秋天小學(xué)生作文400字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的秋天小學(xué)生作文400字10篇，歡迎大家分享。
秋天小學(xué)生作文400字 篇1
送去了炎熱的夏天我們迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天。樹(shù)林中的樹(shù)葉有的、紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……美不勝收。秋姑娘給我們寄了封信，里面有五片葉子，讓我們細(xì)細(xì)研究它。
你瞧，珊瑚桃葉是長(zhǎng)橢圓形，邊緣長(zhǎng)著鋸齒，蔥綠的葉子上，不知是哪位畫(huà)家用筆灑下了大大小小金色的光點(diǎn)，真是獨(dú)一無(wú)二呀！我們來(lái)到林中，這里的竹子一簇簇，一叢叢，那彎彎的新竹像一位苗條身材的少女，那挺拔的.老竹，像百折不饒的勇士。細(xì)細(xì)看，那竹也修長(zhǎng)而翠綠，像一把寶劍。看著它，是我不由自主地想起了蘇東坡的一句名言：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。看！芭蕉樹(shù)可真高啊，有兩層留那么高呢！頂端葉子碩大無(wú)比，青翠欲滴，像用綠綢子做的大蒲扇，一陣微風(fēng)吹過(guò)，大蒲扇發(fā)出“沙沙”的聲音，像秋姑娘在演奏一收秋天的樂(lè)曲。咦？小楓葉的葉子漸漸變紅了，走近一瞧，它呀，既像迷你的小手掌，又像小金魚(yú)的尾巴，看著他我情不自禁吟誦起：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
我們漫步走近廣玉蘭樹(shù)，葉子正面翠綠，綠的發(fā)亮，反面是褐色毛絨絨的，邊緣是波浪形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂的大家族。葉片富有光澤，好像涂了一層蠟，再配上鐵銹色的葉面使覺(jué)得，另有一番情趣。密集油亮的樹(shù)葉終年不敗，使終透著生氣，我愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。
我摘下片片樹(shù)葉，想把它卷成豎笛，吹奏一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；又想把它做成一只只小船，載著我的理想遠(yuǎn)航；我更想做成一本秋天的剪貼畫(huà)……
秋天小學(xué)生作文400字 篇2
今天我讀了一篇文章——《秋天的懷念》，作者是當(dāng)代作家史鐵生。讀著讀著，我明白了一些道理。
這篇文章講的是作者雙腿癱瘓以后，脾氣變得“暴怒無(wú)常”，心里變得極為焦躁不安。憎恨一切美好的事物，失去了生活下去的勇氣與信心。作者的母親默默的承受著作者的“暴怒無(wú)常”，卻始終以耐心和微笑安撫作者心靈的創(chuàng)傷。后來(lái)還是作者的.妹妹告訴作者，作者的母親常常肝疼的整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
一天，作者獨(dú)自坐在屋里，作者的母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色對(duì)作者說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。”“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”作者的母親說(shuō)。作者的回答已經(jīng)讓作者的母親喜出望外了。于是便和作者談起了上次去北海時(shí)的情景。說(shuō)道“跑”、“踩”一類(lèi)的字眼，便戛然而止，悄悄的出去了。
作者的母親出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。
那年的秋天，作者的母親病故了。但作者的母親病故前還念著自己有病的兒子和還未年的女兒。
又是一個(gè)秋天，作者的妹妹推作者去北海看菊花。作者也懂得了母親未說(shuō)完的遺言，領(lǐng)悟出了“好好兒活”這句話的意義和分量。
我從這篇文章中明白的幾個(gè)道理：
一、趁現(xiàn)在我們的父母還在，要好好孝順?biāo)麄儭⑽覀冎腥A民族幾千年來(lái)尊老愛(ài)幼，孝順父母的傳統(tǒng)美德好好地傳承下去。
二、不管變成怎樣，遇到多大的挫折都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)。不能失去信心和勇氣。我們只有經(jīng)歷了挫折才能成長(zhǎng)。
讀了這篇文章后，我將努力樂(lè)觀的去面對(duì)所遇到的挫折。
秋天小學(xué)生作文400字 篇3
隨著下課鈴的響起，隨之一起的還有孩子們的朗朗地笑聲。
我是一名6年級(jí)的學(xué)生。三節(jié)課過(guò)后我下學(xué)了，此時(shí)此刻已經(jīng)是5點(diǎn)鐘了，一輪微紅的霞光在天邊，像一抹淡淡微笑;像一個(gè)老漢剛喝完一點(diǎn)酒后臉上泛出的淡淡的紅光;像一個(gè)淡淡的散發(fā)出誘人香味的蘋(píng)果。今天，一小隊(duì)低年級(jí)的`學(xué)生從校門(mén)里緩緩走出，載著歡歌笑語(yǔ)，臨頭的是一個(gè)大人，在這朝陽(yáng)的照耀下，孩子們顯得小臉?lè)杭t。我隨著隊(duì)伍，緩緩地向家走去。一路上，我跟著這些孩子，仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我，一個(gè)個(gè)是那么的有著朝氣。一路上聽(tīng)著歡聲笑語(yǔ)和風(fēng)吹過(guò)落葉的沙沙聲，顯得別具風(fēng)味。一看后面，那朝霞仿佛想要和我玩耍，追著我，像是一個(gè)好朋友在旁邊不離不棄的跟著我。
過(guò)了一會(huì)，我和那些孩子們道了別。我去了花園，坐在花壇的座椅上，看著遠(yuǎn)處的晚霞。晚霞又變了，變?yōu)榱艘黄瘘S，像一匹匹金黃色的駿馬在奔跑;像氣勢(shì)龐大的黃河;像一片金色的麥田。天上的云把陽(yáng)光遮住，像是一片片淡黑色的彩泥。這些，像幾只小魚(yú)，幾只大一點(diǎn)的魚(yú)兒們教導(dǎo)著這些調(diào)皮的小魚(yú);那個(gè)像一堵圍墻，堅(jiān)不可摧地屹立在那里;那個(gè)像一張笑臉，發(fā)出甜蜜的慈祥的微笑……
又過(guò)了一會(huì)，我回到了家，此時(shí)是一股真正的紅光，顯得格外的鮮艷，此時(shí)，底下的一切都沉浸在一片紅光中，難道這里不是觀看著晚霞的好地方嗎?再后來(lái)，就是一片黑暗了，漸漸的，湛藍(lán)、深紅和黑暗充斥著這片天空，交織在這一起，引起人的一片遐想……
漸漸地，霞光消失了，取之帶來(lái)的是一片明星。這就是晚霞，秋天的晚霞，這一切真都很美很美。
秋天小學(xué)生作文400字 篇4
讀著宋代范仲淹寫(xiě)的《蘇幕遮》，難免會(huì)覺(jué)得秋天有些傷感；看著領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的《沁園春·長(zhǎng)沙》，又覺(jué)得秋天是那么得迷人，這兩首詩(shī)給了我截然不同的感受，出去走走，也許會(huì)找到我想要的答案。
在山上，紅杉密集處，一大片紅葉給了我一種熱烈的氣息。這讓我不禁想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”樓下，連不知名的小樹(shù)也把火紅的小果子裸露出來(lái)了，充滿生機(jī)。啊，我知道了，秋天是火紅的顏色。
走到大院的小路上，兩旁是密密麻麻的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉都已經(jīng)變黃了，樹(shù)枝上掛著銀杏。樓下，有一大片草地，雖然小草從翠綠變成了枯黃的'顏色，但許多穿著五顏六色衣服的小孩子快樂(lè)地蹦啊，跳。哦，我明白了，秋天是黃色的。
秋天是收獲的季節(jié)，是成熟的季節(jié)。田間的稻子已經(jīng)成熟，該收割了，放眼望去，是一片金黃色。果樹(shù)的枝頭上也掛滿了沉甸甸的果實(shí)，我沉浸在收獲的喜悅之中……啊，秋天是金黃色的。
回到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)樓前的松樹(shù)也換上了新衣服。春天，它是淺綠色的，到了深秋，自然它變成了深綠色。哈，秋天也是深綠色的。
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！楓樹(shù)是火紅的；銀杏是黃色的；稻子是金黃的；松樹(shù)是深綠色的……
秋天小學(xué)生作文400字 篇5
秋天到了，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃，從樹(shù)上飄飄灑灑地落下來(lái)，燕子一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形，成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我冒著細(xì)細(xì)的秋雨，到公園里去找秋天。
進(jìn)了公園，陣陣秋風(fēng)就向我吹來(lái)，眼前美麗的景色讓我大開(kāi)眼界：秋風(fēng)把樹(shù)葉吹地?fù)u搖擺擺，樹(shù)葉就好像是在給我們招手，在歡迎我們這遠(yuǎn)到而來(lái)的客人；還像是在給我們表演雜技，讓我們大飽眼福。草坪邊的楓樹(shù)也開(kāi)始飄下幾片黃中透紅的葉子，它們像小鳥(niǎo)在飛，啊！原來(lái)是秋風(fēng)讓所有的'落葉長(zhǎng)了翅膀。秋風(fēng)是美好的，它吹在我的臉上就像媽媽的手在摸著我的臉，多舒服呀！
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間，也帶來(lái)了細(xì)細(xì)的秋雨。秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃了，給秋天增添了一份神秘的彩裝；秋雨也把小草的衣裳打黃了，但小草仍然立用它那剩余的一點(diǎn)微弱的生命堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，挺立著……
隨著時(shí)間的流逝，漸漸進(jìn)入深秋，寒冷的氣息逐步地向我們逼來(lái)，馬路旁，各種花草開(kāi)始枯萎，樹(shù)木也漸漸招架不住，露出倦意，只有四季長(zhǎng)綠的松樹(shù)和菊花還傲然地挺立著。
秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。秋天是四季中最美好的，秋風(fēng)、秋雨、秋菊還有更多的景物給秋天增添了無(wú)窮的色彩。啊！秋天，我喜歡你！
秋天小學(xué)生作文400字 篇6
我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天！校園的秋天，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情。
來(lái)到校園門(mén)口，濃郁的桂花香味會(huì)使你感到心曠神怡。朝校園里看去，其他的樹(shù)木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠。不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時(shí)都感受著，享受著……
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺(jué)得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。
操場(chǎng)上，樹(shù)開(kāi)始落葉了。枯黃的`葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美啊！
秋天小學(xué)生作文400字 篇7
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾靵?lái)了！
山林為了歡迎秋姑娘的到來(lái)，特意把自己打扮的五顏六色，把山間小路也鋪上了葉子，讓山林都充滿了蒲公英。山林間的小溪為了歡迎秋姑娘把自己洗得一塵不染。山林的葉子一片紅、一片綠、一片黃、一片紫——為什么把這染成這樣，原來(lái)是為了歡迎秋姑娘呀！游人們情不自禁地來(lái)到山林里，捧一口清泉，是那么清涼甘甜；賞一簇桂花，是那么幽香美麗；聽(tīng)一陣秋風(fēng)，是那么讓人陶醉。
石榴樹(shù)上夏天那幽幽的'綠葉已像被火蒸過(guò)的地瓜。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了水晶般的果實(shí)。
果園里那可是熱鬧非凡，大家為了歡迎秋姑娘的到來(lái)，正在舉行“時(shí)裝”比賽呢！第一個(gè)出場(chǎng)的是蘋(píng)果妹妹，她換上了綠色的裙子，換上了火紅的百折裙，上面繡著金黃的小花，頭上戴著個(gè)碧綠的帽子。下面一位是桂花姑娘，她穿著一身金黃的裙子，臉上紅彤彤的，還噴上了那一陣幽香幽香的香水，讓整個(gè)舞臺(tái)都充滿了幽香的氣息——
她知道萬(wàn)物在夏天過(guò)得十分的熱，所以帶來(lái)北風(fēng)先生前來(lái)為我們消熱。葡萄消了熱，變回了原來(lái)的紫色，對(duì)著秋姑娘笑開(kāi)了嘴。柿子受了北風(fēng)，一時(shí)還緩不過(guò)來(lái)，小臉凍得通紅，掛在枝頭就象元宵節(jié)時(shí)那燈火輝煌五光十色的場(chǎng)景，異常美麗。
秋姑娘要走了，冬哥哥要來(lái)了，大家都依依不舍，真盼望明年的秋天呀！
秋天小學(xué)生作文400字 篇8
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天也有很多獨(dú)特之處。
到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！
到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的`糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天小學(xué)生作文400字 篇9
秋天的果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。樹(shù)林里樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來(lái)。
秋天的田野更美麗，在一望無(wú)際的田野上，一株株紅高粱，威武的舉著紅紅的火把站在路邊，就好像是田野旁邊的的紅路燈一樣，風(fēng)輕輕的一吹，高粱就左右搖擺。看上去就像是剛會(huì)走路的小朋友，走路還有些站不穩(wěn)。
田野中間種的是玉米稻子和棉花，從遠(yuǎn)處看棉花，就好像是白白的雪花，把那些種棉花的大地給遮擋住了，還有一些沒(méi)有開(kāi)放的的棉花，那些棉花就好像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果你仔細(xì)聽(tīng)一下還能聽(tīng)到叮當(dāng)?shù)穆曇裟兀∽哌^(guò)棉田我又來(lái)到了稻田，那黃澄澄的稻子看上去就好像給黑黑的'土地，鋪上了一成金色的地毯，有時(shí)風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的，就好像再向我們招手。走著走者我有來(lái)到了玉米地，一株株高大的的玉米桿上面，長(zhǎng)出了一顆顆好像牙齒一樣的玉米，讓誰(shuí)看了不生喜愛(ài)之心呢？
就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來(lái)到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂(lè)的把肚皮都笑破了，豆秧一個(gè)接著一個(gè)整齊的站著，看上去就好像威武的軍隊(duì)正在準(zhǔn)備檢閱。
看著秋天的田野，我情不自禁的贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了。”啊!秋天的景色真像一張多姿多彩的圖畫(huà)呀!我想隨著科技的發(fā)展將來(lái)的田野一定更美麗。
秋天小學(xué)生作文400字 篇10
這是一個(gè)悲壯的故事，是一個(gè)感人淚下的故事。讀了《秋天的懷念》，我看到了人生里閃亮的結(jié)晶。
文中主人公因雙腿癱瘓而對(duì)生活失去了希望，不理自己的母親，直到母親因病去世，他才明白母親的良苦用心，并決定和妹妹好好地生活下去。
文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，用生活的事例細(xì)膩的描寫(xiě)出母愛(ài)的偉大。偉大的母親不會(huì)對(duì)殘疾的'兒子不管不顧，反而倍加關(guān)心他。文中描述了兒子經(jīng)常煩躁地摔東西，而他的母親則悄悄地溜到門(mén)外，靜靜地觀察屋內(nèi)的動(dòng)靜，任由兒子發(fā)泄內(nèi)心的苦楚。可這時(shí)屋外的母親又是何等的難過(guò)呢？文中母親總是想方設(shè)法地去激勵(lì)兒子，幫他燃起對(duì)生活的信心。母親不止一次地向兒子提出去萬(wàn)海賞花的懇求，但兒子總是拒絕。當(dāng)兒子得知母親身染重病時(shí)，他同意了，母親高興地一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站，久違的笑容漾在臉上。可還未到賞花時(shí)，母親已經(jīng)去往天堂。讀到這里，我的心被劇烈地震撼了，這就是母親，這就是母愛(ài)，如果她早一點(diǎn)去治療或許……可她不能放下兒子，她堅(jiān)持著只為了陪伴兒子，只為了讓兒子振作起來(lái)。
偉大的母親可以不惜自己的生命，去呵護(hù)你、保護(hù)你的。文章的結(jié)尾是兒子因母親的離去內(nèi)心受到震撼，決定好好地活下去，這樣才能報(bào)答母親，我也被這種親情徹底感動(dòng)了，母愛(ài)的無(wú)私換來(lái)了兒子光明的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，香香的早餐、溫柔的叮嚀、鼓勵(lì)的話語(yǔ)……處處彰顯母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。所以，當(dāng)母親對(duì)你絮絮叨叨時(shí)，請(qǐng)不要嫌她煩，偉大的母愛(ài)就藏在這平凡的生活中
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