【必備】描寫夏天的作文400字錦集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫夏天的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫夏天的作文400字 篇1
夏季，伴隨著日漸升高的氣溫來了。
夏天來了，彼時的我帶著青春的張揚，換上一件梔子花的襯衫，衣角溫柔地在溫暖的陽光下擺動。夏天來了，我便多了幾分孟浩然“荷風送香氣，竹露滴清音”的情趣，沉醉在濃香的花海中；夏天來了，我便有了徐夤“長養薰風拂曉吹，漸開荷芰落薔薇”的安逸；夏天來了，我便會欣賞辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽美景。夏季是四季中生命最旺盛的季節，夏季也是人生中最美好的階段。泰戈爾曾說過：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
安逸的，明媚的，恬淡的，張揚的，絢爛的，旺盛的。預示著夏天華麗地走來了。
夏天來了，彼時的我已不再蜷縮在家，帶著相機去大自然尋找“生如夏花之絢爛”。
夏天來了，在夏意盎然的小池中，我看到了荷花“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的雄偉氣勢和蓬勃力量；夏天來了，在陣陣涼爽的夏風中，我聞到了茉莉花“一卉能熏一室香，炎天猶覺玉肌涼”的淡淡幽香；夏天來了，在蝶舞蜂飛的花叢中，我嘗到了槐花“黃昏獨立佛堂前，滿地槐花滿樹蟬”的清甜。尋找“生如夏花的絢爛”帶給我無窮的快樂。
夏天來了，在不同的年齡段中我體味到不同的快樂。這快樂能是你六歲時和伙伴在花叢中的打鬧，也能是你八歲時品嘗到槐花蜜的清甜，更能是你十六歲頭戴茉莉花的清純。
當夏天來了，我能掬起我的一簾清夢，在淅淅瀝瀝的雨中，撐一把紙油傘，行走在幽深的古巷中；當夏天來了，我能騎上我的一輛單車，在寬寬敞敞的路上，身著運動服，穿梭在車來車往的大道上。
當夏天來了，我會搬來我的椅子，坐在窗邊，欣賞斜風細雨。
讓我們踏足生命的夏天，尋找“生如夏花的絢爛”，追逐時光，把握青春！
描寫夏天的作文400字 篇2
夏天是一年四季中的第二個季節。
夏天是個氣候非常炎熱的季節，明晃晃的太陽刺得人睜不開眼，中午要是走在馬路上，人感覺就象被火烤著似的。蟬兒在樹上大叫，好像在說：“熱死啦，熱死啦!”人們都想躲在房間里,吃著美味的冷飲，享受著涼涼的空調風。但是，悶熱的午后，晴朗的天空有時也會變臉，常常會下起雷陣雨，豆大的雨點伴著雷鳴閃電，砸向大地，暑氣降低不少。運氣好的話，雨過天晴，天空還會出現絢麗的彩虹，像一座七彩大橋，高架在藍天白云間，可神奇了。
夏天是個瓜果蔬菜非常豐盛的季節。你看那葡萄架下垂掛著的一串串紫色的青色的葡萄，瞧上一眼，那種酸酸甜甜的滋味，就會讓我咽口水。桃樹上水蜜桃臉胛粉紅，水嫩飽滿，從樹下走過空氣中彌漫著一陣陣甜香味，仿佛在害羞地告訴人們；“我已長大，我已長大。”還有那又大又圓的西瓜，紅瓤黑籽，吃起來甭提有多爽了。還有那黃澄澄的哈密瓜，紅彤彤的蕃茄，紫瑩瑩的茄子，翠綠色的黃瓜--------
夏天還是個賞景的好季節。樹木枝葉茂盛，花草遍地盛開。去西湖邊看荷花，每次都有會讓我想起“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的古詩。一朵朵荷花就象是一個個漂亮的小公主，身著粉紅的上衣，綠色的裙子，裊裊婷婷地站在水中，美麗極了。引得青蛙來為她唱歌，蜻蜓為她跳舞。
夏天還是個自由的季節。放暑假了，早上可以不用被鬧鐘催醒，急急忙忙趕著去上學。下午還可以像魚兒一樣潛入游泳池中嬉水游泳。做完作業還能看會電視，上會網。大人們有空還可以帶上我去外地走親訪友。
夏天真是太美好了，我太愛夏天了。
描寫夏天的作文400字 篇3
夏天來了，美麗的蝴蝶姑娘把我們的學校裝點得格外美麗。
這成千盈百的蝴蝶以白蝴蝶居多，但細細看，又各有不同。有些白蝴蝶的翅膀上有零星的小黑點，就像是一只只小眼睛似的。有的白蝴蝶翅膀上又隱隱透出些許綠色。有的呢，那大大小小、規則不一的褐色斑點，組成了一幅幅地圖……清晨，我從西連廊上經過，只見下面的花壇里蝴蝶星羅棋布。成群的白蝴蝶揮舞著薄薄的翅膀，仿佛許多星星在天空中閃爍一樣。你看，那幾只白蝴蝶，他們在一朵漂亮的小紅花上方轉悠著，是在和花兒絮絮談心呢？還是在夸贊花兒的美麗？再看那幾只黑白相間的蝴蝶，怕是飛累了吧，她們有的停留在枝頭，正坐在那閉目養神呢！有的舒舒服服地躺在一張“大花床”上，給自己扇著風。還有那，一對白蝴蝶你看這我，我看著你，翅膀顫抖了幾下，好像在比賽誰跳的舞好看呢……這漫天飛舞的蝴蝶當然也引來了熱情的孩子們。一下課，就看到一群群男同學、女同學從各個教室蜂擁而出，來到草地上，跑到花叢中，追趕著、奔跑著，和彩蝶舞在一起。有的高舉蝴蝶炫耀一番，有的垂頭喪氣回到教室，有的則傻乎乎地看著東奔西跑的小伙伴，指指點點的。
伙伴們，今年的夏天，你們那里的蝴蝶是不是也特別多呢？那就讓我們一起來分享那滿園蝶兒盡舞蹈的快樂吧！
描寫夏天的作文400字 篇4
有人喜歡萬物復蘇的春天；有人喜歡瓜果飄香的秋天；有人喜歡寒冬臘月的冬天，我卻喜歡驕陽似火的夏天！你看，不知不覺夏姑娘悄悄地來到了我們的校園。
早晨，我來到了校園，就看見睡蓮已經開了不少，蓮葉挨挨擠擠的像一個碧綠的大圓盤。水池猶如一個舞臺，美麗的睡蓮在舞臺上翩翩起舞，就好像許多小朋友在展示優美的舞蹈，真是千姿百態！這美景，讓人一看就感覺生機勃勃的。
夏姑娘穿著綠衣服，戴著花環來了。石榴花搶著走出家門來迎接她。夏姑娘看它們這么熱情，就給小寶寶們穿上了紅色的外衣，送給媽媽一身翠綠色的衣服，石榴寶寶爭先恐后地從媽媽肚子里“生”出來，忙著來到外面來看這初夏的美景！
夏姑娘來了，柳樹長出嫩綠色的小葉子，像一串串辣椒，也出來看這新奇的美景。柳樹姑娘很有禮貌地彎著腰向夏姑娘問好：“您好！夏姑娘，歡迎、歡迎！”小朋友們穿上了款式新穎的服裝向夏姑娘展示自己美麗的風采。夏姑娘伴著同學們在操場上玩耍，在小河邊戲水，在教室外靜靜地聆聽同學們朗朗的讀書聲，伴他們一起度過燦爛的童年……
為了歡迎夏姑娘的到來，小草為她拍手，蝴蝶為她跳舞，青蛙為她唱歌，小蟲兒為她伴奏，花兒為她打扮，它們都爭著把初夏的校園點綴得更加絢麗多彩。
你看，經過夏姑娘的精心裝飾，我們的校園又增添了幾分秀色，幾分生機，幾分熱鬧！
描寫夏天的作文400字 篇5
在夏天的每一天，每時每刻都會發出不同的聲音，這些聲音匯合在一起就好像一個夏日的交響曲。
早上，一起床布谷鳥就在“布谷，布谷”地叫著，知了也在扯著嗓子大聲地喊著，它們就好像在說：“許多！許多！該起床了！”
我在刷牙的時候，牙刷仿佛在說：“洗刷刷，洗刷刷，小牙齒，變白白！”走出家門，一陣微風吹來，樹木和野草發出了沙沙的響聲，好像在和我打招呼。
終于走到了公交站臺，“叮咚”，公交車到站了，我砰地一聲跳上了公交車！哎！又有點堵車了，公交車走一步停一步，發出了“嘎吱嘎吱”的響聲，就好像在說：“我的老腰啊，都快被壓得抬不起來咯！”。我終于來到了小荷，還好沒遲到！叮鈴鈴，上課了！一陣清脆的鈴聲傳到了我的耳朵，只見海棠老師走了進來，于是一天的課程便開始了。
到了中午，下課了，此時我的小肚子早已咕咕地叫了起來，好像在說：“我好餓，我好餓！我要吃飯，我要吃飯！”這時候，我透過外面的玻璃窗，看到了來接我的爸爸，待爸爸把車子停穩之后，我嗒嗒嗒地跑了過去，一把拉開了車門，坐了進去，“咣當”一聲，車門被我關了起來。
中午，驕陽似火，我坐在車子里吹著空調。看著窗子外面的行人，他們熱得滿頭大汗，臉上的表情就好像在說：“好熱啊！趕緊下場雨吧！”
到了晚上，夜深人靜的時候，大家都睡了。可外面，依然有鳥鳴聲，知了聲，鳥兒拍打著翅膀發出的'“呼哧呼哧”的聲音。還有在馬路上飆車的聲音，風馳電掣般，速度很快！。
很多聲音匯聚在一起，就是一場有趣的夏日交響曲！
描寫夏天的作文400字 篇6
一天，我和爸爸，媽媽去動物園看動物。我們來到動物園，動物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看!
我們第一站是去看老鼠園，一只老鼠只跑過來吱吱地叫個不停，嚇到媽媽大叫一聲，同時也嚇到了別人大叫起來……
我們第二站來到了老虎園。一看到老虎就覺得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊!不愧是森林之王!雖然它有十足的霸氣，但它還是聽從訓練員的指揮，乖乖地做著每一個表演動作，因為它知道，要做好每一個動作，訓練員才會給它獎勵食品。這使我懂得了一個道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認真學習，才能得到好成績。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動物外貌好丑呀!”媽媽聽后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對我說：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的，這種內在的美才是真的美。”媽媽這么一說，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認識動物，同時也學到了做人和做事的一些道理。
描寫夏天的作文400字 篇7
“同學們，發的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問到。拿到啦同學們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學。老師宣布。同學們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多啊！對哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷冰冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動也不敢動了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫院，醫生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了。回宿舍的路上，韓倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說。可，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說。可我就是叫不出來啊。海洋委屈的說。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
描寫夏天的作文400字 篇8
夏天，是一年四季，對我而言，熱，卻是值得的，因為夏天的景色優美，充滿歡樂。
夏天的天空，云兒十分潔白，它們在空中調皮地飄來飄去，一會兒變成溫柔可愛的小綿羊；一會兒變成兇猛威武的老虎；一會兒變成膘肥體壯的駿馬……看，鳥兒飛來了，它們唱起了一首又一首優雅的小曲。夏天的天空是歡樂的。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，是誰在唱歌？哦，原來是小河。小河里，魚兒在快樂地游來游去。它們一會兒藏在荷葉下捉迷藏，一會兒躲在石頭后面吐泡泡。耍累了，它們貓在水草里睡大覺，河面上霎時平靜的如同一面鏡子。“撲通”是誰打破鏡子？是一群在河面嬉戲的小孩子們，他們十分開心，臉頰都快成紅蘋果了！哦，夏天的小河是歡樂的。
“呵呵……”是誰的笑聲？哦，是農民伯伯的笑聲，他們一個個滿頭大汗，但還是笑得十分開心，他們除草，打農藥，希望農作物快點長大。啊！夏天的田野是歡樂的。
我是歡樂的，知了和青蛙為我唱歌，蜻蜓和蝴蝶為我跳舞。花兒向我點頭，小樹向我招手，滿世界都是歡樂。我還有一個最要好的伙伴張韻，他與我一起玩游戲，一起嬉戲。哦，對了，還有我家的小狗小灰，它總是舔著我的腿，纏著我不放。我與我的朋友們一起笑，笑聲傳遍了整個村子。我知道了，朋友們也是歡樂的。
我愛夏天，愛這充滿歡樂的夏天。
描寫夏天的作文400字 篇9
回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：體育場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。六年級意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口。這個十字路口對我而言很重要?，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口。
今天是國慶節，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節約水啊！”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現在的我已是一名六年級學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹；放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安；領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們……
一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫。啊！秋天來了，告別夏天，我長大了。
描寫夏天的作文400字 篇10
西湖是杭州城的一顆璀璨明珠，蘇軾曾經贊嘆過美麗的西湖：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖一年四季，景色各異。而我最喜歡夏天的西湖了。星期天，媽媽帶我到曲院風荷欣賞荷花。
西湖里的荷花真是千姿百態啊！朵朵花骨朵兒含苞待放，在幾陣蒙蒙細雨的滋潤下，悄悄地綻放了。有紅的，有粉的，還有白的，大片大片碧綠的荷葉襯托著美麗的荷花，漂亮極了。有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷葉下，不敢露出臉見陌生人；有的荷花亭亭玉立，風兒吹過，像正在跳舞的少女，扭動身軀，跳著優美的民族舞，顯得風度翩翩；有的荷花露出半邊的臉兒，偷偷地看著游客們紅彤彤的臉頰。一朵朵，一從叢，一群群，綠葉襯托著紅花格外美麗。一陣微風吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風過后，又慢慢地回過來，好看極了。
西湖里的荷花真香啊!走在小路上，陣陣清香撲鼻而來，讓你情不自禁地走到了荷花池旁邊，陶醉其中……西湖的水清澈見底，讓我看見連有些小魚兒小蝦們都躲在荷葉下，陶醉在迷人的花香中。也有的成群結隊的游來游戲去，不時地把頭浮出水面，時而又沉到水底。池邊，一棵棵高大挺拔的柳樹像士兵一樣，堅守著美麗的荷花。但有時卻也被荷花的芳香陶醉了。西湖邊上的柳樹、桃樹上站在一只只小鳥在唱著優美的歌，好像在為西湖贊美。
我喜歡荷花，也喜歡夏天的西湖，但我更愛西湖和美麗的杭州城！
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