【精華】春天的作文400字集合六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的春天的作文400字6篇，歡迎大家分享。
春天的作文400字 篇1
春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的，春天是蘊育希望的。
春天來了，種子從黑暗的泥土里探出了頭，嫩得人不敢去碰。這些小芽有的悄悄地從泥土里伸了出來，非常細膩。這小芽有伸出了兩片嫩綠得葉子，正在舒服地伸著懶腰呢！有的小芽羞澀的地低下了頭，似乎在傾聽著春姑娘的腳步聲，還有的爭先恐后的成長，好像在比誰長得高呢！
春天來了，那金黃的油菜花鋪了一地，金燦燦的，像一塊金黃的地毯。這不正是一幅美麗的風景畫嗎？
你看那雪白雪白的`櫻花在樹上打鬧，非常熱鬧，像大雪覆蓋著櫻花樹，還舍不得融化，真是一個粉妝玉砌的世界。又像一片白云被春天的美景吸引住了，一下子飄落到了那棵樹上正在欣賞著那鮮花呢！
你看那杜鵑花粉嘟嘟的，它們都仰望這天空，這是大地像穿了一件修了大花的錦衣。杜鵑花又把山野圍了個水泄不通，各個競相開放。
還有那玉金香，更是熱鬧，為了看春天，一個個臉都急紅了。
這是，二月的春風精心地修剪著柳樹姐姐的頭發。還有那小蝴蝶在花叢中追逐？嬉戲，這讓我想到了一句詩“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”啊！
還有辛勤的蜜蜂在花叢中傳遞著消息，采著花蜜。啊！令人最驚喜的是一只小蝸牛，在一個蘑菇旁一步一步往上爬。這不正是代表著少年們在新的一年里，努力的學習，創造更美麗，更和諧的世界嗎？
春天的作文400字 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了，看，徐霞客大道可真美！那兒春光明媚，照著那兒的花，有的欣然怒放，有的含苞欲放，把整個大道變成一條五顏六色、五彩繽紛的彩帶。
最引人注目的是生長在小溪沿邊花壇上的迎春花。迎春花迫不及待地擁抱春天，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。桃花好像對春姑娘說：“春姑娘，來我這兒。‘’春姑娘對桃花說：”桃花，你真美，仿佛像一張害羞的笑臉。‘’桃花聽了，得意得笑了笑。
我轉身看另一處風景，那邊一大片綠草綠葉，我興奮地跑過去，跑到花壇前，蹲下身子，趴到草坪上湊進鼻子，仔細地聞了又聞，深深地吸了一口氣，啊，一陣清香撲鼻而來！再看看葉子，有的是紅色的.，我們都以為是花，但是，那些是葉子。旁邊有一棵樹，那葉子長長的，像春天的眼睛，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
看，不知是誰叫了一聲，隨著那個人的手指的方向看去。原來是幾只小鳥。嘰嘰喳喳地叫，叫聲真好聽。
最有趣的是小魚、小鴨和倒影。小魚在水下吐泡泡，小鴨在水面上游泳，對岸的樹和房子若隱若現，溪里倒映著塔，倒映著樹、房子。倒影著橋，藍藍的天空，白白的云。
啊，徐霞客風景真美，真叫人心曠神怡。
春天的作文400字 篇3
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，穿著綠色的衣裳，悄悄的來了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開了笑臉，小花笑著對春姑娘說：謝謝你的禮物，你看我多美麗。”
她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打個哈欠，微笑著對春姑娘說：“謝謝的的禮物，我非常喜歡。”
她送給大樹的是那濃密的綠色頭發和棕色的衣服，使大樹從枯枝干葉變得生機勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹不斷的扭動身體在河面上照著自己可愛的模樣，并微笑著對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我十分喜歡。”
她送給小魚小蝦的是一陣陣暖暖的春風，溫暖的春風一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚兒蝦兒醒過來，在河里活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚小蝦探出頭來呼吸著新鮮空氣并對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我們很喜歡。”
她送給人類的，不就是這萬紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮艷的花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹，活蹦亂跳的`小動物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說：“春天，春天我愛你”
……
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。瞧，到處是春風拂面、鶯歌燕舞、萬紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機勃勃的春的景象，每個人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。
啊，春天真好啊。
春天的作文400字 篇4
寒假剛剛過去，我們就迎來了第一節語文課。上課鈴剛響，吳老師從辦公桌前站了起來，那張微笑的臉上帶點神秘的色彩，說：“同學們趕快排好隊，帶上你們的筆記本和水筆跟我走。”同學們聽了，一臉疑惑。伊兵不解地問：“吳老師，我們不是上語文課嗎？”
“快排隊，別說那么多了，到時候你們就知道了。”吳老師神秘地說。
唉，師命難違啊！同學們既興奮，又疑惑，一路上，嘰嘰喳喳地小聲議論個不停。吳老師把我們帶到小花園里，轉過身來，對我們說：“你們去尋找春天吧！”
一向機靈的彥如仿佛知道了什么，脫口而出：“吳老師，你是不是讓我們找完春天后回教室寫作文啊？”吳老師微笑地點了點頭。同學們恍然大悟，紛紛走向草坪，走向圍墻，開始在草叢間、在圍墻上的杜鵑上去找春天了。
我來到雞蛋花樹旁，只見光禿禿的枝丫上，趴著幾個黃黃的小芽。沒有鮮花，沒有綠葉，這里是找不到春天了。就在我帶著失望正要離開的`時候，吳老師來到了我的身邊。他伸手從樹上摘下一個小芽，用手輕輕地剝開外層，突然一個個小小的花骨朵映入我的眼簾。
“啊，是小花蕾！”我驚奇地叫了一聲。同學們都聞聲趕來，當他們看到那一個花骨朵時，都不約而同地叫起來：“找到春天了，找到春天了！”
看到我們高興的樣子，吳老師也呵呵地笑了。那笑容，就像枝頭上拂過的春風，把春天的信息送到了我們的心田。
春天的作文400字 篇5
轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現在我們的面前，百花齊放，萬物復蘇，將春天來臨的消息傳遞給了我們每一個人。
迎面的春風，伴奏著悅耳的音樂傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著風飄來，深深地埋在了土地之中。經過一場春雨的洗禮后，種子允吸著晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長，發出了小牙。
新的一天來到，清新的空氣彌漫在清晨。出了家門，耳邊縈繞著燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風中微微搖動著，綠葉上流動著一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉間的小路上，兩邊排列著一棵棵小樹苗，長出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著一列整齊的隊伍，伸出雙手來迎接那些遠道而來的'客人，十分地禮貌。
走在流淌的小河邊，看見水中出現了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著。河邊的柳樹，把河水當作梳妝的鏡子，春風吹拂著它們的辮子，散發著陣陣清香，另人回味。
春風悄悄地來到了我們的身邊，無處不在，用耳朵聽，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發現春天的腳步聲。
春天的作文400字 篇6
假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之后，感動至極，所以寫下這篇讀后感。下面，有我一一道來。
這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時候的同學貝比特來看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個男生寄宿學校里，有一班問題學生。一名叫蒙斯特馬修的人來學校當老師。馬修老師認真教學生們，甚至組起了一支樂隊，得到了公爵夫人的認可。最終，因為一場大火，被勸退。院長因為體罰學生，也離職了。
我最感動的地方就是馬修老師教學生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學生們睡熟了，開始寫歌，白天時教學生唱歌。日復一日，年復一年。馬修老是用自己的心，融化著每個學生心里的.一塊冰。他把自己的精力毫無保留的花費在學生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學生之間的隔閡。他和學生很親密，還被當作親人。
還有一個情景我也很喜歡：馬修老師剛來到學校時，麥神父就被學生刺傷眼睛，院長就要關學生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學生，只是想讓做壞事的同學自己承認，可見他費盡了多少心思，想方設法的和同學友好相處。馬修老師還為學生，又一次寫起了歌。
我覺得馬修老師特別偉大，能為自己的學生付出一切。面對許多問兒童，他并沒有逃避責任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學生。
這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。
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