【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
放寒假了，要過年了！我的心中有一種說不出的興奮，因?yàn)橄乱荒辏?0xx年，新年，是我們的本命年：蛇年。還有就是我們要去熱鬧的重慶中那一片低矮房子的土地——老家大足。
我和我弟、媽媽乘飛機(jī)去了大足，爸爸和哥哥則在家自己過年。我們乘上了飛機(jī)，離開了老家，去另外一個(gè)老家。飛機(jī)飛在高高的天空中，飛在云海之上。云，飄著飄著，白啊！映出了離開爸爸的傷感，也夾雜了要見到外公姥姥的開心。我看著那飄著的白云，有一種說不出的滋味，只是可能覺得好看，呆呆的看著。不久，下飛機(jī)了。一下飛機(jī)，就感到了空氣里充滿了麻辣的味道，我們乘車行走2個(gè)多小時(shí)到了大足。
那是，天色已晚，來到了大舅媽家。當(dāng)時(shí)，姥姥和外公都不在家，剛好出去逛街了，于是我們跟大舅媽、大舅、二舅聊了一會(huì)天。這時(shí)聽到一聲清脆的.門鈴聲，媽媽立刻跑去開門，外公姥姥回來了。我們高興叫著：外公姥姥！外公姥姥！”媽媽則拿出給外公姥姥大舅媽等人買的衣服給他們?cè)嚒Ｎ覀冊(cè)谡勑β暫蜐鉂獾臍g聚情中度過了來大足的第一天。
第二天一醒來，就聽見了炮聲。我們則做了會(huì)兒作業(yè)出來休息。我們大足一家人中午去外面吃火鍋。人可多了，還有幾個(gè)哥哥姐姐也也一路來了。大足的一路燈燈火火，一條靠河的路，另一邊全是燒燒烤考的烤羊烤兔之類的。我們到了目的地，坐了下來。一桌人說說笑笑，過了一個(gè)愉快的中午。下午，幾個(gè)大人在家里聊天，又有幾個(gè)串門的，可熱鬧了。我們?cè)诩抑写蟪砸活D，并開始看春晚。邊說邊聊，沉浸在快樂的氣氛中。初一、初二、初三……直到初五的情人節(jié)，我們坐著川哥的車離開了大足。
第二天，也就是初六。早上在江北機(jī)場(chǎng)，我們告別了川哥，告別了翠姐，告別了重慶，告別了那一篇熱鬧的城市和那一篇火辣的空氣。飛機(jī)升上了高空，將那城市甩在身后。坐在高高的飛機(jī)上，我看著白無涯際的云海，慢慢朝杭州飛去……
飛機(jī)到了杭州，我們雖離開了外公姥姥，但見到了爸爸。
現(xiàn)在，年過去了，但有意義的，開心的過年事兒，我卻不會(huì)忘記。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是植物式的生存。車爾尼雪夫斯基說過：一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。所以人不能做天上的.風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語超度也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椤?/p>
冬天既然來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
親愛的媽媽：
您好！
不知不覺，10年過去了，我已經(jīng)10歲了，是您哺育了我10年，是您教導(dǎo)了我10年，是您包容了我10年。俗話說：“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”可您的教育，我一輩子都報(bào)答不完。在蕓蕓眾生的人群中，我成了您的女兒，您是我一生中最珍貴，最重要的人，
您的教育讓我銘記在心，有時(shí)，當(dāng)我考高分時(shí)，您口頭上只是平平淡淡地說一句：“好的，下次爭(zhēng)取再考好一點(diǎn)。”其實(shí)我知道，您的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槟嫖腋械礁吲d，您不在我面前表現(xiàn)是怕我會(huì)高興的翹起尾巴，得意忘形。當(dāng)我考得不理想時(shí)，您依舊表現(xiàn)平常地說：“錯(cuò)在什么地方，我們弄懂它，下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)。”從不會(huì)因?yàn)橐淮蔚姆謹(jǐn)?shù)來衡量我整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，這使得我在考試上從來不在乎成績(jī)，在乎的.是每次考試中試題的難易程度和我答題的技巧。
您是一位樂觀、開朗的媽媽，平時(shí)在學(xué)習(xí)上要求我養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上要求我認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，做事情上要我有條不紊，自己能完成的事不能假以他手，還培養(yǎng)我多方面的興趣愛好。您總是說，什么東西都去嘗試一下，看看自己能做到多少。我去嘗試了，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的興趣愛好非常廣泛，對(duì)新鮮的事物都想去嘗試，去接觸。每當(dāng)我對(duì)一件事非常入迷時(shí)，您又開始發(fā)話了，就拿現(xiàn)在的我非常喜歡閱讀來說吧，當(dāng)我沒頭沒腦地看起書來，您就開始擔(dān)心我的眼睛了，威嚴(yán)的發(fā)話，時(shí)不時(shí)的提醒我，注意用眼衛(wèi)生，希望我不要像您一樣戴眼鏡。您的用心良苦總是對(duì)我有那么多的提示和警醒，潛移默化中，您已成為了我崇拜的偶像。
媽媽，在我成長(zhǎng)的日子里，您總是用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說：“鄒小睿，你已經(jīng)很棒了，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這是正常的，如果說，你十件事中能做好八件，那就說明非常了不起了！加油！努力吧！你是最棒的！”我深深的記住了您的話。
是啊！我是最棒的！您使我越來越自信，越來越優(yōu)秀。正如《游子吟》中所寫----誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。如果說母愛是蔚藍(lán)的天空，那么您已為孩子撐起了一片廣袤的大地！我要為這片大地承諾實(shí)現(xiàn)一個(gè)金色的秋天。
最后希望您每一天都快樂的陪在我身邊，看著我成長(zhǎng)，看著我兌現(xiàn)諾言！
致此
敬禮！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
又見水仙，那是在天橋的地?cái)偵希畮字昀Τ梢皇叹G碧綠的莖上端星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著豆大般淡綠色的花蕾，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，讓人心生憐意又添許多驚喜，不禁帶了幾束回家。
回家挑了個(gè)透明的玻璃杯，盛上水，將水仙花置于其中。許或是感覺寒冷不再，水仙花偷偷探出頭來，張開嘴笑了，淡淡的幽香漸漸彌漫滿屋，熟悉的味道將我的思緒帶到了兒提時(shí)代。
故鄉(xiāng)是盛產(chǎn)水仙花的地方，每當(dāng)冬季來臨之時(shí)，街道上大大小小的攤位上到處水仙飄香。對(duì)水仙花的情有獨(dú)鐘源自母親的影響，母親特喜歡花花草草，家里常年插著鮮花。每至冬天，母親必在各個(gè)房?jī)?nèi)擺上水仙花，于是屋里屋外清香蕩漾，讓人陶醉其中，竟不覺寒意已至。
水仙花期不長(zhǎng)，一個(gè)月左右的光景，當(dāng)?shù)氐幕ㄞr(nóng)通常把水仙花種在地里，等花苞長(zhǎng)成后連莖割下，成束捆扎著賣，因?yàn)榱慷啵再u得也便宜。水仙花好養(yǎng)得很，一杯清水，滿屋的芳香，所以幾成家家戶戶的常客。水仙，顧名思義，意為“水之仙子”，又名“凌波仙子”，其味香而不濃，因?yàn)殚_在冬天，一枝獨(dú)秀，所以更使人憐愛。水仙花是樸素的，她屬于平民百姓，記得有一句歇后語是這樣形容水仙花的，雖然不雅，卻真實(shí)的描述了水仙花的樸素外在：水仙不開花——裝蒜。還未結(jié)花的水仙，圓圓的象一粒球，穿著褐色外衣的球形體象極洋蔥，不知道的人常把她當(dāng)成洋蔥。其可塑性強(qiáng)，善于雕刻的人，用小刀在球莖上經(jīng)過精雕細(xì)刻，長(zhǎng)成的'水仙花千姿百態(tài)，花葉成型，或龍或鳳或鳥，是一件件賞心悅目的藝術(shù)品。水仙花球很有意思，一般在雕刻完二十多天后開花，所以可通過時(shí)間計(jì)算進(jìn)行雕刻或水溫來控制花開的時(shí)間。如果不擅長(zhǎng)雕刻，也可把球莖埋進(jìn)土里，水仙花依然會(huì)破土而開，婷婷而立，散發(fā)陣陣芳香。水仙花盛開在春節(jié)前后，圣潔的小花朵兒清香滿屋，增添節(jié)日氛圍，所以是家家戶戶喜愛的迎新裝飾花卉。
又見水仙，親切、芬芳，她帶我回到家鄉(xiāng)，回到童年，用滿屋的芳香伴我渡過寒冷的冬季，慰我濃濃的思鄉(xiāng)情懷！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
不知不覺間就長(zhǎng)大了。細(xì)細(xì)查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點(diǎn)想咧開嘴笑一笑。
游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會(huì)玩棋，我還會(huì)打牌，還是當(dāng)前流行的游戲牌！……好吧，我承認(rèn)我比較喜歡棋和牌類的游戲。當(dāng)然，僅僅是比較喜歡。實(shí)際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當(dāng)我成功的拼出一組電路來時(shí)，不管難易，我都會(huì)高興好一陣子。只不過近來有一陣子沒用，結(jié)果一套原本極好的道具被賣到了收費(fèi)站，有沒有時(shí)間去杭州重新買一套，真是可惜，為此我懊悔了半個(gè)多學(xué)期。我甚至因?yàn)檫@個(gè)在想：長(zhǎng)大后如果去外地工作，如果有機(jī)會(huì)能到杭州或上海去，一定要買上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫字嘞！
英語教具么……呃……這倒是一個(gè)頭疼的問題，滿滿兩抽屜的英語錄音磁帶，好像……好像……似乎……我?guī)缀鯖]怎么用過吧……話說這個(gè)我也沒啥子個(gè)辦法，我似乎對(duì)英語總有著一種特殊的抵觸（莫非是傳說中的“偏科”大師來也？），聽著聽著就會(huì)有一絲絲的困意不斷地侵?jǐn)_我的大腦，不過現(xiàn)在的.我為了學(xué)習(xí)，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒問題的，相信過不了多久（這個(gè)多久估計(jì)有個(gè)幾年）我就能讓那些個(gè)磁帶從“冷宮”中走出來了。
最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書籍前來報(bào)到！嘿，別說，我的書種類還真多，什么故事書，偵探書，小說書，科普書，學(xué)習(xí)書……怎么又扯到學(xué)習(xí)上來了！果然“學(xué)生以學(xué)習(xí)為重”啊……說的實(shí)在點(diǎn)，看起來雜七雜八的藏書有時(shí)候能比單一的種類要有用得多，因?yàn)榉N類多，設(shè)計(jì)的范圍就廣，就能得到更豐富的知識(shí)。給你一本百科全書，我估計(jì)你能學(xué)到的知識(shí)撐破了天也就來了個(gè)總概括，絕沒有分成一本本詳解的書有用；但有時(shí)候又是百科全書有用，畢竟沒有人愿意背著好幾本書去學(xué)知識(shí)。還有小說帶來的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫作的潛力，讓你思緒萬千，當(dāng)然，沒人會(huì)去阻擋你去寫屬于你自己的小說。
望著被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆块g，我感到很滿足——有了你們，我才不孤獨(dú)……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
“一千五的請(qǐng)站起來，一千四的請(qǐng)站起來，一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報(bào)大會(huì)。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的看著張老師，一個(gè)個(gè)臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因?yàn)橐淮螞]帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興嘆，為自己的粗心而煩惱。
終于，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對(duì)我說：“站起來吧。”我心里一驚，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報(bào)呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報(bào)。要知道，我一向是一個(gè)好學(xué)生，不得喜報(bào)，多丟人呀！這時(shí)，我心里矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終于咬著牙，閉上眼，緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有后路了，有借口了。雖然站著，但我的心像萬根鋼絲扎著一樣，痛極了。喜報(bào)發(fā)了下來，我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠，在教師說事的時(shí)候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰(zhàn)心驚的.告訴他我只有八百分。果然，老師剛說放學(xué)，陳丁源就去報(bào)告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴(yán)的張老師會(huì)吵我嗎？會(huì)向全班宣布這件事嗎？會(huì)扣去我所有的喜報(bào)嗎？我忐忑不安的想著。這時(shí)，陳丁源回來了，我緊張的看著他，汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情，而是羨慕地說：“楊天煜，你可真幸運(yùn)，張老師說鼓勵(lì)你，給你那一張喜報(bào)了。”我愣了。頓時(shí)，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水，默默的擦去了它。
今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的這件事，在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！
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