【精選】軍訓(xùn)小學(xué)作文500字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)小學(xué)作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

軍訓(xùn)小學(xué)作文500字 篇1
軍訓(xùn)總結(jié)五天的軍訓(xùn)以隨風(fēng)逝去,當(dāng)看見那雙已曬黑的手臂時(shí),不禁記起了軍訓(xùn)的單調(diào)、枯燥及殘酷,還有開心、有趣。軍訓(xùn)的生活是單調(diào)、枯燥的,每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,起床后排隊(duì)吃早飯,吃完早飯參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中每天都周而復(fù)始地重復(fù)著已會(huì)的動(dòng)作:立正、稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、敬禮、蹲下、齊步走、跑步走、正步走等等。
這樣的每個(gè)動(dòng)作都得做好多遍,都會(huì)了。你說(shuō),枯燥不枯燥?軍訓(xùn)后吃午飯,午飯后午休,午休后繼續(xù)軍訓(xùn),軍訓(xùn)后吃晚飯,晚飯后上晚自習(xí),自習(xí)后睡覺??五天以來(lái),天天如此,真得好單調(diào)、好枯燥!軍訓(xùn)生活不但單調(diào)、枯燥,而且還很殘酷呢,在炎熱的天氣中,每個(gè)動(dòng)作都得讓我們堅(jiān)持好多分鐘。比如立正、蹲下、敬禮??其中,我記憶猶新的是教官讓我們蹲下10分鐘,老師要求我們做這個(gè)動(dòng)作時(shí),右腳向后邁出,雙手緊貼褲的中縫線,然后右膝向下,蹲下就行了,腰要挺直。“10分鐘!一分鐘我都難堅(jiān)持,竟然十分鐘!”
我憤憤地蹲下了,豆大的汗珠不停地從我的臉旁落下,一滴一滴,五分鐘過(guò)去了,我腰酸背痛,終于我堅(jiān)持不住了,手撐了一下地,沒想到,撐地時(shí)用的是右手第二個(gè)手指,那手指之前打籃球時(shí)受了傷,但我忍住了疼痛,堅(jiān)持了下去。你能夠十分規(guī)范的蹲下10分鐘嗎?你說(shuō),軍訓(xùn)殘酷嗎?但在這背后,軍訓(xùn)也是十分豐富多彩的。在訓(xùn)練之余,教官與我們開玩笑,講故事給我們聽。這教官十分風(fēng)趣,講一個(gè)十分搞笑的故事。聽了這個(gè)個(gè)故事,同學(xué)們都捧腹大笑。
他還教我們唱軍歌,他唱得十分有力量,有氣勢(shì),催人奮進(jìn),聽了他的演唱,我覺得我是一個(gè)“當(dāng)兵的人”,我能夠保家衛(wèi)國(guó),能夠“為祖國(guó)去戰(zhàn)斗!”五天的軍訓(xùn)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但在汗水如雨的五天里,我不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了體魄,還學(xué)到了一種精神,那就是“堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助,永不言棄”,我將把這種精神運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中。
軍訓(xùn)小學(xué)作文500字 篇2
在5月28日,軍訓(xùn)的最后一天了,銀瓶山拓展基地舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)洪水決戰(zhàn)這個(gè)洪水決戰(zhàn)是一個(gè)體現(xiàn)我們同學(xué)朋友的友情的一個(gè)活動(dòng)。
首先,在主席臺(tái)上的北京大宋老師,他講了這樣一個(gè)故事。一天晚上,下著雷雨,而住在山上的同學(xué)正面臨著一場(chǎng)災(zāi)難,洪水。當(dāng)然,住在山上的同學(xué)也就是指我們,在洪水來(lái)了的時(shí)候,我們以須選出兩名同學(xué)去用生命危險(xiǎn)來(lái)抬做房子用的幾袋泥沙,我很想?yún)⒓樱驗(yàn)橹挥袪奚约翰拍苡懈嗷钪瑢W(xué),而且,我們的友誼是真的,我想借此機(jī)會(huì)向被我傷害過(guò)的同學(xué),表示我深深的對(duì)不起。經(jīng)過(guò)近15秒的選舉,最終,是我來(lái)參加這個(gè)敢死隊(duì),除了我還有一位男生李乘一,我和他抬著一袋泥沙跑來(lái)跑去,頭上的汗水也在逐漸多了,當(dāng)我跑了差不多沒氣的時(shí)候,我摔了一跤,但我繼續(xù)拼搏著,我是在為了讓更多的同學(xué)活下來(lái)而跑,而不是在玩,我跑了快虛脫了的時(shí)候,大宋老師喊停,于是,我們把帽子摘下來(lái)了,我們消失在了他們的眼前,在場(chǎng)的所有人的哭聲都是真的。最后,老師來(lái)了,老師背起一位同學(xué),大宋老師講了我們有許多選擇,可以選父母,選朋友,可老師只能有一個(gè)選擇,就是我們。
這次軍訓(xùn)的洪水決戰(zhàn)讓我體會(huì)到了原來(lái)友誼是這么重要的東西,朋友可以幫助你。好比:洪水決戰(zhàn)的時(shí)候,我們敢死隊(duì)為了朋友可以用生命來(lái)?yè)Q,這也見了我們的友誼很深厚,我為了朋友冒著危險(xiǎn)時(shí),朋友也在為我哭泣,這就是我們的友誼,友誼可以沖破許多東西,友誼可以化解矛盾,使我們可以連在一起。
軍訓(xùn)小學(xué)作文500字 篇3
這是我的第一次軍訓(xùn),這次軍訓(xùn)使我永生難忘。
記得在軍訓(xùn)之前,我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事。可沒想到的是,軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書本上沒有的.知識(shí),使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。 在3月15日的早晨——,我們懷著激動(dòng)的心情以及對(duì)軍訓(xùn)的好奇與憧憬來(lái)到了位于固安的軍訓(xùn)基地。在這里,我們認(rèn)識(shí)了要與我們共同軍訓(xùn)7天的陳教管。 在這7天里,我們知道了什么是服從命令、聽從指揮、刻苦訓(xùn)練、迎難而上、挑戰(zhàn)自我等等。
軍訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了拔軍姿,在這之前,對(duì)于沒軍訓(xùn)過(guò)的我來(lái)說(shuō),認(rèn)為拔軍姿是一件很簡(jiǎn)單的事,我想:“不就是立正么,肯定很簡(jiǎn)單的!”可是,當(dāng)我真正體驗(yàn)到了拔軍姿的威力后,我不禁心頭一震。 拔軍姿首先要立正,抬頭挺胸,兩眼目視前方,然后大拇指要貼于食指第二節(jié),兩手必須緊緊地扣在褲子上,中指要緊貼褲縫線,腿一定要挺直,不能有彎曲的趨勢(shì)。光是這些還不算什么,重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間,即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲子之類的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。 拔軍姿真的很鍛煉人,它教會(huì)了我們什么叫毅力,什么叫堅(jiān)持,更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律,不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。 在這里,我想到了那些戰(zhàn)士們,他們是國(guó)家的護(hù)衛(wèi)軍,更是勇敢、無(wú)私的象征。
多少個(gè)佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人,孤獨(dú)地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了崇敬。 學(xué)完軍姿,我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走。其中,給我印象最深的是正步走。當(dāng)我們邁著整齊的步伐,聽著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí),我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起,才能使我們踏出那么整齊的正步。當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí),我真的很激動(dòng),同時(shí)我也感受到了身為中國(guó)人的那種自豪。
軍訓(xùn)小學(xué)作文500字 篇4
六年級(jí)的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,可一些趣聞趣事,卻記憶猶新,歷歷再目。我相信,軍訓(xùn)中的這一件事,是我人生中的一筆財(cái)富。
“又沒水喝了。”我的同學(xué)夏宇琦說(shuō)。我嘆了口氣,對(duì)夏宇琦說(shuō):“是個(gè)問(wèn)題,水是生命之源,沒水喝可不行,要不——我們?nèi)?wèn)問(wèn)教官吧!教官肯定知道哪有水喝。”夏宇琦點(diǎn)頭表示同意后,我們下了樓。一下樓便看見了幾個(gè)正在抽煙的教官,他們蹲在樓梯口,一個(gè)個(gè)都是那么悠然自得,看上去并不嚴(yán)厲,我便走過(guò)去問(wèn)其中的一個(gè)教官說(shuō):“教官,我們四樓沒水喝,好久才有水呢?”教官用嗓啞的聲音像一個(gè)老大爺似的,看來(lái)他平時(shí)經(jīng)常吼叫,說(shuō)明他是訓(xùn)練男生的。:“每天每樓只有一桶水,要喝水只有明天了。”我和夏宇琦正準(zhǔn)備去小賣部買水,突然她止住腳步對(duì)我說(shuō):“就這樣去不好吧!教官不知道會(huì)罵——”夏宇琦沒說(shuō)完就被剛才的那個(gè)教官叫了回去。教官見了我們頭一句就是:“你們要到那里啊?”這種質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣像審犯人似的一聽就知道要開始訓(xùn)我們了。夏宇琦一見此狀便馬上低下頭,用比平時(shí)溫柔了許多的聲音說(shuō):“你們知道錯(cuò)什么了?”說(shuō)著便準(zhǔn)備踩她的腳,她又忙說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,別踩。”我就一直低著頭,一聲不吭。而她卻一直說(shuō),我錯(cuò)了,我錯(cuò)了之類的話。后來(lái),教官只說(shuō)了一句:“算了,你們回去吧!”我估計(jì)是教官受不了她的:“我錯(cuò)了我錯(cuò)了我錯(cuò)了。”
回去時(shí),我腿都嚇軟,她卻很自豪的告訴我:“下次你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,別一聲不吭。”
我同時(shí)也知道了:一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,當(dāng)然錯(cuò)誤不能有第二次。
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