【精選】朋友作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的朋友作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友作文400字 篇1
外國小朋友，你們知道嗎？漢字，是雄立在山頂?shù)男垭u，是埋在土里的寶藏，是我們祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。
也許在你們外國人的眼里，漢字，是聞名世界的長城，是美麗迷人的西湖，是神秘的布達(dá)拉宮。可在我們中國人的眼里，漢字，是奔騰的長江，是飛上天空的航空飛船。
外國小朋友，漢字可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，它是有個(gè)性、有色彩、有靈魂、有骨氣的。你瞧，這不，字寶寶又出來跟我們開玩笑、玩游戲了。“樂”字一看就有理由讓你哈哈大笑；“球”字一看就像個(gè)圓圓的大皮球，仿佛你輕輕一拍，就會(huì)蹦到天上去；“月”字一看就像個(gè)彎彎的月亮，仿佛讓你走進(jìn)了寂靜的夜晚；“美”姐姐，睜著一雙大眼睛望著你，看看你是怎么表揚(yáng)她的美。外國小朋友，漢字寶寶是不是很有趣呀！
我再給你們介紹一批調(diào)皮的字寶寶吧！“外甥打燈籠——照舊（舅）”，這是從古到今流傳下來的歇后語，這“舅”寶寶突然冒出來，讓人們讀歇后語的時(shí)候，帶了點(diǎn)趣味。這種諧音歇后語，現(xiàn)在可真不少，讓我再說兩句，讓你樂一樂。“上鞋不用錐子——真（針）好”、“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”。
外國小朋友，在我們現(xiàn)在的生活中，漢字是不可缺少的。我們上課做筆記、回家寫作業(yè)，都需要漢字的幫忙才能完成。夸張點(diǎn)說，我們不論做什么事，都需要漢字。漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小天使，在我們的生活中隨處可見，我們離不開漢字。
中華漢字，生動(dòng)形象。漢字代表著我們中國人，代表著我們中國人的骨氣。
朋友作文400字 篇2
上周，我們班在星空劇場聽了一節(jié)《健康直通車—兒童常見牙病防治》的講座，讓我了解了保護(hù)牙齒的不少知識(shí)，受益匪淺。
牙齒是人類賴以生存的重要器官、我們咀嚼食物的小幫手，是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，與你的語言、容貌和健康有著密切的關(guān)系。若是你一點(diǎn)兒不在乎它，不保護(hù)它，等你知錯(cuò)時(shí)，你就會(huì)深受其害。那么，我們?cè)撊绾握_有效地保護(hù)它，使它有效發(fā)揮作用呢？
一、要掌握正確的兒童刷牙的方法。首先，醫(yī)生就給我們講了如何正確刷牙：上面的牙從上往下刷，牙刷與牙表呈四十五度角，而下面的牙從下往上刷，也是呈四十五度角。上面里面的牙從上往下刷，下面與上面相反。更要注意的是：牙刷要按壓在咬頜面上來回刷，如果方法不對(duì)，會(huì)對(duì)你的牙齒生長與健康影響哦。
二、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。醫(yī)生也告訴我們良好習(xí)慣也很重要，例如：吐舌咬舌會(huì)形成牙開口畸形；舌舔牙會(huì)使你呈現(xiàn)“開唇露齒”的畸形；咬指咬筆會(huì)使牙齒并不攏。不養(yǎng)成良好的愛牙習(xí)慣會(huì)對(duì)你的儀態(tài)有非常大的影響。
三、出現(xiàn)齲齒要及時(shí)治療，定期檢查。醫(yī)生還告訴我們，一旦覺得口腔不舒服，就要馬上到醫(yī)院檢查，及時(shí)進(jìn)行治療，如果不及時(shí)治療，不但會(huì)對(duì)你的身體健康造成影響，還會(huì)拔牙導(dǎo)致你說話漏風(fēng)，造成不必要的難堪。
最后，醫(yī)生還請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)演示刷牙，使我更加了解了刷牙的正確方法呢。
告訴各位同學(xué)：一定要愛護(hù)我們的朋友：牙齒。避免不必要的危害！
朋友作文400字 篇3
你能告訴自己的朋友對(duì)自己是真心的嗎？你同樣知道她和你玩是真的還是只是為了什么利益？我不喜歡這樣的朋友。
現(xiàn)實(shí)的生活中這種朋友很多很多，她們跟你并不真心的，我說句心里話，我真不喜歡和她玩。
她做了什么事卻給別人說是你做的，用你的名義而去辱罵別人，給別人說你好多好多的壞話，在她的世界里不知她說了多少人的`壞話這種的朋友可以交嗎？
你們有過這樣的朋友嗎？這種感覺會(huì)使你很難受，怎么說呢？你對(duì)她再好，在她的眼里你I不過只是個(gè)棋子而已，用完了就扔了。就是指個(gè)道理。大家如果真的遇到這讓的朋友，起大家放寬心，多一個(gè)陌生人不如多一個(gè)朋友。
“她”是真心和你玩的嗎？不，不是。在我心里她早不是我朋友了。朋友是讓大家珍惜的，而不是騙你。
就在一個(gè)早上上下宿舍樓的時(shí)候，有人聽到某個(gè)人在背后說我的壞話我在下宿舍樓的那一瞬間，我清晰的聽到了，是真的，一看是我不相信，可是現(xiàn)在我親耳聽到了，我相信了，從那一刻，我看是慢慢的討厭說我壞話的人，可是真討厭也要說話，畢竟是同一班的了，那也沒辦法。
當(dāng)我們交到一個(gè)真正了解自己關(guān)心自己的朋友時(shí)，你會(huì)感到一種安全感，有可能都會(huì)覺得。如果自己沒有親人，當(dāng)自己失去一切東西時(shí)，最不想失去的東西就是自己唯一的朋友，自己的朋友也不會(huì)離自己而去。
在這一刻時(shí)，自己才交到一個(gè)真正的朋友，這才是我們想要的。
朋友作文400字 篇4
媽媽幫我訂了《幼兒智力畫報(bào)》，媽媽一拿到書我都吵著媽媽給我講上面的內(nèi)容，這本書上的字上面都標(biāo)有拼音的，現(xiàn)在我學(xué)了拼音我也能夠讀給媽媽聽了。
今天，我和媽媽一起讀了《朋友的名單》。《朋友的名單》故事講述了小熊丟丟要過生日了，他想把最好的朋友都找來，大家過一個(gè)熱鬧的生日。然后，丟丟就一個(gè)一個(gè)去找朋友了。小熊丟丟先找小豬圓圓，他看到圓圓在玩泥巴，小肚皮上弄了好多泥巴，丟丟認(rèn)為圓圓不講衛(wèi)生。丟丟就找小猴皮皮，皮皮將球踢到別人家玻璃上正被猴媽媽訓(xùn)話的，丟丟覺得皮皮總是惹麻煩。丟丟又去找小公雞豆眼兒，豆眼兒數(shù)不清蟲子數(shù)量也在和妹妹爭論，丟丟感到豆眼兒智商低。丟丟看到他們都有各自的毛病和缺點(diǎn)，似乎都不太符合條件。這時(shí)丟丟媽媽對(duì)丟丟說：對(duì)待別人不能求全責(zé)備，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。丟丟一想媽媽說得對(duì)，就把每個(gè)小朋友都請(qǐng)來了，大家過一個(gè)快樂的生日。
我從這篇小故事也明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都不是完美的，身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)和生活中、與小朋友們相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他小朋友們的優(yōu)點(diǎn)，并且要向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要找到自己的缺點(diǎn)并且要改正，這樣才能更好地完善自己！媽媽也教我這就是成語：“金無足赤，人無完人”的深刻涵義。
朋友作文400字 篇5
三年過去了，但她的身影還留在我的記憶里。她是我三年前的同桌，有時(shí)我最好的朋友—陳嘉璇。
我和她都是從一年級(jí)到三年級(jí)，是在東方英文書院一起度過的。我們倆一起睡覺，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們成了形影不離的好朋友。只是每周星期五下午，我們才分開各自回到自己的家里，度過星期六和星期天的上午，星期天的下午，我們才回到學(xué)校一起生活……
今年國慶長假的時(shí)候，我和鄰居小英一起去歡樂谷游玩。突然，我發(fā)現(xiàn)前面的人群中，有我熟悉的背影，只是比以前高一點(diǎn)了。我立刻跑上去仔細(xì)地一看，呀！原來是我三年沒見面的好朋友—陳嘉璇！我情不自禁的大喊了一聲：“陳嘉璇，你好！”她轉(zhuǎn)過頭來也大聲喊：“楊媛媛，你好！”我們倆走在一塊兒，頓時(shí)，都高興得說不出話來。我們倆手拉著手里開了人群，找了一個(gè)人少的地方，敘了一會(huì)兒舊，然后就一塊兒去玩……玩累了，我們就去套圈。
我們倆和小英一塊兒，來到了套圈的地方。我買了30個(gè)圈子，我分給每人10個(gè)圈。我們?nèi)诉M(jìn)行了套圈比賽：第一個(gè)套圈的人是小英，小英只套到一個(gè)“小公仔”。接著，是陳嘉璇套圈，她比小英幸運(yùn)，她不僅套了一個(gè)大熊貓，而且又套了一個(gè)布娃娃。最后是我上陣，我比他們倆更幸運(yùn)。我套了一個(gè)“哈姆太郎”大公仔，又套了一只“小狗”和一只“小白兔”。我拿到獎(jiǎng)品立即送了一只“小白兔”給陳嘉璇，還送了一只“小狗”給小英。這是，嘉璇也送了我一只“大熊貓”。我們每次套到一樣獎(jiǎng)品的時(shí)候，周圍的人都在為我們鼓掌、喝彩！真是既熱鬧又有趣。
因?yàn)槲蚁挛邕�要上家教課，所以我就跟他們說聲“再見”后，依依不舍地離開了歡樂谷……
朋友作文400字 篇6
盛夏五月，天灰蒙蒙的，像一個(gè)被氣哭的孩子，在嚎啕大哭，它的眼淚就像斷了線的珠子。
雨一直下著，從遠(yuǎn)處看，雨滴就像一群淘氣的孩子，盼望到地上去找朋友玩，從近處看，雨滴又像一個(gè)文靜的小女孩，在靜靜地等待著命運(yùn)的安排。它們各有各的大小，有的如銅鈴般大，有的如黃豆一樣，還有的，就像米粒兒那么小，但它們步伐整齊，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在踢正步。突然，一滴雨滴發(fā)令，它們又噠噠噠的齊步走，這是所謂的一呼百應(yīng)呀！
看著窗外的雨滴，我陷入了沉思：
去年夏天的一個(gè)下午，我做完了值日背起了書包，走到教室門口，看到屋外豆大般的雨滴正盡情的玩耍，我著急的跺了跺腳，在教室里走來走去，這時(shí)，剛背上書包的她仿佛看透了我的心思，向我走來，拉著我的手，打開門，向屋外走去，她撐起了手中的傘，微笑著看著我：“陳雨欣，我送你回家吧！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
此時(shí)的大街上人很少，我和她就在這雨中漫步。開心的有說有笑。
“行，你到家了，我回去了，明天見！”望著她離去的背影，我有些依依不舍，而今天，她卻真的離開了我。
這時(shí)，風(fēng)吹過，把一滴滴在我的臉上，空中飄過幾片樹葉，他們與地上、天上的樹葉互相招手，依依不舍。
這樹葉不就像我和她嗎？去年的時(shí)候，我們還在一起玩兒，而現(xiàn)在，我們卻人名一方……
有人說，朋友如茶，越品越香，可此時(shí)此刻的我卻想說：“朋友如雨，伴我一生。”
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