我眼中的美術作文（精選17篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我眼中的美術作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的美術作文 1
很多人會說：“美術，不就是畫畫嗎”？但在我眼中，它卻沒有這么簡單。
我本也以為，美術只是畫畫而已，畫的畫漂亮了就是美術學好了。
于是，我在學素描時也就認真的畫著，從畫的不好到好，從不整潔到整潔，從畫面臟亂到干凈……我認為我的美術已經(jīng)是班里最好的人了。
但是，我發(fā)現(xiàn)第一次開始用彩筆，我除了在本上亂畫，而且認識了那種使人激動的紅色，悠閑的綠色，后來我明白，色彩也是美術。當你知道怎樣買衣服，搭配著好看時，這就是美術。
我們眼中的一切都是美術，教室里整齊的桌椅，本子上的文字，我們的`一言一行……這些都是美術。
看看路邊的草坪，是如此的青翠，走進一看，你會看見小草在土壤中睡眠，而小蟲子也穿著花衣，在上面玩耍，是如此的美麗，這也許是大自然的美術。
宇航員在太空看地球時，地球也是那么的美麗，海洋也是蔚藍的，云朵是白蒼的，大地是綠色的，就和一個珠寶一樣，特殊的立在浩瀚的宇宙中，這也許就是世界的美術。
我家的畫卷中，一個個都是如此的精致，墻上的海報，桌上的水杯，書柜里的書……這些都是美術。
世界萬物都是美術，因為美術我們才有了一個如此美麗的世界。
我眼中的美術作文 2
今天我上了一次有趣又好玩的課，當時我沒有橡皮泥，只好找同桌海海，誰知海海也沒帶，我只好向凱凱借。
凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會做好的。開始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭.我又扯了一些做肚子，因為我不會做，所以只能用扁肚子來代替.接著把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的.小眼睛.該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了，就問：“是你做的嗎?”“是的”非非興高采烈地說。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣。”我努力地做小手，我看著非非的小泥人手有點粗。
可是捏來捏去，沒一個是好的。要不就是粗的太粗，細的太細。最終，我捏了一個丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個大怪物。“于是我又做了兩條腿，把它做成了一個怪物。我又發(fā)揮想象力，想出做一個盾牌，這樣才帥氣。
于是我又捏了一個盾牌，接在上面。我叫非非來看，非非卻說：”不好看。”我聽到這句話，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節(jié)美術課真有意思!
我眼中的美術作文 3
我的校本課程是畫畫。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術老師黃老師看了一下我的美術作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說吧，就在這一點點時間里，青藤童畫選中了我。我，成了青藤童畫的一員。
聽到這個消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問題問出去，黃老師看著滿臉疑惑的我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說：“小傻瓜，你哪來那么多的問題啊?努力吧!”我在心里默默地說：“黃老師，謝謝您!青藤童畫，謝謝您!我一定會加油的!”
是啊，我是那么地喜歡畫畫!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫出我心中的美好，畫出我五彩的夢想。
回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買來了丙烯畫顏料。從此以后，每一次與青藤童畫的'相聚，成了我最期待的時刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時，我覺得自己是畫里自由飛翔的小鳥;有時，我又變成了茁壯成長的小樹。我的每一幅畫，我都覺得很不錯。而青藤童畫潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒有被老師選中。這是最讓我難過的，也許我畫的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺得我這樣怎么對得起辛勤的老師?下次，我一定要畫得認認真真，讓我的畫問心無愧地掛在墻上。
我想對青藤童畫的老師說：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
我眼中的美術作文 4
美術是一種技藝，也更是一種消遣和放松。在這個格外繁忙的暑假，這也是我唯一的消遣和自由的地方！
想上一次學美術，也是一年多前了，再次畫，已經(jīng)跑型了。但是，這并不影響我再一次拾起它！學習它素描，也更是我從未想過的，曾經(jīng)，也見過別人畫，只是認為很難，所以，之前我學的一直都是國畫和簡筆畫。
在我第一次去畫時，我還以為是用尺子畫出來的。后來，我才知道線條都是自己畫的。在剛開始的時候，我認為是十分枯燥的，畢竟，誰可以受得了，每次畫線條呢？在我現(xiàn)在看來十分簡單的正方體，卻在那是格外的難！線條畫不直，畫總畫歪，反正，不論怎么畫，就是畫不好。但是，在一次，我在無意之間發(fā)現(xiàn)這是一種放松的方式。
從此，我便十分喜歡去上美術課，哪怕晚上有再多的作業(yè)，需要去做。有時，甚至做到1十一點多，但除了特殊的情況，幾乎沒有少去過。我喜歡美術，其一是因為我以前就十分喜歡，其二是因為那里可以放松，也是使我最快樂的.地方。
美術課，雖說只有2個小時，但是這2個小時對我們來說是格外充實的，不僅使我們的美術知識增長，也使我們更加的快樂和放松！
美術，我十分喜歡它，雖說它只是一種普通技藝！
我眼中的美術作文 5
手握承載著夢想的畫筆，在耀眼的鉛畫紙上畫出我心中的世界，是我最美好的夢想。
不知是從什么時候開始，我便喜歡上了繪畫。抬頭看看我的小房間，儼然已掛滿了我的小作品，不禁嘴角上揚起彎彎的弧度。我愛繪畫，身邊每一個人都能看出來，每當心情不好時，我都會拿起畫筆，把所有的悲傷與不快都向那一個世界傾訴。而快樂時，紙上的人物仿佛也注入的快樂的源泉。
傍晚放學了，我背著書包像往常一樣去畫室畫畫。窗外的鳥兒停在樹上嬉戲，太陽的光芒也溫和了起來，顯得不那么刺眼了，一切都那么和諧而寧靜。我滿懷信心走進畫室。“拿去重畫！”畫室里老師嚴厲的聲音刺痛了我的心，“你看看你，這張畫線條不夠流暢，陰影也不分明，你可以畫的更好的不是嗎？回去好好反思下吧，我希望看到滿意的作品。”“嘩啦”一聲，那張畫在我的眼前劃過。我低著頭不敢看老師，我能感覺到我的臉火辣辣的燙。窗外的鳥兒不再嬉戲，一只一只飛走了，太陽也漸漸落山，收斂起它耀眼的光芒。“明天再畫一張交給我，不要讓我失望。”隨著高跟鞋的聲音漸漸變小，我知道老師走了。我抬起頭尋找那幅在地上的畫，“啪嗒啪嗒”眼淚不爭氣地奪眶而出，滴落在畫紙上。我暗下決心，不能放棄，要畫的更好，因為我知道這是我的夢想啊！
剛到家，我扔下沉重的`書包，沖向書房。我再一次拿起心愛的畫筆，撫摸著伴隨我已久的鉛畫紙，重燃了信心，仔細畫了起來。樓下的小孩嬉戲打鬧的聲音，路上汽車吵鬧的喇叭聲，這絲毫不影響我繪畫。我就是這樣一絲不茍地畫著，畫著我的夢想，畫著我的希望。筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，黑白分明的陰影，一筆一劃都充斥著我對夢想的渴望。時間一分一秒的過去了。“終于畫完啦！”我舒了一口氣，看著那一幅優(yōu)美的圖畫，我滿意地笑了。即使汗水模糊了眼眶，手已經(jīng)麻木，但只要看到畫作，我就覺得什么都是值得的，因為那是我的夢。
第二天，老師收到了我的作品，滿意地拍了拍我的肩膀，說：“加油，我看到了一個新的你，我相信你一定會成功的。”伴隨著老師的鼓勵和我的努力。我相信，我的夢想一定會成真。我聽見了畫中的種子破土的聲音，我堅信那是夢想成真的前兆。夢想的翅膀已經(jīng)展開，希望就在眼前，我的繪畫夢會實現(xiàn)。
我眼中的美術作文 6
上課鈴“丁零零”地響了，我趕緊跑回教室。過了一會兒，美術老師笑瞇瞇地走進教室，好像又有什么寶物似的。只見老師把一個袋子放到講臺桌上，從袋子里拿出一件寶物——一只栩栩如生的小老虎，同學們都好奇地盯著這只小老虎，“尖尖的耳朵，小小的眼睛，肥胖的身子，老師是怎么弄來的?”我們心里想。
這時老師說：“大家都想知道怎么弄來的吧，告訴你們，這是我用橡皮泥捏出來的，那么，這節(jié)課我教大家捏橡皮泥，好不好?”同學們迫不及待地說：“好!”，于是，我們開始玩起橡皮泥了。我們剛剛把橡皮泥拿出來，老師就來了個“回馬槍”：“為了大家捏完后的作品更漂亮，我還有一些作品要展示展示，另外，我還要教大家怎樣捏橡皮泥和捏橡皮泥的方法”，無奈之下，同學們只好把橡皮泥又裝進書包。
老師又從袋里拿出了四個作品：小丑、豬八戒、小女孩和白雪公主。小丑戴了個尖尖的帽子，嘴巴又是火紅的，像抹了口紅似的;豬八戒那副樣子，讓人一看就像貪吃鬼;小女孩的頭發(fā)辮五顏六色，上面還插了幾根棒棒糖，好像是棒棒糖的愛好者;白雪公主的臉潔白無比，加上美麗的發(fā)卡，更是十分漂亮。看完了老師的作品，我心里不僅驚嘆起來：老師的手竟然這么靈巧，分明是民間藝人嘛!
這時老師說：“同學們，看完了作品，現(xiàn)在我要教方法了。”老師首先說：“捏鼻子的方法是捏，而做臉需要壓，頭發(fā)需要搓，明白了嗎?”老師說完后，才讓我們正式捏。首先，我按照老師的方法，把橡皮泥壓成了片，又把圓片按到白紙上。然后，我捏了兩個小圓片和兩個很小的圓球，把圓球按到圓片上，又把它按到臉上(大圓片上)，做好了眼睛，我用紅橡皮泥捏了個彎彎的.嘴巴，也把它按到大圓片上，這樣，嘴巴也做好了。
接著，我用白橡皮泥捏了一個小鼻子，把它也按在大圓片上。最后，我要做頭發(fā)了。我拿出了各種顏色的橡皮泥，把它們搟成“面條”，把它放在紙上。終于，一個小女孩的頭做好了。可是，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太粗了，只得把頭發(fā)拿下來重新?lián){了搟，終于完成了一個真正的作品。過了一會兒，老師讓我們展示作品，我把我的作品舉得高高的，老師看見了，說：“這位同學捏的不錯，大家鼓掌表揚。”聽到鼓掌聲，我開心極了。
這節(jié)美術課，既讓我感到快樂，又讓我真正感受到了做手工的樂趣。
我眼中的美術作文 7
記得小的時候，我總喜歡到處涂涂抹抹，常常為了拿一張紙從比自己高一倍的椅子上摔下來。后來大人見我如此熱愛美術，就把我送進興趣班學習美術，每天放學留下來畫畫。于是，3歲的我就開始學習畫畫了。
興趣班放學后，我要留下來等家長，可大人來了，我總還不愿意走，拉著大人往教室走，總是趁大人和老師不注意，拿起還沒有洗的彩筆蘸滿顏料到處亂灑，灑的教室的墻上，玻璃窗子上，自己的衣服上，還有……大人身上到處都是彩色的一片。我當然也就變成了一個彩色的小人。回家后總是免不了被大人們打一頓或者被罵一通，但我仍是改不了，于是以后，要是再看見我畫畫，馬上躲得遠遠的。
后來更多的時候是跟著老師學藝。5歲那年，我就被送到了美術老師李老師那兒，跟著這位美麗而溫柔的老師學習畫畫。
從此，我不能再像之前那樣糊搞了，但在老師那兒，我總是快樂的。不管老師讓我畫什么，不管是難的還是簡單，的不管是丑的還是美的，我都愿意繼續(xù)畫下去。即使心情再不好的我，也會變得開心起來的。
我一學就是6年，上課之前我常常偷看那些大哥哥大姐姐畫畫，他們畫的魚，是我想起大海中的.小魚，它們在水中暢游……看著看著，我也就忘了一切，自己，仿佛也是其中的一員。
漸漸的我長大了，10歲那年，我開始厭倦畫畫了，因為我不能再繼續(xù)話我最喜愛的兒童畫了，我得進到素描班去畫素描了。素描是那樣的枯燥，我們那兒只是黑白灰三種色調，一律用鉛筆畫。不像別人那兒可以用彩鉛上色。畫畫時我們，不同型號的鉛筆上色，暗部一定要暗下去，亮部一定要提亮。不能是灰撲撲的一片，這樣就讓人分不出哪里是亮部，哪里是暗部，讓人覺得沒有立體感。
這不，老師又給了我一幅罐子讓我畫。
面對這幅畫，我有些手足無措了，便跑出去找到李老師：“老師救救我，我要死了！”老師卻朝我笑笑：“你可以的。”我于是又回去坐著，過了一會兒，我又跟老師說：“蘋果被我吃了，罐罐被我砸了，襯布被我撕了，所以一片空白。”老師笑了起來，讓我再進去畫。這回我終于靜下心來了，但我還是磨了又磨：一會兒削鉛筆，一會兒把團可塑性橡皮拉了又拉，老師讓我不要再玩了，我這才停下來。終于，把型起好了，上明暗又是一個大問題了。看看時間，天哪！還有半小時，總不能挨過去吧。于是又磨啊磨，總算是上了點明暗，時間終于到了，太棒了，可以回家了，終于下課啦。
現(xiàn)在，唯一能讓我快樂起來的，就只有畫水彩畫的時候的了。
每周六，我都要去學習一節(jié)水彩課。那鮮亮的色彩往上一抹，使我也就忘去了素描的枯燥。彩色的一片，總讓我想起曾經(jīng)，曾經(jīng)的那些幼稚的兒童畫，和大哥哥姐姐們畫的那一條條生動的魚。
美術伴我成長，雖然有時我會厭煩那枯燥的素描，但我也會珍惜那令我快樂的時光，那就是畫水彩畫的時候。但愿我可以繼續(xù)堅持下去，不要放棄多年來的努力，和老師對我的更高期望，和多年來自己的努力。
我眼中的美術作文 8
我喜歡畫畫，這是我的天賦，而且我從三歲起就開始專業(yè)學畫畫了。
一次，我們品德老師給我們布置了一個任務，“做一本書，可以是畫冊，可以是作文集，可以是……可以一個人一組，也可以多個人小組，但不能超過三個人，開始自由選組。”
話音剛落，我正想好自己一個人畫，結果一大幫男生如潮水一樣涌來，七嘴八舌，“你來幫幫我吧！”“不行，和我一組嘛！”“求求你了，和我一組吧！”“你來幫我嘛！我是你的同桌啊！”我張口結舌，不知如何是好，腦袋都快爆炸了。
幸好老師說：“自己選哦”不然我可不能讓十多個男生和我同一組，人數(shù)不但會超標，而且他們不氣死我才怪呢，所以后來我還是選擇了自己一個人動手。
我花了兩三天，做出了一個繪本。我的.繪本主題是兩只小貓，喵喵和咪咪，去尋找困在小島上的爸爸媽媽，打敗了章魚怪，通過了重重危機，最后終于一家團聚了。每幅插圖都是我精心設計的，用高超技術不讓水彩筆印到下一頁上，好讓畫面整潔。這本書給大家展示之后，大家贊嘆不已，我十分開心，心里美滋滋的，還得了一顆大心呢！
最近我還要去參加國際天眼杯美術比賽，希望是特等獎。
我愛美術，一半是天賦，一半是技術。
我眼中的美術作文 9
美術是一個包含了手工和繪畫的藝術，或許大家也像我一樣學習的是美術，現(xiàn)在讓我來分享我的美術之路吧！
在我大概9歲時，我媽就給我報了一個美術班，這個班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關系十分密切。后來我們上起了手工課，這時，我的朋友們頭疼了，他們繪畫很好，可是對手工不太擅長。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問題時，我就會主動去幫助他們，這全因為我手工好，有天分（注：其實以前的我和現(xiàn)在的我比起來，那差距可是有十萬八千里長啊！）！
學藝之路困難重重，作為一名“青銅級畫家”，我在畫畫時難免會失手。有一次，老師叫我們畫只狗，當時我畫得是個“四不像”，不對，應該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個東西，什么都行，本來我以為會有規(guī)定的作品類型，沒想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車，就當作是這節(jié)課的作品，我捏的是一輛跑車，是對著教室里的.車模做的，很馬虎，“嗯，對，就是這樣”，那時我對我的作品還是不太滿意！經(jīng)過各種各樣的困難和自己的不斷練習后，我終于成為了“白銀級畫家”，好開心！
現(xiàn)在，我的手工能力應該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實！大家在美術課上時應該都目睹了我的作品吧，那是個游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒有幾年來美術老師們的悉心教育，就沒有現(xiàn)在這個“精通”手工的我！這就是我的美術之路。
我眼中的美術作文 10
作為一個高中生，努力學習很更為重要，但我還有另一個身份，一名美術生。當然在如今看來，這也不算什么稀奇事，但對于我來說，卻意義非凡。
走上這條路，完全是個意外，那年中考失利的我，在父母的開導下，意外執(zhí)著的選擇了美術。
我也曾被誤解，被認為是不想好好學習，才走上這條路。不只是我，很多美術生都會遭此困惑，或是遭遇父母的反對與不解。我很幸運，我的父母絲毫不反對，反而給予我莫大的鼓勵。在此，我要感謝我的父母對于我的支持，否則，我不會有今天。
我之所以選擇美術，就如同許多同學愛著不同的科目，我只是對于美術有著喜愛，僅此而已。
但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學的，但還要顧及美術，比較幸運就是大學的錄取分數(shù)要求也較低一些，對于未來的方向，更加清晰些。文化課與美術課就好似單車的前后輪，一個也少不了，有了它們，我才能更好的行駛在這條路上。不只我一人，美術老師為我打開了一個從未見過的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛的同學，他們都是伴我走在這條路上的.人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。
在同學與老師的信賴下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責，為班級做出貢獻，為班級爭添光彩。高中，是人生當中最精彩的時光，我不愿白白浪費他，而到了以后留下遺憾。
就踏著這輛單車，與和我一起的人，行駛在這條叫美術的路上，我希望我們，能到達那最美的地方。
我眼中的美術作文 11
我的興趣愛好十分廣泛。我愛拉琴，因為它可以使我走進音樂的世界；我愛讀書，因為書本可以把我?guī)нM知識的海洋，可我最喜歡的愛好是——畫畫。
古人曾說過：“讀萬卷書，不如行千里路”。而我這個美術生則認為這句話應是：“讀萬卷書，不如畫千張畫”。從一年級起，我就對美術情有獨鐘，并把成為一名畫家當成我的理想。四年級，在一堆學習班里，我毫不猶豫地選擇了美術班，從此走上了美術這條艱苦的道路。從最開始的素描，到最后的`國畫，我不曾缺一次席。每個星期六上午那三個小時，我不像別的小伙伴那樣度秒如年，而是認真畫好每一張畫，在老師的幫助下，我僅用了一年半學完了素描，就開始學習國畫，領略中國畫的美。
記得第一次畫素描，我因初來乍到而不知道鉛筆怎么拿，畫板怎么放；把上調子說成上吊；把手貼在紙上而變成了小黑手的樣子把大家逗得哈哈大笑。在老師手里，一張紙很快變得十分好看，而簡單的長方體素描在我手里硬是折騰了三個小時才畫好，我一會斜著頭，一會兒用眼睛來進行比量，終于這個丑得無法入目的長方體出現(xiàn)了，可能是我自己都覺得自己的畫功不強，于是，每個周天的下午我便多了一項活，溫習上課時畫的畫。就這樣，我的家里出去現(xiàn)了一堆又一堆畫好了的畫紙，它們是我努力的結果。
從開始的無法入目，到后來的栩翉如生；從當年的小孩子，到后來的小老師。這一路來，我熱愛美術，我相信，只要我努力，我的美術之路會變得更加精彩！
我眼中的美術作文 12
每個同學都有自己的課余愛好，有喜歡養(yǎng)小動物的，有愛好體育運動的，還有喜歡唱歌的，跳舞的……而我的課余愛好是美術。
去年的某一天，我在電視中看到一個白胡子很長的老爺爺在一邊唱歌，一邊畫畫，他的`歌兒唱的很好聽，差點兒我聽得入了迷，他的歌兒唱完了，他轉過身，展現(xiàn)在我眼前的是一顆生機盎然的果樹，竟然只有一分鐘不到的時間，就可以畫出一顆果樹，真的是太厲害了。當天晚上我就讓媽媽給我報一個美術班，媽媽說：“這么晚了，明天就給你報名。”
第二天早上一起床，我就問媽媽，給我報美術班了嗎？媽媽說：“放心吧，我早就給你報完名了，今天就可以上美術班了。”
就這樣，我開啟了我的美術課程，我的美術老師，身高170cm，微胖。畫室非常寬敞明亮，畫室里有許多的書。我開始照著一個圖片學習畫小熊，可是小熊的頭，我畫十遍也沒有畫好。老師說，這個頭可以不用畫的太圓，圖上的畫的是圓邊的長方形，可是我還是不會畫。我問媽媽，為什么我畫的這么難看？媽媽說：“其實你畫的很漂亮呀，我畫的都沒你畫的好，你一定會畫出一幅好畫的。”
我回到家里經(jīng)常練習畫畫兒，平常在生活中，我看到可愛的東西就會畫下來，再加上自己的一些創(chuàng)意。日復一日，年復一年，我終于畫出了一幅好畫。
我眼中的美術作文 13
陽光灑下，我坐在書桌旁，描繪著一幅動漫初稿，媽媽端著水果走過，瞟了一眼：“畫的真好，美術沒白學。”我笑了笑，回憶起那年初冬。
那一天，我和朋友一起去上美術試聽課，就那短短幾十分鐘，讓我徹底沉醉在了美術的世界里，徹底迷上了它。從那以后，我便每周都去上課，先從水粉畫起，一開始由于對畫法和潤色還不熟悉，畫出來的畫總是歪歪扭扭，自己都覺得慘不忍睹。不過經(jīng)過一段時間的訓練后，我的畫技雖稱不上栩栩如生，但也不至于不堪入目了。
讓我印象最深的是一次水粉考級，我聽到消息時十分緊張，好在老師很快給我安排好了考級作品，那是一幅田野風光圖。就這樣，每節(jié)課我都練同一幅畫，從一開始的困難和不耐煩，到后來的熟練……我最后一次在考級前畫那張畫的時候，畫的又快又好。
就這樣，我滿懷信心地踏進了考場。
我四處望望，發(fā)現(xiàn)其他人的`作品都沒我的難，不僅暗自偷笑。考試開始了，我握筆的時候出了一層薄汗，雖然很緊張，但我筆下飛快，畫作的所有細節(jié)我都爛熟于心，練習時的一筆一劃又重新在腦海中浮現(xiàn)，時間飛快的流逝，我擱下了筆，鈴聲便響了，我起身走出了考場。幾天過后，結果出來了——我順利的通過了考級。所有人都為我高興，但只有我知道，這看似輕松考過的背后是多少付出和努力。
之后，我又學了水彩，線描，彩鉛，動漫等科目，現(xiàn)如今已經(jīng)達到了動漫中級，我會一直努力，獲得更多成就。
我眼中的美術作文 14
美術是一門藝術，也是我最喜歡的藝術。當我無聊的時候總喜歡畫一幅畫來解解悶，這也變成了我每天的習慣。可現(xiàn)在上了六年級了，畫畫的時間也越來越少了。
一天，我在家里閑得無聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無聊沒事干，要不就畫畫吧。”我去把a4紙撿出來，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫了起來。
終于畫好了，我把我畫的畫與電腦上的對比，我怎么看都覺得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的'一片了。我生氣了，把這幅畫捏成一團，把它丟到一邊。這時，媽媽上來了，她問我怎么了，我把畫拿給媽媽看，媽媽看完對我說：“沒事的，媽媽教你畫。”我點點頭，因為媽媽畫的畫真的是栩栩如生，讓她教我也是再合適不過了。
媽媽在一旁耐心地指導我，我哪里畫錯了，媽媽也細心告訴我。在媽媽的指導下，我終于畫好了。我看著這幅栩栩如生的畫，心里樂開了花，覺得終于畫出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵我，說我畫得真棒。
從這件事以后，我覺得以前畫畫只是為了玩，現(xiàn)在是把它當做一種習慣，一有時間就去找媽媽教我畫畫。媽媽的教誨，我一生都不會忘記。
我眼中的美術作文 15
提起美術，大家一定會想起達·芬奇筆下那美麗的《蒙娜麗莎》，或是梵高腦中那浩瀚無垠的《星空》。每當看到大藝術家們揮筆作下百世流芳的畫作時，看到那和諧的色彩，靈動的構圖，再回想起自己的學畫之路，真是有道不清的酸甜苦辣呀！
在我很小的時候，我就喜歡各種各樣鮮艷的顏色，那種好幾張的貼紙被我東貼一個，西貼一個。不單如此，我還喜歡變著花樣，幾個貼紙繞成個方形，或是只貼幾個相同顏色的，然后各個地方一團一團的，不亦樂乎。直到現(xiàn)在，墻上也還依稀留著幾張貼紙。
后來再長大些，我去學習美術。那時我才三歲，那個興趣班可以說是我對繪畫這件事最初的認識了。一學就是八年，學到了11歲。最開始學的都很簡單，也很有趣，什么蛋糕哇、手套哇、大叔哇，很容易就掌握了。可是到后來越來越難，線條愈發(fā)復雜，但或許我就是這樣的性格吧，越難我就越要畫好，這也是我在繪畫中學到的。
隨著年齡的升高，我的時間已經(jīng)不太富裕了，就沒有再去學美術了。于是我與美術的接觸大部分就落在美術課上了。美術課是我最喜歡的課程之一，楊老師每次布置的作業(yè)我一節(jié)課都畫不完，甚至遠遠不夠，我總是會帶回家在空余時間進行反復的琢磨，推敲，精益求精。但我還是會經(jīng)常沒交美術作業(yè)，為什么呢？是因為我這個人比較邋遢，要是沒有及時的把畫作放進書包，第二天我就會忘記。所以書包要及時收拾，這也是我在繪畫中學到的'。
一轉眼，我與美術已經(jīng)做了十年的朋友了。我的畫技在不斷進步，每當親朋好友說：“嘖嘖！畫的真不錯呀！”此時，我便會想起我的酸甜苦辣。
我成就了繪畫，繪畫練就了我。
我眼中的美術作文 16
“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫又畫好了。“媽媽，快來看我的畫。”一條條五顏六色的線條下，殊不知有多少汗水流過。我悄悄的，慢慢的走過－－那五彩的路。回過頭來，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線條，看到那一個個艱辛的腳印。
剛上小學的我，為了能有一個屬于自己的特長，伴著我從小的愛好走進了六年為之奮斗的美術教室。從此，我開始走上歡樂又艱難的美術之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫起了作為基本功的簡筆畫。除了每天正常的練習，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的'嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對美術情有獨鐘，我知道美術將伴我一生。
越往深學，越學越難。兩年多后我開始學習國畫，握筆、動筆、行筆、收筆都成了我心中的堡壘。為了讓我的握筆姿勢標注，我不得不手握一個雞蛋撐著手，拿著筆一動不動架在桌上學習，一天下來手都動不了了，又酸又麻。一連幾天，終于炸掉一個堡壘。動筆成了關鍵，我握著毛筆不停從各個方位轉動手腕，手指揮動著，帶動毛筆，上下左右，磨得手指上留下一道道血痕，一塊塊硬皮……
“今天的畫畫的不錯，可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報……這條路充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。
我眼中的美術作文 17
在我的眼中，數(shù)學課是神秘的，語文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂課是活潑的，而美術課卻是多彩的'！
每周一的第三節(jié)課都是美術課，上課鈴聲響起，美術老師輕盈的走進教室，開始了多彩的課程！
老師說今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因為我最喜歡做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開始制作起來。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點，最后再把他們一個一個的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說行，我高興的點了點頭。我喜歡老師教我們做的每一個手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個小設計師，用我獨特的創(chuàng)意制作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿了成功感！
美術課不僅可以做紙粘土還可以畫畫都是我喜歡的，聽老師說到了高年級我們還會做衍紙畫和毛線畫，我好期待啊！我喜歡上美術課，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
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