【必備】小學(xué)生寫我的老師作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫我的老師作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫我的老師作文500字 篇1
兩只透著靈光的眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動(dòng)作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。可是，我的數(shù)學(xué)從小就沒(méi)有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽(tīng)不懂，而我，是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，不好意思說(shuō)出來(lái)。可細(xì)心的她發(fā)覺(jué)出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過(guò)在這次談話過(guò)程中，她知道了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時(shí)，她把我留了下來(lái)，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)今天所講的知識(shí)點(diǎn)。
一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來(lái)，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，知道了嗎？”我懷著感激的心情說(shuō)的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動(dòng)作—微笑的看著我，又說(shuō)了一句：“你趕快回家去吧，小心你的父母擔(dān)心你。”“恩，老師再見(jiàn)！”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來(lái)，讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個(gè)月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時(shí)，我很有信心，因?yàn)槲乙烟崆白龊昧藴?zhǔn)備。過(guò)了幾天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報(bào)答老師，可是又不知道該怎么做，我也只有在心里默默地說(shuō)：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽！”
小學(xué)生寫我的老師作文500字 篇2
當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門時(shí)，我看見(jiàn)了一位臉上帶著甜甜的笑容還一邊用可愛(ài)、調(diào)皮的.聲音向我們打招呼的老師。當(dāng)時(shí)，我想：如果這位有兩個(gè)小酒窩的老師來(lái)教我該多好啊！
走進(jìn)明亮而又寬敞的教室，我連忙走到講臺(tái)下面，猛地一抬頭，呀！是您！從那時(shí)起我就堅(jiān)信您是我船上的指南針，將引領(lǐng)我勇闖書(shū)的海洋。
還記得二、三年級(jí)的時(shí)候，身為一班之長(zhǎng)的我要幫您打字。就在我十分認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)敲著字母時(shí)，您被我因過(guò)度認(rèn)真而展現(xiàn)出的可愛(ài)引逗了。您說(shuō)：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學(xué)一回到家，還沒(méi)放下書(shū)包，我就“噌”的一聲跑過(guò)去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)軟件——金山打字。有了它，我的打字姿勢(shì)和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個(gè)真正會(huì)打字的。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期過(guò)去了。在一個(gè)單元中提到了查字典的方法。這么著，您就舉行了一個(gè)查字比賽。比賽那天的早晨，我是充滿信心地大踏步走進(jìn)教室的。為什么呢？那是因?yàn)轭^一天晚上我可一個(gè)勁兒地在背怎么查字典呢！可沒(méi)想到，一動(dòng)手查起來(lái)，我就傻眼了，背的東西全都被扔到九霄云外了。腦袋里只剩下了一句話，一句您經(jīng)常說(shuō)的話“好記性不如爛筆頭。”
最讓我敬佩的是您每次都能在星星小舞臺(tái)時(shí)為大家呈出一份驚喜，使我們班成了集體榮譽(yù)感強(qiáng)又富有藝術(shù)特色的班級(jí)。
現(xiàn)在，當(dāng)我靜靜地仰望著那寶石般藍(lán)的天空和那薄薄的白云，就會(huì)想起您所教我的每一件事，讓我不由地發(fā)出感嘆：“老師，是您引導(dǎo)了我啊！”
小學(xué)生寫我的老師作文500字 篇3
外面陽(yáng)光普照著大地，路上的行人都匆匆的趕回家，我望著那茫茫的人海，心中思緒萬(wàn)千。
我想起了那令我思念萬(wàn)分的劉老師。是他教會(huì)了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，又是他讓我明白了批評(píng)比贊揚(yáng)，更安全。那天早晨，劉老師來(lái)的格外早，我見(jiàn)情況不妙，加快腳步溜進(jìn)了我的教室，心中怦怦直跳。我偷偷看了周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)神色不寧，似乎在等待著一件極其不幸的事情爆發(fā)。早讀課好像結(jié)束的特別快，“叮鈴鈴”下課鈴聲響啦，我也被劉老師請(qǐng)到了辦公室。他皺著眉頭，說(shuō)：“你猜你這次考試考了多少分？”我昂起頭，驕傲地說(shuō)：“肯定又是全校第一吧！”劉老師失望的搖了搖頭，：“你這次考了全班最低分！”什么？被老師稱為數(shù)學(xué)天才的我考了全班最低分！我的眼前一下子暗了下來(lái)，整個(gè)世界都在我的眼前打轉(zhuǎn)。我好像被玉皇大帝便下了凡，當(dāng)成了一只小公雞。劉老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“或許這件事情對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事。你天資聰穎像一只驕傲的小公雞也不足為常。可是你現(xiàn)在一直處于自滿狀態(tài)，沒(méi)有進(jìn)步。這樣，你以后也不會(huì)成為一個(gè)成功的人。一個(gè)成功的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛。”我聽(tīng)了老師這一番話，自己仿佛從夢(mèng)中驚醒，慎重承諾道：“老師，我以后絕不會(huì)驕傲自滿了，我會(huì)認(rèn)真謹(jǐn)慎的做事。”是老師那一番意味深長(zhǎng)的話，那反令我一生受益的話，讓我在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，我相信終有一天我能取得不凡的成就。看著那熙熙攘攘的人群，我又想起了那一番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
六年之情，念念不忘，哦——我親愛(ài)的令我思念萬(wàn)分的劉老師。
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