【精華】小學(xué)學(xué)作文400字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
從前，有一個(gè)文具王國，那里面住著許許多多、各種各樣的文具。其中有一把尺子叫文文，還有一只鉛筆叫千千，它們是文具王國里面最要好的朋友。
有一天，它們鬧起了矛盾，說是千千最心愛的筆記本不見了，千千懷疑是文文把它的筆記本給藏起來了，然后千千就去文文家家找文文，千千來到文文家門前既大聲又憤怒的說:“文文，快出來！”文文連忙打開門說“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你還不承認(rèn)的話，那我們的友情就到此為止了！”千千憤怒的說。說完，千千連頭都不回的走了。這時(shí)，文文心里想:這是怎么回事呢？難道我有做錯(cuò)什么嗎？不行，我一定要把這件事調(diào)查清楚。
在文文調(diào)查的這段時(shí)間，千千也在家里找自己心愛筆記本，千千找啊找，忽然，千千看到了一個(gè)很想它的`筆記本的東西，然后，千千把東西拿出來一看，是千千的筆記本。此時(shí)千千心里想:呀，糟糕，我錯(cuò)怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而這時(shí)的文文還在認(rèn)真的找千千的筆記本，然后，千千走到文文面前說:“文文，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，筆記本原來還在我家，你能原諒我嗎？”說完，文文微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，尺子文文和鉛筆千千，又成為了最好的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
讀書就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實(shí)這是非常值得思考的。不能籠統(tǒng)地說開卷有益，還要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標(biāo)的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對(duì)自己沒有任何意義的。
有的書時(shí)介紹祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風(fēng)景；有的書是介紹天文知識(shí)的，它能夠帶我們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W秘；有的書是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優(yōu)美散文等，就是所謂的“好書”。
漫畫書，笑話書，以及一些對(duì)我們身心有害的書，我個(gè)人認(rèn)為不看也罷，叔本華說過：“少讀壞書決不會(huì)嫌太少，多讀好書決不會(huì)嫌太多�！笨梢姡覀冃W(xué)生應(yīng)該讀的是對(duì)身心有益的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱丝芍�，無數(shù)的名人都對(duì)讀書有獨(dú)特的見解與感受。那些休閑娛樂的書，偶爾看一看的`確可以放松心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
讀好書有益，讀內(nèi)容不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。
我認(rèn)為問題不在書的一面，關(guān)鍵在于讀者是否有理解，辨別，批判能力�？偠灾远傊�，選擇好的書進(jìn)行閱讀，每個(gè)人終究會(huì)受益，因?yàn)槲覉?jiān)信高爾基說過的那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！� 簡(jiǎn)評(píng)：讀書如交友，只有選擇優(yōu)秀者為伴，自己才會(huì)變得不凡！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
今天的語文課上，老師問我們：“誰能用‘幸福’說一句話？”老師的話剛說完，我們就都把小手都舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地大聲說著：“我有一個(gè)幸福的家！”“我們的生活真幸福！”“我感到很幸福！”??我們都把幸福寫在了可愛的笑臉上。
老師微笑著讓我們停下，親切地說：“我看到了幸福的笑臉，還聽到了幸福的笑聲！還有誰會(huì)說？”正在這時(shí)，小熙站了起來，還抽了抽鼻子，慢吞吞地說：“我聞到了幸福的味道！”大家聽了，都哈哈大笑起來，幸福還有味道嗎？小熙見我們都笑他，不由得臉紅地低下了頭。
老師向我們擺擺手，說：“來，我們也來聞一聞。”老師和我們都使勁地抽動(dòng)著自己的鼻子，啊，食堂里炒菜的`味兒直往我們的鼻子里鉆，和媽媽做的飯菜一樣香！原來這就是幸福的味道呀，我們不是天天都在聞嗎？
老師見我們都很奇怪的樣子，說：“是啊，飯菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、媽媽化妝品的香味，甚至爸爸身上的汗味等等都是幸福的味道，因?yàn)橹挥羞^著幸福的日子，我們才會(huì)真正地聞到或嘗到這些味道！”
老師的話說得真好！我想，回家后，我一定要告訴親愛的爸爸媽媽，告訴他們我也品嘗到了幸福的味道，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诵腋５纳�，并祝福我們大家永遠(yuǎn)幸福！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
“這真是倒霉的一天”，“這真是太煩了”……自從我上了六年級(jí)以后，這樣的話語便會(huì)越來越多從我的嘴里說出來。哎，煩惱也來得太快了吧！
回首過去，快樂的時(shí)光就像一支動(dòng)聽的歌謠，一直回響在耳畔。而今動(dòng)聽的旋律中，總會(huì)不時(shí)地闖入幾個(gè)不和諧的音符，雖然很小，但也會(huì)打亂整首歌的'節(jié)奏，這不和諧的音符便是煩惱，這些煩惱越來越多地涌現(xiàn)，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。唉，真煩惱！
步入小學(xué)的沖刺階段，作業(yè)就是最大的煩惱。望著墻上的掛鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)卻似乎越做越多，越做越難。舊的作業(yè)還沒做完，新的又接踵而來。作業(yè)呀，作業(yè)，就如同一個(gè)無底洞，不管我怎樣的努力，總是填也填不滿。它就像一條無形的繩索，把我一直鎖在了課桌上，連玩也不能玩了。哎，真的煩惱！
不光如此，“慢”這顆定時(shí)炸彈在此時(shí)也被引爆了，自己天生就是一個(gè)慢性子，語文測(cè)驗(yàn)時(shí)，作文總是來不及完成，回家最怕的就是老媽問我成績(jī)，上課最怕的就是老師的批評(píng)。哎，成長真是煩惱。
煩惱的日子在一天天的流逝，我的妹妹卻在快樂地長大，不過對(duì)于這個(gè)長大了的娃娃，我也漸漸煩了起來，要在平時(shí)還好，可此時(shí)成山的作業(yè)還堆在我面前，時(shí)間本就不夠用，又怎么能有時(shí)間來陪她玩呢？但不陪她，就會(huì)苦了我的耳朵，我妹妹哭起來可是連整幢樓都能掀翻的。
哎，成長真是充滿了煩惱！
哦，我的伙伴，我親愛的同學(xué)，這可能就是成長的煩惱吧。然而，煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來吧！讓我們一起抹去煩惱，快樂地向前吧！因?yàn)�，成長本身就是一種煩惱！哈哈！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
記得五歲的時(shí)候，我特別的愛住姥姥家。過年了，爸爸接我回家去過年，我說什么也要在姥姥家過。媽媽說過年不能在別人家，那樣不好。我說什么叫好不好呀！我聽別人說逼著小孩做事那才是不好呢！媽媽和爸爸想盡了辦法哄著我，也沒有使我回心轉(zhuǎn)意。
下午，我的媽媽說帶著我給我的姥姥買點(diǎn)吃的，好過年。我說：“行，你可得給姥姥多買點(diǎn)��！”媽媽就騎著摩托帶著我離開了姥姥家。走到半路上，我說：“怎么還沒有到小買部��？”媽媽說：“我們回家吧！”我就大聲地哭了起來。媽媽說：“我是去給你買冰糕的'�！币粫�(huì)到了覺道莊了，媽媽真的給我買了一根冰糕，名字是叫提字奶的那種。我吃著吃著就到了我們的家。我先看見的二媽，到了我家的門口，媽媽開了門，我們就進(jìn)了家門。
到了晚上，我們吃了晚飯，媽媽說我們先把被子焐熱。我們就邊看電視邊等著被子暖和過來后，我就躺在了被窩里看起電視來。看著看著我就看不下去了。我不想讓媽媽知道我特別的弱小，就自己蒙著被子哭了起來。媽媽叫我，我只是小聲的回應(yīng)著。媽媽問我怎么了，我說想姥姥了。媽媽說睡覺吧！快睡覺吧！不要哭了，明天我?guī)闳フ夷憷牙讶�。我說行，一翻身就趴了起來，也來了精神了。
在我的成長的過程中，每到過年都是最想我的姥姥。因?yàn)槲易钤冈诶牙鸭伊�。�?0xx、11、28）
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
豐富多彩的暑假即將來到，暑假兩個(gè)月時(shí)間，每天都很寶貴，抓緊時(shí)間參加一些有意義的活動(dòng)，這對(duì)我們下學(xué)期的學(xué)習(xí)可以起到促進(jìn)作用。暑假生活應(yīng)該讓它過得豐富多彩，而非僅限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們多才多藝是諸多老師和家長的心愿�，F(xiàn)在的家庭條件越來越好，也越來越注重培養(yǎng)質(zhì)量。假期流行的培養(yǎng)方式以上各種名目的培訓(xùn)班為多。我以為，給我們學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓我們能在假期健康成長為最好。
“讀萬卷書、行萬里路”，讓我們了解祖國的大好河山，那么讓我們出去走走吧！周圍的山山水水都是很有生氣的。如果條件允許，我們可以出去旅游，多親近大自然，多讓我們了解祖國的美，也是培養(yǎng)熱愛祖國之情的'一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于整天坐在教室里的我們學(xué)生有著不可替代的作用。中小學(xué)生可以積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，例如城里的孩子下鄉(xiāng)鍛煉，參加一些義務(wù)勞動(dòng)，既鍛煉了動(dòng)手能力，又充實(shí)了課余生活，何樂而不為呢？農(nóng)村的學(xué)生到城里參觀博物館、動(dòng)植物園等，對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。另外還應(yīng)該多讓我們學(xué)生參加適合發(fā)展我們學(xué)生特長的興趣活動(dòng)。為了我們學(xué)生的健康成長，我希望我們同學(xué)們都能過一個(gè)快樂的有收獲的假期吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對(duì)手無處不在，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，在…..而我也有一個(gè)對(duì)手，她，就是我們班的一位同學(xué)。
上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會(huì)勝利的!”于是，我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了，我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了，她又會(huì)來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。
有一次單元測(cè)試，我的心浮躁極了，好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了�！八懔�，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的`對(duì)手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄!”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對(duì)手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字�？粗鴮�(duì)手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)!”
對(duì)手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對(duì)手，人人必將擁有!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
對(duì)于姥爺?shù)挠∠螅液苣：褷敽茉缇腿ナ懒�，大約在我五、六歲的時(shí)候走的，那個(gè)時(shí)候，我還只是個(gè)乳臭未干的小孩子，對(duì)于姥爺?shù)乃溃乙稽c(diǎn)也不知情，每到團(tuán)圓佳節(jié)的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿著老爺?shù)?照片，淚流不止……
姥爺是個(gè)什么樣的人，我一點(diǎn)也記不起來了，只記得姥爺生前對(duì)我很好，經(jīng)常帶我到村里玩，姥爺尤其愛打麻將，這個(gè)時(shí)候呢，我則會(huì)乖乖的將臉趴在姥爺?shù)耐壬�，因�(yàn)�，有時(shí)姥爺?shù)膸讉�(gè)朋友說不定會(huì)給我?guī)琢Ｌ枪�，或一把瓜子，那時(shí)我就聽話的坐在姥爺膝上，一邊大嚼著糖果，一邊津津有味地看姥爺打麻將，這就成了我童年中的一道樂趣。
姥爺是個(gè)什么樣的人，我并不知道，只記的姥爺經(jīng)常借個(gè)別人家大米之類的，借東西的人家則會(huì)給我們一些好吃的了，如大棗，花生什么一類的了，這些都東西向村里哪兒都有，不缺，所以，這些東西則是我的了，與小伙伴玩耍時(shí)，給他一顆棗兒，再給她一顆，一眨眼的工夫，一口袋棗兒全分完了，這時(shí)，在一旁看我們玩耍的姥爺則會(huì)很高興的說：“涵涵長大了，懂得分享了！”我雖然不懂什么是分享，但我也會(huì)跟著老也一起樂，這時(shí)，姥爺則會(huì)給我一小把穿著亮晶晶的衣服的糖果，我則會(huì)很高興的跑到伙伴面前炫耀一番，之后，再給他一粒，給她一粒，一瞬間，手上空空如也，一把糖兒全分完了，我和小伙伴吮著甜甜的糖，心里也是甜絲絲的，想想以前，總是有很多小伙伴圍著我，我就像個(gè)幸福的公主一般，被人擁戴……
姥爺是我心中唯一一個(gè)能去天堂的人！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
互助路小學(xué)六（三）班 祝圓靜
凡卡寫完信后懷著甜蜜的希望熟睡了。
老板和老板娘從教堂回來，看到凡卡在睡覺，氣急敗壞，拿起皮鞭就狠狠地向凡卡抽去，凄慘的叫聲在空中回蕩……
凡卡的生活變得更加艱苦了，他每天要搖搖籃，擦皮鞋……但是他還免不了挨打挨罵。
晚上他的晚餐只有一小碗稀粥，但老板的狗都能享受大魚大肉。夜深了，凡卡想他寄出去的信已經(jīng)有一個(gè)月了，但仍沒有見到爺爺?shù)幕匦�。自己的處境更加艱難。
凡卡想自己回到村子里去，但他沒有鞋，無奈之下他只好偷了兩塊黑面包，一雙肥大的'鞋子和一件破舊的棉襖逃出了鞋店。一路上他快速奔跑，他知道如果老板把他抓住，他只有死路一條。
雪不停地下著，凜冽的寒風(fēng)在空中舞蹈為他加油，凡卡日夜不停地走著，他又冷又餓，一塊面包給了一位無助的老奶奶，何況凡卡兩天兩夜只靠一塊面包和雪水維持生命，凡卡走到村子旁，路邊躺著一位奄奄一息的老人，那不就是爺爺嗎？凡卡飛快的跑過去，鞋子跑掉了。爺爺睜開了眼睛看到了凡卡，臉上露出了一絲微笑，手里的金胡桃落在地上，凡卡叫著，但爺爺卻一聲不應(yīng)。凡卡由于饑餓寒 冷加上悲傷，睡在了爺爺身旁，他們到了沒有寒冷沒有饑餓的地方。
旁邊，一只狗在狂叫，它就是泥鰍。夜是那么的冷，天空中沒有星星和月亮，雪仍然在下，仿佛在向人們哭訴什么。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
總是在人群眾迷茫，也總是在迷茫中活著，人就是這樣沒有太多的時(shí)間就已經(jīng)老去。在你明白或不明白的時(shí)候卻已死去，當(dāng)一天，你面對(duì)著你的責(zé)任，你會(huì)說你是開心的，你會(huì)說好累，因?yàn)殚_心和累是等價(jià)的.。
古人云：燕雀安知鴻鵠之志。假設(shè)鴻鵠之志未能在當(dāng)今只是展現(xiàn)，哪留下的就會(huì)是“老百姓”的嘲諷和譏笑，也可以說是燕雀之志，是能屈能伸的君子，留下的不會(huì)是名留青史，但一定會(huì)被世人所借鑒或?qū)W習(xí)。
家里種了一盆觀賞植物，我去買的時(shí)候，和賣家說，我平時(shí)比較懶，常常忘記給花澆水，你看我適合種什么花草啊。賣家說道：這里的仙人掌還不錯(cuò)，偶爾澆澆水就可以了，我卻又說道：我種過，可是仙人掌卻好像著了魔似的枯萎，后來我把它一送給一位種植的朋友，過了個(gè)把月我在去看這仙人掌，它卻又奇跡般的活了，我是不是不適合種植啊。賣家卻又是說道：沒有人天生就會(huì)的，總是慢慢實(shí)驗(yàn)，慢慢學(xué)習(xí)才會(huì)的，不信我這里有一盆會(huì)比較適合你種植，它只需要每半個(gè)月澆一次水，但是必須澆水澆到滿，你愿不愿意買來試試。之后一番討價(jià)還價(jià)，我成功把這盆觀賞植物帶回家種植了。剛剛開始兩個(gè)月還是很好的，我每半個(gè)月澆滿一次水，盆景也長得很好。一直到三個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)盆景的葉子變黃變枯了，我就開始澆一些肥料，然后每個(gè)星期澆一次水。到第五個(gè)月后，盆景徹底枯萎了。這不是該做的都做了嗎，怎么還會(huì)這樣呢？
人就是這樣活著，有時(shí)知道有時(shí)不知道。
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