去同學(xué)家小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的去同學(xué)家小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)公公在天上慈祥地笑著。山川、樹(shù)木、房屋都沐浴在陽(yáng)光中，它們好像都穿上了一件金黃的外衣。看著這美麗的景色，我的心情也隨著晴朗起來(lái)了，高興地走出家門(mén)，在外活動(dòng)筋骨。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭看，原來(lái)是我的同學(xué)，我們倆高興地聊了起來(lái)，同學(xué)說(shuō)：“走，去我家玩玩吧!”我毫不猶豫地答應(yīng)了她，跟她一起蹦蹦跳跳地朝她家走去。
不知不覺(jué)就來(lái)到了她的家門(mén)口，“好一座精致的小樓，哇!真漂亮。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)已把我拉進(jìn)了她家，走進(jìn)家門(mén)，最先映入眼簾的是客廳的墻上掛的一張全家福，照片上有三個(gè)人，顯然是同學(xué)的爸爸、媽媽和她自己，看她們燦爛的笑臉，我覺(jué)得這是幸福、快樂(lè)的一家人。
同學(xué)的爸爸媽媽熱情地歡迎我的到來(lái)，又是倒茶，又是拿水果，還吩咐女兒要好好招待客人，隨后就走進(jìn)廚房去忙碌了。
一會(huì)兒，飯就弄好了，只見(jiàn)同學(xué)的爸爸和媽媽一起走出廚房到客廳來(lái)擺餐桌，看著這一家人圍坐在餐桌旁，我嘴里嚼著可口的飯菜，不知怎么回事，我的淚水竟不爭(zhēng)氣地在眼里打轉(zhuǎn)，我想起了一件在我的記憶中已經(jīng)模糊的事。
一天清晨，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)窗外有淅淅瀝瀝的.雨聲，房間里陰涼涼的，我和媽媽還在舒適的床上躺著，后來(lái)傳來(lái)了一陣陣的敲門(mén)聲——“咚……咚……”我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的爺爺。
今天爺爺怎么跟平時(shí)有點(diǎn)兒不一樣呢?我凝惑著。這時(shí)，爺爺忽然拿起了拐杖，向房間沖了進(jìn)去，他大發(fā)脾氣地對(duì)媽媽嚷著：“今天你怎么沒(méi)有給我弄早餐，如果你還不起床，我就讓你以后沒(méi)得吃……”“你發(fā)脾氣干嗎?你自己就不能做嗎?……”媽媽也怒氣沖沖地大聲叫著。
就這樣，他們倆就在那個(gè)清晨歇斯底里的互相責(zé)罵著，我在旁邊不停地勸阻，無(wú)濟(jì)于事，只能無(wú)聲地哭著，任淚水肆意奔流，真的覺(jué)得好難過(guò)，好心疼。后來(lái)，還是隔壁的謝奶奶好說(shuō)歹說(shuō)了一陣，大概他倆也沒(méi)力氣再吵，爺爺和媽媽才沒(méi)有繼續(xù)爭(zhēng)吵下去。
“你是怎么了?怎么不吃呢?不合口味嗎?”同學(xué)一家人紛紛關(guān)切地問(wèn)道。“不，不，只是想起了一些不愉快的事。”“沒(méi)事，不愉快一定會(huì)過(guò)去的，吃吧。”她們輕聲地勸慰著我。“嗯。”我低下頭，迅速地吃完了這一頓飯，好香甜!
回家路上，太陽(yáng)依舊很燦爛，我想，我的家會(huì)像這陽(yáng)光般溫暖么。
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