師生之愛滋潤了我的心田作文（精選25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的師生之愛滋潤了我的心田作文，歡迎閱讀與收藏。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇1
世界上有這么一樣偉大的職業——教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游；您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。這就是偉大的職業——教師。
在我的心目中，老師應該是寬容的，無私奉獻的。曾經留在我深深回憶里，記得最清楚的是小學階段的周老師。
周老師個子不算高，卻長著一張能說會道的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛，長得很秀氣。
記得那是有一年的期末考試的一天，天氣晴朗，我興沖沖地向辦公室跑去，以為我能夠取得了一個好的成績呢，結果卻出乎了我的預料。語文考得太差勁了，我從原來的神采奕奕變成了現在的垂頭喪氣，我在心里還不停地自責：都怪我自己不好，早知道這樣我就好好復習了，唉，唉……在走廊里走著的周老師似乎已經看穿了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，用溫柔的眼光看著我說：“別灰心嘛，人生旅途中難免會有一些失敗，我們應該嘗試失敗，經得起失敗。再說了，你是男子漢，沒有什么是輸不起的。”聽了她的話，我的心像大門一樣敞開了。但不久之后，我因為她的話而感動得潸然淚下。周老師說過的話，直到現在都在我的耳邊回響。
有一次，周老師的腳不小心扭傷了，走路很不順當，我看見她那樣，就像吃了醋，心里一陣酸痛。于是，我撈起袖子，奮力向前，攙著周老師，周老師撫摸著我的頭說：“這小帥哥真懂事……”。贈人玫瑰，手留余香。幫助別人心里感覺喜滋滋的，我帶著微笑跑回了教室。
金秋九月，我們來到了中學階段，也遇到了新同學、新老師，一切都是新的。最值得感激的是我們班的政治老師——她長得不高不矮，不胖不瘦，一對時常瞇成一條線的眼睛。
在她身上最值得難忘的就是她曾經給我的教導：每次在寫政治作業時，我總是那么漫不經心的。心中想著：干嘛要學好政治？它有語文重要嗎？它有數學有意思嗎？我于是帶著這種惡劣的態度去學習政治，作業卻在胡亂地寫。結果改出來的成績是一塌糊涂，可我還是沒有對此引起重視。
某天，老師將我喊到了辦公室去，我懷著惴惴不安的心去了，到了老師那兒，老師卻出乎預料地微笑著對我說：“你啊！從態度上可以看得出你沒有用心學政治這門學科。以前的事情過去了，從今往后，請你端正你的學習態度……”老師的話說完后，我的耳邊似乎在重復著她親切的話語。我在心里默默地記住：我要端正學習態度。從此以后，我上課認真聽講，把老師的話時刻記在心中。
此時此刻，我想對這兩位老師說：“感謝您對我付出無盡的愛。遇到你是我今生最大的驚喜，陽光不銹，溫暖著回憶，我時常回想起您，您給我的愛也許不完美，但卻最美。就算沒有太陽，我也能發光，是你讓我變得不一樣。”我實在有千言萬語想對您說，可是沒法在紙上傾訴，您給我的愛，我會將它銘刻在心，我會默默地用語言化為行動來報答您！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇2
世界，因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。
在我們的生活里，每天都會遇到許多數不勝數的愛。這些愛就像空氣一樣，無微不至地把我們包裹起來，微小而又溫暖。這些愛總是很難察覺出來的。
記得那是在寒風刺骨的冬天，我真津津有味地聽著老師講課。漸漸地，我的胃里開始翻江倒海，想吐又吐不出來，嘴里直咽口水，難受極了！也許是早上沒吃早餐造成的吧！可老師講課正講得眉飛色舞，壓根兒就沒有發現我的異樣。難道我在老師心中就這么微不足道嗎？我不經這樣想。于是，我胃里難受，心里更難受，仿佛寒風吹進了我的心里一般冰涼。
就在這時，我的同桌注意到我的異樣，她關切地問我：“你怎么啦？是不是早上吃壞了肚子？”我勉強地笑了笑，輕輕地“嗯”了一聲。誰知，她連想都沒有想，立馬舉起手來，告訴了老師。老師停止了講課，立馬走下講臺。
我擔心極了，這位老師向來都非常嚴厲。怎么可能會管我這種小事呢？
恰巧就在擔心的時候，我竟再也忍不住了，直接吐了出來。嘔吐物弄得桌子上、地上到處都是。這一下，我更擔心了，擔心別人會不會嫌棄自己。可是我的同桌瞧見了，立馬借了三張紙，讓我擦試嘴巴。其他同學主動清理這些惡心的嘔吐物，老師蹲下來，關切地詢問我怎么了，并且還幫我擦干凈了身上的臟物，把她的大衣披在我肩上，撫摸著我早已冰涼的手。
看著同學們忙碌的身影和關切的眼神，我的心里似乎被什么東西溫暖了，之前那種冰涼不復存在。我覺得我應該知道是什么東西化開了我內心的冰層，那就是——愛。
愛分為許多種，有的是師生之情，有的是父母之愛，有的是愛國情懷，有的甚至是一句叮嚀，一個眼神，一個擁抱，一瓶送到手心的熱牛奶，都足以表達他人對你的愛。
所以，請珍惜你身邊點點滴滴的愛。或許這些愛真的是微不足道，但是，總有一天你會深深地體會到的。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇3
愛，時刻在我們身邊。有時，我寫錯字卻忘帶橡皮，同桌馬上把橡皮借給我，這是最純真的同學之愛；有時，我感冒發燒，父母無徽不至地照顧我，這是最溫暖的父母之愛；有時，我摔倒了，陌生人把我扶起來，這是最真摯的陌生人之愛……一個發生在我身邊的一個小故事，讓我深深地體會到了另一種愛——師生之愛。
記得那一天，剛剛上完體育課的同學們余興未盡，于是幾個男生便決定來一場比賽——看看誰先到教室。在我們班算得上是跑步“高手”的劉梓輝當然不甘示弱，下課鈴剛響起便像箭一樣地“沖”出去。但不幸的是，在上樓梯時，他卻一腳踩空，倒在樓梯上，頭被臺階磕了一道深深的口子，頓時血流不止。同學們都被眼前的一幕驚呆了，不知道怎么辦才好。很快，有同學反應過來，往老師的辦公室奔去。
一會兒，班主任劉老師聞訊趕來，當看到劉梓輝頭上流出獻血時，焦急萬分，馬上又鎮定下來，對劉梓輝說：“走，別害怕，我先帶你去醫務室！”來到醫務室，劉老師親自用酒精為劉梓輝精理傷口，并做了簡單的包扎，還用輕柔的聲音安慰他：“別擔心，一會就好了……”隨后，劉老師一邊給劉梓輝的爸爸媽媽打去電話，一邊吩咐我們幾個班干部管理好班級的紀律，帶著劉梓輝趕往醫院……
就這樣整整一個中午，劉老師都在醫院陪護著劉梓輝，連自己的孩子都沒顧上，自己午飯沒顧得上吃，又急匆匆地趕來為我們上課……一句歌詞說好：“老師啊老師，你像我的兄長；老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣；老師啊老師，你給我的一切我永遠不會忘……”劉老師像媽媽一樣每天關心、呵護著我們，這師生之情是么多偉大和珍貴啊！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇4
人們總愛把“曾經”和“以后”掛在嘴邊，總覺得這些東西似乎唾手可得。殊不知，有些東西看得到，摸不著，有的東西能得到，卻看不清。總是讓人望塵莫及。
昨天太近，明天太遠。對于過去，我們之所以懷念，是因為在時間的長河中，那些曾經的不愉快早已被沖刷得不留一絲痕跡，只余下歡笑與溫馨……可是，在那個如此接近的的昨天，我們到底丟棄了些什么，遺失了些什么？
他是看著我長大的，在他眼里，無論我做錯什么，他都會說：“沒事得，孩子還小，不懂事。”每當我一哭，他都會把我放在腿上，讓我可以靠在他的肩頭，眼淚統統往上蹭，他還會在我耳邊輕聲安慰道：“別哭了，乖……”
一年后，這個人走了，他離開時，眼角滲出了淚水，旁邊的人哭作一團。唯有我，呆呆靠在墻邊，說什么也不肯讓眼淚滑落，因為那個可以讓我哭泣的肩膀已經消失了。可我還沒來得及叫他一聲，還沒來得及告訴他，我會學著長大，我會學著不哭……
她和我從小一起長大，十年光陰，足夠讓兩個孩子蛻變為如今懂事的大人了。可是我們在變，許多的事也在隨之改變。上帝總會在人們不經意間，把生命悄悄縮短。
在她的身上，我看到了他的影子，她總是會包容我的無理取鬧，她也會在我哭的時候讓我靠在她的肩上，同時喃喃的說：“乖……不準哭了！”
他們竟然如此相似，相似到我會認為是同一個人，相思到難辨真假。可是難道就是因為這些，就注定了他們必須有一樣的命嗎?我笑了,嘲笑上帝這個閑暇時的小游戲,嘲笑他的無情。不過,這一次也許我還來得及叫她一聲,還有機會可以告訴她,我會學著不哭,我會一直這樣微笑……
過去的事，我無法挽回，只能任由遺憾占據著回憶。上帝的選擇，我接受。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇5
成長是一筆不小的財富，比那些閃耀的金銀珠寶更寶貴。渴望得到它的人很多，可真正獲得它的人卻很少。經歷成長可能是漫漫旅途，但我的成長卻是在那一瞬間……
盼望許久的暑假終于來臨了，我早早就做完作業來到外公家，打算在外公家住一段時間。在外公家真是太自由了!想看電視隨時都可以看，想吃什么隨時都可以伸手向外公拿錢，這種生活太舒適了。
一次，我穿了不到半日的涼鞋上的小花掉了，不行，這樣可太丑了，穿出去會招人嘲笑的，我要找外公拿錢。我匆匆忙忙跑去找外公，可我并不知外公在哪，只知道外公每天早出晚歸。傍晚回家，身上總是凌亂不堪，鞋子里總會滲進很多水，向我鄰居家的大娘一問，才知道外公在農田，我看了看手表的時間：五點三十分。唉，外公這個老糊涂，都幾點了還不回家?我又趕忙朝那兒跑去，跑到農田時鞋子和褲子沾滿了一塊一塊的泥土，我不禁皺了眉頭，小嘴嘟了老高，太臟了，下次再也不要到這兒找外公了。我站在田埂上，目光緊緊地在農田中尋找外公的身影。終于在盡頭的小角落發現了外公，他正在給稻秧處理害蟲。此時他彎著腰，用彎曲的手指在下面忙碌著，時不時露出孩童般天真的笑容。盡管汗水打濕了他的后背、褲角，也阻擋不了他喜悅的心情。看著這一幕，我的眼眶不知何時充滿了淚花，鼻子一陣酸楚，心想：我再也不大手大腳地花錢了，我要為外公做點什么。我緊忙往回跑，那一刻我似乎改變了什么，內心一陣溫暖。
傍晚，外公回到家，我從背后給他一個驚喜——一盒水果罐頭，他看了看我手腕上空蕩蕩的，眼眶紅了紅：“傻孩子，你怎么這么傻?用手表為換我了水果罐頭，不值得。”雖然語氣充滿了責備，但臉上卻流露著感動。
我的成長少不了外公對我的呵護，是他讓我經歷了成長，那時侯的我仿佛經歷過了“風暴”得了“財富”——成長。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇6
我們需要敞開我們的心扉，需要一顆領悟生命的心去發現這個世界的閃光點，發現我們的帶路人。
——題記
我們的人生才剛剛開始，我們的思想還懵懵懂懂，我們需要一個帶路人，一個人生中的帶路人。
那是一個陰天，天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，落在地面上，濺起了水花，我低著頭，撐著傘在大街上走著。
我走著走著“撲通”和一個人撞了個滿懷。我抬起頭一看原來是個大伯，他拄著拐杖。眼睛木然地盯著前方。哦，他原來是個盲人，我急忙向他道歉，大伯，對不起，我不是故意的。我著急地望著他，一陣和藹的話語傳入我的耳朵中。“沒關系，我也有責任。”我心里過意不去便說：“大伯你要去哪？我送你吧。”還是別送了，你一個小姑娘家的，再說了我和你又不認識。”我說：大伯，我一看你就不像壞人。”
我與大伯邊走邊聊，大伯說，他在盲人按摩院工作，他不想依靠家里，拖累家人，便在這工作。自食其力也是一種責任。我被大伯這種精神感動了。這是一個盲人的話語，一個殘疾人的話語。這個社會上有些健全的人都不知道。我真想對他們說難道你們連一個殘疾人都不如嗎？
我攙扶著他向前走去。突然，我被拌了一下，差點摔倒，我低頭一看是一塊下水道井蓋便嚷了起來：”誰把井蓋移開了，真沒有公德心，大伯您走這邊，小心絆倒。；他邁了一步又停了下來，將拐杖放到一邊，在你泥水里摸索著，將井蓋又放好。他說如果又有人過來會摔倒的。然后，他站了起來，伸手到口袋里找手絹，我掏出手絹遞給他，他微笑著接過手絹，擦完泥手后他的眼睛似乎亮了起來，我通過他的眼睛看到了他那顆不想拖累別人的心，一顆想著別人的心，閃閃發光。
在回家的路上我是他的領路人，但在我漫長的人生旅途中這位盲人大伯卻是我的帶路人。他的言行永遠駐我心中。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇7
初秋的夜風，帶著桂花的'芬芳撲入窗內，溫柔地慰撫著酣睡的人們，大地分外靜謐，而我躺在床上，卻入久不能入睡。這是我進樟樹中學的第一個夜晚。多少往事又重新浮現在我的眼前，溫暖著我的心田…… 一九六五年夏天，我還未滿周歲，“小兒麻痹癥這個猙獰的魔影，就籠罩在我身上。一場高燒過后，我的右腿彎曲了、萎縮了；腳下的大地傾斜了，我在這個世界上失去了平衡。 童年的生活本來應該是夭真無邪、無憂無無慮，而我卻是在痛苦中度過的。那時，我呆在家里，望著小伙伴們在外面又蹦又跳的身影，聽著他們相互追逐時發出的歡笑聲，我苦惱、悲傷，常常撲在母親的懷里哭喊著：；我要走路，我也要走路哇…… 八歲，我上小學了。那時，浩劫的惡風班席卷全國。可是，在我們的國土上畢竟還有許多心靈純潔蔽高尚的人。
入學后，老師和同學紛紛向我伸出溫暖的手。它猶如春風吹綠了我生命之樹；又似春雨滋潤著我那干涸的心田。 劇入學時，由于行走困難，我上學、回家都靠母親接送。有一天放學時，下著大雨，同學們陸續回家了。我等了許久，還沒看見母親來，便急得坐在地上“哇哇”地哭了起來。這時，與我同班的曉光同學，不聲不響地來到我身邊，將一件雨衣披在我身上，二話沒說，背起我就走。風狂雨驟，田間小路越走越泥濘。突然，他腳下一滑，跌倒在地。頓時，我嚇呆了，一時不知如何是好。但他卻毫不慌張，用手支撐著地面，叫我樓緊他的肩膀，然后，小心翼翼地馱著我爬到路旁的~棵樹下，待一我扶著樹站穩后，他才立了起來。他擦了擦手上的泥巴，又一步一步，艱難地把我背回家，后來，曉光等同學在老師的帶領下組織起來，輪流背著我往返在上學的路上。
到多冶色夠拄著拐杖走路時，他們還一步一步地緊跟著我，生怕我摔倒 。 “曉斌“·…”一聲親切的呼喚打斷了我的回憶。這是多么熟悉的聲音啊。“賈老師！”我猛地從床上坐了起來“… 但室內依然一片寂靜。原來是我的幻覺。我果呆她坐著，眼前浮現出賈老師那慈祥的面容…… 入學后，我生活在“小雷鋒”的友情之中。尾然處處感到溫暖，可我心中的苦悶并沒有因此而消失、隨歲年齡的增長，我望著自己殘廢的右腿，想到自己未來的生活，真是不寒而漂。正當我苦悶、迷茫，對生活失去信心的時候，我的班主任賈老師把我叫去，在她的寢室里給我高聲地朗誦魯迅先生的名言：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付不幸。接著，她講了保爾的故事，鼓勵我不要在病殘面前沉淪，要立志做一個保爾式的人，做一個對社會有貢獻的人。
老師諄淳的教導，親切的話語，象股溫馨的泉水，蕩滌著我的心田。我空虛茫然的眼里閃出了希望的火花。 后來，賈老師的寢室成了我心中最溫暖、瑯；決明的地方。她還偷偷地把《牛蛇》、《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書借給我看。我讀著這些描寫人在苦難中頑強奮斗的書，整塞在胸中的陰暗情堵漸漸消逝，歡歌代替了哭泣，追求代替了噬嘆，奮斗代替了埋怨，
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇8
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。詩人的筆尖上永遠離不開“日”，我的成長中也離不開陽光。
人生的道路上，有的陽光像夏日的朝陽一般明媚溫暖，讓人一生難以忘懷。記得一個夜晚，得了嚴重的發燒住進了醫院。在病床上，母親日夜守候著我，時而給我蓋蓋被子，時而問我想吃什么，時而摸摸我的額頭。她憔悴的樣子讓我既心疼、又溫暖。雖然我的病情十有些嚴重，但有母親的照顧，病魔很快就消失了。出院之時，我看到母親日漸蒼老的臉上，又添上了幾道磨不去皺紋。那深深淺淺的紋路，在我心里形成了千溝萬壑。“誰言寸草心，報得三春暉。”我感覺到母愛的陽光在飄飄灑灑得灑在我的心田。
在人生的道路上，有的陽光又像秋陽般溫暖宜人，給人鼓舞。記得一次考試，我破天荒地只考了九十分，心情正所謂是一落千丈，面對同學們的冷嘲熱諷，我無言面對，只有自己躲在角落里抽泣。此時心情幾乎可以用“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”可以形容了。這時，一位同學走過來，把紙巾遞給我。在我耳邊輕聲說：“別哭了，人生總會遇到許多挫折，我們要面對它，爭取下次戰勝它，考得更好。”這句話，給了我溫暖和斗志。這友誼的陽光如秋陽般溫暖宜人，灑進我的心田。
在人生的道路上，有的陽光又像冬日暖陽般溫暖親切，讓人難以忘懷。記得一次跑步練習，我正跑時，一個淘氣的男孩橫沖直撞，像摩托車一樣。忽然，他猛得撞在我身上。這一撞，就把我整個人撞飛了，我現時躺在地上，抱著腿大叫，而那個淘氣的男孩呢，見自己惹了麻煩，一溜煙兒地逃之夭夭。這時，老師看見了，趕緊把我扶了起來，送到了醫務室，給我上藥，關懷備至地把我安頓好。老師關懷就像冬日暖陽般溫暖親切，灑在我的心田。
陽光照耀大地，使萬物更富有生機；陽光潑灑人間，給人們帶來溫暖；陽光照耀天空，給人們帶來了光明。陽光灑在我的心田，陽光照耀我的成長，使我更快樂、幸福。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇9
小草因為有雨露的滋潤，才會格外蔥翠；花朵因為有陽光的滋潤，才會格外鮮艷。樹苗因為有土壤的滋潤，才會格外茁壯。縱然時光荏苒，也不會忘記記憶中的那本書，它像一縷清泉滋潤了我童年的時光，令我受益匪淺。
那是兒時無數個夜晚令我安眠的魔法，是母親口中的優美旋律，也是引起我樂趣且日日翻閱的童話書。記得小時候，我不太愛安靜，可以說吵鬧是我的作風，安靜卻像是我從來不喜歡的敵人，媽媽也拿我沒辦法。有一天，她為了“制服”我好動的個性，特意從書店買回來一本精裝的《安徒生童話》。出于本能，我第一眼見到它就感覺不妙，但是迫于媽媽的命令，我只好每晚聽她講故事、說道理、評人物。
可是它好像有一種無形的磁力，很快，我便被這本書獨特的魅力吸引到了，也是從那時起，我改掉了好動的毛病，開始喜歡安靜看書的那種氛圍，只感覺書中的一幕幕展現在我的眼前，構成了一個又一個精彩的故事，晚上聽故事也由被動變為主動，我也開始細細品味書中那鳥語花香的環境或是烽煙四起的戰場。
以后的日子里，書就像是我的摯友與精神食糧，其中蘊含的知識令我沉醉，像一抹春風撫過我的心田，像一首音樂劃過我的耳畔，更像是那雨露甘霖令我茁壯成長。
面對如今的手機“世界”，我選擇漠視，繼續打開書本，聞著那醉人的紙墨芳香，繼續我前行的道路，擴充我的知識寶庫，現在的我雖已放棄故事書，閱讀起了名著，但是，它們的性質是相同的，它們不管深淺，不論多少，都是我生命旅途中不可缺少的一部分。
我相信書就像是一座寶塔，照亮了遠方；就像是一把鑰匙，打開了大門；就像是一塊磚石，鋪墊了道路；但它更像是知識匯集成的河流，流進且滋潤了我的心田。在以后的人生中，它會一直陪伴著我，激勵著我，滋潤著我。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇10
她不像流星，只驚艷了一剎，而更像是一朵花，芳香四溢，香氣滋潤我的心田。
——題記
如果可以，我愿意為她開辟一方凈土，讓她可以在那里搖曳生姿，肆意怒放。
天邊的殘陽似乎正在掙扎著，吶喊著，用盡全身的力氣要跳出自然對它的桎梏。我沉沉地嘆了一口氣。爺爺的病重從而引起一系列問題，都像激流般沖我們怒吼著狂奔過來，擊打著這個風雨飄搖中的家。
我每天來往于醫院與學校之間，我想為父母分擔一些，可這突如其來的災難，令我沒有絲毫喘息的機會。
我拖著疲憊的心和身子苦苦地支撐著。
我看到未來一片黑暗，不，是根本就沒有未來。
“姐姐”一聲輕柔的喊聲拉回了我紛飛的思緒。
我低下頭，看到是一個小姑娘，她的手上拿著一束花，血紅血紅的花瓣上，幾滴晶瑩的水滴在陽光下閃著耀眼的光芒，鮮紅的花似不服輸般昂揚著它的臉龐，它的花瓣沒有薔薇般繁茂，又不似野菊般稀疏，它的根莖不似向日葵般粗壯，又不似蒲公英般纖細。她似乎是一位瘦弱的姑娘，迫于生活的無奈，使自己堅強。她披上一身戎裝，從此征戰沙場，只是希望將光明與溫暖傳遞，于是鮮血染紅了她的衣裳。我似乎對這花格外熟悉，卻又記不起她的姓名。
我抬眸望見了這個執著花的小女孩，有著一頭烏黑濃密的發，在花的映襯下巴掌大的小臉上沒有半點血色。不過最令我驚艷的是她燦爛的笑容，似陽光，似彩虹，不過，更似她手中的那束花。
“姐姐，你怎么了？別哭，要堅強！”我連忙拭干淚，蹲下，揉揉她的發問：“小朋友，你叫什么名字啊？”“我叫棉棉。”“棉棉，真是個好聽的名字。”“是吧，我也覺得好聽。”她笑著說：“這是爸爸媽媽給我取的，他們是希望我像這手上的木棉花一樣，肆意綻放，可是……”
從她的話語中我才知道這束花是木棉花，看到她失落的神情我心里一揪。
后來，我才慢慢知道，她從小得了一種病，于是童年的每一天都是在醫院度過的，她很羨慕其他孩子，可以跑，可以跳，可以見識外面的大千世界，而她只能像一只斷了翅膀的小鳥，待在這座用鋼筋制成的冰冷的囚籠中。
夕陽西下，金黃的余暉灑滿這座小城，“姐姐，我該回去了，今天其實我很不勇敢，我是個逃兵，我偷偷跑出來的。現在我堅強起來了，我不會再讓他們擔心了。”說著，她把木棉花放在了我的手中，“謝謝你，姐姐，讓我變得更加堅強。”
她向我揮了揮手，轉身走了，我看了看手中的木棉花，她似乎不知道她已被連根拔起，再也無法汲取養分令她生長。等待她的將是枯萎與凋零，可她又似乎知道自己的處境，你看，那水珠不就是她流下的淚水。可她昂起鮮紅的臉龐，想著一會的方向，肆意地綻放，她要用她最美的姿態去面對即將面臨的一切困難與挑戰。我突然想起在鄉下木棉花似乎隨處可見，每當大雨來臨，她總是挺直腰桿，毫不畏懼。而我的奶奶告訴我，木棉花的花語是珍惜眼前的一切美好。
我抬頭望著棉棉離去的身影，那挺直的脊梁，隨風舞動的發絲使她更像是一朵在殘陽中綻放的木棉花。
一個婦人出現在棉棉的身邊，在她的念叨聲中，棉棉的背影愈行愈遠。可我分明看到了她那燦爛的笑容，似陽光，似彩虹，更似那暴風中屹立的木棉，香氣恒久縈繞。
我知道她是想鼓勵我勇敢，我的淚蒙住了眼。
如果可以，我愿為她開辟一方凈土，讓她像木棉一樣肆意地怒放，肆意地微笑，直至開滿記憶中的每個角落，縈繞的香氣浸潤我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇11
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”讀書我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書！”
讀書好似品茶，一絲清若，一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書，美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時，讀書不可無茶，手捧一本好書，桌上一杯香茶，細細研讀，慢慢品茗，便如同身處世外桃源一般了。
讀書好似與人交談。“讀一本好書就像和高尚的人談話。”一次深刻的閱讀就像進行了一場心靈的升華。作者將全部的思想交付于你，任由你揣測猜想思考，像是與作者進行了一場深刻的討論。
讀書好似旅行，讀書如旅行，有高山有平原，有溝壑，有險峰，有小橋流水，有古道西北，騎瘦馬也無妨。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”感悟需要的是一種人生的親歷，是書本結合親身體驗變成自己的智慧，通過讀書與旅行，總會發現世界之大自己之小。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，邏輯修辭之學使人善辯，讀《三國》使人足智多謀神機妙算，閱《紅樓》使人世事洞明人情練達；覽《水滸》使人義薄云天正氣凜然，賞《西游》使人善惡分明天理昭彰。
書如同點滴甘露，滋潤了我的心田。不敢想像，如果失去了書籍的人生，會怎樣？
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇12
父親的愛，像茶，平淡而親切，卻讓人在不知不覺中上癮；它像烈火，給人溫暖卻令人生畏，容易激奮自己；它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中……
記得有一次，我破天荒的考了年級第一，當我欣喜若狂地撲到父親的懷里，告訴他這個好消息的時候，父親也只是淡淡一笑，并沒有過分的激動，我心里不免劃過一絲失落！直到后來，我有一次在書上偶然看到一句話"他從不夸獎你有多棒，內心卻早已驕傲到內傷！"我才明白父親的心理！
有一次和父親上街時，在街上看到一個衣衫襤褸的乞丐，看樣子差不多三四十歲，當我準備掏幾元錢施舍給他的時候，父親阻止了我，我很疑惑，認為父親太沒有同情心了，一點錢都不愿意施舍，父親嚴肅的說："我們人要靠自己的雙手勞動，他現在身強力壯，完全有能力養活自己，不需要靠別人的施舍，天不生無用之人，地不長無名之草"。聽完父親的話，我受益匪淺。
父親喜歡松樹，他說他喜歡松樹的那股韌勁，"任憑風浪起，穩坐釣魚臺"，怎么也不會別人屈服。但他更喜歡梅花，"夜坐空庭月色微，一樹寒梅發兩枝"。他喜歡梅花的那股傲勁。他時常教育我，做人也應該這樣，學習松樹和梅花身上的那股傲勁和韌勁。不知怎的，我總是在父親的書桌前聞到一股淡淡的梅花香味，我去問母親，母親很奇怪的跟我說，她根本沒有聞到什么味道，我想，興許這味道是父親身上的吧，他就猶如那傲立風雪中的梅花，所以才會有那種梅花香味吧！他和我的班主任一樣，不注重成績，只注重我的品行。他的工作很忙，但也不知為什么，總是有很多閑暇的時間陪我。他經常給我講做人的道理，也常常以身作則，這種言傳身教的方法讓我從一個什么都不懂的小孩成長為一個懂事明理的小大人！
父親對我的愛滋潤著我的心田，他會陪我走過孤獨，走過失敗，走向成功！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇13
“慈母手中線，游子身上衣……”一首流傳千古的名詩，寫盡了這人世間最感人的溫情，也寫盡了無數母親偉大而又無私的愛。
“好了，同學們，今天的課就上到這兒，看到家長的趕緊離開吧！”由于天氣的原因，今天家長們都到教室來接，我抬起頭，看了看窗外，烏云籠罩著大地，豆粒大的雨點打在明亮干凈的玻璃上，發出令人煩躁的聲音，空氣也變得不通暢，總之，哪哪都不舒服。看看同學們一個接一個地離開，我更是感到焦燥。皺緊眉頭向窗外瞟了幾眼，無非是各種各樣的雨衣，大小不一的花傘，還有高矮胖瘦的人們。焦急的我也只能無可奈何地坐在座位上“靜”等。幾分鐘過去了，教室里的同學已經寥寥無幾，但教室外的走廊里卻依舊是人頭攢動。
隱約中，我似乎尋找到了一個熟悉的身影，看著她緩緩地在人群中移動，最后站在我的教室門口，親切地對我說了一句：“來啊！我們回家了。”本來，這種情景是再普通不過的了，可是在今天的環境下，能讓焦急的我涌起一股暖流，讓擁擠的人群變得模糊，映入我的眼簾的只有她那嬌小的身影，和順著她的發絲掉落的雨水。
牽著媽媽的手擠出人群，躲在一把帶有碎花的小傘下，慢慢地走回家，一陣狂風吹來，大片大片的樹葉飄落，牽著媽媽的手立刻抱住了媽媽的手臂。媽媽將傘緩緩地挪向我的頭頂，可以說我的全身上下幾乎淋不到一點點的雨，而她則是一半的身體都在傘外面。我凍得直哆嗦，根本顧及到這些，只知道身旁的媽媽也在發抖。過了一會兒，她抖的更厲害了，我轉頭看了一眼，媽媽的大半身子都在外面，衣服已經快濕透了。雨水混著淚水，她又一次在我的視線里模糊了。
滂沱大雨，一把帶著有碎花的小傘，一個瑟瑟發抖的身影，和一個被保護著的我，這就是母親給我的愛，一點一滴匯聚成河，慢慢滋潤了我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇14
在記憶的深處，有一棵大樹上面開滿了回憶的果實，酸酸甜甜，讓人回味無窮。這些記憶在大海里楊帆游蕩，雖然經過大海的沖刷，但還是那么有魅力。
記得，在一個暑假的上午，我看了一部叫做變形記的真人秀節目，里面的一個人物讓我難已忘記。
她是一個善良的小女孩，她當時僅僅只有十歲，但在她身邊發生的事情，已經讓她蛻變成了一個不同與別人的‘小大人’。
她生活在農村，父母在外打工，家里只有爺爺來照顧她，而爺爺年事已高，早已進入花甲之年，小小年紀的她懂事乖巧，從她五歲的時候就已經開始幫助爺爺干活，她沒有很大的奢求，她只是想見他的父母一面，哪怕一年只來看她一次也好，但是這種就是個奢求。
學校里的同學都說她是個沒有爸媽的野孩子，是個沒人要的孩子。對于這件事情她從來也沒有介意，雖然家里貧窮，但是爺爺還是讓她上學，而她也從來沒有讓爺爺失望過，她學習很好，是班里的班長，她和爺爺很滿足現在的一切。
當爺爺聽到這件事情以后，爺爺哭了，爺爺說：“我對不起她，沒有給她好的生活，不能像別的孩子一樣有父母的疼愛，我很想讓她過上好日子。”
當她知道爺爺的這些話后，她哭了，她說：“我雖然沒有父母的精心和睦，細心陪伴，但是我有爺爺的對我的愛。”
試問，你們又沒有說過這樣的話？現在，大多數的年輕人，都只一味的追求金錢，地位，忽略了自己的父母孩子，甚至是為了給孩子更好的生活外出打工將孩子托付給老人，但是又有幾個人是真心明白孩子想要的不是這些，她只想要父母的陪伴啊！
世界上，最珍貴的東西，從來不是那些金錢，地位，不是至高無上的權利，而是骨肉之情啊！
這個女孩的善良，懂事，溫暖了我的心，她走進了我的心田，讓我難以忘記！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇15
“突然之間，終于明白，的天空并不在遠方……”每每聽見牛奶咖啡的歌曲，我都獲得了不一樣的感悟，滋潤了，我的心田。
在接觸牛奶咖啡時是剛上初中時。開學沒有多久，我就覺得，學習，真累！晚上回到家時，已經九點四十了，再加上洗漱，也差不多十點鐘了。但，我卻睡不著了。
窗外的雨淅淅瀝瀝般從天空灑落，也許，是天空無法承受它的重量吧。靜聽著，聽著。
房門被推開，我轉過頭去看，是媽媽。“怎么，睡不著了嗎？”“嗯。”我答道。“那，就聽聽歌吧。”“好。”于是，我打開手機，隨心點了一首，只是歌名符我意。
“……越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘……”那一刻，我清晰地感受到時間奔走的聲音。心，被感動了，有一股暖流，涌進我的心田。
后來，才知道，那首歌，是牛奶咖啡唱的，《越長大越孤單》，我可以感覺得到，我找到了，找到了符合自己心意的歌，歌手。從那以后，每當夜深人靜之時，便會找他們的歌聽，聽著，聽著，我就，睡了……
這一年多，每當我感到疲倦想要找一個避風港休息時，它仿佛成了我前進的動力，支持著我，不怕風雨，走下去，它仿佛在說：如果選擇了遠航，就請不怕風浪；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
在我失敗的時候，它給了我動力；在我猶豫不決時，它給予了我果斷；在我將要放棄時，賜予了我勇敢……它就像我的人生導師，傳授我生存下去的真諦，每一次都能給我不一樣的道理和感受。
偶然，看見這樣一句話：愿你歸來時，仍是少年。也許，這是它的期望，千帆過盡，勿忘初心。慢慢地，慢慢地，滲入，我心。
唯愛，相隨，永恒，牛奶咖啡的歌曲，滋潤了我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇16
人的一生，如同四季：春種，夏耘，秋收，冬藏。離不開的是那源源不斷的清水。那時，曾有一束花開滿了我的記憶，也有那么一些人，讓我刻骨銘心……
師恩難忘。那是一個格外清涼的下午。滿窗的百合，帶著點點的水珠，發呆中，凝望著的水珠中映出了你的身影。你就這樣走來，捧著書本的手，似乎是有些緊張，但在微笑的襯托下卻又那么的自然。此刻，我深知，那是我的老師，今天又是一個新的開始。想想有些羞愧，當時的成績并不是那么的出類拔萃，對學習便有些失去了信心。不同于往昔，你的到來，讓我漸漸看到了希望，對未來充滿了憧憬。這一般的神奇嗎？你一步一步的帶著我向前走，短短的時間，成績有了質的提高。每每領到獎項，看到你流下激動的淚水，每每遇到難題，看到你滴落的不斷的汗珠，似乎都匯聚到了一起，聚成一股清澈明凈的水，就這樣，緩緩地注入了我的心田。
花季相伴。人與人之間，不僅僅是需要一段時間的相識，更需要的是一份交心的相知。那年，分別于他鄉，我們漸漸長大，難免會有些迷茫與陌生。想起了那場激烈的運動會，相識在那個充斥著汗水與吶喊的塑膠跑道上。當時啊，在操場上奮力的奔跑著，終于，功夫不負有心人，取得了一個優異的成績。回首，望見了你的身影，似乎是有股什么強大的力量在支撐著你，瘦弱的身板竟一直跑完了全程。你望向我，嘴角勾起了一抹甜甜的微笑，我拿著兩瓶常喝的飲料，遞給了你。隨著甜甜的果汁入口，我不知怎的，竟覺這甜中多了些別的滋味：難忘，欣喜，亦或相識的喜悅，相伴的甜蜜……從那時起，我愛上了這屬于我們之間特有的滋味，并堅信，這份友誼，難忘。
血濃于水。父親是一座山，偉大而堅強。嚴酷的現實扭曲了情感，沉重的負擔壓彎了脊背，他從無怨言，默默地用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路。父親又是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長大，站在理想與現實、歷史與今天的交匯點上重新打開它時，才能讀懂父親那顆真誠的心。世間的情千萬種，只有愛最崇高；世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖我們的生命歷程。
人們都說，成長的道路避免不了坎坷，可我又是何其幸運，在那斑駁的歲月中，曾聞到花香綿延，曾被那清流滋潤過心田……
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇17
我沉醉在一片花海中。太陽溫暖地毫不吝嗇地灑下令人迷醉的陽光。花兒們盡情舒展自己多彩的身軀，擺弄美麗的姿勢，吸引了許多的昆蟲，而我就躺在這片花地中，受到花兒和陽光的滋潤。
我享受的繽紛的內心世界能這么美麗，功勞都源自我的最珍愛之人——我的母親。
我的母親不能算得上漂亮，甚至還有一點肥胖，但她在我心目中卻是最美的，獨一無二的，讓我心疼的。
我現在所記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時候。那時的母親溫柔、可愛、和藹。她有著一頭烏黑亮麗的長發垂到腰部，身子苗條，走路輕盈，靠近她，就能感受到從她身上發出的陽光氣息，她的微笑似乎可以打動到每一個人的內心。總是能想起她每天一遍一遍梳理她的長發，那長發看上去柔順飄逸。
四五歲的時候吧，一個夏夜，夜已深，螢火蟲在我們住的小院子里自由地飛舞，散發著星星點點的光；樹上的蟬還沒有放棄歌唱，依然充滿活力地炫耀自己的歌喉。天上的星星都出來了，一片祥和，畫面就像電影一樣唯美。就在這時，我睜著迷蒙的惺忪睡眼，被一個看不清臉的，有著長發的女人抱著。我揉揉眼睛，這才看清楚——女人是我的母親，她抱著我走來走去，搖著我的身體，讓我盡快入睡。我此時已有了睡意，可天氣悶熱，我的頭上爬滿了汗水，母親就坐下，仍然抱著我，用蒲扇為我扇風。我看著她時不時打個哈欠，在迷離的眼神中，她把我放到床上，給我蓋上被角，在門外燈光的映襯下，朦朧中，我看到她躡手躡腳地離去了。現在想來，那時母親的容態還是青春的、活潑的、柔和的，還能感覺到她歡悅的美。
可是現在，母親被生活瑣事璀璨得容顏老去，剪去了麻煩的長發，皺紋爬上了她的臉龐，身體發福，失去了青春的美貌，可我覺得她還是從前美麗的她。
前不久，我獨自去外地，那天清晨，下著大雨，烏云密布。我和媽媽打著傘去汽車總站，雨下得很大，她的臉上總有雨水。母親總說要讓我獨立，這次絕不照顧我，候車的時候，我們一言不發，四周一片沉默。直到我上車的前一刻，母親的手里提著一大包吃食，簡單地說了句“路上小心，注意照顧好自己”。車門關上了，客車發動，母親打著傘，一個人站在雨中，目送我離開，她的臉上有水無聲地滑落。我從車窗凝視著她的身影，孤獨的淚水已在我的眼眶中打轉，直到再也看不到她，我終于管不住它們，任憑它們源源不斷地涌出……
母親給了我一個美好的童年，給了我一個精彩的現在。母親的愛一直包圍著我，伴隨著我成長。她那無私的愛滋潤了我的心田，讓我欣賞到花兒的艷美，感受到陽光的和煦，體會到世界的精彩！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇18
母愛是無私的，在我最需要的時候，她會無私的奉獻。她那動人的微笑，每時每刻都激勵著我奮發向上。它好似盛開的康乃馨，充滿了無限的親情，如此端莊，令人信心倍增。
我的老媽一點也不懂得幽默，平時很難看到她的笑臉。現在，我被她徹底的折服了——他有一套獨特的“經咒”，如同唐僧的“緊箍咒”，我想：她可能是與唐僧先生學的吧!聽老媽“念經”簡直就是煩死了，害得我沒有一天好日子過。
聽!老媽又在“念經”了：
“圓圓，起床，要遲到了!快點，磨磨蹭蹭的。”
“動作快一點，總是這么慢，將來在社會上怎么處事呀!唉，可真讓我愁。”
“你看你，喘得上氣不接下氣的，準又是和誰瘋去了，整天瘋瘋癲癲的，每個正經樣，看人家小敏，天天文文靜靜的，多好呀!你應該多像她學習。”
唉，又是她……我的頭好大。
一次，媽媽去外地出差。家里別提有多安靜了，真好。可幾天過去，我就覺得渾身不自在，仿佛少了點什么，少了點什么呢?噢，原來是媽媽的嘮叨。其實我早已習慣了媽媽的嘮叨，因為那里積存了媽媽對我濃濃的愛。
在媽媽眼里，我是一個小饞貓，什么都愛吃。然而我最愛吃的卻是“KFC”。記得有一次，我們去購物，走累了，就來到“KFC”吃東西。我隨意的摸了摸口袋，發現口袋里有50元錢，突然計上心來，決定請媽媽吃“KFC”，便說：
“今天我請客，媽媽你想吃點什么?”
媽媽笑了笑說：“真是胡鬧，你快去點吧。”
我要了一份咖喱飯，一杯圣誕冰淇淋，一杯中可樂。而媽媽只要了一個漢堡。我高興的咀嚼著食物，吃完后，才注意到媽媽，她正微笑著看著我。而那個漢堡卻沒有啃幾口。我心里不禁內疚，而此時的媽媽卻很開心。
不知到為什么，媽媽總是用許多“不能”和“不許”來管著我。這些不知哪來的“家規”把我管的嚴嚴的。媽媽一心想讓我成為“優秀女”，而這些“家規”卻像一堵堵墻，把我的目光限定在房檐上的四角天空。媽媽不許我看電視，不許我打電腦，不許我看太多的課外書。噢，上帝!僅僅這一條就讓我徹底崩潰了。不許我看電視，不許我打電腦我可以接受，因為我從小就不多看電視，幾乎沒有機會打電腦。可不能多看課外書也太殘酷了吧!不許我看課外書還干嘛?難道整天泡在練習冊里做習題?那是不可能的。
媽媽好“討厭”，不許我做這個，不讓我玩那個。但是我心里清楚，這些規定都是為了讓我變得更加優秀，細細品味老媽對我所做的一切，有些還真讓人禁不住落淚。
媽媽無時不刻愛著我，關心著我，一直都是，就像清澈的山泉，緩緩的流進我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇19
愛是一個抽象性的詞，對于年少無知的我絲毫不懂，你卻耐心的解釋：“愛很簡單，因為愛你，我可以默默忍受你的壞脾氣；因為愛你，我可以幫你實現很多無理要求；因為愛你，我可以陪你一起哭笑；因為愛你，我可以躲在角落里，靜靜看著你，你的幸福，對我來說便是一切。”她頓了頓，又說：“愛無處不在，只要用心去觀察，你就會發現，它美得這樣無暇。”那一刻，你的話語使我干涸的心田長出了綠草。
離開年幼的懵懂，年少的我漸漸發現你的愛，如基石，筑起我堅不可摧的人生。“你陪我長大，我陪你變老”。你的腳步逐漸沉重，我的身姿卻越發矯健。偶然一次看到你的銀發，忽然惶恐起來，擔心著一直深愛著我的你，會不會離我而去。眼前浮現出一幕幕曾經：在我稚氣未脫時，你教我刷牙，洗臉，系鞋帶，穿衣服……在我懵懂無知的歲月里，你就像黑暗中的燈塔，為我指引方向。
在一次次的成長中，你用笑容，教會我樂觀。所以，在面對困難時，我的腦海中出現的，就是你的一顰一笑。雖然，你光滑的皮膚上出現了許多皺紋；明亮的眼睛慢慢變得暗淡；筆直的背脊漸漸變得彎曲，雖然，你變得不再美麗。但我想，今生今世，不會再有哪個畫面，可以讓我的記憶瞬間幻化為永恒。
伴隨著我漸漸長大，你的頭上有著越來越多的白發，我一直默默祈禱著！希望你老的慢一些，再慢一些；希望我成長的快一些，再快一些。否則我將會沒有太多時間去報答你對我的愛，雖然我明白，那份愛是永遠不可能報答完的，因為它一直存在在我的心田，滋潤著我，讓我在愛中幸福成長。但我仍想傾盡所有，給你我的愛！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇20
陽光已經灑在我的心里。從我記事起，我就是由祖母帶大的。她的地位甚至比我出去工作的父母還要高。十多年來，她以一種簡單自然的方式將愛和溫暖灑在我的心里。裘德年輕時，我特別喜歡糾纏我的祖母。不管她去哪里，我都會在六月跟著她。
奶奶打算收割小麥的時候正是收獲季節。我怎么能心甘情愿地呆在家里？所以他們吵著要跟上。太陽高高地掛在他們頭上，以一種惡魔般的方式烘烤著地上的所有生物。祖母慈愛地脫下帽子，戴在我身上。她告訴我呆在樹蔭下，和她爺爺一起跳進金色的麥田。我坐在樹下，貪婪地享受著唯一一片清涼，看著附近像金色毯子一樣翻騰的麥田，我不禁感到一絲愧疚。不知過了多久，頭頂上的烈日無情地帶走了樹下最后的清涼，空的氣體像滾燙的水，不斷沸騰的熱浪一次又一次襲來。我終于忍不住了。倪本來想回家的，但還沒走到半路，就聽到爺爺焦急的聲音在麥叢中炸響：伢子，你奶奶暈了，快來！我立刻動彈不得，就像被修好了一樣，但我立刻發瘋似地沖到我祖母的鞋前，不知道什么時候該逃跑。我的腳沾滿了胡茬，我不知道什么時候該在人們的眼中流淚，但我沒有停止。我從未如此瘋狂地跑回家。我的阿姨正在搖蒲扇，唱著一出戲，看見我們回來了，還看見了我的祖母。那時，她知道該做什么。
她用手打了我一下，然后叫我：“你這只小兔子，你說你有一個不會回到我家的家庭！”如果你不說出來，你會傷害你的祖母！你，你是個流氓！哼，對這個家庭來說太不幸了！姑姑嚴厲地訓斥著，像一把鋒利的劍，狠狠插進我的心里，汗水夾雜著淚水流進了我的嘴里，又苦又澀。我又看了看祖母可憐的臉：蒼白的臉。我哭著跑出了房子。我不知道我跑了多久。我又累又餓。我站在一棵大樹下，絕望地仰望天空。太陽仍然很熱，但我的心臟卻像冬天一樣，顫抖著跪在地上哭泣。雅子，別哭了，跟我回家吧。一個熟悉而微弱的聲音在我身后響起。我回頭看。的確，我的祖母正站在夕陽下。她靜靜地看著我，帶著虛弱但依然親切的微笑等著我。我心中的屏障崩潰了。我停止了哭泣。奶奶，你就像一束陽光！愛和希望散落在我心中。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇21
陽光這個溫暖萬物的光芒，對于每一個生靈來說是何等重要。美國的海倫凱勒雙目失明，她用稚嫩的雙手去感知整個世界，她多么渴望能夠見到陽光啊！
還有前幾年從星光大道闖出來的楊光，他用歌聲給我們帶來陽光，自己卻是一個雙目失明的盲人，取名“陽光”大概是非常渴望陽光吧！
我也曾在寒冷無比的環境下，感受過一次來自母親的陽光，它讓我的心田溫暖了許久。
記得那是一個雨天，天空下著豆大的雨點刮著寒風，我剛一放學就背著書包往家跑。在路上，由于我穿得薄，再加上我沒有帶傘，雨水打濕了我的衣服，寒風一吹，冰涼刺骨，我忍著寒冷，冒著風雨，沖回了家。
一進家門，同樣的空靜，爸爸出差在外，媽媽上班路遠，還沒趕回來，我感到整個家都是那么寒冷。
我用冰冷的小手翻開鍋蓋，空空的，此時我的肚子已經開始叫喚。
正在這時，門突然開了，是媽媽，她一手拎著包，一手拿著買來的熱包子，說：“快，拿去吃吧！”我此時不知怎么的愣了一下，看著媽媽淋濕的背影，我不知說什么。
媽媽換上干凈的衣服，沖進廚房去做飯，媽媽用嫻熟的廚藝為我做了一個菜和一個湯，我幫媽媽把飯端上飯桌，媽媽急忙說：“你怎么還不吃包子，包子都涼了。”我聽后馬上拿了一個大口大口地吃，媽媽看著我的吃相笑了。
我吃著這熱騰騰的飯菜，仿佛一縷陽光溫暖了我的心田，我感到無比溫暖，這時雨停了，太陽也出來了，照在我的身上，我的心一下從上到下溫暖到了心底。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇22
有句話叫“腹有詩書氣自華。”大概意思是讀書的多了氣質就會特別起來，鄙人因沒幾年讀書齡，故還談不上什么氣質，但也頗受教益。
小時候我除了有時和小朋友在一起你追我趕，閑暇之余覺得很是孤單，畢竟大人們有大人的事情不能老圍著我轉。有一天，媽媽買了本《長襪子皮皮》的書給我看。當我看到書中的皮皮一個人住，她和她的鄰居兩個小孩發生的事情，覺得很有意思。
長大一點，我看了地理歷史生物等方面的書，我覺得書中不僅有故事情節，也有自然風光，人文風俗。書能開闊眼界，陶冶情操。
書就像我的好友，書還能教育我。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的自強不息的精神值得我學習。我讀《紅巖》江姐為了革命，犧牲自己的生命讓我敬佩。我讀《阿q正傳》阿q的不幸與不爭讓我警醒。書滋潤了我的心田，我不再總覺得無事可做，曾幾何時，走遍天下書為侶這句話已成我的座右銘。
我特別喜歡讀古詩詞，有一次語文課上老師問杜牧還寫有那些詩請一位同學背兩首，我舉手回答出，我很高興。還有一次，一個同學問我，《七律長征》內容是什么，我耐心的一句一句說給她聽，她聽了以后直夸我厲害。但是我知道，我并不厲害，我只是比他多看了一點書，有的詩句的意思還不能完全懂，我也還要學習。
如今雖然我們的學習很忙，生活節奏很快。但是我們精神總需要一個寄托，心靈需要居所。書，再合適不過了，書滋潤了我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇23
歲月如海，友情如歌。——題記
歲月，是那湛藍的大海，無邊無際，包容著萬物；友情，是那泛起的浪花，折射光芒，歌唱著情誼。海邊，是那金燦燦的沙灘和堅硬的礁石，我走到那塊熟悉的礁石旁，取下礁石上的兩塊石頭，我握著它們，淚水模糊了我的視線，腦海中浮現出了她天真的臉龐……
她，從我的對手變成了我最好的朋友。她是一名轉校生，來我們學校的第一天，我變開始嫌棄她。那天，她被老師領到教室，她上身穿著大紅的衣服，下身穿著一條有點兒褪色的綠褲子，顯得又矮又胖。我總聽我奶奶說：“紅配綠，唱大戲。“今天看來，我才感覺到，這搭配真有點兒唱大戲的味道。”她叫馬玲玲，是咱們班的新生。“老師向大家介紹。馬玲玲，多么難聽的名字啊！總之，我很討厭她，雖然說不上個所以然。在后來的學習中，我沒有與她說過一句話，更不愿意搭理她。可自從那件事發生后，我不再討厭她，不再嫌棄她，反而和她成為了形影不離的好朋友。
那是一個涼風習習的傍晚，我和我的小伙伴們正在愉悅的玩耍著，這時，馬玲玲出現在我的視線中，使我不再那么開心了，“嘿嘿，everybody，我們一起去比比誰騎車下坡技術高吧！”吳帥說道。對于他的建議，我們在場的所有人都贊成。十分鐘之后，我們的自行車像一群發怒的豹子從坡上飛快地往下沖去，我騎著自行車，看了一眼身后的那些人，發現馬玲玲即將追上我，于是我便用力地蹬了兩下踏板，車行得更快了，忽然，我的自行車像吃了似的，劇烈地搖晃著，又像一匹脫了韁的野馬，箭一般地沖向大樹，“嘭！”車撞在樹上，我手上的皮被擦破了一大塊，血流了出來。馬玲玲見此情狀，立刻從車上下來，三步并兩步，沖到我面前，她緩緩地蹲下，把我慢慢扶起，接著，她從車上拿出了一個塑料袋，奔到河邊，裝了滿滿的一袋水，搖晃著，大步拎了回來。然后，她用手在袋子了舀了一些水對準我的傷口處，微微一斜，水就從她的手中流到了我的傷口，頓時，我感到一股暖流涌遍我的全身。接著，她為我包扎了傷口，看著她那認真的樣子，我十分感動，眼睛漸漸模糊了……
“馬玲玲！”我叫喊著，她聽見了聲音，停下了腳步，與我一起有說有笑地回家。馬玲玲成為了我最好的朋友，成為了我最意想不到的朋友。可后來我念完了六年級便轉學了，雖然我和她不再經常相見，但我每當一有空便會回去找她玩。我想，這就是友情的力量。
友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友情是一杯濃厚的綠茶……友情，滋潤了我的心田。
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇24
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份情，能溫暖別人的一生……
那天，我趕校車。匆忙中，我竟忘記了一件重要的事——購書的錢。可憐的我并不知道這件事，直到老師提起這件事……我東翻西找，突然，我想到48塊錢忘在了桌子上，因為著急，忘了放進書包！我一個激靈。同桌見到我這樣，問：“你是不是忘記了啊？”我緊鎖眉頭，點了點頭，說：“嗯，怎么辦啊，今天必須交啊？”我非常著急。這時，我的同桌，拿出20塊錢，說：“這是從我書包里找到的，你先拿著吧。”我有點懷疑這是48元的一部分，她看出了我的心思，又從口袋里拿出48，說：“喏，我去交錢了。”我感激地看了她一眼。
前后桌不知怎么也知道了這件事，也紛紛拿出自己多的錢。終于湊齊了48塊。我有點不太好意思，畢竟我們才認識不到一周。我紅著臉，對他們說了聲：“謝謝！”不知是誰說了一句：“同學之間還要謝什么啊，提醒你啊，這學期不還錢的話，就雙倍啊！”我們都笑出了聲。離學期結束還有好幾個月嘞！
還有一次，我去老師辦公室搬作業，幾個和我要好的女同學也幫我搬了一些，我還是覺得重，出辦公室門的時候，我抱怨了一聲：“好重啊！”班長路過聽到后，就幫我幫了一大螺！
其實，生活中，還有許多類似于這樣子的小事情，但是，通過這些小事情，我深切地感受到了——友誼的可貴！友誼的美好！
友情，它就像春雨一樣，滋潤了我的心田！
師生之愛滋潤了我的心田作文 篇25
微笑，如盛夏中的一絲清涼；如寒冬里的一枝冬梅，它既能人平靜，又如散發淡淡的幽香，還能溫暖滋潤你的心田。
家人的微笑，讓你體會親情；朋友的微笑，讓你體會友情；甚至是陌生人的微笑，也都蘊藏著一顆助人為樂的熱心。微笑的含義豐富多彩，為世人所熟知的《蒙娜麗莎》，她的微笑就給人希望和鼓舞。也許只在不經意間的問候中，臉上也有一絲燦燦的笑意。
生活中，笑容無處不在，回憶就是這個的見證，我比較冒失，小時候，身上受傷都是家常便飯。但是經歷了一次時間后，我意識到問題的嚴重。我和最親密的朋友玩游戲時，我絆倒了她，使她摔了一跤，鼻頭上破了一大塊皮。在我因慚愧而溢滿眼眶的淚水中，我看到一位強忍著疼痛，卻依然面帶笑容的朋友，我的心靈得到了撫慰，但淚水卻奔流而下。之后我得到了應有的批評，她也及時處理了傷口。第二天，一切都像平時的樣子，普通而安逸，就如同沒發生過一般，但又有誰知道之后的改變的原因。也許是這回憶中的微笑已深深烙印在心里，不斷地溫暖著我。
在這以后，我又遇到過許多事情，難免會遇到不小心撞到別人的情況，而我總能在關鍵時刻說聲抱歉，留下微笑。
笑容也不一定全能溫暖人心，化解干戈，有些笑容是奸詐的、狡猾的、陰險的、蔑視的。這些不僅沒有好處，還會成為人與人之間的沖突，暴力的罪魁禍首。我不希望爭吵聲形成人們間的無形隔膜。
我愿，人間處處有真情！處處有溫暖！處處有微笑！
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