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    描寫(xiě)偶像的作文600字

    時(shí)間:2020-10-27 16:11:09 偶像

    精選描寫(xiě)偶像的作文600字九篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)偶像的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選描寫(xiě)偶像的作文600字九篇

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇1

      偶像在漢語(yǔ)詞典的定義是:用木頭、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像,比喻崇拜的對(duì)象。而在我心中,只要努力成就自己的人就是我的偶像。

      她可能不夠漂亮,不是那種不食人間煙火的仙女;她可能不夠有魅力,達(dá)不到所有人拜倒在她的石榴裙下的程度;她可能不夠有才華,不是現(xiàn)在人們口中的學(xué)霸。但她就是她自己,獨(dú)一無(wú)二的謝娜。

      剛剛看了偶像來(lái)了的特別紀(jì)錄片《我們的偶像》的一期節(jié)目。原本我心目中的謝娜是個(gè)只會(huì)在舞臺(tái)上瘋瘋癲癲的姑娘,但現(xiàn)在我知道她是集孝順、賢惠、聰明、機(jī)智、努力于一身的值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的偶像。

      有人說(shuō)鏡頭上會(huì)逗別人笑的人在鏡頭下是很安靜的,我想這句話(huà)用來(lái)形容謝娜是合適不過(guò)了。她主持的快樂(lè)大本營(yíng)贏得了觀眾的認(rèn)可,她出演過(guò)三百多場(chǎng)話(huà)劇,參演了許多電影和電視劇。最近她參加了綜藝節(jié)目偶像來(lái)了,在節(jié)目中她哭過(guò)笑過(guò),玩的很開(kāi)心。當(dāng)然她獨(dú)自主持的純網(wǎng)綜藝偶滴歌神啊也大受好評(píng)。

      然而,有誰(shuí)直到她榮光背后的艱辛。爸爸公司的破產(chǎn)讓她放棄繼續(xù)在戲劇學(xué)院讀書(shū),轉(zhuǎn)為在實(shí)踐中磨練自己。一開(kāi)始跑龍?zhí)椎乃芰撕芏嗫啵恢痹跒榱俗约旱膲?mèng)想努力,從不輕言放棄,自己為自己制定目標(biāo),不達(dá)目的死不罷休。這樣的她怎讓人不去喜歡呢?

      百忙之中她會(huì)抽空陪伴自己的親人,在我看到她細(xì)心地幫外公拌面的時(shí)候,我的心一顫,我自己是如何待長(zhǎng)輩的呢?朋友們說(shuō)聚會(huì)時(shí)她負(fù)責(zé)說(shuō),其他人負(fù)責(zé)笑。她負(fù)責(zé)做飯,其他人負(fù)責(zé)吃。無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、朋友、愛(ài)人、父母她都是那樣的盡心盡意。偶像的定義再也不是的俊男靚女,而是為了自己的夢(mèng)想努力奮斗的人,謝娜,當(dāng)之無(wú)愧的太陽(yáng)女神。借此祝福所有還在為夢(mèng)想奔波的人,一切順利……

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇2

      她們是我的偶像,她們不是萬(wàn)眾注目的歌手和影視明星,也許她們根本不能用“偶像”這個(gè)詞取代我心中的位置。但不管怎么樣,她們流水一樣的文字與暖風(fēng)般的笑容在我的記憶中永不褪色。

      花開(kāi)花謝天涯人遠(yuǎn)———三毛從第一本《撒哈拉的故事》開(kāi)始,我發(fā)瘋地迷戀這樣一個(gè)作家,一個(gè)流浪者。只為了一本地理雜志的吸引,跑到神秘的沙漠,遇上了形形色色的人 和事。有好一段時(shí)間,我一直在想象她如何在廣闊無(wú)垠的大漠中行走,她用怎樣的眼神去眺望那遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。去撒哈拉成了我那時(shí)的一個(gè)理想,但沒(méi)過(guò)多久我發(fā)現(xiàn)那只是我的幻想而非理想,因?yàn)槲腋緵](méi)有那樣的勇氣與毅力。

      三毛筆下的東西讓人覺(jué)得親切,那是每個(gè)人都會(huì)碰到的生活瑣事。與瓊瑤筆下那種不食人間煙火的愛(ài)情相比,三毛的故事無(wú)疑是讓人可望又可及的。

      三毛的死對(duì)于眾多喜歡她的讀者來(lái)說(shuō),的'確是一種遺憾,但既然她選擇了結(jié)束自己的一生,那么這就是一種解脫,也許在天堂的她能找到她的荷西。

      紫陌紅塵一生傳奇———張愛(ài)玲她像一朵玫瑰,雖美麗但是生著讓我們不可觸及的尖歷的刺;也許她似一朵鳶尾花,冰冷、孤獨(dú)、憂(yōu)傷,帶著破碎的藍(lán)色。

      她不被世人所理解,因?yàn)樗墓掳僚c天賦。

      她的母親給她一個(gè)中國(guó)女子中最平凡的名字———愛(ài)玲,她喜歡穿著奇裝異服,因?yàn)樗J(rèn)為自己不漂亮的面孔只有靠奇裝異服才能引起別人的注意。奇怪的是再俗氣的話(huà)和事,放在她的身上便不再俗氣了。

      張愛(ài)玲的任何作品都會(huì)有一個(gè)最壞的結(jié)局,讓人有接觸冰水的刺骨或是觸碰熱水的灼燒,經(jīng)歷太多次,讓人心態(tài)蒼涼。

      她如黑夜般詭異,在滾滾紅塵中,她留給我們的,只是一個(gè)蒼白感傷的背影。

      后記她們是我最喜歡的,我希望能擁有這樣兩個(gè)朋友,一個(gè)浪漫,一個(gè)感傷,能夠彌補(bǔ)心中所有的空白與失望。

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇3

      額頭淌下晶瑩的汗珠,踩著蟬聲往前邁步,那是竿子分隔出的視野,是竿子分隔出的世界。咬牙,這里已經(jīng)沒(méi)有退路,后退只是讓自己的努力白費(fèi),只是讓對(duì)手笑著輕松躍過(guò)頭頂。一步、二步、三步……,握緊的手心伴著心跳搏動(dòng)冒汗,四步、五步、六步……,對(duì)手的眼神在身上灼出一個(gè)黑洞,七步、八步……

      跳高是青春。田徑場(chǎng)上馳著,助跑、起跳、著地。規(guī)則是什么,已如熟熱的鐵板模,深深烙印在心中—起跳前不得碰觸其他物品、起跳時(shí)間不限、著地過(guò)程可碰竿只需竿子不落地……,也不再如最初幾年易犯了,如今是挑戰(zhàn)極限的開(kāi)端。跳高史上第一個(gè)招式:剪式,是最安全的招式,只要兩腳跨躍;現(xiàn)在則是腹?jié)L的天下,自從一九三六年柏林奧運(yùn)阿爾布里發(fā)明“肚皮朝下、騎跨橫木”的腹?jié)L取得兩米成績(jī)后,腹?jié)L可是當(dāng)時(shí)場(chǎng)上的主流。望著場(chǎng)上正曬著日光浴的橫竿,不禁嘆了口氣。

      無(wú)奈地仰望天,佛斯貝利不知,未來(lái)更有一片藍(lán)天等著他。

      高中田徑場(chǎng)上,教練緊蹙著眉頭,雙手環(huán)胸嘲笑這個(gè)新姿勢(shì)。墨西哥奧運(yùn)上,迎著敵人看好戲的目光,他用“正面朝天”的招式,讓最大的勁敵俄羅斯選手“吃土”,她拿到了金牌,拿到了世界紀(jì)錄二點(diǎn)八米的新高……。從此,大家爭(zhēng)相模仿,背滾取代了腹?jié)L,成了一片藍(lán)天。

      但他的謙虛更傳奇了這段故事。佛斯貝利說(shuō):“就算沒(méi)有我,也會(huì)有人讓此方式出名。”一個(gè)人不該成天把自己的成就掛在嘴邊,飽滿(mǎn)的稻穗垂得越低,但身為一個(gè)跳高人,更適合稱(chēng)贊其為“白云”高可入天,但跟天相比卻又如此渺小。

      這更使我們了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“物競(jìng)天擇”,除了運(yùn)動(dòng)員生涯短暫,有如晚間綻放芬芳的曇花般,長(zhǎng)江后浪推前浪外,招式、技術(shù)亦如是—背滾、腹?jié)L較剪式重心低,又以背滾更符合人體工學(xué),世界紀(jì)錄便借由這些運(yùn)動(dòng)員的雙手、進(jìn)步的技術(shù)一次又一次攀上巔峰。

      九步……,要起跳了,成敗在此一舉,十步……,跑道重心已向內(nèi)偏移,此時(shí)要改腹?jié)L,或許會(huì)降低前面累積的力,十一步……,將身子向上一提,將能量全部釋放,閉眼將腰弓起……

      再次睜眼,背滾已是藍(lán)天。

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇4

      1955年10月2 8日,比爾·蓋茨出生在美國(guó)的西雅圖。他用了15年時(shí)間,積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億美金。他的人生格言是:“我是王,我能贏!”

      你們肯定會(huì)很好奇,我的偶像為什么是比爾·蓋茨?是因?yàn)樗嵙撕芏噱X(qián)?還是因?yàn)樗说闹腔郏空f(shuō)實(shí)話(huà),這些都不是我崇拜他的原因。

      我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。

      蓋茨從小就喜歡看《世界圖書(shū)百科全書(shū)》,這本書(shū)很厚,重量相當(dāng)于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續(xù)地閱讀這本大書(shū),他常常陷入沉思,總是強(qiáng)烈地感覺(jué)到,在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類(lèi)的歷史將越來(lái)越長(zhǎng),那么以后的百科全書(shū)不是會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越重呢?如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大,卻能包羅萬(wàn)象的百科全書(shū),那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想,后來(lái)竟被他實(shí)現(xiàn)了,有了他的發(fā)明,現(xiàn)在,我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。

      蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多,想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級(jí)的一天,他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛(ài)德蒙德說(shuō):“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸宦伞⒑翢o(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)則高大挺拔、昂首蒼穹。”從這以后,他堅(jiān)持寫(xiě)日記,隨時(shí)記下自己的想法,小小的年紀(jì)竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易,他在日記里這樣寫(xiě)道:“人生是一次盛大的赴約,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言”他在另一篇日記里又寫(xiě)道:“也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi),一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是,追趕生命。”

      比爾·蓋茨的精神將

      永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇5

      崇拜之風(fēng)在青少年中愈演愈烈,便有一些人指出,偶像脫胎于原始社會(huì)的圖騰,崇拜偶像就是“返祖”,是歷史的倒退,不可取。但我認(rèn)為,崇拜偶像并不是不可取,只要有所選擇,保持自己的個(gè)性特點(diǎn),同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。

      偶像崇拜不是什么壞事,我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力量來(lái)充實(shí)自己。蘇軾年少時(shí),就對(duì)范公心向往之,但等到真的有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)范公時(shí),范公已駕鶴西歸,蘇軾慨嘆:“吾得其為人,蓋十有五年,而不一見(jiàn)其面,豈非命也歟?”我們也從中了解到,正是因?yàn)閷?duì)范公的人品、學(xué)識(shí)的崇拜,才使得蘇軾也成為志行高潔的人。打開(kāi)史冊(cè),我們可以看到,蘇軾一生官海沉浮,但他從未放棄過(guò)自己高潔的人生追求,他總是以一種達(dá)觀的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待生活。這一胸懷,似乎與范公的“先天

      下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”相類(lèi)似。所以,我們也可崇拜偶像,從偶像中汲取力量。

      崇拜偶像不能拜倒在他們腳下,要理智對(duì)待。楊麗娟瘋狂追逐偶像劉德華,居然荒廢學(xué)業(yè)13年。她的父親傾家蕩產(chǎn)籌措旅費(fèi),千方百計(jì)“幫助”女兒追逐偶像,但仍遭到母女埋怨,百般無(wú)賴(lài)下跳海自殺。像楊麗娟這樣盲目追逐偶像,只會(huì)自取其辱。我們崇拜偶像,要學(xué)習(xí)偶像身上所具有的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的進(jìn)取心,責(zé)任感,而不能拜倒在他們腳下,一味模仿他們的語(yǔ)言、穿著。

      在崇拜偶像的同時(shí),我們也有自己的個(gè)性。蔡國(guó)慶年少時(shí)便崇拜歌唱演員,希望長(zhǎng)大了也在舞臺(tái)上唱歌,偶然一次機(jī)遇,他聽(tīng)到李谷一演唱,很是佩服。原來(lái)歌也可以這么唱,像說(shuō)話(huà)一樣唱到人的心里去。于是,他立志成為像李谷一老師那樣的人,立志把歌唱到每一個(gè)聽(tīng)眾的心里去。蔡國(guó)慶雖欽佩李谷一,但他更注重發(fā)揮自己的個(gè)性,想著怎樣唱出自己的風(fēng)格。終于他成功了,成為第一位赴日本灌制音樂(lè)帶的中國(guó)通俗歌手。所以,對(duì)偶像的欽佩并不是一種膜拜,崇拜他人的同時(shí),別忘記了自己個(gè)性。

      鄭淵潔說(shuō)過(guò):“崇拜往往是朦朧的,距離恰好產(chǎn)生朦朧感。”崇拜偶像我并不反對(duì),但在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)有所選擇,理智對(duì)待,保持自己的個(gè)性!

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇6

      每個(gè)人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。 不過(guò),有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。 也許你會(huì)問(wèn)我:“老師這么多,你為什么會(huì)選她呢?”如果你想知道就看下文吧! 我崇拜她的樸素。

      本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高,可是她穿的衣服是她自己裁的,她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的。可是,她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的,偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾,她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的,其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。 我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了,每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課,她唱的歌很甜美,她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢! 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床,工作日時(shí),她從來(lái)不遲到。周末時(shí),就為我們批改作業(yè)。

      除此之外,在勞動(dòng)課上,她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng),她常常拿著掃把到我們教室打掃,這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的,她卻幫我們完成。 我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),她總是跑出來(lái)幫助我們。

      當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題,跑去問(wèn)她,她一下子就解答了。

      她雖然是語(yǔ)文老師,但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做,她也能完成,而且完成的很好,并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流,學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法,不過(guò)上初中卻很難使用。因此,我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī),一直往下降。 這是我的偶像,一個(gè)普普通通的老師,卻收藏著不一樣誘人的魅力

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇7

      我的偶像即不是明星,也不是歌手,更不是作家,還不是什么有錢(qián)人,而是一個(gè)普通人,是我的媽媽。

      媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次,我發(fā)燒了,想喝梨子湯。可是家里偏偏沒(méi)有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候,媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家,讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)了梨子,回來(lái)就給我燒湯喝。

      有那么一次,我上床睡覺(jué)了,誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻了一個(gè)身后,正好打到了那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了,叫來(lái)了媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了,她開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,后來(lái),媽媽把被子一掀,看到了什么東西。她先是一愣,然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快,一轉(zhuǎn)眼就爬到了床的盡頭。這時(shí),蜈蚣停了下來(lái),好像在和我們說(shuō):“哼!誰(shuí)叫你碰我,活該,看我不咬你。”媽媽對(duì)它招手,對(duì)它說(shuō):“來(lái)啊,有本事我們來(lái)較量較量。”媽媽那棍子來(lái)挑它,搗了它好幾下,它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了,就拿了一張紙來(lái),把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來(lái),媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰(shuí)知奶奶家沒(méi)有蜈蚣酒,奶奶就給我抹了一種草,我們就回家了。回到家,我害怕還有蜈蚣,媽媽就和爸爸一起把床都掀了,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蜈蚣了,我才放心的睡了。開(kāi)始,我睡著了,到了半夜,我突然醒來(lái)了。我想睡覺(jué),可是我的手很疼,睡不著覺(jué)。媽媽知道了,就一晚上沒(méi)有睡覺(jué),在旁邊給我講笑話(huà),說(shuō)故事,猜謎語(yǔ),讓我忘記手上的疼痛。早上,媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。

      我的考試成績(jī)不理想時(shí),她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò),錯(cuò)在了那里,有時(shí),媽媽還會(huì)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),為了讓我記住,媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫(xiě)一遍那一題時(shí),要是再錯(cuò),媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)了。我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽也會(huì)說(shuō)我,讓我改正缺點(diǎn)。

      我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人對(duì)我都好。

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇8

      歲月難得沉默,秋風(fēng)厭倦漂泊,夕陽(yáng)賴(lài)著不走掛在墻頭舍不得我此刻我正單曲循環(huán)著胡歌的這首老歌,還記得當(dāng)時(shí)的他是個(gè)大俠李逍遙,而他就此變成了我的偶像,看看如今的他我經(jīng)常會(huì)感嘆時(shí)光果然很公平對(duì)誰(shuí)都不仁慈,他再也不可能是萬(wàn)千少女迷戀的逍遙哥哥了,而他在我的字典里從偶像變成了榜樣。

      上帝很公平,不管在誰(shuí)的人生里它都會(huì)分配挫折給你,胡歌也不例外。對(duì)于他的挫折,大多數(shù)人都知道就是那場(chǎng)毀容性的車(chē)禍。當(dāng)時(shí)正是他事業(yè)上升期,這換成誰(shuí)也不能接受這個(gè)打擊,胡歌自己也是短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有走出這個(gè)陰影。他眼睛縫的針,我們現(xiàn)在也能看到明顯的痕跡,而那時(shí)的他在戲里幾乎都是偶像角色,他認(rèn)為自己已不可能繼續(xù)在演員這條路上走下去,甚至想過(guò)轉(zhuǎn)行。而陰霾始終會(huì)走過(guò)的。胡歌想到自己的粉絲和劇組還在等著他的歸來(lái),沒(méi)有誰(shuí)放棄他,所以他更不能放棄自己,逐漸走出黑暗,他也敢面對(duì)自己的這段挫折,拍戲主動(dòng)要求掀起劉海。正是如此敬業(yè)并敢于面對(duì)過(guò)去的他練就了梅長(zhǎng)蘇。《瑯琊榜》里的梅長(zhǎng)蘇仿佛是他人生的縮影,正因?yàn)楦型硎埽园衙烽L(zhǎng)蘇這一角色詮釋得非常到位。我每次遇到不順心的事情總會(huì)告訴自己看看你的偶像胡歌,幾乎快到了死亡的邊緣,還可以走出陰霾,自己的小困難簡(jiǎn)直九牛一毛。

      最近他既讓我驕傲又值得我學(xué)習(xí)的就是去讀書(shū)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的他事業(yè)可謂已是高峰,正如林依晨所說(shuō)他知道平視自己,知道自己要做一個(gè)怎樣的人。他不在乎名利,依然追求自己,這是很多人登上山頂已忘了在山腳下的初衷,而他很清楚。淡泊名利,追求最初的夢(mèng)想,這是我必須學(xué)習(xí)的,因?yàn)閮赡旰蟮奈乙矊⒉饺肼殘?chǎng),自己必須認(rèn)清自己,不能被一點(diǎn)小名利蒙蔽雙眼。

      偶像在我眼里就是學(xué)習(xí)的對(duì)象,我們喜歡他給我們帶來(lái)好作品,模仿他身上的正能量,這才是我們對(duì)偶像該有的理解。我很喜歡胡歌說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我想只有在無(wú)知年代里,人才會(huì)沉迷于瞬間的花彩,因?yàn)橹腔鄣墓饷⑼浅掷m(xù)而樸素的是的,我已不在無(wú)知年代里,我不再沉迷于胡歌的外在,我最喜歡的還是帶給我正能量的樸素人生道理。

    描寫(xiě)偶像的作文600字 篇9

      崇拜之風(fēng)在青少年中愈演愈烈,便有一些人指出,偶像脫胎于原始社會(huì)的圖騰,崇拜偶像就是“返祖”,是歷史的倒退,不可取。但我認(rèn)為,崇拜偶像并不是不可取,只要有所選擇,保持自己的個(gè)性特點(diǎn),同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。

      偶像崇拜不是什么壞事,我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力量來(lái)充實(shí)自己。蘇軾年少時(shí),就對(duì)范公心向往之,但等到真的有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)范公時(shí),范公已駕鶴西歸,蘇軾慨嘆:“吾得其為人,蓋十有五年,而不一見(jiàn)其面,豈非命也歟?”我們也從中了解到,正是因?yàn)閷?duì)范公的人品、學(xué)識(shí)的崇拜,才使得蘇軾也成為志行高潔的人。打開(kāi)史冊(cè),我們可以看到,蘇軾一生官海沉浮,但他從未放棄過(guò)自己高潔的人生追求,他總是以一種達(dá)觀的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待生活。這一胸懷,似乎與范公的“先天

      下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”相類(lèi)似。所以,我們也可崇拜偶像,從偶像中汲取力量。

      崇拜偶像不能拜倒在他們腳下,要理智對(duì)待。楊麗娟瘋狂追逐偶像劉德華,居然荒廢學(xué)業(yè)13年。她的父親傾家蕩產(chǎn)籌措旅費(fèi),千方百計(jì)“幫助”女兒追逐偶像,但仍遭到母女埋怨,百般無(wú)賴(lài)下跳海自殺。像楊麗娟這樣盲目追逐偶像,只會(huì)自取其辱。我們崇拜偶像,要學(xué)習(xí)偶像身上所具有的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的進(jìn)取心,責(zé)任感,而不能拜倒在他們腳下,一味模仿他們的語(yǔ)言、穿著。

      在崇拜偶像的同時(shí),我們也有自己的個(gè)性。蔡國(guó)慶年少時(shí)便崇拜歌唱演員,希望長(zhǎng)大了也在舞臺(tái)上唱歌,偶然一次機(jī)遇,他聽(tīng)到李谷一演唱,很是佩服。原來(lái)歌也可以這么唱,像說(shuō)話(huà)一樣唱到人的心里去。于是,他立志成為像李谷一老師那樣的人,立志把歌唱到每一個(gè)聽(tīng)眾的心里去。蔡國(guó)慶雖欽佩李谷一,但他更注重發(fā)揮自己的個(gè)性,想著怎樣唱出自己的風(fēng)格。終于他成功了,成為第一位赴日本灌制音樂(lè)帶的中國(guó)通俗歌手。所以,對(duì)偶像的欽佩并不是一種膜拜,崇拜他人的同時(shí),別忘記了自己個(gè)性。

      鄭淵潔說(shuō)過(guò):“崇拜往往是朦朧的,距離恰好產(chǎn)生朦朧感。”崇拜偶像我并不反對(duì),但在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)有所選擇,理智對(duì)待,保持自己的個(gè)性!

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