關(guān)于描寫春天的作文700字錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫春天的作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的作文700字 篇1
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭先恐后地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長時(shí)短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡筆畫，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識，其樂無窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說：現(xiàn)在我們來做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽課如沐春風(fēng)。
描寫春天的作文700字 篇2
文中敘述了湖北省襄陽市前進(jìn)路小學(xué)“感動(dòng)校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進(jìn)取的感人事跡。
張建中已經(jīng)50多歲，在小學(xué)教師隊(duì)伍中算得上是一名老教師。“當(dāng)一些人還在課改前徘徊，當(dāng)一些人還把年齡作為一種借口，他已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月被評為學(xué)校的“課改之星”，當(dāng)一些人剛剛明白相信學(xué)生的道理，他已經(jīng)與學(xué)生一起在實(shí)踐中探索，在求知中成長。”聯(lián)系我們身邊的一些老同志，總是認(rèn)為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標(biāo)準(zhǔn)，什么現(xiàn)代教學(xué)手段，他們?nèi)徊活櫋９芾韺W(xué)生“家長式”，課堂教學(xué)“填壓式”，老師講的多，學(xué)生練的少，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進(jìn)入課改“畢竟心里沒有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，比如導(dǎo)學(xué)案怎么編寫，如何組織學(xué)生展示，這些問題都要一點(diǎn)一點(diǎn)去琢磨，和大家共同去探討解決。“每節(jié)課后，我們都要認(rèn)真反思：我這節(jié)課上的怎么樣？該學(xué)生掌握的知識學(xué)生會(huì)了嗎？課堂氣氛如何？優(yōu)生獲得發(fā)揮了嗎？學(xué)困生得到關(guān)心和幫助了嗎？等等。
學(xué)校的生活是豐富多彩的，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然是重點(diǎn)，但學(xué)生的思想教育，安全教育，興趣愛好的培養(yǎng)，奮斗目標(biāo)，未來夢想，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成同樣重要。張建中老師“根據(jù)每個(gè)孩子的組織、表達(dá)、溝通等方面的能力，然后綜合學(xué)習(xí)成績，男女生數(shù)量，綜合能力等方面，進(jìn)行科學(xué)分組…”這就是我們應(yīng)當(dāng)向張建中老師學(xué)習(xí)的“小組建設(shè)理念”。每個(gè)班級有它的共性，同時(shí)也有它的個(gè)性，我們只有熱愛班級中的每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生充分展示自我，班級學(xué)生的管理才能科學(xué)化。
文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會(huì)說，同學(xué)們開始上課了。現(xiàn)在我不說“上課”，而是“咱們開始吧，我們不再是師生關(guān)系，更像是一家人。”“上課”，讓學(xué)生感動(dòng)“師道尊嚴(yán)”，“一家人”，讓學(xué)生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構(gòu)建和諧課堂的良好開端。老師心里裝著學(xué)生，心里想著學(xué)生，時(shí)刻充滿著對學(xué)生的愛，學(xué)生就會(huì)接受學(xué)生，師生就會(huì)和諧相處，就能共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
通過《60后教師的第二個(gè)春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己身上責(zé)任的重大，必須加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，做一名合格的教師。
描寫春天的作文700字 篇3
不知不覺，冬天已悄悄離去。呼呼的風(fēng)聲開始變得和煦，冰冷的溫度漸漸回溫。整個(gè)世界的色彩開始變得豐富起來——明晃晃的太陽高高地懸掛在天上，綻放著燦爛的笑容。金色的陽光毫不吝嗇地傾瀉下來，恍若瀑布滋潤了花兒，盛開得嬌艷美麗。樹葉也因陽光綠的發(fā)亮。春天來了，這是一個(gè)多么美麗可愛的季節(jié)啊！
但是——
“啊——啊秋！”我大力地洗了洗鼻涕，看著掛在桌子旁邊的垃圾袋被一團(tuán)團(tuán)白花花的紙巾填滿，就像一個(gè)大大的棉花糖般飽滿，無力地嘆了口氣。
感冒君，從三月跨越到了四月，這跨欄的時(shí)間比蝸牛走路還長，但這跨過的長度堪比劉翔！
我無力地耷著腦袋，趴在桌子上。老師講的內(nèi)容好像一串串火星文，蕩進(jìn)了我的左耳，又慢悠悠地從我的右耳飄出……老師手執(zhí)課本，一邊聲情并茂地念著“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，一邊走到我的身邊，拍拍我的腦袋提醒我起來。可是，腦袋昏沉沉的，眼皮似鉛般沉重，我費(fèi)勁地眨眨眼睛，從鼻子發(fā)出的濃重鼻音“咿咿呀呀”以示回應(yīng)……
窗外，偶爾幾聲清脆的鳥鳴。粉色的花兒在金色的日光中隨風(fēng)輕輕飄蕩。天空身著藍(lán)色的輕紗，偶爾幾朵白云蜷卷……
“比貝，有沒有紙巾？”一個(gè)濃重的聲音出現(xiàn)在頭頂上方，不時(shí)傳來幾聲“吸面條”的聲音……
“班長，你也感冒啦？”我頗為同情地從抽屜抽出了幾張紙巾遞給了她。
“嗯……”
“我也感冒了……”低沉的聲音響起，面前出現(xiàn)了一只白凈的手，亮出了他纖細(xì)的剪刀手，夾走了我兩張紙巾……我趁勢拍了他一掌，“紙巾很貴的！”隨即像寶貝一樣把紙巾往懷里摟了摟……
外面春光明媚，而教室卻像是被烏云籠罩般低沉，此起彼伏的吸鼻涕聲響徹在安靜的教室中。老師黑板上發(fā)出的“咚咚”聲也顯得有氣無力……
晚上，弟弟來找我背書：“春回大地，泉水丁冬；百花齊放，百鳥爭鳴……”自古以來，詩人也百般稱誦春天的美麗，如“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀“。
春天是來了！伴隨著那一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，一夜之間花開滿園，散發(fā)著清新的香味；綠葉也愈發(fā)顯得蒼翠動(dòng)人！但是，春天也意味著，感冒君的偷襲！一個(gè)不小心，就會(huì)被感冒這個(gè)麻煩鬼給纏上，讓你食之無味，睡也睡的不安穩(wěn)，善哉！善哉！
俗話說：“美麗也是有代價(jià)的！”在你享受春天淋漓的美景時(shí)，也別忘了，春天也是一個(gè)感冒的季節(jié)！
描寫春天的作文700字 篇4
這個(gè)年，我是哭著過的。
回去的第二天，我沉浸在開車去接女兒的興奮里。
但是，忽然收到女兒的電話，著急的哭聲告訴我，她的錢包，身份證，銀行卡和火車票，一并被偷走……
懵懵的狀態(tài)下，我和老公急急趕往派出所。
為女兒補(bǔ)辦了身份證，并快遞過去一張戶籍證明，祈望女兒能夠再買到一張火車票。
但是，我知道，火車票已經(jīng)售完，女兒回家的希望是沒有的。
辦好一切事務(wù)，坐上車，準(zhǔn)備回家時(shí)，看著熱鬧的年會(huì)，老公問我：“買點(diǎn)什么？”
我搖了搖空白的腦子，緊閉著睜不開的眼睛，艱難地蹦出一句話：“啥也不買！”
說完，眼淚就像決堤的洪水一樣沖出來，我趕緊拉了一下脖子上的圍巾，捂上了眼睛。
老公把手放在我的背上，嘆了一口氣，說：“唉，想開點(diǎn)吧，事情已經(jīng)是這樣了，小希希更加難過，她一個(gè)人……”
“咱們回北京吧，這年不過了，有啥過頭？”我簡直是嚎啕大哭。
我想起了女兒一次次期待我們買車的詢問，那熱切盼望自己家新車的眼神，那開著自己家新車的自豪和滿足，以及老公開著新車，帶著我們一家人，去拜訪親戚的情景……，但是，這一切，女兒今年卻享受不到了。我多想看到她歡歡喜喜的坐在車?yán)铮治辗较虮P，小心翼翼地開著車，老公坐在女兒的旁邊，精神緊張的監(jiān)督著，而我和兒子，則在后面享受著……
接女兒丟錢的消息時(shí)，我和老公正在布置女兒的房間，把我們從北京拉來的沙發(fā)和桌子，挑選著放在女兒的屋子里，邊忙活邊想著女兒回來看到自己房間時(shí)高興的神情……
我越想越覺得失望，覺得委屈，覺得這個(gè)年沒有辦法過，沒有女兒與我拌嘴斗氣，沒有女兒打扮我的穿著，沒有女兒在飯桌上挑食，沒有女兒為我們做她發(fā)明的清淡飯菜……這日子過著還有什么勁！
我失去常態(tài)的哭著，回家過年的興奮變成了跌到深溝的無望和失落。
老公勸我：“咱們就和老人在一起好好過個(gè)年吧。你看看你，女兒不回來，你就難過成這樣，要是我們不回來過年，老人不也是和我們現(xiàn)在一樣？”
是啊，我不在家過年的那些日子，父母是怎樣過的，自私的我，現(xiàn)在才知道那種失魂的感覺。
年，就這樣在我的心淚里流走了，流在我走親訪友的路上，流在我忙忙碌碌的身影里，流在我夜夜難眠的哭聲里。
大年初一，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)，被拜年忙暈了的我接到了女兒的拜年電話，我問她吃的什么飯，她居然說還沒有吃飯，睡了幾乎一天。
這個(gè)年過的，我像是一個(gè)沒魂的人。
描寫春天的作文700字 篇5
等了許久，冬天終于過去了。而春天又終于在我們的期盼來臨了。春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來了，讓我們?nèi)ビ哟汗媚铮枷虿菰ふ掖汗媚锇伞?/p>
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能夠朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的`愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春天的景色是多么迷人！河水叮叮冬冬好象在彈琴，小鳥在樹上盡情歌唱，給春天增添了動(dòng)人的音符。
春天的花草樹木調(diào)皮可愛。小草探出頭來，看看春天里身穿五顏六色的少男少女。小樹伸個(gè)懶腰，變個(gè)鬼臉，一眨眼還吐出芳香的氣息。迎春花張開嘴巴呼吸著新鮮的空氣。
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺時(shí)，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
萬物復(fù)蘇了，冰雪融化了，燕子從南方飛回來了，種子發(fā)芽了，小草、柳樹變綠了，迎春花開了、桃花開了、玉蘭花開了……他們說：“我要長得結(jié)實(shí)，我要長得漂亮，我要挽留春天。”
描寫春天的作文700字 篇6
我對春天情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在正是春天。今天，譚老師帶著我們一起去荔枝公園賞春。路上同學(xué)們說說笑笑的，不一會(huì)兒，就到了荔枝公園門口。
由于我們?nèi)硕嗟木壒剩蠋煴惆盐覀兎殖蓭讉�(gè)小組。我和李涵、林伊莉幾個(gè)好朋友就是“春梅組”。我們目之所及，耳之所聞，心之所感如下：萬物從沉睡中蘇醒，我最喜歡的花、草、樹怎樣了?
“快來啊!這里有好多的花啊!”林伊莉象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣把我吆喝了過去。
啊!那一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下。猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停留在空中，凝然不動(dòng)。白色的、紅色的、黃色的和藍(lán)色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。
“哇!真是香呀!”李涵的高聲叫嚷又把我扯了過去。哇!濃郁的花香在清鮮的空氣里飄散著，真是香味繚繞!到底是從哪兒傳來的呢?噢!原來層層的葉子中間有許多白花，就是這些花兒噴吐幽香，沁人心脾。我真希望這些花兒可以永開不敗!
我最憐惜的小草呢?一棵棵小草從酣睡夢中醒來它們被土而出，舒展著它那幼嫩的綠草。也許是它們知道春天來臨了。想把自己的綠獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給人們，讓大自然充滿活力。記得有一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”呵!這不是寫給小草的贊歌嗎?
我心中最偉大的樹呢?我們抬起頭一看：那不是一片樹叢嗎?一棵棵高大的榕樹，長長的胡子被春風(fēng)輕輕的吹拂著。春天真美啊!我深深的吸了一口氣，再張開眼四望時(shí)，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)湖!
只見湖面上金波燦爛，花的倒影，樹的倒影，隨著微微的波浪在水里蕩漾起來。有幾只燕子橫掠過湖，尾間偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。湖里還有上萬條魚呢!我真想撈幾條魚回家。可是看到它們仿似在成群結(jié)隊(duì)的在水里游，自由自在的玩耍，捉迷藏……我怎么能破壞你們美好的生活呢!
啊!我心中的春天是如此的春光明媚，春色無邊!啊!多美麗的春天啊!真是萬紫千紅，美不勝收呀!
俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于鄞。荔枝公園的春天美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識，把握好美好的明天。因?yàn)橛芯湓捳f的好：好花不常開，好景不常在啊!
描寫春天的作文700字 篇7
春的氣息彌漫了整個(gè)校園，連校園里的書香都被春給沖淡了，或許這就是春的韻意吧，總是悄悄地，靜靜地走進(jìn)我們的心房，溫暖我們的心房，照亮我們的心房，它與冬不同，與秋不同，與夏不同，冬是雪白晶瑩卻又凝重的世界，秋是充實(shí)與忙碌的世界，夏是浪漫熱烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的涼，不似夏的熱，是陽光普照的世界。
漫步校園，能感受到春正在輕輕撫摸著我們?nèi)崮鄣哪橆a，好似母親略似粗糙的手輕輕柔柔的溫柔的撫摸著我們。嬌嫩的花朵爭奇斗艷，就像一群討好的孩子，等著春這個(gè)母親的夸獎(jiǎng)。草，不像花如此討好，卻是沉默的，想當(dāng)母親痛苦時(shí)的貼身小棉襖，那時(shí)，才會(huì)真正得到母親的夸獎(jiǎng)。隨意摘下一朵艷麗的小白花，嫩嫩的小花瓣顫抖著，等著春這個(gè)母親的救贖。
春的痕跡隨處可見，那里這里都是它忙碌的身影，或許在急著為自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎樹上的葉子沒有受到母親的注意，一如既往的舊綠，哦，不，它的枝頭上冒出了一個(gè)綠色的小帽子，是春這個(gè)母親特意送給它的禮物。風(fēng)，這個(gè)慈祥的伯伯，拂過過樹丫，夸獎(jiǎng)著，即使它不如花的嬌艷，不如草的綠，不如泥土的芬芳，可它是獨(dú)一無二的，默默的無聞的奉獻(xiàn)，為樹奉獻(xiàn)自己的所有。
來到露天藤架下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光調(diào)皮的從樹藤的縫隙中灑落下，在地面上印上一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)，我不由想起7歲時(shí)的小小的自己，用稚嫩的童音一個(gè)一個(gè)努力又認(rèn)真的數(shù)著光點(diǎn)，可卻總也數(shù)不完，數(shù)來數(shù)去卻數(shù)花了自己的眼眸，揉揉眼睛繼續(xù)數(shù)，怎么也不肯放棄，想到這里，忍不住笑了笑，笑自己那時(shí)的幼稚，可誰沒有幼稚的時(shí)候呢?
天橋，同學(xué)們，互相追逐嬉笑，也許他們不知道，自己已經(jīng)收到了春這個(gè)母親最珍貴的禮物了，春在他們的額角上輕柔的印上一個(gè)吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看見了，春這個(gè)母親朝我慈祥的笑了笑，卻又飛走，或許，她還有更多的孩子等著她，夏季，快來了呢，6月，分別的歲月，是我與同學(xué)們最后在一起的時(shí)光了呢，時(shí)光好快啊，春，滿是慈愛的目光默默的望著我們，祝福著我們，愿我們能夠幸福......
描寫春天的作文700字 篇8
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音——春天來了，春天來了……
看啊!大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機(jī)毫無保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無私的，她每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。
春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
我盼望來年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了“迎春舞”，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對人們來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因?yàn)槿藗兪沁@去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毀滅者，那?春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。
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