我眼中的施源作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我眼中的施源作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他，班上的“搞笑部”部長，課堂上最活躍的一個，老師最疼愛的學生之一，跟同學打成一片的一個人。
他成績不是很好，有時甚至很爛，不過，他一樣能讓老師對他疼愛有加。我總結了，他有三種“收買人心”的“武器”。
一是他的“花言巧語”，在第一節物理課上，他就能讓新老師記住他，之后還認他做“干兒子”，靠的就是這張每天喝十罐蜜才締造出的巧嘴。從他的嘴里說出的“老師您真美；老師您最好了……”之類的話，雖然帶有恭維的成分，但能讓老師從憂變喜，這就是他的武器一。
二是他的“奉獻精神”。他用犧牲自己的形象換來全班同學和老師的快樂。或許在您看來那是擾亂課堂紀律，但在壓力這么大的課堂學習中，他的“擾亂課堂”，的確能讓老師、同學都放松一下，緩解壓力。
最后，也是最重要的一點，是他對同學和老師的關心。在班里，只要有同學哭了或者受了傷什么的，他都會去關心問候：“怎么樣？沒事吧……”這樣的話，雖然普通，但還是能給人一絲安慰，就是這樣簡單的話，很多人都說不出口。
就是這樣，成績不優秀的他，能得到大家的喜愛。
他有點胖，個子也不高，可以說是其貌不揚，卻能在學校“混”得這么好，跟同學關系好，跟老師關系也好。雖然，他文化課成績不好，但他在人際交往這科一定是優生。
而且，他不笨，只是不愛學，碰到他喜歡的老師，喜歡的學科，他也能學得很好。
在我心中，施源是個善于與人交際，善良，就是跟我一樣有點懶，不愛學習的一個值得信任的朋友。
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