秋天的感動(dòng)作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋天的感動(dòng)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的感動(dòng)作文500字 篇1
離開了燥熱的夏,又在荒蕪的秋天胡亂一氣地留下了幾個(gè)匆匆的腳印,這就是我們高三生活簡(jiǎn)短而又忽忙的開場(chǎng)。
秋天,這個(gè)沉悶得足以讓人窒息的季節(jié)。寒風(fēng)裹夾著落葉的哀傷,望不盡的黃葉紛飛,是我們筆下飛揚(yáng)的心事;遠(yuǎn)方無限放大的視線,是我們無法預(yù)測(cè)的未來。帶著幾分惶恐,還有幾分憂傷,我們行走在超越與被超越的隊(duì)伍中。
今日的寒風(fēng)依舊那么凜冽,低垂的額頭,是我們最無奈的臣服。當(dāng)我的腳步也正伴隨著大眾的節(jié)奏前后交替快速變化著,伸出的右腳一下子被什么擋住了去路,沒等大腦反復(fù)處理,我的腳就很自覺性地收了回來。低垂的視線下只見一雙陳舊的灰色球鞋上站著的是一個(gè)嚴(yán)重傾斜的身體,那形態(tài)真像一個(gè)邁開的“人”字。一時(shí)間,長久已來積壓的郁悶與煩躁,似乎要被這怒火點(diǎn)燃,我緊咬著雙唇,帶著幾分猙獰將頭揚(yáng)起。但接下來雙眼記錄下來的那一幕卻一下子烙印在我的心上,成為我一生將珍存的深刻紀(jì)念。只見,一個(gè)瘦瘦的小男孩,衣衫襤褸,身邊有一只空碗。他雙手緊緊地握著一塊小小的紅色磚塊,并把它舉過額頭。他頭昂著,有一雙清澈明亮的眼睛,內(nèi)中有堅(jiān)定也有一些猶豫。當(dāng)看到我惡狠狠的目光時(shí),他的眼神中流露出難以掩藏的畏懼,卻不像是習(xí)慣了這種不友好對(duì)待的自然而然。就在目光相遇的那一剎那,我的理直氣壯顯得有些有氣無力了。面對(duì)這樣一個(gè)無能為力的`十來歲小男孩,在經(jīng)歷了別人數(shù)不盡的嘲弄后,只能想到用那冰冷的石頭來抗拒外來的冷漠,用竭聲盡力的呵斥來喚回哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的尊重與關(guān)愛。不知不覺間,我內(nèi)心的憤恨情感被這突如其來的感動(dòng)沖垮了,彌散開來的是人性的回歸,震撼著的是一顆久久未曾感受過感動(dòng)的心靈,我的眼角終于涌出了具有一種情感熱度的淚水。
秋天的感動(dòng)作文500字 篇2
秋總是伴著綿綿雨絲漫步而來。雖然少了春的撫媚，夏的喧鬧和冬的沉寂，但卻是一首詩，一支歌，給辛勤的人誦讀，高歌。
秋是一首詩。你還記得秋季那掛滿枝頭的紅葉嗎？它總是沙沙地在風(fēng)中不停地顫抖，反射著太陽，自己也仿佛成了一歌小小的太陽，想人們展示著秋天金色風(fēng)采。如果秋只有金色，便不會(huì)有那么多魅力，它還有藍(lán)色，那種不折不扣的藍(lán)。秋季的天空總是被畫家們認(rèn)為“最美的天空”，奇怪，因?yàn)樗哂械哪欠N藍(lán)是其它季節(jié)無法想比的。它與海水相比，要淡一些，靜一些；與藍(lán)寶石相比，又濃點(diǎn)，富于動(dòng)感。因此，我不能用海水和藍(lán)寶石來比喻秋的天空，這樣會(huì)破壞它的美，它的光彩。不由地，我想起了朱自清先生在《綠》這篇文章中的句子：可愛的，我將用什么來比擬你呢？詩人看到美麗的景象往往會(huì)詩興大發(fā)，而面對(duì)如此美麗的'秋，他怎能毫無感觸呢？秋是詩的季節(jié)，秋就是詩！它甚至不用文字來表述，便可成為一首優(yōu)美動(dòng)人的詩篇。
當(dāng)然，秋季也是一支歌，一支收獲的歌。每當(dāng)秋季出游時(shí)，你是否注意到路旁金燦燦的稻田，你是否注意到農(nóng)民那瞇著的眼睛和小得合不攏的嘴？在秋天，農(nóng)民總可以彭著一把沉甸甸的莊稼，眼角含淚……他們首里捧著的不僅是莊稼，更是他們的血汗，他們的一顆心啊！只有真正的勞動(dòng)者能體會(huì)到這份感動(dòng)，這份喜悅。秋不正是一支歌嗎？它自己譜曲，用那感人的旋律：它自己填詞，用那喜悅的情景。
秋，你是一首詩，一支歌。你的詩，歌頌真善美：你的歌，高唱付出與收獲。你這真實(shí)的秋，不用鮮花來裝扮自己，不用烈日來感染別人，也不會(huì)用白雪把自己掩蓋。你那廣闊的空間，深刻，無不令人陶醉，令人感動(dòng)！
秋天的感動(dòng)作文500字 篇3
秋，成熟感動(dòng)的季節(jié)。颯爽的秋風(fēng)，使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟著陽光燦爛。
來到一個(gè)全新的校園，來到這個(gè)陌生而親切的世界，我真不知用什么貼己的語言來表達(dá)我強(qiáng)烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來，每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的感動(dòng)中過活。
在這里，我沐浴到生命中最干凈最溫暖的'陽光。這里的領(lǐng)導(dǎo)和藹可親；這里的教師相敬如賓；這里的學(xué)生家長才高八斗；這里的學(xué)生光芒萬丈……哦，我努力擁抱并呵護(hù)著美好的一切。
也許如冰心所說，我不敢說感動(dòng)是什么，但我想說因什么而感動(dòng)。感動(dòng)課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子，我似乎看到當(dāng)年的自己；感動(dòng)燈火闌珊處，在校外等待莘莘學(xué)子回歸的身影；感動(dòng)孩子們的高度評(píng)價(jià)：老師像白雪公主，既溫柔又可親……
或者，感動(dòng)是教師節(jié)里的兩朵玫瑰；是時(shí)不時(shí)的家長來訪；是生病時(shí)遭孩子們關(guān)切的目光與詢問；是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑……
老舍曾為一只麻雀而震撼，我卻被這全新的一切所感動(dòng)。感動(dòng)如風(fēng)，自由自在無拘無束地縱橫馳騁，在它棲息的地方，工作疲憊的心可以找到最好的出口；感動(dòng)如雨，瀟灑自如，隨心所欲地傾盆而出，留下清新的氣息和幸福的音符……
在感動(dòng)中過活，厭俗憤世的牢騷，像野火一樣被澆滅，在感動(dòng)中過活，無論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。讓感動(dòng)駐入心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)江山如此多嬌，世界如此美好。
我想，在收獲的季節(jié)里，我應(yīng)更加快樂地經(jīng)營樸素而堅(jiān)定的教育人生，有所表現(xiàn)，才對(duì)得起難以釋懷的秋之情！
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