我的兩個(gè)同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的兩個(gè)同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)了到了畢業(yè)的階段，每當(dāng)我再次回憶起幾年前的同桌，我依舊可以清清楚楚的記得。
印象最深刻的同桌有兩個(gè)，一個(gè)是我最欣賞的同桌：胡佩妮。她現(xiàn)已遠(yuǎn)赴美國，雖然有近一年時(shí)間不見，但她的影像似乎變得越來越清晰。我們第一次見面還是一年級(jí)，那是我很靦腆，不敢和陌生的人接觸，老師讓我們自己找同桌，我不知所措。直到一個(gè)人親切的拉住了我的手：“hello，怎么了？你也找不到同桌嗎？那我們做同桌吧！”我還沒反應(yīng)過來，也不知她性情如何，但卻忐忑不安的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)善良的，富有愛心的女孩子，漸漸的我們成為了好朋友。她個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛看起來炯炯有神，性格也是開朗大方，這一點(diǎn)上看起來真的像個(gè)美國人，大大咧咧的不拘小節(jié)。我和她開開心心的當(dāng)了一年同桌，但天不隨人愿，二三年級(jí)我們就分開了，但我們的友誼卻沒有中斷。
四年級(jí)，我有幸再一次和她成為了同桌，她還經(jīng)常和我講起一年級(jí)時(shí)的各種有趣的事情，有些還是我的丑事，雖然被她“嘲笑”我還是有些窘迫，但重逢的喜悅勝過一切。我們兩個(gè)成績(jī)不相上下，但很多時(shí)候女孩特有的細(xì)心卻能夠發(fā)現(xiàn)我不少粗心而犯的錯(cuò)誤，而我比較敏捷的理解力也能幫助到她。
還有一個(gè)同桌我也印象深刻，那就是三年級(jí)的同桌施奕暄。她個(gè)子較高，皮膚黝黑，發(fā)起怒來嗓門響亮，是個(gè)不折不扣的女漢子。曾經(jīng)我一直認(rèn)為施奕暄一定是個(gè)斯文的女孩子，應(yīng)該比較好相處，但是事與愿違，剛開始的兩個(gè)星期她還是表現(xiàn)的非常一本正經(jīng)，但是后來就“原形畢露”了！她開始很暴力！她一不高興就扯我的頭發(fā)，我也只能忍耐，更過分得是！她在我的書上亂涂亂畫！把我當(dāng)做猴子一樣“耍”！我也不能反抗，因?yàn)樗桥。∪虩o可忍下我和她“深刻”的溝通了多次。現(xiàn)在想想那時(shí)與她同桌，真的是人間地獄啊！還好孺子可教也，后來才慢慢好起來。
這兩個(gè)同桌個(gè)性迥異，雖然和我的關(guān)系有好有壞，但我想，當(dāng)我畢業(yè)以后還是會(huì)想念他們的。
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