我眼中的房山之二作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的房山之二作文，歡迎閱讀與收藏。
我陪媽媽外出最不愿意去的地方就是農(nóng)貿(mào)市場，難聞的味道，污水橫流的地面......
今天，老師提出帶我逛逛萬寧天鴻市場，還讓我完成一項自己用5元錢購買5種水果，然后做給家人吃的任務。
說心里話，我真是不想去，可有什辦法，誰讓我越來越喜歡老師的輔導方法。轉(zhuǎn)念又一想，我也應該感謝感謝媽媽和姑姑一家了，他們整天為我不辭辛苦，再說，也可以犒勞犒勞自己了，何樂而不為。于是，我向老師點點頭，表示同意。老師見我答應了，就胸有成竹地拍拍我的肩頭說：“好，我們出發(fā)。”
可在去的`路上，我心里直打鼓：自己從來沒買過水果，好壞不說，每樣只買一點點，人家會賣嗎?：“老師，人家不賣一點點怎么辦?”我怕怕地問。“你自己想辦法唄。”聽了老師的話，我差點昏倒。這不是難為我嗎。
沒辦法，我只得咬牙攥拳，跟著老師走進了市場。
讓我沒想到的是市場里攤位井然有序，根本聞不到讓人不舒服的氣味，而且地面干凈整潔，整個大廳內(nèi)安靜涼爽，賣東西的所有人個個笑迎顧客。我的心一下子不緊張了。
盡管心里不緊張了，但我還是不敢上前問價買水果，就在一個個水果攤前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。老師還有些幸災落禍的在遠處看我的笑話。我真有上了老師當?shù)母杏X，心里這個氣啊。
“小朋友，你要買水果嗎?”一位和藹可親的阿姨笑著問我。“阿姨，我就買一根香蕉行嗎?”聽了阿姨暖暖的話，我不知哪兒來的勇氣就大膽提出了自己的要求。“行啊，你看阿姨這里正有幾個單根的。”
沒想到的順利，讓我信心大增，于是，我效仿前面，很快把5樣水果買齊，還省下2角錢哪。
在回去的路上，老師見我得意洋洋的樣子，打擊我說：“你能把水果拼盤做得讓媽媽和姑姑一家滿意嗎?”“當然能，不信您今天去監(jiān)督。”老師聽了，輕輕撫摩著我的頭說：“我就知道我們昊昊是最棒的!”聽了老師的話，我一下子明白了，剛才老師是用了激將法，讓我克服不敢跟陌生交流的心理障礙呀，老師您太高明了。
回到姑姑家，我就馬不停蹄地開始做水果拼盤。
我拿出了買來的蘋果、香蕉、橘子、梨和葡萄，很快就洗干凈了。
可當我拿起刀來，望著那鋒利的刀刃，我卻膽小了起來，心想如果切到了手指怎么辦?媽媽和姑姑看到我猶豫，就鼓勵我說：“你要加油啊。”我聽了媽媽和姑姑的話，就勇敢的切下了的第一刀，見手指平安無事，就又切下了第二刀，第三刀，第四刀……我越切越順，很快把該切的都切完了。再把葡萄一粒一粒地揪下來放進盤子里，最后把橘子剝開擺在盤子上。
經(jīng)過一番精心設(shè)計，水果拼盤終于完成了，一顆冉冉升起的太陽在燈光下還真發(fā)著光。
媽媽和姑姑望著我的杰作，都有點舍不得吃了，我忙說：“這是我酬謝你們的。”姑姑聽了高興地說：“那我們可不客氣了哦。”
望著媽媽和姑姑津津有味地吃著我做的水果拼盤，我開心極了。
通過這次做水果拼盤這件簡單的事情，我終于知道了媽媽給我們做那么多可口的飯菜該多辛苦啊。以后我再也不挑食了，還要做一些力所能及的家務。
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