【熱門】小學(xué)作文500字集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
人們都說習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的，那么習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的呢？下面我來講一個(gè)馴象員馴服大象的故事：在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。這就是習(xí)慣。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。從小的時(shí)候培養(yǎng)好的習(xí)慣，長大以后，當(dāng)別人養(yǎng)成壞習(xí)慣而你養(yǎng)成好習(xí)慣，你不覺得自豪嗎？
一個(gè)人的好習(xí)慣養(yǎng)成可能不需要花多長時(shí)間，可是想要改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻很困難，壞習(xí)慣經(jīng)過改正還可以養(yǎng)成好習(xí)慣呢。以前我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候總是習(xí)慣不列式運(yùn)算，對自己的口算能力太過自信，記得在一年級第二學(xué)期期末考試中，我就是因?yàn)闆]有列式運(yùn)算，只得了90分，當(dāng)時(shí)我的心里就非常的后悔，為什么我沒有列一下式計(jì)算呢，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。可是，在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我還老是犯不列式運(yùn)算的毛病，每次看到紅紅的叉，我就要想起要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過二年級、三年級，現(xiàn)在四年級的努力，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了，現(xiàn)在我做數(shù)學(xué)題目已經(jīng)習(xí)慣列式運(yùn)算。
學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，生活也要養(yǎng)成好習(xí)慣。就像我們每天早晨起床要刷牙洗臉，要問候爸爸媽媽，這都是我們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然，習(xí)慣的力量也是強(qiáng)大的，它可以改變我們的人生，我們要多養(yǎng)成好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。
小學(xué)作文500字 篇2
今天下午，我們學(xué)校舉行了“超級生存大挑戰(zhàn)”——爬山比賽。
走了一段漫長的路之后，終于到了北山，有些人累得快趴下了，有的說快散架了，可是真正要我們挑戰(zhàn)的并不是那條漫長的路，而是我們身邊這座挺拔的高山，看上去不難，其實(shí)爬起來還真不容易呢。
裁判將規(guī)則講了一遍，然后開始分隊(duì)，我們的是第三隊(duì)，我們做好準(zhǔn)備與其他兩個(gè)隊(duì)爭個(gè)高低。我們先給一、二年級的同學(xué)加油后，裁判說：“你們快準(zhǔn)備，各就各位，預(yù)備……”老師講到這，我的心都懸了起來。“跑！”我們很快沖上山去有人高聲喊叫：“同學(xué)們，為了最后的勝利，沖啊！”我們更加有斗志了，拼了命的往上爬，可是爬到一半，我們隊(duì)遇到了困難，很多同學(xué)看到一個(gè)大石頭檔在他們前面，都繞路了，可有些人卻不怕困難，拼命往上沖，可最終，山頂上有個(gè)中隊(duì)旗高高舉起，我以為是我們班的，可一到山頂，看見同學(xué)們都垂頭喪氣的，怎么了？原來我們班最后一名，我看見我們身邊種的小樹彎下腰，都失望了，有的同學(xué)差點(diǎn)哭了，但是哭有什么用，輸了就是輸了，沒有辦法挽回。
在回學(xué)校的路上，我們唱著歌回家，天色灰暗了，眼看就要下雨了，我們?nèi)圆辉诤酰蝗唬挈c(diǎn)像機(jī)一樣掉下地來，許多班級到遮雨的地方躲雨，我們還是像沒下雨似的，繼續(xù)唱著歌向前走著。
回到學(xué)校，老師說：輸了并沒有什么，只要快樂下次就一定會(huì)嬴。只要你覺得快樂，你就很快樂。
是啊，如果輸了比賽就一直悶悶不樂，那么人生這么長這么艱難的一條路怎么走？
小學(xué)作文500字 篇3
剛看到這個(gè)題目時(shí)，我完全不知道該如何下筆，連這個(gè)題目的意思我都不能很清楚的理解。
當(dāng)我把這個(gè)題目換個(gè)角度思考時(shí)，我開始了解了，主宰自己也就是主宰自己的`人生，在自己的人生中自己就是主宰，自己就是主人。
自己能主宰自己的人生，也能控制自己人生的去向和方向。
我不是個(gè)聽話的孩子，也不是個(gè)服管教的孩子，在我初中的三年里，父母不知道為我操了多少心，費(fèi)了多少力，求過多少情，但是很遺憾，我每次都把話說得很好，但一轉(zhuǎn)眼就忘了，從來不去實(shí)現(xiàn)自己的承諾。原本我是沒方讀書的，是父母找關(guān)系把我弄進(jìn)來的，剛開始的時(shí)候，根本沒想過讀書，當(dāng)我從那次事情后，便想努力讀書，報(bào)答父母完善我的人生。
那次，我被送回家休息，因?yàn)榉噶舜箦e(cuò)，所以被送回了家，父親一臉怒火的看著我，然后嘆了口氣，轉(zhuǎn)過頭開車出去了。父母都沒有罵我，反而還做好吃的給我，當(dāng)時(shí)我心里真是很內(nèi)疚，很難過覺得自己的所作所為太讓父母失望了。第二天起床的時(shí)候，我不是睡醒的而是被父母的吵醒的，聽到母親正罵些什么，我仔細(xì)的聽了聽：“就說他不是讀書的料，也不想讀書的人，你看看這么晚了還沒起床……”我沒聽了，因?yàn)槟赣H把我從小到大的事都說給父親聽，我做的錯(cuò)事，我心里很氣，在她面前，我就這樣不聽話嗎？父親不知道什么時(shí)候站到我的身后，拉著我走出了門，把我送到學(xué)校里面去，在路上他給我講了很多，也講了他小時(shí)候的故事，原來，父親一直都希望我認(rèn)真的讀書。
從那以后，我試著認(rèn)真讀書，開始聽他們的話。人生中有很多事是注定的，比如讀書，如果不你不讀書，人生就會(huì)少了一份樂趣，想主宰自己的命運(yùn)，就要認(rèn)真地讀書。
小學(xué)作文500字 篇4
我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放松身心；科普書讓我了解知識；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講，在我小時(shí)侯，我就認(rèn)識了這位“啟蒙老師”――書。那時(shí)看的都是插圖書，精美的圖畫深深地吸引著我，盡管我不識字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我：“真是個(gè)好孩子啊！在老師講故事的時(shí)候竟然能聽得入神。”
上一年級后，我已經(jīng)能看有拼音的書了，學(xué)校有一個(gè)圖書館，里面的書真多呀，我常在幼兒區(qū)看書，借書。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時(shí)，圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書看，到南山圖書館去看書。
現(xiàn)在上六年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，我只能擠時(shí)間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書，就會(huì)經(jīng)常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了。”“別看了，該吃飯了。”“別看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎(jiǎng)的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動(dòng)，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽的《時(shí)光魔琴》等書后，更堅(jiān)定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫一本反映小學(xué)生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會(huì)擺在書架上……
小學(xué)作文500字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，新學(xué)期坐在時(shí)間上飛馳而來，走近我的日子。
報(bào)了名之后，所有人都叫我努力學(xué)習(xí)，爭取上個(gè)好中學(xué)。這不由得使我感覺背上了沉重的包袱。雖然我知道，這點(diǎn)兒壓力算不了什么，初三高三的壓力才大。可是，以我現(xiàn)在的成績，上得了好中學(xué)嗎？僅憑著一個(gè)學(xué)期的努力，能成功嗎？我不禁有了想穿越時(shí)間，從頭開始的想法。可那是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的。我后悔起來：后悔上課為什么不認(rèn)真聽講，后悔下午放學(xué)為什么不好好做作業(yè)，后悔做完作業(yè)后為什么不好好復(fù)習(xí)，后悔······
可是現(xiàn)在，說什么也晚了，我只有在這個(gè)學(xué)期加倍努力，才能讓成績上升一些。所以，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案
一：早上6:20起床，6:35讀書上要背或要記的內(nèi)容。6:50吃飯。7:15整理書包。7:20出門上學(xué)。在學(xué)校時(shí)能做家庭作業(yè)就做，或中午時(shí)帶到家里寫。下午放學(xué)后，如果要掃地，晚上7:30或7:50做完作業(yè)。不掃地的話，就7:00做完作業(yè)。作業(yè)做完后，讀一讀工具書上面的解析。8:00洗漱上床睡覺。
二：周末時(shí)，星期五能做多少就做多少作業(yè)，星期六早上早起，8:00出門去圖書館還書借書。中午回來，下午洗這一周的衣服，并拿到陽臺(tái)晾曬。星期六上午做沒做完的作業(yè)，下午休息或復(fù)習(xí)。
三：上課時(shí)，不和同桌說話，即使他來找我，也不能和他說話，我只能“惟老師之為聽”。
四：預(yù)習(xí)時(shí)，該寫的筆記一定要寫好，不能偷工減料。如果因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完而留下來的話，回家打手五下，寫20遍“我不再補(bǔ)作業(yè)”為懲罰。
五：還不能丟三落四，如果有東西沒帶到的話，做50個(gè)俯臥撐。
我希望通過以上這些方式，能彌補(bǔ)我以前丟去的分?jǐn)?shù)。
小學(xué)作文500字 篇6
一眨眼，二十年過去了，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)。這一天，我坐著超音速飛機(jī)，回到了祖國。
真想回故鄉(xiāng)看看呀！我乘坐磁懸浮列車回到了湖北省潛江市的江漢油田。
我下了車，看到了久違的油田廣場，“呀！”我驚嘆了一聲。現(xiàn)在這里的廣場不像以前只有幾個(gè)滑滑梯了，而是有過山車、海盜船許多游樂設(shè)施……真像一個(gè)功能設(shè)施齊全的公園！
我的目光又轉(zhuǎn)向了以前的住處，更讓我驚嘆了：從前的平房已經(jīng)成了直入云霄的高樓大廈了。 我又去了母校，以前教我的老師已經(jīng)退休了，我找到她的住址，是森林小區(qū)5號樓的23層。我坐上電梯，一眨眼到了。敲了敲門，一個(gè)五十幾歲的老人開了門，我說：“請問這是鄧?yán)蠋熂覇幔课艺亦嚴(yán)蠋煛！蹦抢先苏f：“我就是，你是……”“我就是你曾經(jīng)教過的學(xué)生高梁宇呀！班上最淘氣的同學(xué)，現(xiàn)在畢業(yè)于哈佛大學(xué)，特別來拜訪您。”鄧?yán)蠋熥屑?xì)瞅瞅我后熱情地把我迎進(jìn)門，她與我聊起了我們班從前的趣事，我們談得熱火朝天。
我離開了老師家，找到我從前的親如兄弟的同學(xué)張塑峰。她現(xiàn)在是一名體育教師，且正在我們的母校工作。我對他說：“真羨慕你的職業(yè)呀！以前你就是我們班的體育尖子！現(xiàn)在可以發(fā)揮你的專長為孩子們服務(wù)了”他笑了一下說：“哪里哪里，見到你真高興！以前那么頑皮竟然考上哈佛大學(xué)，真了不起。”我們聊了一些童年趣事后依依不舍地道別。好巧呀！走在路上我剛好碰到我的同桌田雨。他和以前變化不大，所以我一眼就認(rèn)出了他，在海外我就知道他現(xiàn)在已是一位知名畫家，許多作品已蜚聲海內(nèi)外。我還欣賞了他的獲獎(jiǎng)作品《美麗的江漢油田》。里面的人物和景物栩栩如生。我稱贊道：真不愧是知名畫家呀！他謙虛地笑著，一言不發(fā)。后來,我們一起說說笑笑，快樂極了。 這次故鄉(xiāng)之行真是收獲不少，我感受到了二十年后家鄉(xiāng)巨大的變化，真是讓人感概萬分!
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