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    小學(xué)生生活作文400字

    時(shí)間:2020-11-04 12:30:12 生活

    【實(shí)用】小學(xué)生生活作文400字匯總10篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生生活作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】小學(xué)生生活作文400字匯總10篇

    小學(xué)生生活作文400字 篇1

      “光陰似箭,歲月如梭”,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去,讓我措手不及。

      在六年的小學(xué)生活里,我交到了許許多多的朋友,這些好朋友給予了我許多快樂(lè)。我們的啟蒙老師教會(huì)了我們做人的道理,豐富的知識(shí),使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。

      我們這個(gè)“大家庭”即將面臨分別,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,我真舍不得與他們告別。

      我首先來(lái)到操場(chǎng)上給操場(chǎng)告別,我仿佛看見(jiàn)了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑比賽,有悲有喜;我看了看那一個(gè)個(gè)籃球筐,仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球,你爭(zhēng)我搶,有打贏后的歡呼和喜悅,還有輸球后的相互鼓勵(lì)。雖然在打球時(shí)我們也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但那終究是我們快樂(lè)的、難忘的小學(xué)生活,等到了初中回想起來(lái)那才是別有一番風(fēng)趣。

      其次, 我看見(jiàn)了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長(zhǎng)大的小金魚(yú),我真不忍心與它們說(shuō)再見(jiàn)。我抬起頭看見(jiàn)石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮,明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼,令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個(gè)字面前暗暗發(fā)誓:“將來(lái)有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮。”

      最后,我來(lái)到了從一年級(jí)到六年級(jí)所待過(guò)的每一間教室,教室仿佛在問(wèn)我:“你要干什么時(shí)候呀?”我說(shuō):“我要去上初中呀,想再來(lái)看看你們,因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^(guò)了愉快的小學(xué)生活,謝謝你們。”教室們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。

      坐在教室里,回憶起這六年來(lái)的校園生活,有歡笑,有淚水,有爭(zhēng)吵,有溫暖,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的老師,我的同學(xué)們。

    小學(xué)生生活作文400字 篇2

      六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。

      我們班有個(gè)叫李健光的,他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R,更重要的是他的知識(shí)十分豐富。

      我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心里都有一個(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo),就是在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)對(duì)方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

      有一次,我無(wú)意間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“你求求我吧,我就告訴你聽(tīng)。”我態(tài)度非常誠(chéng)懇到說(shuō):“求求你,告訴我聽(tīng)吧!”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō):“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有 0米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問(wèn):“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

      在我記憶的海洋中,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí),我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。

      作文評(píng)語(yǔ):這篇文章向我們講述了小作者難忘的小學(xué)生活。文章敘事完整,詳略得當(dāng),字里行間流露著小作者對(duì)小學(xué)生活的不舍和懷念。文章條理清晰,內(nèi)容充實(shí),是一篇難得的佳作。

    小學(xué)生生活作文400字 篇3

      小學(xué)生活即將結(jié)束,我也將步入初中的生活了,但小學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

      從一年級(jí)到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事,記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦!踢球就不錯(cuò),每當(dāng)?shù)搅梭w育課,我們就會(huì)在操場(chǎng)踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波,每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng),接著就開(kāi)踢了。

      一個(gè)星期二的體育課上,我們快速分好人后就開(kāi)踢了,大家馬不停蹄地在操場(chǎng)狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近。“球來(lái)啦!”只聽(tīng)余陳昕一聲大喊。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來(lái)。見(jiàn)張嘉熙狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū),馬一新立刻上去攔球,而我則在后防備。不一會(huì)兒,球便回到了中場(chǎng)。余陳昕接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T,方博晨緊隨其后,但對(duì)方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從余陳昕腳下奪走了球,并以“音速”開(kāi)向中場(chǎng)。球被方博晨逼到墻邊,他本想一腳開(kāi)出,但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn),所有人立刻笑得東倒西歪。

      樂(lè)歸樂(lè),球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過(guò)來(lái),連過(guò)兩三人來(lái)到我和馬一新面前,我們故技重施。馬一新前去攔球,李岳江立馬傳球給張嘉熙,但卻不知我在他前面,于是張嘉熙還沒(méi)接到,球已就被我大腳開(kāi)出。張至乾接到球后轉(zhuǎn)身向前沖,余陳昕也跟了上來(lái)。為了避開(kāi)白瑞璽,張至乾在他馬上到面前時(shí)將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對(duì)方門前等候的張至乾,一腳射門,馮昊彤險(xiǎn)些抱住球。“耶,進(jìn)了!1:0,唔!!!”下面將是我們后衛(wèi)表演了,我倆全力防守,不讓對(duì)方進(jìn)球,就這樣1:0的優(yōu)勢(shì)持續(xù)到了下課。我們贏了。

      這樣的事還有很多,這是我最難忘的小學(xué)生活,將永遠(yuǎn)刻在我心里。

    小學(xué)生生活作文400字 篇4

      回想起六年的小學(xué)生活,我有點(diǎn)不忍這僅剩的一個(gè)月。

      我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了六年,我的班主任從一年級(jí)就開(kāi)始教我學(xué)習(xí),我和這個(gè)班的學(xué)生相處了六年,我怎么舍得離開(kāi)?

      還記得這個(gè)學(xué)期的段考,我數(shù)學(xué)本來(lái)一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分?jǐn)?shù)時(shí),我眼淚都快跳出來(lái)了。雖然我一直鼓勵(lì)自己沒(méi)哭出來(lái),而我也知道男子漢不能哭,但我心里直接泣不成聲了。

      我的同桌看到我心情如此低落,便安慰我說(shuō),這只是一次段考而已,不必太在意成績(jī),重在鍛煉。希望你下次能考得更好。

      我的老師看到我成績(jī)?nèi)绱说牟徽#愎膭?lì)我說(shuō),這只是一次段考,我們要的`是期末考試的分?jǐn)?shù)。而段考這么差,說(shuō)明你還需要努力,加油吧。這個(gè)學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績(jī)搞上去。

      同學(xué)的安慰和老師的鼓勵(lì),給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我也意識(shí)到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了,都是老同學(xué)了,對(duì)彼此都比較了解。只怕到了另一個(gè)學(xué)校,連一個(gè)玩笑都不敢跟班上的同學(xué)們開(kāi)。天下沒(méi)有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時(shí)候,我們會(huì)哭。但那不是說(shuō)明我們不堅(jiān)強(qiáng),而是說(shuō)明我們感情深。同學(xué)們希望你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

    小學(xué)生生活作文400字 篇5

      光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開(kāi)母校了!我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺(jué)得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩希彝瑫r(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說(shuō):“怎么樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水。”過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來(lái)呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

      在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂(lè)的時(shí)光!

    小學(xué)生生活作文400字 篇6

      一眨眼,六年過(guò)去了,我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟、小妹妹,變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里,我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。

      在小學(xué)生活中,我第一次經(jīng)歷了地震,而且是中國(guó)史無(wú)前例的八級(jí)地震——“汶川大地震”。

      當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒(méi)有自顧自地向操場(chǎng)跑。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生!她連忙向教室的方向奔去,看見(jiàn)我們都已經(jīng)到樓下了,那顆心才平穩(wěn)下來(lái)。

      雖然魏老師并沒(méi)有像那些汶川的老師那樣獻(xiàn)出了生命,沒(méi)有那樣偉大的舉動(dòng),但我知道,在危險(xiǎn)的時(shí)候,在她心里,學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,比自己的生命都重要。

      在這六年里,更讓我難忘的就是我的同學(xué)。

      我有兩個(gè)最要好的朋友,她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我,有快樂(lè)的時(shí)候,就會(huì)一起分享。

      記得那一次,我突然肚子疼了起來(lái)。她們知道了,就把我扶到醫(yī)務(wù)室,幫我拿了藥,又把我送回了教室。到教室后,又幫我

      倒了一杯熱開(kāi)水,喂我吃了藥。下午放學(xué)后,離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門口,臨走時(shí),還不忘囑咐我要好好休息。

      她走后,我一個(gè)人靜靜地坐著,腦海里不禁回想起她們照顧我的畫(huà)面,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友,我真的感到很幸福。

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的六年,你們?cè)谖疑磉叄液芸鞓?lè)。同時(shí),在這些一點(diǎn)一滴中,我也收獲了一生受用的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。

    小學(xué)生生活作文400字 篇7

      小學(xué)生活,是豐富的,是美好的,是多彩的,更是難忘的。而我,更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái),想寫(xiě)下來(lái)。

      一次,在快下課的時(shí)候,天空突然由晴轉(zhuǎn)陰,刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷,雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來(lái)。一條條樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖曳著,生氣地拍打著周圍的一切。

      忽然,一陣悅耳的下課鈴響了起來(lái),全班同學(xué)整理好書(shū)包,下樓了。一出校門,我和好朋友便把書(shū)包高舉過(guò)頭頂,一齊奔向了公交車站。到達(dá)目的地后,我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于,我們等到了一輛擠滿了人的公交車,也管不了那么多了,飛身擠上車,刷了卡,扶住把手站在了公交車的角落后,我倆便開(kāi)始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望,車窗外雷聲震天,路上的行人也都?jí)旱土嗣遍埽觳较蚯白咧_吜倪呁巴猓液团笥巡患s而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)站臺(tái),在朦朧的煙雨中,站著一個(gè)老奶奶,在不停地向著公交車招手。這時(shí),公交車司機(jī)說(shuō)話了:“這一站有人下車嗎?如果沒(méi)有,那么這一站就不停了。”這輛車中沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí),我的好朋友發(fā)話了:“啊,司機(jī),我要下車,我要下車。”見(jiàn)他要擠著下車,我趕緊拉住他,說(shuō)道:“你現(xiàn)在下車干什么?你家離這里還有兩站地呢!”“哦,我還有一件重要的事沒(méi)辦,我先走了。”說(shuō)完,他就掙脫了我的手。他下車后,就把書(shū)包舉起來(lái),舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí),那個(gè)老奶奶也上了車。看著這一幕,我恍然大悟。

      小學(xué)生活是那么美好,那么豐富,那么多彩,那么難忘。難道不是嗎?

    小學(xué)生生活作文400字 篇8

      燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活,回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子,就令人難忘。

      忘不了敬愛(ài)的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的悉心照顧,忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧,您付出了多少努力,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁,為了培養(yǎng)鮮花,付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨,為了滋潤(rùn)小苗,操了多少心。您是無(wú)私的紅燭,為了照亮我們前進(jìn)的方向,留下了多少汗。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記老師呢?

      忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書(shū)聲瑯瑯,我們?cè)谕黄瑯?lè)土上嬉戲玩耍,我們?cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里,再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中又怎能平靜?

      忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親,讓我們健康成長(zhǎng),在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸鳎搏@得了知識(shí)的源泉,做人的道理……

      以前,我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,接觸更多的朋友和老師。可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里,因?yàn)橛刑嗖簧帷?蓵r(shí)間的匆匆,使我不得不離開(kāi),但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事,深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里,都會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。

    小學(xué)生生活作文400字 篇9

      在我小的時(shí)候,我最最喜歡的課外活動(dòng)是——檢白色垃圾。今年暑假,我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。

      這次,我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來(lái)到火車站,只見(jiàn)我們的“敵人”一堆一堆地站好排,好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過(guò)去又是抓又是鉤,結(jié)果“敵人”都沒(méi)抓到,而我們?nèi)齻(gè)的鉤子竟然鉤在一起了!這時(shí),我才明白,心急可不行,要穩(wěn)中求快。于是,我對(duì)媽媽、爸爸說(shuō):“快過(guò)來(lái),咱們要來(lái)它個(gè)兩面夾擊,這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽铱茨兀怯锌吹轿覀冋劦眠@么認(rèn)真,準(zhǔn)會(huì)以為我們是劉備、關(guān)羽、張飛這三員大將在機(jī)密地言論呢!我和爸爸、媽媽商量好計(jì)劃,便回到各自的崗位去了。

      這回,可有好戲看了。只見(jiàn),媽媽拿著大大的紙殼,向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子,向我們的“敵人”一抓,就一下子捉到了二三個(gè),我高興地跳了起來(lái),并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里,就這樣,連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù),終于把所有的“敵人”都抓到了,這些“敵人”賣了三四十元呢!

      我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來(lái)越少,讓我們天空更藍(lán),我們的空氣更加清新!

    小學(xué)生生活作文400字 篇10

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活即將從我身邊擦肩而過(guò),我怎能不深深眷戀?

      記得六年前,我怯怯地依偎著爸爸媽媽?xiě)阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),天真可愛(ài)的同學(xué),和藹可親的老師,一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,我真羨慕他們啊,心想;我什么時(shí)候能象他們一樣哪?而轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我已身為六年級(jí)的大學(xué)生了。

      回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我仍歷歷在目。

      記得當(dāng)時(shí),我跟我的死黨張士遠(yuǎn)一起報(bào)了名,經(jīng)過(guò)我們的刻苦訓(xùn)練,再加上我們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來(lái)的齊心合力,終于在兩人三腳這個(gè)趣味項(xiàng)目中奪得第一名的好成績(jī)。可如今,我們即將分離,我的朋友,我真舍不得你啊……

      當(dāng)然,還有我那印象最深刻的班主任老師——謝麗成。

      記得有一回班會(huì),他向我們定了一條規(guī)定:全體同學(xué)一律不能上課遲到,否則,教室后面站到下課。可是,不幾天,上課遲到的居然是他自己。,五六十雙眼睛齊刷刷地望著他,只記得他當(dāng)時(shí)他毫不猶豫地走到教室后面,一動(dòng)不動(dòng)站到下課,全般同學(xué)鴉雀無(wú)聲。后來(lái)我們才知道,他是在幫助政教處打掃衛(wèi)生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法,好長(zhǎng)時(shí)間以后居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上課遲到過(guò)。

      現(xiàn)在回望起我的小學(xué)生活 ,似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事,現(xiàn)在咀嚼起來(lái),都是那么的值得回味與珍惜……

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