【必備】小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字 篇1
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!
每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過(guò)那兒，連忙把她扶起，親切地問(wèn)道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒(méi)說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒(méi)事的。”這時(shí)，您才放心地起開(kāi)。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您真是愛(ài)生如子呀!”而您卻說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字 篇2
她是我的現(xiàn)任班主任，也是我在三個(gè)老師中最喜歡的一位，它就是美麗、和藹。善良的廖老師。廖老師是位好老師，他不僅教學(xué)好，廚藝也不錯(cuò)。我在夢(mèng)里也夢(mèng)到了她。
昨晚，我就夢(mèng)到了廖老師。那是六年級(jí)第二學(xué)期的開(kāi)始，校長(zhǎng)就把廖老師調(diào)到五年級(jí)去了，而教我們的老師是新來(lái)的。當(dāng)新老師在上課時(shí)，我一心想著廖老師，根本就沒(méi)在聽(tīng)課。我實(shí)在是太想廖老師了，這種思念是怎么也抹不去的。
當(dāng)下課鈴打響了，我垂頭喪氣地走出教室，然后就獨(dú)自一個(gè)人坐在走廊里哭，這時(shí)廖老師來(lái)了，看見(jiàn)我，便走了過(guò)來(lái)。可是她并不是來(lái)看我的怎么了，而是要上去拿東西，她問(wèn)我：“你怎么了，都什么時(shí)候了，怎么還不去吃飯?”這句話的語(yǔ)氣是多么的兇，嚴(yán)肅，一點(diǎn)也不像原來(lái)的廖老師。聽(tīng)了這話，我真想立刻撲到老師您的懷里，告訴你：其實(shí)我是因?yàn)樘肽悴趴薜�，我真的好喜歡你，好想念你，好像你回來(lái)教我們，我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)新來(lái)的老師……這就是我夢(mèng)里的故事。
廖老師，你在我心中永遠(yuǎn)是最好的，是無(wú)人可代替的。在我心中有一個(gè)位子，而這個(gè)位子的主人永遠(yuǎn)都是你。廖老師，我真希望你能一直教我們，初中，高中，大學(xué)……
小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字 篇3
社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權(quán)勢(shì)的大官，有的人希望做濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的'人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會(huì)制造一種治療關(guān)節(jié)的特效水，這種特效水，我是專門(mén)為我小學(xué)六年級(jí)的班主任--黃老師制造的因?yàn)辄S老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個(gè)像遙控器似的東西，這個(gè)像遙控器似的東西叫做“省時(shí)王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽(tīng)一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會(huì)立刻來(lái)到上課的地點(diǎn)，如果再按一下黃色按紐就會(huì)返回辦公室。這樣既省時(shí)，又有利于老師的工作�！笆r(shí)王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說(shuō)，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實(shí)驗(yàn)基地--海星太空哦!
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果希望自己的夢(mèng)想能夠成功，必須從小努力學(xué)習(xí)。老師，你說(shuō)對(duì)嗎?
小學(xué)生寫(xiě)我的老師作文400字 篇4
我們的鐘老師長(zhǎng)著高挺的鼻梁，梳著短發(fā)，顯得十分干練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。只要有同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，老師就會(huì)向那個(gè)同學(xué)投去嚴(yán)厲的目光，讓溜號(hào)的同學(xué)不敢不認(rèn)真聽(tīng)講。但在平時(shí)，老師的眼睛卻總是笑瞇瞇的，非�？捎H。
上課時(shí)，老師會(huì)用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的興趣，把我們這些天真無(wú)知的孩童領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。下課時(shí)，老師對(duì)我們更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一旦有同學(xué)摔倒了，老師會(huì)馬上跑過(guò)去，問(wèn)他摔沒(méi)摔壞，用和藹可親的話語(yǔ)安慰受傷的同學(xué)。
記得有一天，我們正站隊(duì)，太陽(yáng)高照，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。老師看見(jiàn)一年級(jí)同學(xué)走了，就馬上示意班長(zhǎng)領(lǐng)我們?nèi)ツ抢�。因�(yàn)橐荒昙?jí)站隊(duì)的地方被教學(xué)樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那里覺(jué)得很快樂(lè)。心想：老師真好，知道我們快被“曬暈”了，她就像媽媽一樣在學(xué)習(xí)生活中的細(xì)微處時(shí)時(shí)關(guān)心著我們！
啊！老師，如果我們是小樹(shù)，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；如果我們是小鳥(niǎo)，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚(yú)，您就是大海，讓我們快樂(lè)地游玩。老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
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