小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文
說起小蜜蜂這三個字我就特別的高興，因為小蜜蜂為人類做貢獻可大了。下面是小編為您收集整理的小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文，歡迎閱讀!
小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文篇一
蜜蜂——聽到這個詞，人們就會想起甜甜的、好吃的蜂蜜。但很少有人知道蜜蜂采蜜的辛苦，也很少有人知道蜜蜂為人類無私奉獻的崇高品質(zhì)。
蜜蜂是一個有組織的群體，由蜂王、工蜂、雄蜂組成。一個蜂巢平均有5萬個蜂房，居住3萬5千只忙碌的蜜蜂，它們分工明確，各有各的工作。
蜂王，是眾蜂之母，在蜂群中負責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，又稱“母蜂”。一只蜂王一般能活3-4年，最多活9年。
工蜂，是蜂巢中勤勞的代表。具有特有的采集花粉和花蜜的器官，承擔(dān)巢內(nèi)所有勞動：采集釀造、哺育后代、恒定室溫、修房建筑等。
雄蜂，十分游手好閑，只知吃喝。它們只要和蜂王交配過，就會立刻死亡。這些蜂過于懶惰，有時蜂巢內(nèi)蜜源不足，就會被趕出去。
蜜蜂一般要采1100-1446朵花才能收集一蜜囊。釀造一公斤蜜，要用上三萬三千三十三朵花蕊。而且，據(jù)說一只蜜蜂一生只能為人類提供0.6克蜂蜜。
在蜂巢里，蜂王在工蜂們建造的王臺上產(chǎn)卵，而工蜂們則把蜂卵放在蜂王漿里。培育工蜂只在蜂卵化羽成蜂的三天里喂蜂王漿，第四天則吃蜜粉混搭的食物。而新蜂王則一生都在吃蜂王漿，當(dāng)新蜂王能生育時，老蜂王就帶著一半工蜂再去建筑一個新蜂巢。當(dāng)蜂王能力下降，工蜂們會急躁不安，失去理智。在蜂王突然死去時，工蜂們會在幾天內(nèi)迅速做出王臺，把原本準(zhǔn)備培育成工蜂的蜂培育成新蜂王。
蜜蜂如果不慎進入別的蜂巢，就會被守衛(wèi)刺死，但只要在蜂巢外，它們互不干涉，互不仇恨。
在一個蜂巢內(nèi)，它們能和平相處，我們?nèi)祟悶槭裁床荒芎推较嗵幠?它們目光長遠，知道把食物儲藏起來，留著以后食用。它們還把蜂蜜無私的貢獻給人類，默默無聞，從不收取任何回報。這種無私貢獻的精神是崇高的，令人尊敬的。正如唐代詩人羅隱的一首詩——《蜂》：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采的百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文篇二
小時候，我和媽媽到河堤去玩，走著走著，我感覺有一個小昆蟲趴在我的腳上，我低頭一看，原來是一只小蜜蜂!我尖叫起來，一邊叫一邊用力甩腿，但是，小蜜蜂還是蜇了我一下。我立刻撲到媽媽的懷里大哭起來。媽媽一邊把小蜜蜂從我腳上拔下來，一邊安慰我：“小蜜蜂蜇了人之后，就不能采蜜了，蜂王會把它咬死的'。”立刻，我的哭聲停止了，又為小蜜蜂的命運感到悲傷。
后來，我從百科全書上得知，蜜蜂蜇人后自己會死去，是因為蜜蜂的毒針連接著內(nèi)臟器官，針尖端有幾個小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體后，排出毒液再拔出刺針要飛走時，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同內(nèi)臟也一起被拉了出來，這樣蜜蜂當(dāng)然就會死去。所以，蜜蜂不到萬不得已是不會蜇人的。
從此，我就非常懼怕蜜蜂。
每周星期六我都會去上奧數(shù)，教室旁邊有一個小草坪。有一次放學(xué)，我找不到媽媽，原來媽媽正在小草坪上觀察小蜜蜂呢。我急忙走過去，這些小蜜蜂正忙得不亦樂乎。看，這只蜜蜂已經(jīng)很老了，速度也很慢，但是還是一刻也不停地采蜜。再瞧這只小蜜蜂，它雖然年齡小，但是它的干勁十足，不比它們的父母差。它鉆進一朵花中，就像饑餓的人撲到面包上，如饑似渴地吮吸著花蜜。一朵花上的花蜜被吮吸完了，它們就會立刻跑到另一朵花上，接著執(zhí)行自己的任務(wù)。我看它們那么勤勞，那么辛苦，而且都是為了人們，我不僅不討厭它們，而且非常喜歡它們，真想我也成為一只蜜蜂，跟它們一起快樂地生活。
媽媽對我說：“虎子，你要向小蜜蜂學(xué)習(xí)呀。你看它們?nèi)蝿谌卧梗瞎M瘁，一刻也不懈怠。而且當(dāng)別人冒犯它們的時候，它們會勇敢地保護自己的果實。勤勞而且勇敢，這正是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。”聽了媽媽的一席話，我更加喜歡小蜜蜂了。
小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文篇三
清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，突然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個消息:蜜蜂的后面有一根針，當(dāng)你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……
這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說:“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。
我不再理會，繼續(xù)背詩……我突然明白了:媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!
小學(xué)描寫蜜蜂的動物作文篇四
校園里有許多花壇，一到夏天，各式各樣的花都開了，它們五彩繽紛，爭芳斗艷，招來一群群蜜蜂。
星期一課間活動，我來到花壇邊看花，看著看著，忽然聽到了一陣嗡嗡聲，定睛一看，原來是幾只蜜蜂。這是蜜蜂把我吸引住了，我已無心看花。我仔細地觀察那幾只蜜蜂，只見它們飛來飛去，一會兒飛到這朵花上采蜜，一會兒又飛到那朵花上采蜜，實在是忙忙碌碌的。這時，我不由自主地想到了我的老師，他(她)們也不正像勤勞的蜜蜂在為我們、為社會不停地采蜜嗎?我仿佛看到了老師在窗下辛勤工作的身影，看到了老師那花白的頭發(fā)和那布滿了血絲的眼睛……蜜蜂對人們無所求，可是給人們釀造出來的是極好的東西。它們在釀蜜，更是在釀造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。
不知過了多長時間，上課鈴聲才讓我想到了進教室，我只好戀戀不舍地離開了花壇。再見了，勤勞的蜜蜂。
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