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    小學(xué)生生活作文500字

    時(shí)間:2022-09-11 16:05:34 生活

    精選小學(xué)生生活作文500字集合六篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生生活作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選小學(xué)生生活作文500字集合六篇

    小學(xué)生生活作文500字 篇1

      歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚,那將是我的另一所母校。回想起來(lái),小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴;難忘的母校;難忘的老師!

      而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。

      令我記憶猶新的,還是我在五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。我還記得,每到“六一”兒童節(jié)時(shí),每個(gè)班級(jí)都會(huì)各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目,逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然,我們也不甘落后。為了這個(gè)表演,無(wú)論是在學(xué)校里的課間里,還是在放學(xué)后,每個(gè)角落,幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個(gè)小組都大同小異,忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個(gè)人,按照慣例,我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”,這是一首十分優(yōu)美的樂(lè)曲,我們小組全體人員都全票通過(guò)。于是,我們開始了最艱苦,也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中,許多同學(xué)都抱怨?jié)M天,不愿意再辛苦下去了,理由只有一個(gè):“太累了!太辛苦了!”。不不僅是這樣,聽到同學(xué)們的抱怨,連我自己也覺得辛苦了。但組長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)我們:“加油!我們一定行的!”。于是我們?cè)谂啪氈幸彩斋@了不少。

      終于挨到了表演的那一天,雖然經(jīng)過(guò)幾天的排練,已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟,但是,畢竟面對(duì)那么多的`同學(xué),我還是有一點(diǎn)兒緊張。但是,經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練,我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒(méi)有獲得很大的名次,但是我們依然是那么的有成就感。那時(shí),我才真正體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。

      我沐浴著知識(shí)的雨露,感受著老師的關(guān)愛,集體的溫暖。我會(huì)把對(duì)老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線,讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起,讓思念的風(fēng)箏時(shí)刻翱翔在我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂(lè)的時(shí)光!

    小學(xué)生生活作文500字 篇2

      時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一般過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創(chuàng)錦繡未來(lái),想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。

      我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受師長(zhǎng)的灌溉,聽著師長(zhǎng)孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們?cè)跓o(wú)知,幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

      在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到老師的金玉良言和新的知識(shí),這是我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的同學(xué),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了,成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。

      如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我沒(méi)朗朗的讀書聲,同學(xué)的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的`幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

      天下沒(méi)有不散的宴席,奈何韶光荏苒,光陰一去不反,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮,明日永春以我為榮!

    小學(xué)生生活作文500字 篇3

      一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué),心中就涌起一陣陣眷戀之情。

      還清楚地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)老師的敬愛和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室,和藹的.老師,還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本,一切都有是那么的誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷!記載著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。

      記得今年春天,老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏,我非常高興——記憶中第一次嘛!我已經(jīng)等不及了,迫不及待地把風(fēng)箏投向藍(lán)天,它飛啊飛啊,越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔,那該多好啊!這樣想著,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞扶搖直上,終于,我制止住了風(fēng)箏,但心情卻制止不住了。

      有一次,我十分難受,老師在黑板上寫的字十分模糊,像一只只蠕蟲在移動(dòng)。“怎么了?”老師關(guān)心地問(wèn):“……沒(méi)……什……還沒(méi)說(shuō)完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來(lái),同學(xué)們見了,全都忙活起來(lái),有的幫我打掃,有的給我水喝,我感動(dòng)極了,淚水模糊了雙眼。

      當(dāng)然不僅同學(xué)關(guān)心我,老師也很照顧我。前幾天,我考試沒(méi)考好,老師叫我去辦公室,我以為暴風(fēng)雨要來(lái)了,沒(méi)想到來(lái)的卻是和藹的話語(yǔ):“怎么沒(méi)考好?為什么?”我沒(méi)說(shuō)話,淚水把衣襟打濕了,“別哭了!吸取這次的教訓(xùn)吧,以后學(xué)習(xí)再扎實(shí)一點(diǎn)!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我們像一棵棵小樹,每天少不了澆水、施肥,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必不可少的,待到小樹長(zhǎng)成參天大樹時(shí),我再回來(lái)道一聲“老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的期望!”

    小學(xué)生生活作文500字 篇4

      小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì),即將閉幕,響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去,那段美好的回憶,被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶,那些喜怒哀樂(lè),悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處,六年的喜樂(lè)生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會(huì)有些舍不得。舍不得,舍不得我親愛的同學(xué)們,舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

      六年時(shí)間的磨煉,讓我們從一個(gè)懵懂的小孩,變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖,那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時(shí)間,恨它來(lái)去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以,我只能夠去利用它罷了。

      六年的相處,讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性,他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深厚的`情結(jié),畢業(yè)那一天即將到來(lái),那時(shí),我們會(huì)告別同學(xué),告別老師,告別我們的6。2班!我不想那一天到來(lái),不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠,那難過(guò)的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學(xué)們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不舍地告別。在面對(duì)分別,我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò):“忘掉過(guò)去,迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái),才有信心,去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。

      再見,我的同學(xué),再見,可愛的母校,再見,敬愛的老師,再見,難忘的六年………

    小學(xué)生生活作文500字 篇5

      六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。

      我們班有個(gè)叫李健光的,他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R,更重要的是他的知識(shí)十分豐富。

      我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心里都有一個(gè)非常堅(jiān)定的.目標(biāo),就是在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)對(duì)方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

      有一次,我無(wú)意間看到了社會(huì)書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“你求求我吧,我就告訴你聽。”我態(tài)度非常誠(chéng)懇到說(shuō):“求求你,告訴我聽吧!”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō):“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有 0米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問(wèn):“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

      在我記憶的海洋中,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí),我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。

      作文評(píng)語(yǔ):這篇文章向我們講述了小作者難忘的小學(xué)生活。文章敘事完整,詳略得當(dāng),字里行間流露著小作者對(duì)小學(xué)生活的不舍和懷念。文章條理清晰,內(nèi)容充實(shí),是一篇難得的佳作。

    小學(xué)生生活作文500字 篇6

      光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)上六年級(jí)了,在這六年里,我留下了很多汗水。這汗水澆灌著我成長(zhǎng)。

      我留下了歡樂(lè)的汗水。上五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,每次考試都粗心嗎,不是把題目看錯(cuò)了,就是把答案寫錯(cuò)了,反正不是這里錯(cuò)了就是那里錯(cuò)了。我每次考完了就會(huì)十分沮喪。答案女子好強(qiáng)哦,不會(huì)輕易服輸?shù)摹S谑牵瑸榱丝家粋(gè)好成績(jī),我每天晚上都加強(qiáng)訓(xùn)練,上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,不開小差。功夫不負(fù)有心人,考試的時(shí)候我都分外小心,做完了又細(xì)心檢查。考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)老師念道我的成績(jī)的時(shí)候,我的心砰砰直跳,97分!那鮮艷的97分,永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。

      我留下了勝利的汗水。我上四年級(jí)的時(shí)候,我每天早上都在訓(xùn)練毽球,晚上同學(xué)們都放學(xué),我們毽球隊(duì)的還在堅(jiān)持訓(xùn)練,每天如此。當(dāng)然,下雨也不例外。在球類運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們與其他的三個(gè)班比試,她們終究慘敗,我們歡呼著,吶喊著。我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光,好高興,都不由自主的跳起舞來(lái)。

      我留下了喜悅的汗水。在六年級(jí)中一次大掃除,我身先士卒,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地打掃著,一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)。我把我的任務(wù)完成了,看見門外的欄桿沒(méi)人擦,于是,我又端起小桶,拿起抹布,把欄桿上的'灰塵擦地一干二凈。奇怪?擦窗戶的人哪里去了?于是,我又擦起窗戶來(lái),哈哈,終于大功告成了。老師來(lái)了,表?yè)P(yáng)了我們:“今天打掃地又快又及時(shí),不錯(cuò),繼續(xù)努力喲!”老師的這一句話滋潤(rùn)了我們的心田,打掃教室也不覺得累了。

      這六年里,我留下了辛勤的汗水。他讓我感到歡樂(lè),擁有勝利,品嘗喜悅。

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