爺爺是個“老小孩兒”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺是個“老小孩兒”作文，希望對大家有所幫助。
我的爺爺今年72歲，曾是司法干部�；ò椎念^發(fā)稀稀疏疏，小小的眼睛經(jīng)常散發(fā)出小孩兒般的“萌”眼神兒。他整天笑嘻嘻的，小孩兒式的表現(xiàn)越來越多。
一天晚上，從“速食客”就餐后出來，爺爺對著店門旁的一位胖廚師雕像做起了鬼臉——瞪大眼睛，兩只手放在頭上擺出了個漂亮的poss，然后還刮了一下“胖廚師”的鼻子。那“胖廚師”倒沒有理他，還是一臉招牌式的`笑容。爺爺很頑皮，繼續(xù)擺出各式各樣的鬼臉兒，有小兔子型的，有小牛型的，還做出了一副要把廚師吃了的模樣，讓我哭笑不得。一旁的奶奶實在看不下去了，說：“你這個樣子，別人還以為你神經(jīng)病呢！”
“神經(jīng)病就神經(jīng)��！”爺爺笑呵呵地說，“只要逗我孫女開心就行。”
在外面，爺爺“老小孩兒”的表現(xiàn)已經(jīng)達到了不加掩飾的程度；在家中，爺爺?shù)摹靶『菏论E”更是層出不窮！
六歲的表弟當當正津津有味地看《喜羊羊與灰太狼》。突然，屏幕的右上方跳出了數(shù)字。隨后，動畫片被換成了電影《猩猩王》。不用說，肯定是爺爺在背后搗鬼。當當立馬把眼睛瞪向了爺爺。爺爺手中拿著遙控器，對著當當討好地笑，那意思是說：你已經(jīng)看了那么長時間了，體諒體諒我，讓我看看吧。
“給我！”當當也不是好惹的。
于是，一場發(fā)生在“老小孩兒”和“小小孩兒”之間的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。
“不給！”
“快給我！”
“這個不是蠻好看的嘛！”
當當看爺爺這么“無情”，使出了殺手锏——“哇”的一聲，洪水泛濫了。
見此情景，爺爺無奈地干笑兩聲：“呵嘿，呵嘿！”仿佛已經(jīng)預(yù)感到要挨批評了。
果然，奶奶心疼當當，把爺爺狠狠地訓(xùn)了一頓：“你怎么好這樣��！跟小孩兒搶電視，不害臊啊！”
爺爺吐了吐舌頭，乖乖地靠邊去了。隨后，他不服氣地嘟囔道：“我以為把電視搶過來，當當就少看電視了，對他的眼睛有好處。沒想到他會哭得那么兇……”
爺爺就是這么一個“老小孩兒”，頑皮、可愛！
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