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    風(fēng)雨作文700字

    時(shí)間:2022-09-10 16:25:15 700字

    【精品】風(fēng)雨作文700字合集6篇

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文700字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】風(fēng)雨作文700字合集6篇

    風(fēng)雨作文700字 篇1

      伴著縷縷清淡的茶香,翻開(kāi)一本本古樸馨香的詩(shī)集,我看見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)詩(shī)人美妙的人生,我愿與他們共伍,去經(jīng)歷那人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

      ——題記

      當(dāng)東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,我仿佛看到了風(fēng)雨之前激動(dòng)人心的壯美;當(dāng)易安居士在落紅之下淺唱低吟:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風(fēng)雨過(guò)后的曠遠(yuǎn)幽靜,而當(dāng)青蓮居士在月明星稀之日,把灑臨風(fēng),高呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我仿佛看到了詩(shī)人經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)的無(wú)奈和悠遠(yuǎn)。

      伴著陶淵明的朵朵菊花,踏著龔自珍的片片落紅,我回眸俯視他們曲折的人生,一眼便落進(jìn)了這歷史的長(zhǎng)河中,與他們一起經(jīng)歷了“大江東去的人生如夢(mèng),煙波江上的游子鄉(xiāng)愁,夕陽(yáng)西下的人生的晚境。歷史的車(chē)輪亙古不變地轉(zhuǎn)著,伴著他們,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,選擇了堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)悟了美妙的真諦。

      “明月幾時(shí)有”

      “謫居黃域中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄莫過(guò)于是蘇軾了!睍r(shí)間流逝,飽含了風(fēng)雨的艱辛,當(dāng)年的風(fēng)華正茂早已不再,有的只是“親射虎,看孫郎”的壯志矣。飽經(jīng)風(fēng)雨的他,在花好月圓之日來(lái)臨時(shí),終不再感懷“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”亦不感嘆“大江東去浪淘盡”,有的只是“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的'英武豪邁,去驗(yàn)證他那“成敗任東西,此恨無(wú)窮,天下豪杰誰(shuí)與同”的雄心壯心。與蘇軾共經(jīng)風(fēng)雨,讓我懂得了英雄的氣概非凡和對(duì)祖國(guó)的忠貞。

      “才下眉頭,卻上心頭”“無(wú)言獨(dú)登西樓,恨字鎖眉間”。這首詞莫過(guò)于是對(duì)易安居士的寫(xiě)照了。當(dāng)滿院的花瓣灑落一地的時(shí)候,他終于也只能“欲語(yǔ)淚先流”了。當(dāng)年的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪情已不再,只隨著那一江春水向東流去,流入了歷史的源泉。追本溯源,卻是那亂離之世,家國(guó)之恨,才使這位柔腸百轉(zhuǎn)的女詞人對(duì)著那滾滾的湘江,一彎殘?jiān)拢褱\唱低吟換作了仰天長(zhǎng)嘯,此恨此痛,又如何能“怎一個(gè)愁字了得”呢?伴著李清照,共經(jīng)風(fēng)雨,使我品嘗了人世間的冷暖甘苦,愛(ài)恨情愁。

      曹操有“老驥伏櫪,志在千里”的心胸,杜甫有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的悲憤,辛棄疾有“舊時(shí)草店社林也,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”的茫然后的欣喜:范公有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。走進(jìn)詩(shī)文,我不禁熱血沸騰,取古人之精華灌志士之抱負(fù),心胸寬廣,有君子之坦蕩之感,樂(lè)矣。

      走進(jìn)詩(shī)文,我與詩(shī)人們共伍,去品嘗他們辛酸的風(fēng)雨歷程,領(lǐng)悟人生的真諦。

    風(fēng)雨作文700字 篇2

      開(kāi)飯了,媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來(lái)的最后一道菜。

      不一會(huì)兒,爸爸端出一盤(pán)熱氣騰騰的菜往桌中央一放說(shuō):“今天吃魚(yú)!”弟弟早已等不及了,拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說(shuō):“先別吃!”弟弟調(diào)皮地伸了一下舌頭,把夾來(lái)的魚(yú)肉放在飯碗里。爸爸說(shuō):“你們知道魚(yú)用什么呼吸嗎?誰(shuí)回答對(duì)了,就吃一塊魚(yú)肉!钡艿苡字傻?fù)屜然卮穑骸棒~(yú)跟人一樣,用鼻子呼吸!蔽艺f(shuō):“不對(duì),魚(yú)用鰓呼吸。”爸爸拍拍我的頭,夾了塊魚(yú)肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚(yú)肉,爸爸又下了第二道命令:“慢!再說(shuō)說(shuō)魚(yú)生活在什么地方?”我和弟弟齊聲回答:“水里!卑职纸o我們各夾了塊魚(yú)肉,爸爸又接著問(wèn):“再想想魚(yú)有多少種?”弟弟把兩只手舉得高高地說(shuō):“有鯉魚(yú)、帶魚(yú)、金魚(yú)、黃魚(yú)……”弟弟一口氣報(bào)出了七八種,我又補(bǔ)充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情,宣布說(shuō):“現(xiàn)在隨便吃吧!”可是爸爸的.話音剛落地,媽媽卻下了第三道命令:“不行,還沒(méi)說(shuō)完整呢。”爸爸求情的說(shuō):“要求不要過(guò)高嘛,還是邊吃邊談吧!要不飯菜都涼了!

      我們?nèi)医蚪蛴形兜爻云饋?lái)。爸爸繼續(xù)介紹了魚(yú)的種類(lèi),它們的特點(diǎn)和它們的生活習(xí)慣。爸爸講得太多了,弟弟不耐煩地說(shuō):“快吃,不然我搶完了!眿寢、爸爸和我都說(shuō):“包圓吧!”

      小作者這家人很有情趣,父母教子有方,即使吃飯時(shí)也不放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),文章情節(jié)曲折,一波三折,引人,二是上課如再講小話,讓同桌打一戒尺;三是先寫(xiě)作業(yè),然后再玩。這份條約使我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),幾個(gè)月的埋頭苦干后,快樂(lè)的日子終于來(lái)臨了,今天放假,說(shuō)好的今天爸爸和媽媽給我補(bǔ)過(guò)生日,本來(lái)是七月十二日,由于沒(méi)考好,所以……

      走在去汽車(chē)站的路上,仰起頭看到燦爛的陽(yáng)光,火辣辣地照著整個(gè)大地,同時(shí)也照到了我瘦小的身影。在成長(zhǎng)的道路上,陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話說(shuō):“不經(jīng)受風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”。

      一次考試的失敗,給作者帶來(lái)的沉重的打擊,同時(shí)也成為她前進(jìn)的動(dòng)力,此文反映小作者考試后心理的真實(shí)變化與醒悟。

    風(fēng)雨作文700字 篇3

      曾經(jīng)坐在窗前,凝望著一棵小苗,它是那樣的幼嫩,每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),他搖晃著自己那幼嫩的身軀;后來(lái),小苗長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),他那幼小的身軀已變成挺拔的樹(shù)干,在風(fēng)雨再次洗禮它時(shí),它的身軀已不再搖晃。最后,小樹(shù)又長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù),擋風(fēng)雨再次洗禮它時(shí),它紋絲不動(dòng)。

      紫色的痕跡

      “你怎么回事的?連國(guó)歌都吹不好,你是不是不會(huì)吹!”孫主任嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō),“沒(méi)有,不是我不會(huì)吹,是小號(hào)的鍵按不下去了!蔽椅卣f(shuō),“你本來(lái)就不會(huì)吹,還愿小號(hào)的事!睂O主任一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō),“不是!……”我剛想再說(shuō),但孫主任嚴(yán)厲的目光又讓我把話吞了回去,我當(dāng)時(shí)委屈極了,真的'是想哭出來(lái),但當(dāng)我想到春草在嚴(yán)寒后又破土而出時(shí),我把淚水換成了笑容,最后,我終于吹好了。

      雨中的記憶

      “什么嘛!你這是吹得什么嗎?”同學(xué)們向我投來(lái)責(zé)備的話語(yǔ),“我不是,我會(huì)吹!”我氣憤地說(shuō),我剛想試給他們看,另一個(gè)又說(shuō)了:“什么不是,你肯定是‘渾水摸魚(yú)’,真給我們小號(hào)組丟臉,你快走吧!”氣憤地我當(dāng)時(shí)真想起身就走,在我向窗外望去的那一剎那,我看見(jiàn)一棵小樹(shù)正迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng),我又回到了座位上,集中精力一錘,哈!我吹好了!而他們呢,一個(gè)個(gè)都傻了眼。

      蒲公英的羽毛

      “嘻!他又吹跑調(diào)了,真好玩!”他們正用鄙視的目光嘲笑著我,我沒(méi)有理他們,我繼續(xù)吹我的,另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)了:“我終于知道熊是怎么死的了……”“苯死的!”他們異口同聲地說(shuō),我剛想反駁他們,一個(gè)小孩出現(xiàn)在我的視線中,他跌倒了,但他并沒(méi)有因跌到?jīng)]人扶而哭泣,而他自己慢慢的從地上爬了起來(lái),看到這兒,我便繼續(xù)吹了;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我終于成了小號(hào)組吹得最好的一個(gè)了。

      經(jīng)歷風(fēng)雨,享受風(fēng)雨,我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng),我們?nèi)缤豢眯∶缫粯,?jīng)歷了數(shù)次風(fēng)雨后,才長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù),經(jīng)歷了數(shù)次風(fēng)雨的我感悟到了:在風(fēng)雨與挫折面前不能低頭,我們要微笑著去面對(duì)風(fēng)雨與挫折,只有我們不怕風(fēng)雨與挫折,風(fēng)雨與挫折才會(huì)畏懼我們。

      有一首歌中這樣唱到:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。對(duì)呀,我們只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

    風(fēng)雨作文700字 篇4

      暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)臨,那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

      ——題記

      只有在失敗、挫折中成長(zhǎng)才能歷

      傷心橋下春波綠那一晚的雨平和而清冷,城市上空的燈火漸次綻放然后混合在一起,竟成為一種有些血腥的顏色。我徘徊在雨中,那種刺骨的冰冷一直涼到腳底。風(fēng)雨中,我失意得如一只流浪的狗,沒(méi)有方向地亂竄……

      一想起試卷上的叉叉圈圈,我的心就如針刺一般。此刻的風(fēng)雨毫不留情地將我摧毀,把考試失利的傷痛推向了極點(diǎn)。迷亂中我踏上那滄桑而古老的老橋,這兒曾是我兒時(shí)的樂(lè)園,曾是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)。老橋以它那博大的心胸接納我,用它那深沉的靜思化解我的憂傷。就連那漾起春波的綠水,也似乎在啟示著我要冷靜思考,突出重圍。

      我的路在何方?成功的芬芳,讓我醒悟。失意如水,堅(jiān)強(qiáng)似橋,只要信念堅(jiān)定,終會(huì)再度輝煌……

      家園溫馨心花綻

      冷冷的'雨把周?chē)諝饫锏臏囟葞ё撸言餆岬哪嗤磷兊帽鶝觯谝拱亚G棘、蒿草的輪廓涂抹成黑色,在這失去溫度的寂靜里,我小心翼翼地摸索著回家的路….

      到站了,雨停了?尚倪在滴血,成績(jī)下滑的痛楚一直縈繞干心頭!盎貋(lái)了?”爸爸一邊吧嗒吧嗒地抽煙一邊問(wèn)道!班!蔽业吐暤貞(yīng)答。“考試成績(jī)?cè)趺礃?”他又?wèn)!昂懿!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。他沉默了,眼睜睜地看著那煙燒到了盡頭,不留痕跡地滾落下來(lái)。我想:我的命運(yùn)也大概如此吧?蓻](méi)想到父親心平氣和地說(shuō):“沒(méi)事,咱重來(lái),你也有過(guò)屬于自己的輝煌,我們把它找回來(lái)。”

      是。∶鎸(duì)挫折,我應(yīng)更加堅(jiān)強(qiáng),努力地找回那屬于自己的春天。

      風(fēng)雨澆開(kāi)幽蘭香

      高山那邊是大海,只要我們信念堅(jiān)定,就會(huì)邁向人生的大海。然而在前行的路途中,我們會(huì)遭遇風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷……只要我們不忘努力,不斷奔突,就會(huì)走出困境,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      在挫折中,我得到了歷練;在雨季里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在那無(wú)盡的黑夜中,希望如一支燭火,照亮人生的道路。在努力血拼中,我聞到幽蘭的芬芳,看到人生的未來(lái)……

      不管前方的路有多遠(yuǎn),不管生命中還有多少風(fēng)和雨,我都會(huì)一路走來(lái),一路歌。因?yàn)轱L(fēng)雨中,成功之花綻放在生命的枝頭,我欣然地觸摸到生命的芬芳……

    風(fēng)雨作文700字 篇5

      “山重水復(fù)疑無(wú)路,暗花明又一村”古人的智慧從古老的詩(shī)句中一覽無(wú)遺,希望是自古而有的,人類(lèi)卻又是最容易被絕望所擊倒的挫折面前,我們往往是那么的軟弱和無(wú)力。

      失敗的前提并不是能力,而是信心,受到挫折的人往往回最先喪失進(jìn)取的決心和勇氣,這樣,只會(huì)繼續(xù)失敗,陷入惡性循環(huán),失敗是歌,挫折是曲,只有了解它的人才能從中感覺(jué)到力量和那一份中藥般的苦澀的清香。

      失敗把絕望的門(mén)打開(kāi),絕望把堅(jiān)強(qiáng)信念的門(mén)打開(kāi)。

      失敗把磨難的門(mén)打開(kāi),磨難把通向成功的門(mén)打開(kāi)。

      失敗把痛苦的門(mén)打開(kāi),痛苦把下定決心的門(mén)打開(kāi)。

      小時(shí)候,爺爺總是告訴我那些前去大海尋寶的人,沒(méi)幾個(gè)人能夠安全的`返回家鄉(xiāng),只有安全返回家鄉(xiāng)的人才知道,寶藏只有存在與最危險(xiǎn)的地方,能找到的人不僅僅需要運(yùn)氣和實(shí)力。還需要有堅(jiān)定不移的信心,和面對(duì)苦難時(shí)的決心。面對(duì)失敗而不棄縲,正像鷹眼所說(shuō)的:“面對(duì)浩瀚的大海,誰(shuí)也不知道下一步會(huì)發(fā)生什么,能找到one piece的人,一定會(huì)經(jīng)受很多的失敗和磨難,他們不僅僅要對(duì)抗兇殘的偉大航路,還要面對(duì)世界政府的追捕,不能堅(jiān)持下來(lái)的人,他的下場(chǎng)只有死路一條,只有在偉大航路的風(fēng)雨中支持下來(lái)的人,才有可能體會(huì)one piece的那陽(yáng)光般閃耀的財(cái)富和名譽(yù)。”

      巨人網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)公司的老總史玉柱曾經(jīng)身負(fù)5億的債務(wù),曾經(jīng)一度靠每日一饃的飯食去過(guò)日子,但是3年以后,史玉柱的巨人公司不僅僅還清了5億的債務(wù),還靠“征途”為公司獲得了近一個(gè)億的周轉(zhuǎn)資金。史玉柱經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗(yàn),成功得到了他所想的成功。

      美國(guó)福特汽車(chē)公司的創(chuàng)始人福特一世16歲闖天下,依靠杰出的管理專(zhuān)家和機(jī)械專(zhuān)家,使福特成為世界上最大的汽車(chē)公司。但成功后的老福特面對(duì)榮譽(yù)忘乎所以,漸漸聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),導(dǎo)致眾叛親離,使公司的經(jīng)營(yíng)每況愈下,瀕臨破產(chǎn)。后來(lái),福特的孫子福特二世繼承了祖業(yè),重新聘請(qǐng)了一批精英,經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,終于使企業(yè)起死回生,達(dá)到了新的高峰。

      自古,失敗總是和成功總是相互的,成功總是會(huì)伴隨著失敗。我們既不能被成功沖昏頭腦,更不能被失敗所拖住我們前進(jìn)的腳步,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

    風(fēng)雨作文700字 篇6

      雨嘩嘩的落下,無(wú)情的沖刷,而那年夏天,雨依然嘩嘩的下,但唯一留下的是——回憶那年風(fēng)雨天,其他的也一樣被沖涮。

      “哎,不是吧,都下雨了還要上補(bǔ)習(xí)班,韓老師也真是的,也不體諒體諒我們學(xué)生。”我唉聲嘆氣的去拿傘。

      韓老師是我小學(xué)的英語(yǔ)老師,我一直在上老師辦的補(bǔ)習(xí)班,那天從晚上到第二天早上一直在下著雨,而且還挺大,這不剛才老師打電話給我下了鐵令——8點(diǎn)之前必須前來(lái)補(bǔ)習(xí),我是一百個(gè)不情愿呀,但在媽媽的催促下還是拿著雨傘踏著雨的伴奏上路了。

      !!J謾C(jī)響了

      我卻絲毫不著急慢吞吞的拿起了手機(jī),不用說(shuō)又是老師來(lái)催了,哎,學(xué)習(xí)真是個(gè)苦差事,上個(gè)補(bǔ)習(xí)班也不容易。

      “喂,韓老師,我正在去補(bǔ)習(xí)班的路上呢,您有什么事找我呀!

      “薛子呀,你怎么把我當(dāng)成老師了,你忘了我是誰(shuí)了,我是五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走的老劉啊,咋倆快一年沒(méi)見(jiàn)面了,怎么這個(gè)周六日有時(shí)間嗎,咋倆見(jiàn)個(gè)面唄!

      老劉是我小學(xué)1至5年級(jí)的最好的朋友,我們形影不離,上學(xué)一起走,放學(xué)一起走,說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,干過(guò)仗,一起“瘋”,一起“炸”,別提有多開(kāi)心,可是上五年級(jí)后,她卻轉(zhuǎn)學(xué)了,不知道為什么,從此那條上學(xué)放學(xué)的路上只有我一個(gè)人的身影,孤零零的走著,沒(méi)有人會(huì)像她一樣愿意天天陪我走,一路上沒(méi)人陪我說(shuō)話,我感覺(jué)我越來(lái)越孤獨(dú),越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話。

      “喂,喂,喂,薛子,還在嗎,你這會(huì)干什么呢,你到回個(gè)話呀”

      電話里的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)中,我激動(dòng)極了,一年了,一年了,我終于又能見(jiàn)到她了,我興奮的不知道說(shuō)什么好了,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到

      “可-—可以—我今天上午上完補(bǔ)習(xí)班就來(lái),告訴我你新家的'地址吧,也就—倆小時(shí)左右我就能來(lái)。”

      “真是太好了,我家在……”

      倆個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了,我坐著車(chē)來(lái)到了她家樓底下的車(chē)站點(diǎn)等她,這時(shí)雨又下了起來(lái)。天娃娃,天娃娃,你為何哭了,難道是因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)面了替我們高興的哭了嗎?雨敲擊著地面的聲音仿佛在回答“是的,是的”。

      “薛子”

      隨著聲音,我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身,是她是她,和我一樣舉著傘的她,她慢慢的拉起了我的手,慢慢的向前走,這一路上不知為何一直很沉寂。

      雨依然在下,依然在沖刷,而那一幕成了定格在我人生畫(huà)廊中一幅永不退色而又鮮麗漂亮的畫(huà)……

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