【熱門】小學學作文600字錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學作文600字 篇1
寒風吹進屋子中，一抹淡淡的花香撲于鼻間，那香氣清新之中混合著土壤的清香，沁人心脾，格外的舒適。合上書，轉身，尋香。站立于窗前，想起最為濃郁。抬頭，發現時門前的一株梅樹，心中為之一震。寒風吹拂著桌上的書，發出“沙沙——”地聲音，望著書桌上的書，有些出神。思緒漸漸飄去……
在茫茫人海中，曾經有這樣一位女孩：寄人籬下，父母雙亡，飽受煎熬；長大后，身份低賤。這個女孩命運坎坷，但她從未認輸過。她堅強，勇敢，也在努力著。她，就是《簡愛》的女主角——簡愛。我很欽佩她，自然欽佩之中有一絲絲的同情。
她的堅強似乎就像門前的那一株梅樹一樣。在寒冬中獨自開放淡淡，暗香。生活中的所有苦難似乎就像狂風，暴雪一樣，在磨練著她的意志。始終不放棄，堅持直到永遠，心中不禁為之一震。轉身，坐下，不禁加重了握筆的力度，心中的信念更加堅定。
我，似一粒沙礫般的女孩。一吹，便與大地親切地融合在一起，在世上有無數個似我般的人——普通，卻擁有與生俱來的倔強，但并不是執著，想成為耀眼的鉆石。從小，最拿手的便是那寫作。因為我可以將自己的喜怒哀樂通過筆尖的摩擦，描繪與紙上。我愛那淡淡的墨香。
可是，班里轉來一位新的同學，寫作的水平在我之上。老師講她的作文作為范文粘在教室的墻壁上，但自己的呢？早已被自己仍在校外的垃圾桶中。我是個要強的女孩，所以從那是起，我更加的勤奮，努力。只為打敗她，滿足自己內心的倔強罷了。
最后，結果自然大家都可想而知。我便更喜歡寫作，接近于瘋狂。我每次將自己的作文信心滿滿的投入了報社，但每次結果都是——讓自己失望到傷心。雖然一次的.失敗，代表不了什么，但是次次的失敗使想過放棄……
望著眼前的梅樹，又望著桌前風吹開的《簡愛》，心中的信念更加的堅定，手中的筆，更加重了力道。在那時我的心中充滿了無限的力量，使我內心的恐懼一點一點的消失，逝于天際。至今，梅和簡愛的精神影響著我，使我在遇到困難時，勇敢，堅強。化作人生路上的指路明燈，在我迷茫時，指引著我；化作光明，驅散心中的黑暗，引領我走向光明；化作溫暖，在我寒冷時，給我一點溫暖。
梅花仍然在寒冬中，傲然盛開；簡愛在困難中大步向前，仍然堅持，似乎他們的品質是相同，似梅——默默地堅強，困難中。
小學學作文600字 篇2
對很多人來說，在冬天，除了一年一度的春節和夢境般的雪花，好像冬天就是死寂沉沉一般，沒有生氣，除了白茫茫一片，就是那白的發灰的天或偶爾露一露臉的太陽。可對我來說，在冬天也是一種也享受。
冬天，是最單調的季節，沒有枝繁葉茂的樹木，沒有爭奇斗艷的鮮花，沒有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
冬天，也是最冷清的季節，沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的炎炎烈日，沒有秋天的果實累累。
冬天卻是最純凈的'季節，沒有春天的綠，綠的那樣閃眼；沒有夏天的紅，紅的那樣鮮艷；沒有秋天的金，金的那樣耀眼……她只有最簡單的白。
她給了人們最安靜的環境，也給了那些小動物休息的時間，讓他它們可以在忙碌了一年后可以休息休息，睡一大覺，到明年春天有精神再繼續工作。
雪花，是冬天的精靈，也是冬天的使者。是它給了冬天最素凈的禮服，讓她在雪花漫天的時候，展示出最優美的舞姿。
冬天，是一年當中最寒冷的時候，就好像我們人生中最艱難的時候，她只有冷清、單調，而我們最艱難的時候，不也只有無盡的孤獨和寂寞嗎？但冬天來了，春天還會遠嗎？若熬過了最艱難的時候，幸福的時刻還會遠嗎？沒有冬天的寒冷，就感受不到春天的溫暖宜人；沒有磨難的洗禮，就沒有成功時刻激動的歡呼。
磨難就像冬天，冷；磨難就像冬風，無情。而就是這些，會造就我們堅韌不拔、不輕易放棄的性格。困難什么的，還不是忍忍就過去了。我們熬過了多少個冬天，多少的冬天的早晨，我們在還沒亮光的大馬路上，沖著學校，蹬著自行車，無視街邊清掃的阿姨，無視呼呼刮來的寒風……而這只是我們人生的開始，這在人幾十年的生命中只是看不見的微塵。
冬天，是四季中最美的季節，讓我們一起享受冬天，感受它的溫暖。
小學學作文600字 篇3
地球是我們的母親，我們要愛護她。可是，我們是怎么做的呢?
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹，地球是我們所有人的賴以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動物園玩耍，我們來到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子喂它們。我說：“爸爸，我們去買個白菜喂牦牛吧。”我本來覺得爸爸會給我買，可沒想到，爸爸卻一臉正義的說：“你知道為什么動物會滅絕嗎?”“啊?干嘛要問這個呀，爸爸。”“你看，牦牛的籠子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了。”我想到了以前在電視上看到的，一只動物園的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說：“牦牛和其他動物都有專門的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說。“那個……我……”半天我也沒說出口，不過卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說的話，這是，我看到了一個摘葉子的'小男孩，我就把白菜給了這個小男孩，讓他別摘葉子了。
不過，接下來這件事，我終于明白了什么叫愛護環境。我們來看大猩猩，我趴在圍欄上，此時，我看到了不該看到的一幕，一個猩猩拿這個塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說：“干嘛呀，這還是看動物嗎，這是害動物。”很多人都看著我，我生氣的看著猩猩，可是距離太遠了，我也沒辦法幫猩猩。
亂扔垃圾、浪費糧食、害了動物，這三大罪行誰能承擔?我們是地球的主人，我們要保護好它們，從現在開始，不浪費一厘米、不浪費一點菜、節約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛護動物，可以看看它們，但請不要傷害它們。快快行動起來，保護自然生態!熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛護環境，人人有責!
小學學作文600字 篇4
媽媽給我買了一只小白兔，我把它養在家里。
小白兔可愛極了。它穿著一件白色的毛衣，眼睛通紅通紅的，像兩顆紅寶石。最有趣的是它的耳朵，直直地豎在那兒，好像隨時都在傾聽外面的動靜。看到誰，都會把頭抬起來，瞪著你看，一點也不怕人。最好玩的是它的嘴巴了。我在大白菜上掰了兩片菜葉遞給它，它毫不客氣地用三瓣嘴去咬著，小嘴巴一動一動的，很能吃。最有力的是它的腿了，只要一有機會它就會用力向后一蹬，“嗖”一下飛快地跳出它的窩，一溜煙地跳、跳、跳，真是野性十足啊！它的小尾巴又粗又短，俗話說“兔子尾巴——長不了”，果然是的。
我每天喂小白兔青菜吃。吃食的時候，它的耳朵豎得直直的，特別會享受。天熱的時候，我把小兔子放出來，它就一蹦一蹦的，然后躲在墻角里不動了，因為墻角既安全又涼快。有時小兔子會盯著我看：“小主人，謝謝你把我養得這樣好，我真快樂！”哈哈！瞧它可愛的樣子，我真想抱著親親。有時它也會安靜地縮在墻角邊，用自己的小舌頭去舔爪子，還用小爪子去撓撓自己的耳朵，抓抓頭，摸摸鼻子，像一個調皮的孩子。
幾天過去了，一個星期過去了，小白兔真把這兒當成了自己的家，無憂無慮地生活著。可不幸的事情還是發生了。那天早上，家里沒青菜了。我想哎呀，上學要遲到了，來不及買吃的'了，餓一天應該沒問題吧。于是我就去上學了。放學后，我急急忙忙和媽媽去菜市場買了它最喜歡吃的青菜回家，想讓它美餐一頓。來到家中，小白兔急急忙忙地來到我的身旁，我立刻蹲下身來給它吃。我一看這姿態，也情不自禁地笑了。
記得有一次，我給小白兔洗了澡，那時剛好是冬天。我用吹風機幫小白兔吹干毛。
可是第二天早上我打開門，卻看見小白兔已倒在它的“臥室”里，永遠地閉上了那紅寶石般的眼睛，簡直慘不忍睹。我頓時大哭起來，不住地罵自己：都是我不好，都是我不好，是我害死了小白兔……
小白兔呀小白兔，你能原諒我嗎？你活潑可愛的樣子將永遠刻在我的記憶深處。
小學學作文600字 篇5
已經很多年了，總會在不經意的時候，想起那一首出處不是很清楚的兒歌——
一碗一碗的飯，阿媽盛的那碗我最愛，
一件一件的衫。阿媽縫的那件我最愛，
一條一條的路，阿媽住的那條我最愛……
也許，在唱歌和聽歌的人眼里心底，生命里的每一個日子都會是母親節的
親愛的媽媽，我不知道怎么去形容您，也不知道該對您說些什么，您辛苦了，孩兒借著這個母親節的來臨，向您問候，媽媽我愛你。
媽媽，孩兒長大了，有了自己的世界，是您給了我生命，讓我生存下去。媽媽孩兒深深的記得您對孩兒的關懷和愛護。
怎么多年來，媽媽你總是為孩兒擔心。雖然說孩兒沒有理想的一直上學，沒有份好工作報答媽媽對孩兒的養育之恩，但是媽媽從來都沒要求過孩兒干什么，孩兒心里一直很平靜，但是媽媽孩兒令您失望了。孩兒這些年出來社會，沒學到什么本領，來支撐這個家，看到家里亂亂的一切，我真的想為您支撐這個家，為您分擔您的痛苦。媽媽孩兒一定要做到，一定聽您的話。孩兒要用今生來報答媽媽您對孩兒的養育之恩。孩兒祈求下輩子，生生世世都做您的孩兒，都要做您的乖孩兒。
媽。孩兒讓你受苦了。打從上學，到現在。您沒有一天不擔心呵護孩兒。在孩兒受傷，可以回到您裝扮的溫暖的家。孩兒哭泣的時候，媽媽總是在旁邊陪著孩兒開導孩兒，女兒病的時候，媽媽總是在旁邊無微不至的照顧著女兒，沒什么愛比媽媽您對女兒的愛深，沒有什么情有您對孩兒的真。是一輩子的愛。是永恒不變的.愛。
媽媽，孩兒有時候做錯事情，令您不滿意，惹您生氣了，你罵孩兒，打孩兒都行。就是不要躲著偷偷哭泣。孩兒怕傷媽媽您的心。因為孩兒愛您。因為您對孩兒的付出的所有關愛都是無私的。
媽媽，時間一天一天的過去，孩兒一天一天長大，在這些時間中，孩兒看到媽媽頭發白了，漸漸的老去，媽媽將所有都給了孩兒。孩兒愛您。您在孩兒的心里是最漂亮，最年輕的媽媽。在孩兒的心里誰的美麗。誰的高尚都比不上媽媽。
媽。孩兒知道您的心孩兒明白您的愛。您在女兒的心里是無法用某件事情，某個問題。某段日子來形容和表達的孩兒長大了，媽媽您的下半輩子孩兒來照顧，來照顧您。可以嗎。媽媽。
媽。孩兒想對您說您辛苦了，您是我最崇敬和最愛的人。我愛你媽媽。
小學學作文600字 篇6
他長得不高，身體很胖，剃著平頭，那頭上的一根根 頭發，一看就知道很有個性，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來蠻有學問的嘛！說起話來嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰？他就是我們的數學老師——佴老師。
佴老師的數學課教得特棒！我們都愛上他的課，其原因嘛，當然還有一點搞笑。一想起來，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽聽。
上課了，同學們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道，佴老師發起火來能把房子給燒了，厲害吧！一會兒，佴老師一搖三擺地走進教室來了，剛進教室，他就以他那嫻熟的.“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去，書就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩穩地落在了講臺上。“哇！”大家瞠目結舌，有的甚至叫起了“好！”。
怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！
記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時出現了那道題，同學們照例討論開了。有的說：“這道橫式可以不要。”有的說：“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會兒，佴老師清了清嗓子說：“吭，吭，同學們看到題目想到討論，這點是值得表揚的。”佴老師頓了頓，又說“同學們通過討論發現了什么？”“這個橫式可以不要。”有人小聲地在下面說。佴老師大步流星地走到了后門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈”下面發出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開開心心中學會，記牢數學題。
我們愛佴老師，愛他的智慧，更愛他的風趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說：“Hi”的時候，我都在心里暗暗地想：這個老師真有趣。
小學學作文600字 篇7
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。
自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來到環境惡劣，渺無人煙的邊塞？這是一個人說做就做的.事嗎？誰都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回過頭來的事了。昭君想過嗎？她想過，是什么讓她這樣做，是勇氣！
當年曹操兵敗赤壁，狼狽不堪地逃到華容道，但他還是中了神機妙算的諸葛亮之計，而等候與他搏斗的卻是與他有過君臣交情的關羽。關羽滿骨子里都是剛強與正義。這時，關羽面臨了兩種選擇：一是擒曹操回去，獲取功名。二是放掉曹操，回去受罰。而關羽已在軍師面前立下了軍令狀，必須擒曹，否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事，畢竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最終放掉了曹操，回去領死。當他做出選擇的這一剎那間，是什么讓他這樣做，除了他本身的正義，還有勇氣。這關系到個人甚至國家安危的事，是需要勇氣才能做出來的。
同學們，當你面對一個選擇時，你有勇氣去選擇？去面對嗎？當你上講臺在老師同學面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎？當自愿競選班干部時你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來吧！每一件事，當你決定要做時，那已是成功了一半，因為你有勇氣去做它，你很有膽量。古往今來，有多少件事不是因為有勇氣才去做的？可能寥寥無幾。小鳥飛過大海，它一定能飛過去嗎？那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。
每當你做一件事時，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來吧！擁有了這些，你已經站在比起跑線遠的地方了。
小學學作文600字 篇8
習作分析：
本次習作是第九冊課本中的第二次習作訓練。這是一篇寫人的記敘文，要求寫一個自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通過一兩件事寫清楚，內容要具體。
教學目標：
1、培養學生細致觀察生活的能力。
2、練習寫人，通過具體事例，表現人物的特點。
教學準備：
觀察所要寫的人，搜集有關資料
教學過程：
一、談話引出課題
同學們，我們生活在家庭、學校、社會這個大千世界里，認識了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學，有默默奉獻的清潔工……你認為誰最值得尊敬、佩服，為什么讓你敬佩?1.審題，確定寫作對象和范圍。
這篇作文單從題目就可以看出是一篇寫人的記敘文。在日常生活中，與我們接觸過的人太多了，老師、同學、爸爸、媽媽……寫誰呢?題目要求我們要寫“敬佩”的人。
二、出示寫作要求，審題。
1、讀寫作要求。
2、確定寫作范圍。什么人值得敬佩呢?這就縮小了寫作的范圍，因為你熟悉、認識、有過接觸的人不見得都敬佩。因此，就要思考要寫的這個人一定做過令人感動的事，給人留下過深刻的印象;或者是這個人的品質高尚，使人從心里佩服他(她)。
三、指導。
1、抓住“敬佩”一詞展開討論。
“我”為什么敬佩他(她)?他(她)是怎樣一個人?有什么事讓“我”敬佩?
2.確定中心，選擇材料，注意詳略得當。
“敬佩”一個人，說明這個人有很多好品質值得我們學習，但是我們的文章不能面面俱到，要有重點地去寫，寫你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表現他(她)的好品質。你要歌頌或贊揚的東西就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時要詳略得當，重點內容要詳細記敘。
同學之間互相說說你敬佩的一個人是誰，你打算選取哪幾件事來記敘。
3.寫好人物的外貌、語言、行動，突出文章的.中心思想。
人物的好思想，好品質，以及人物的不同性格特點，總是通過對具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動等來展示和表現出來的。因此，只有寫好人物的語言和行動，才能更好地揭示人物的品質，突出文章的中心思想。
同學間互相說說所選取人物的外貌、語言、行動，交流 評價。
4.組織學生討論，以“我敬佩的一個人”為題作文，要重點寫好幾部分，怎樣突出人物的品質等，互相啟發。
5、在心里列寫作提綱。
四、指導學生動筆作文。
小學學作文600字 篇9
又一個國慶節到了,我們學校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家幫父母干活?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個舉國歡慶的節日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
大街上每一家商店里的營業員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節假日，這些商店里的營業員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。
不僅各個商店、超市里的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環衛工人。環衛工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衛工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環衛工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環保，都在勞累。他們為了什么?還不是為了讓我們有一個清潔的生活環境，讓我們能過一個舒適的國慶。
醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時休息過?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們為了什么?還不是為了讓我們能得到及時的醫療保障，過一個健康的國慶。
在國慶節里，旅*業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的'國慶節。
除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金周”。
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