【精選】小學(xué)作文400字集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人在自己的心目中都會(huì)繪制未來(lái)的藍(lán)圖。我從小就樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)：我的未來(lái)想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以利用自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助病人解除病痛，恢復(fù)健康。如果我長(zhǎng)大了以后真的成為了醫(yī)生的話(huà)，我會(huì)盡自己最大的努力治病救人。
可是如果只有醫(yī)生，還是有人因?yàn)闆](méi)有錢(qián)是看不起醫(yī)生的。所以，我不僅會(huì)醫(yī)治那些病人，還會(huì)去幫助那些沒(méi)錢(qián)看病的人。他們大多數(shù)病的很?chē)?yán)重，有些人甚至都下不了床，他們是更需要關(guān)懷，更需要醫(yī)治的弱勢(shì)群體。這時(shí)，我想利用自己的微薄之力，向社會(huì)上的愛(ài)心人士募集資金，用這些錢(qián)，給那些真正需要幫助的病人醫(yī)治，令他們脫離苦海，不再使他們病入膏肓。當(dāng)
然了，做為醫(yī)生的我也不會(huì)向他們收取任何費(fèi)用。
除了治病人，還有一件有意義的事情，我想在我的未來(lái)去做。我會(huì)盡我自己的能力，給生活困難的孩子們送去學(xué)習(xí)用品──象書(shū)包、筆、本子。并體驗(yàn)這些生活困難孩子的生活。
早上，我們?cè)缭绲鼐推饋?lái)了，孩子們帶著我去了那長(zhǎng)滿(mǎn)稻子的田地，他們考我如何去收稻子，我又自己的試了一下。好累啊！雖然我覺(jué)得很累，但孩子們
去很輕很快，他們就收割了很多稻子。稻子就收完了。
緊接著，他們又讓我與他們一起學(xué)習(xí)，他們的學(xué)校里個(gè)廢棄的房子，他們就在那里學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)條件真是艱辛。能在這樣的條件下，完成學(xué)業(yè)，她們都是最棒的。
體驗(yàn)完他們的生活后，我能夠體會(huì)到他們的不容易，磨煉自己的意志，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)投入到幫助他人的行動(dòng)中。
我想有一個(gè)這樣的未來(lái)，一個(gè)讓窮人們變得更開(kāi)心幸福的未來(lái)，讓他們遠(yuǎn)離病痛，通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己。當(dāng)然，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文400字 篇2
在一個(gè)高高的山峰上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，那個(gè)鳥(niǎo)窩不是普通的鳥(niǎo)窩，而是一個(gè)老鷹的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有一只小鷹，小鷹叫笨笨。笨笨的哥哥姐姐們都會(huì)飛了，就只有笨笨還在鳥(niǎo)窩里睡覺(jué)。笨笨很可愛(ài)，哥哥姐姐們欺負(fù)笨笨的時(shí)候只有笨笨的媽媽保護(hù)著它。
一天早上，媽媽推了推笨笨說(shuō)：“笨笨快起來(lái)學(xué)飛。”“這么高你想摔死我呀，不去。”這時(shí)媽媽用一塊肉來(lái)引誘笨笨，笨笨低下頭望了望下面再望了望媽媽嘴里的肉一再推遲的說(shuō)：“我不去，我死也不去。”“你真的不去？”媽媽用溫柔的眼神看著笨笨說(shuō)到。“嗯”笨笨一再肯定，笨笨撒嬌的說(shuō)。
這是媽媽的眼神變兇了，眼里竟然冒出了火花在次對(duì)笨笨說(shuō)：
“你去還是不去？”
“不去，我要一輩子呆在鳥(niǎo)窩里。”
“撕”突然鳥(niǎo)窩被媽媽分成了兩半。笨笨便從高高的山峰上掉了空中；笨笨馬上閉上眼睛，不敢再看了。
突然奇跡發(fā)生了，笨笨張開(kāi)翅膀輕輕一動(dòng)，笨笨沒(méi)有繼續(xù)往下掉了，并停在了空中，笨笨睜開(kāi)雙眼發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了，于是飛到了云朵里。笨笨想起媽媽所說(shuō)的話(huà)，伸出舌頭舔了舔云朵像是在天堂中自由自在的翱翔。
媽媽看見(jiàn)笨笨會(huì)飛了，激動(dòng)的流下了眼淚想笨笨搖搖手說(shuō)：“孩子你終于會(huì)飛了。”
“媽媽我會(huì)飛了。”笨笨向媽媽招招手興奮的說(shuō)：“媽媽謝謝你用這個(gè)特殊情況讓我學(xué)會(huì)飛。”
“傻孩子你不學(xué)飛，就只能這樣教你學(xué)飛啦！”
小學(xué)作文400字 篇3
上周，爸爸告訴我這個(gè)星期要帶我去狂飆樂(lè)園滑雪。我非常高興，盼啊盼，終于盼到了這一天，我懷著興奮的心情坐上車(chē)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了滑雪場(chǎng)。
我興奮的穿上滑雪靴。帶上我早已準(zhǔn)備好的手套。沖進(jìn)了滑雪場(chǎng)，可沒(méi)想到，腳都快不屬于我了。穿上難受得不得了。我只得一瘸一拐的走進(jìn)滑雪場(chǎng)。一進(jìn)去，我的眼前就被那白茫茫的世界吸引了。人們穿著五顏六色的衣服從山坡“嗖”地滑了下來(lái)。我迫不及待的穿上滑雪板，慢慢的滑進(jìn)了雪場(chǎng)。我走上了傳送帶，慢慢地，我到了滑道上面，我懷著緊張的心情滑了下去。眼前的景物飛一般的往后跑去，滑板滑得越來(lái)越快，我控制不住了，“砰”地一聲，我摔了下去，我試著站了好幾次都沒(méi)站起來(lái)，只好把滑板卸了。一步一步走了下來(lái)。摔了幾次后，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)。又滑了一次。現(xiàn)在我知道了怎么減速了，沒(méi)有摔倒。爸爸還向我舉起了大拇指。我開(kāi)心極了。緊接著，我又滑了好幾次，覺(jué)得自己可以去高山滑道上滑了。想著。我就上了高山滑道的傳送帶，終于上來(lái)了，我不得不說(shuō)這傳送帶特別慢。不過(guò)也只好這樣了。我慢慢地走上了雪坡，看到了那么高，不禁有些想退縮，但我又轉(zhuǎn)念一想，如果我不滑的話(huà)，就享受不到滑雪的樂(lè)趣了。我一咬牙，嗖的一聲滑了下去，哇塞，好爽啊。沒(méi)摔倒，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我又滑了幾次。正玩的盡興，爸爸告訴我，時(shí)間到了，下次再來(lái)玩吧。我戀戀不舍地走出了滑雪場(chǎng)。
我非常開(kāi)心，心想滑雪這么好玩。以后有時(shí)間還要來(lái)玩！
小學(xué)作文400字 篇4
時(shí)間走得那么快，不管我怎么追趕，始終追不上時(shí)間的大長(zhǎng)腿，回想起小學(xué)生活，有難忘也有歡笑，然而遺憾和失落也同樣有，我不禁想，如果小學(xué)生活能夠重來(lái)一次該有多好啊!
我要做一個(gè)友好而快樂(lè)的自己，不再為別人做了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)事就對(duì)態(tài)度惡劣，不再為一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的小事就愁眉苦臉大發(fā)脾氣，不再為弄壞一個(gè)心愛(ài)的娃娃而傷心難過(guò)。我要讓所有人知道我是友好而快樂(lè)的，要讓他們覺(jué)得我是個(gè)友好的人，不會(huì)隨意發(fā)脾氣，不會(huì)和人爭(zhēng)執(zhí)不休，會(huì)是每天都洋溢著笑容的人。
我要珍惜每一份同學(xué)朋友之間的友情，和同學(xué)分享自己的美食和玩具，大家一起和睦友好相處。我要交很多新的朋友，認(rèn)識(shí)許多人，成為一個(gè)熱情友好真誠(chéng)待人的人，能一起開(kāi)開(kāi)心心玩鬧，和和氣氣的度過(guò)整個(gè)小學(xué)。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。為你提供 它是來(lái)之不易的，如果過(guò)完了，就不會(huì)再有第二次了。雖然，在這中間會(huì)有一些不快樂(lè)的回憶，但是等到她們長(zhǎng)大之后，再回憶這些不快樂(lè)的往事時(shí)，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥Ｎ乙嬖V朋友們要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，世界上沒(méi)有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿(mǎn)足這件事，那么你也一定會(huì)變得很快樂(lè)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過(guò)，我將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，我是多么得不舍，希望時(shí)光能倒流，我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過(guò)一次小學(xué)生話(huà)，那怕僅僅一次。
小學(xué)作文400字 篇5
今天下午，我到吳奕家串門(mén)。門(mén)一開(kāi)，一只毛茸茸的小狗便跳到我面前，這就是吳奕家的新成員——皮皮。
皮皮是一只可愛(ài)的小狗。皮皮很小，圓圓的臉上嵌著兩只亮晶晶的大眼睛。一張小嘴，嘴里有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭和尖尖的牙齒，一張嘴便露出了一絲霸氣。皮皮的毛是棕黃色的，卷卷的，摸上去特別舒服。我迫不及待地抱起皮皮，走進(jìn)屋子。
吳奕遞給我一袋狗糧，我拿起一粒放在手心，皮皮看見(jiàn)了，就興奮地跑過(guò)來(lái)，我伸出手，它便高興地舔了起來(lái)。我感覺(jué)手心癢癢的、濕濕的。不一會(huì)兒，狗糧已經(jīng)被皮皮吃下去了。我又掏出幾粒，給皮皮看了看，又把手向上移，移到它夠不到的地方。皮皮盯著我的手，幾秒后，它蹲下來(lái)，然后猛地跳起來(lái)，又眼巴巴地看著我。我摸摸皮皮的背，扔給它一粒食物，它便又津津有味地吃起來(lái)，可愛(ài)極了。
我的腦袋里萌生了一個(gè)新的想法——訓(xùn)狗。我向皮皮亮了亮手中的狗糧，握緊拳頭，然后把手向上提了提。皮皮的眼珠跟著我的拳頭一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，只見(jiàn)它跳了起來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)給食物，又伸長(zhǎng)舌頭討好般跳了一下。真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小家伙！我一邊想著，一邊像專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練師一樣給皮皮喂食。皮皮滿(mǎn)意地吃著，吃完又賣(mài)力地跳起來(lái)，看來(lái)又要討吃的了，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又喂起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，皮皮被我喂撐了，肚子鼓得像個(gè)小皮球，吳奕帶著我和皮皮一起跑步，幫助皮皮消化。一路上，皮皮跟在我們身后飛奔，耷拉下來(lái)的小耳朵也被風(fēng)吹起來(lái)。跑了一段路，我們和皮皮都累得氣喘吁吁了，我們才帶著皮皮回家。
我想，這只頑皮可愛(ài)的小狗一定會(huì)給吳奕家?guī)?lái)不少樂(lè)趣吧。我向皮皮道了別，一步三回頭地離開(kāi)了吳奕家。
小學(xué)作文400字 篇6
今天，我們可謂是大飽口福了，因?yàn)槲覀冮_(kāi)了一個(gè)美食party，怎么回事呢，請(qǐng)聽(tīng)下面我為您介紹。
這次美食party源于老師的創(chuàng)意，老師讓我們?cè)谥苣┳约簞?dòng)手做出菜來(lái)，周一到學(xué)校來(lái)，與大家一起分享美食。所以呢，我們才有如此口福呀！周一一大早到教室，聞到一個(gè)飯菜的香味，看來(lái)，這回可以品嘗各地的“山珍海味”啦，好容易才熬到了第四節(jié)課，大家都有些亢奮，宣布開(kāi)始后，大家馬上以火箭般的速度沖向了帶菜的同學(xué)的位子上，我不緊不慢的，先是來(lái)到郭茜位子上，向他討要著雞翅，不一會(huì)兒，美味可口的雞翅到手了，我一下子掃蕩完畢，還不錯(cuò)。我又像偵查敵情樣的開(kāi)始了我的捕獵行動(dòng)，不一會(huì)兒，我盯上了花致遠(yuǎn)帶來(lái)的揚(yáng)州炒飯，趕忙從人墻中擠進(jìn)去，原來(lái)，他們正在為怎么裝發(fā)愁呢，我望了望手中的勺子，說(shuō)：“算了，我?guī)湍銈冄b吧。”于是開(kāi)始東一勺，西一勺地裝，他們邊讓我裝還邊問(wèn)：“你勺子干不干凈啊？”我字正腔圓的對(duì)他說(shuō)：“絕對(duì)干凈，目前為止只解剖過(guò)一個(gè)雞翅。”不一會(huì)兒，花致遠(yuǎn)的揚(yáng)州炒飯就被掃的所剩無(wú)幾了，我到處走也走，挺在一堆辣椒前，奇怪了，怎么只有辣椒呢，不管了，先嘗一下這個(gè)辣椒吧，我用牙簽扎起一小片辣椒，放在嘴里，入口時(shí)還不錯(cuò)，挺香的，但后來(lái)就不妙了，那辣椒太辣了，辣到不行，只能大口呼著氣，舌頭有點(diǎn)兒發(fā)麻，辣得快沒(méi)知覺(jué)了，后來(lái)過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢好起來(lái)的。我之后才知道，其實(shí)哪有只鴨子的，被搶光了，只剩這沒(méi)人敢動(dòng)的辣椒了。我還在繼續(xù)搜尋著我的大餐……
嘿，別流口水了，只能等到我們下次美食party啦！
小學(xué)作文400字 篇7
下午，雨霧還在彌散，野外是一片灰白，渲染著無(wú)瑕的天空。就這樣，在圣水的洗禮中我們向東湖山走去。
空氣很清鮮，輕輕有點(diǎn)泥的味道，道路被無(wú)形的毛筆濃抹，路邊，一簇簇葉綠天堂，舞蹈著一朵朵紫色的小花，遠(yuǎn)處的紅葉子，綠葉子，無(wú)序交錯(cuò)，在若隱若現(xiàn)的雨霧中，紅的徐徐生輝，碧綠的襯托著高貴的紅色，像一顆絢麗的星火。泥地被雨水澆灌得泥濘了。
穿過(guò)泥地，我們來(lái)到了一座綠蔭繁茂的，沒(méi)錯(cuò)，就是東湖山。山道上，踩著浸潤(rùn)的黃葉，空氣很清涼，深處很寂靜。來(lái)到古戲臺(tái)時(shí)，我總忘不了中間那個(gè)大梧桐樹(shù)，枝桿繁茂，像泉水中的塑像，難以忘記。它就像是我的朋友。梧桐樹(shù)周?chē)袷侨膰鷻冢蛄恐@棵梧桐樹(shù)，像是要源源不斷的供給它生機(jī)勃勃的力量。
我坐在亭臺(tái)上，遠(yuǎn)望著的山巒，灰藍(lán)的山連綿起伏，高低不一，山巒的邊沿看不見(jiàn)，它們天邊灰陰的白色天空下，像漸變色一樣，渾然融入遠(yuǎn)處的`天空！這東湖山中的一切，哪個(gè)不是我所熟悉的？你好，翠綠的芙蓉！你委婉多姿的體態(tài)，多么格外多彩！你好，巨大的懸鈴木，你直入云霄的身軀，屹立在東湖山的大地上；你好，奇形怪狀的黑殼楠！你滿(mǎn)身渾圓的殼，多么特別啊！你好，優(yōu)雅的紫薇，你高貴的身軀，深邃的紫色絲綢為你奇光添彩！拾起一片雪銀的白葉，隨著雨聲，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方的冰山。
雨還在下，大地上一把把花傘，這時(shí)我的拜訪結(jié)束了，乘著滿(mǎn)心的歡悅，我回去了。雖然是個(gè)公園，但有秘境的美！
小學(xué)作文400字 篇8
有人愛(ài)萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的春天；有人愛(ài)驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成陰的夏天；有人愛(ài)大雪紛飛、銀裝素裹的冬天；而我，獨(dú)愛(ài)天高云淡、果實(shí)累累的秋天。
天色越來(lái)越亮了，鳥(niǎo)兒的歌聲也越來(lái)越嘹亮了。太陽(yáng)在湛藍(lán)如水的天空中高掛，暖暖的陽(yáng)光灑照著大地，萬(wàn)物共享秋日的恩賜。
你快看！那五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，紅色的好像一團(tuán)團(tuán)火球；黃色的好像一塊塊閃閃發(fā)光的金子；粉色的好像天邊明麗的晚霞；白色的好像一片片晶瑩圣潔的雪花。誘人的香氣吸引來(lái)一群群可愛(ài)的蜜蜂，在花叢中飛梭。“無(wú)論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”是啊，蜜蜂就是這樣為人類(lèi)貢獻(xiàn)著無(wú)價(jià)的甜蜜。花籬下，愛(ài)菊的人們把菊花侍弄得生機(jī)盎然，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”“予謂菊，花之隱逸者也。”多么令人向往的閑適啊！
午后的暖風(fēng)也留不住樹(shù)梢的葉子，樹(shù)葉“沙沙”作響，繼而漱漱飄落，似一曲曲悠遠(yuǎn)的歌謠，又似一幅幅精美的長(zhǎng)卷。尤其是那銀杏葉子，翩翩而下，那是一只只金色的蝴蝶，那是一把把輕盈的小扇子，那是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。飄蕩間，與同伴說(shuō)著悄悄話(huà)。只一會(huì)兒功夫，腳下便鋪了一層厚厚的地毯，這金色的地毯，可是通向傳說(shuō)里的王宮？
當(dāng)太陽(yáng)收起最后一縷余暉，夜，就在不知不覺(jué)中，降臨了。飯后，坐在河邊，抬頭仰望天空，月亮不知幾時(shí)早已掛在上面。月光漫漫灑灑，給河面披上了銀白的紗衣，星星點(diǎn)綴著平靜的水面。這靜謐，醉人。
秋天，這迷人的秋天，來(lái)了。
小學(xué)作文400字 篇9
小時(shí)候，母親的手是纖細(xì)嬌嫩的，是柔滑潔白的。每次看到母親的手，兒時(shí)的我就會(huì)無(wú)限向往地一遍遍欣賞著，心里想：“如果長(zhǎng)大后的我有這樣一雙美麗如青蔥般的手，該是多么令人羨慕的事情啊！在上面涂上五光十色的指甲油，戴上一枚閃閃發(fā)光的鉆戒，真的好美妙！”可是，雖然我極力想讓母親為這雙美麗的手裝飾一下，但母親的手卻從來(lái)都是樸實(shí)無(wú)華的。那時(shí)，母親那雙纖細(xì)的手牽著小小的我，教我走路；我摔倒了，她又用那雙溫暖的手把我扶起，是她讓我邁出人生的第一步。記憶中，小小的我望著這雙美麗的手，然后快步跑過(guò)去緊緊握住的鏡頭，令我終身難忘；我感受到來(lái)自母親那雙手的溫暖，至今使我記憶猶新。
長(zhǎng)大后，母親的手是粗糙的。日常瑣碎的家務(wù)事壓到母親身上，讓她時(shí)刻不能清閑。為了照顧我，為了讓我能更快吃上熱騰騰的飯菜，母親必須剛進(jìn)家門(mén)馬上進(jìn)廚房做飯。父親回家很晚，下班后一切家務(wù)都送給了母親，但母親毫無(wú)怨言，一直盡心盡力地養(yǎng)育著我。一季復(fù)一季，一年復(fù)一年，一雙完美無(wú)瑕的手在歲月的磨練中生出了幾顆老繭，多出幾絲皺紋，平添了些許的滄桑。但我依然覺(jué)得，母親的手是最美麗的，因?yàn)檫@雙手給我鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)，給我溫暖……這雙手，為我撐起一片藍(lán)天！
每當(dāng)閑暇時(shí)，母親提到當(dāng)年，總會(huì)輕抬起雙手放到眼前，自豪地說(shuō)：“想當(dāng)年我的手不知道有多白嫩呢！”說(shuō)完，又輕輕拍著我的手，略帶調(diào)皮地沖我說(shuō)：“你的手啊，怎么不像年輕時(shí)的我呢？”聽(tīng)到這話(huà)，我心里就會(huì)突地酸了一下。
這就是母親的手，給我愛(ài)，給我天的手。
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