【精品】小學(xué)作文600字匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
當(dāng)太陽(yáng)被烏云遮住時(shí)，需要人們的理解；當(dāng)河流奔騰不息時(shí)，需要巖石的理解；當(dāng)孩子被大人們誤解時(shí)，需要他們的理解……
星期六，我做完作業(yè)，正要去玩，忽然奶奶把我叫住說：
“寧啊，幫我寄封信去”“好！”我爽快地答應(yīng)了。“路上要小心，靠邊走！”“知道了！”我高興地從奶奶手里接過信，蹦蹦跳跳地走出了家門。“姐姐，我也要去。”鄰居小妹也跟了過來，我們歡快地向郵局走去。
到了郵筒邊，我不禁叫了起來：“喲，這么臟！”只見郵筒上布滿了灰塵，四周也都是一些不干凈的東西，簡(jiǎn)直像個(gè)“大花貓”。“要不要投下去呢，或者換一個(gè)郵筒吧。”我對(duì)小妹說。“姐姐，再找一個(gè)郵筒要花很多時(shí)間的，趕緊投進(jìn)去吧。”小妹天真地說。我想也是，臟就臟一點(diǎn)吧，只要能寄出去就行了。我只要很小心翼翼地將信投進(jìn)了郵筒。
過了幾天，奶奶問我：“上次讓你寄的信，我那老朋友怎么現(xiàn)在沒有回音，是不是沒有收到？”我滿不在乎地答了一句：“我怎么會(huì)知道。”奶奶嘆著氣走了。
在以后的幾天里，奶奶的臉上布滿了陰云，有隨時(shí)下暴雨的可能。有一天，奶奶終于沉不住氣了，厲聲喝問：“你到底有沒有把信寄出去？”我還是滿不在乎地回答：“你要不信的話，到郵局去查啊。”奶奶就悶悶不樂的不停地自言自語著什么。我知道她是在抱怨我，懷疑我在撒謊。哎，她怎么對(duì)我這么不理解和信任呢，我只好有冤往肚子里咽了。
又過了幾天，郵遞員退回了我那天幫奶奶寄的信，原來是奶奶把收件人的地址寫錯(cuò)了。這下子，奶奶終于明白了是怎么回事，當(dāng)奶奶賠著笑向我解釋時(shí)，我那委曲的淚水不由自主地突眶而出。
理解是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，理解是花朵間普照的陽(yáng)光，理解是冬日溫暖的火爐，理解是萌芽希望的圣土，理解是潤(rùn)物的甘露。理解是金，理解是神留給人類一筆巨大的財(cái)富。希望的陽(yáng)光灑遍每個(gè)人的心田，在人生版圖上描繪出一道絢麗的彩虹。
小學(xué)作文600字 篇2
寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻......寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。
也可以寫一寫喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如：聽音樂會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館......
從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：我想學(xué)畫畫。于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。
小學(xué)作文600字 篇3
西漢時(shí)期，住在長(zhǎng)城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁，塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。
有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠(yuǎn)的地方放牧。到了黃昏的時(shí)候，塞翁把馬趕回家后便清點(diǎn)了一下馬的數(shù)量，一點(diǎn)他便嚇了一跳，原來馬群里少了一匹馬。急得四下尋找，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀！塞翁說：“謝謝大家，不過我有預(yù)感，這丟了馬也許是件好事啊。”鄰居們聽了迷惑不解地走了。
不知不覺幾個(gè)月過去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時(shí)候，兩匹馬沖了進(jìn)村子，沖進(jìn)了他家的馬棚里，等塞翁跑過去看時(shí)，便大吃一驚，原來數(shù)月前他丟失的馬回來了，并且還表示祝賀，鄰居們說：“塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來了不說，還帶回了一匹駿馬。”塞翁擺了擺手笑著說：“無緣無故得到好處，這未必是件好事。”鄰居聽了更加迷惑不解走了。
塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天，他的兒子把馬帶到馬馴場(chǎng)。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個(gè)消息都跑到塞翁家里來，安慰他不要再傷心了，過一段時(shí)間，你兒子的腿就會(huì)好的。塞翁說：“謝謝大家的關(guān)心，不過，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢。”鄰居們都以為他是傷心過度而在說糊話，便紛紛離去了。
不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國(guó)，身強(qiáng)體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的一家卻保住了性命。
小學(xué)作文600字 篇4
行走在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中，即便跌倒，就算走地艱辛，也不覺得顛沛流離。因?yàn)橐宦飞希恢庇斜K燈，伴我前行，而這盞燈，就是老師。
對(duì)于老師，有著一份責(zé)任心，更蘊(yùn)含著一份熱情。正是這份熱情，讓我這個(gè)滿懷一腔熱忱的女孩的從無知到開啟知識(shí)的寶庫(kù)，踏上嶄新的征程。
遇見她，是在三年級(jí)；初識(shí)她，如沐春風(fēng)，就像一個(gè)溫柔的大姐姐；相識(shí)她，有著太多的感動(dòng)，就像是媽媽，給予我最好的；重識(shí)她，啊，那就是我可親可敬的徐老師。
記得那是一次發(fā)生在五年級(jí)的事：那時(shí)學(xué)校收到通知，有領(lǐng)導(dǎo)要來，要各年級(jí)各班一起主持一次聯(lián)合班會(huì)。由于關(guān)系重大，都是精英出動(dòng)。我有幸被選為主持人，這也是老師對(duì)我的信任。要選各組的小組長(zhǎng)了，我們這組，徐老師一瞧，一準(zhǔn)叫到了我的名字：“陳希，你來吧”，我一震，抬頭望向徐老師，徐老師也正微笑著看著我。我也感覺到肩上擔(dān)子的分量了，但是此時(shí)我的心里更多的是被喜悅所籠蓋。
接下來，大家都進(jìn)入了緊張的排練，徐老師時(shí)不時(shí)地給我頭來贊許的目光和滿意的笑容。可是我的搭檔有些隨意，被批評(píng)了好多次，于是老師們決定換掉他。徐老師的目光在我們之間徘徊著，突然，她的目光一亮，對(duì)一旁的老師們說:“讓陳希來吧，這女孩蠻不錯(cuò)的，記憶力好，又有感情，臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)，還蠻自然的”老師們一致通過了徐老師的提議，就把我叫了過去，說：“陳希，你就換一下他吧，記住，要自然，對(duì)下面的人的發(fā)言要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，好，你來試試看。”徐老師滿懷期待地看著我。我果然不負(fù)眾望，大家伙都很滿意，特別是徐老師，笑逐顏開：“嗯，陳希，做得很好，要加油啊。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這只是老師給我的一次小小鍛煉，卻讓我受益匪淺。原來，老師的信任，期待，贊許就可以讓我擁有這么大的自信，老師，是多么值得信賴，依靠和尊敬的人啊。
在人生之路上，徐老師教會(huì)了我許多：善惡美丑，是非真假，點(diǎn)滴小事也可能是成敗關(guān)鍵，對(duì)待事物的態(tài)度……這一切的一切，都是徐老師。然而，也包括其他老師，用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)著你，我，他，感動(dòng)著這個(gè)世界。
小學(xué)作文600字 篇5
在這個(gè)大千世界，千姿百態(tài)的花，沒有人會(huì)把它們與語言聯(lián)系起來。其實(shí)，感受花的語言,正像是感受一種心情。花兒們用絢麗的姿色語言演繹著光明健康活力，詮注著希望純潔清新和寧?kù)o。花的語言感情更深，傳達(dá)的情誼更濃厚，更能讓人久久回味··· ···
黃玫瑰——友誼
也許歲月的流逝能讓記憶變得不再遙遠(yuǎn),可是,不曾忘記,那值得珍藏的深深友誼。友誼不會(huì)凋零，不會(huì)枯老。那就是黃玫瑰的語言。當(dāng)同學(xué)、朋友生日的時(shí)候，送上一束黃玫瑰，表達(dá)一份生日的祝福，這是一件多么快樂的事情啊！當(dāng)黃玫瑰散發(fā)出沁人心脾的香味時(shí)，這也是友誼之花在傳遞，來自朋友的祝福。
山茶花——謙讓、美德、可愛
春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花綻放出了它美麗又可愛的笑臉。在翠綠色的小葉襯托下，粉紅色的花瓣迎風(fēng)抖動(dòng)，像是一個(gè)遮掩著臉面羞澀的小姑娘。山茶花從不和其他美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它默默地綻放在山林間，小溪旁，沒有牡丹、玫瑰那樣華麗的名字。它只是在一旁綻放出它那獨(dú)特的魅力。一種謙讓、美德傳頌在山茶花的名字當(dāng)中。
秋海棠——思念
曾經(jīng)學(xué)過李廣田的文章《花潮》，講的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片來，一片去。你可曾想過，如此美麗的海棠花，他代表著什么呢？秋海棠，它就是能讓人牽起記憶的翅膀的一種萬千思緒，一種思念。不知道，當(dāng)你看到殷紅的海棠花時(shí)，你是否會(huì)想起遠(yuǎn)在他方的親人。一種思念的情感油然而生，如果你有親人在遙遠(yuǎn)的地方不能很快回家，那么，就請(qǐng)你養(yǎng)些秋海棠，說不定，當(dāng)你在觀賞這些花兒的時(shí)候，他方的親人也能感受到你正在思念他，秋海棠表達(dá)了一種難以述說的親情與情誼。
花的語言，有時(shí)真的難以讓人琢磨，它們表達(dá)的.不正是一種難以述說的深厚的感情嗎？
小學(xué)作文600字 篇6
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我看到過一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺得再不會(huì)有一位教師留下來了。后來村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來代課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時(shí)候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過頭看見孩子們長(zhǎng)跪在遠(yuǎn)處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧小⒛畲髮W(xué)......后來這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。而且，在我眼里，老師很有威嚴(yán)，在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識(shí)和道理；老師默默無聞，為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，教會(huì)我們做人的道理，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法。
但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當(dāng)上了，我一定會(huì)好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽話的懂事的學(xué)生。我一定不會(huì)讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機(jī)器，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋思考問題；我也一定不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個(gè)理想努力、加油吧！
重慶奉節(jié)縣重慶市奉節(jié)縣中學(xué)六年級(jí):陽(yáng)光青年
小學(xué)作文600字 篇7
如今，汽車已走進(jìn)千家萬戶，成了家家戶戶的必需品。可是現(xiàn)在的汽車不僅耗油大，尾氣也會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人們的生存環(huán)境有較大的影響。所以我想發(fā)明一種環(huán)保而新穎的另類汽車。
現(xiàn)在的汽車與我設(shè)計(jì)的汽車差遠(yuǎn)了，我設(shè)計(jì)的汽車不僅價(jià)格低廉，而且抗擊打能力十分強(qiáng)。這不算什么，更重要的是他是海陸空三用的哦！讓人們既可以在自家的汽車?yán)镉^賞美麗而神秘的海底世界，又可以在空中與小鳥，白云戲耍，多好呀！
這種汽車有著潛水艇式的外表，外殼十分堅(jiān)硬，鯊魚也咬不碎，天使一樣純潔的翅膀，想飛就飛，想游泳就游泳，簡(jiǎn)直酷斃了！空間又大又舒適，你想讓它變成巴士，它就是巴士了；你想讓它變成小汽車，它就是小汽車了。
巴士中有一個(gè)服務(wù)間，里面有飲料，水果和零食。當(dāng)然在你吃東西的時(shí)候，汽車的主駕駛會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來幫你駕駛,或者會(huì)隱形，在路上飛馳也不礙事，警察也不會(huì)看見，路上的車會(huì)穿過你汽車內(nèi)部，不會(huì)有危險(xiǎn)。現(xiàn)在的汽車都是用油的，可未來的汽車都是用太陽(yáng)光來吸收能量，如果是下雨天，可以吸收雷電的能量。
如果你嫌汽車占地方，可以將汽車疊巴疊巴放在兜里帶著。哦，對(duì)了，這種汽車有自動(dòng)開關(guān)門，指紋識(shí)別模式，紅外線探測(cè)光，還可以散發(fā)出淡雅的香味，令人心曠神怡，只要輸入地址就可以飛奔而去，并且沒有紅燈，沒有堵車，很爽，車上還有5d投影儀，想看什么就看什么，車上有一個(gè)自動(dòng)提示系統(tǒng)，會(huì)提醒你不可以超速之類的，還有g(shù)ps導(dǎo)航儀呢。
這款汽車還有一個(gè)神奇的功能，那就是——如果你今天的心情很好，車的顏色就會(huì)變成你喜歡的顏色，形狀也會(huì)變成你喜歡的動(dòng)物形狀。很神奇吧！
最后告訴大家這款汽車的贊助商是——東風(fēng)悅達(dá)起亞，我相信在這久的將來，科學(xué)家們一定會(huì)造出這種汽車并讓這種汽車走向全球。
小學(xué)作文600字 篇8
那天，艷陽(yáng)高照，小鳥們?cè)诳罩泻咧淇斓母枨盟茖ｉT為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室里安靜得很，只有同學(xué)們?cè)谠嚲砩蠆^筆疾書的聲音。正當(dāng)我做到閱讀題時(shí)就被一道題給絆住了腳。“怎么辦？時(shí)間不多了，作文還沒寫呢。”等我絞盡腦汁，想了半天也想不出來時(shí)發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！
作文也寫完了，前面的題也都檢查過了，時(shí)間在一分一秒地流逝著，倒計(jì)時(shí)五分鐘。
“抄還是不抄？不抄會(huì)被白白扣分，抄了別人又會(huì)說我是班長(zhǎng)抄答案。”我糾結(jié)萬分，不管它了，抄吧。為了我的分?jǐn)?shù)我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒，我交了試卷。
一個(gè)中午，我都很不安，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會(huì)說我，心里的那塊石頭一直懸著。
下午，發(fā)試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復(fù)雜的心情通通涌上心頭。老師開始發(fā)言了：“這次考得很好，但是。”老師故意放慢了速度，弄得我更加緊張。急得我手心手背全是汗。“但是有個(gè)別同學(xué)分?jǐn)?shù)極其不真實(shí)，下面開始發(fā)試卷。”“完蛋了，老師肯定在說我。”
老師像往常一樣從最高分開始報(bào)。果不其然，第一個(gè)就是我。全班頓時(shí)響起掌聲。我慢慢地站起來，雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷，又對(duì)我說：“下課來我辦公室。”
汗不停地在流，好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊，生怕老師會(huì)打我、罵我，但是并沒有。
老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“我知道這張?jiān)嚲碛袔最}并不是你真實(shí)的成績(jī)，但老師不罵你，只對(duì)你說一句話，你既然是班長(zhǎng)，就要比別人更努力，才能在同學(xué)們心目中樹立一個(gè)榜樣。好了，快回去吧！”
當(dāng)我跨出老師辦公室的那一刻起，心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里，我一直把老師的這句話當(dāng)作我的目標(biāo)，當(dāng)作我心中前進(jìn)的動(dòng)力。
雖然這件事已經(jīng)過去很久，我們現(xiàn)在也畢業(yè)了，但老師的這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無法抹去。
小學(xué)作文600字 篇9
說起我們金橋?qū)W校六二班，那可是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。班主任范老師從五年級(jí)開始教我們，無微不至地關(guān)心我們成長(zhǎng)。我們的班干部每?jī)蓚�(gè)月輪換一次，無論哪任班干部，都能兢兢業(yè)業(yè)，職守自己的工作。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，大膽發(fā)表自己的意見。下課了，同學(xué)們開展有趣的體育活動(dòng)，大家配合默契，讓身體更加健康。
這是一個(gè)快樂的集體。班里經(jīng)常玩一些很潮流的游戲，如：收集海報(bào)，收集貼畫，玩魔尺……前幾天，我們剛剛舉行了精彩的悠悠球大賽。伴著歌曲《火力少年王》，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，張偉、牛韜、于翔、朱慶濤等選手們技術(shù)讓人嘆為觀止。咦？我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來是沈童。別看沈童只是個(gè)女生，可她的技術(shù)可不比男生差，將“嬰兒搖籃”“玩具風(fēng)車”、“巴黎鐵塔”等動(dòng)作都演繹的有板有眼，看著還真的有點(diǎn)像《火力少年王》里的人物呢。
你可別認(rèn)為我們只會(huì)玩，這也是一個(gè)有寫作特色的集體，在范老師的指導(dǎo)下，我們班可有不少同學(xué)發(fā)表過自己的作品呢。牛韜的《大雨襲擊鄭州》發(fā)表在《大河報(bào)》上，陳怡雯的《三姑，您還好嗎？》發(fā)表在《快樂文學(xué)》上，王閏寅的《雨中即景》發(fā)表在《鄭州晚報(bào)》上……許多同學(xué)的手抄報(bào)也發(fā)表了，劉鑫、席曉佳、高超等15名同學(xué)的手抄報(bào)陸續(xù)發(fā)表在了《快樂日記》上。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)表了作品的驕傲和喜悅的表情，我由不得心里直癢癢，想著：我什么時(shí)候也能發(fā)表一篇呢？機(jī)會(huì)終于來了，范老師向全班同學(xué)征稿，讓寫自己和外國(guó)人在一起的經(jīng)歷。我正好上過一次外教課，就把自己的經(jīng)歷寫出來，在范老師的輔導(dǎo)下，我寫的《愉快的“郊游”》發(fā)表在《興趣語文》上，那時(shí)，我的臉上也露出了久違的笑容。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)快樂的集體，是一個(gè)很有寫作特色的集體。讓我們?yōu)榱嗪炔拾桑?/p>
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