【實用】小學學作文600字合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學學作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學學作文600字 篇1
人人都會有自己的期盼，不管是大的、小的、身邊的、未來的……都會為之而努力。我也有自己的期盼，就在身邊的每一個角落。
每天上學的'路上，仰望天空，總會發現天空并不是那么的蔚藍，稍帶點渾濁。為什么，為什么會這樣呢？本來那么美麗的藍天，到底遭受哪位“兇手”的如此破壞？在隨意地觀察四周時，不經意發現遠處時不時都會有一股濃濃的黑煙如同一張巨大的網把天空包裹住。頓時，我找到了答案：“兇手”就是這股黑煙。工人們啊，別再污染這美麗的藍天了，好嗎？
人行道邊，都有一個垃圾箱，上面標著標語：請把垃圾放到它的“家”。行人匆匆忙忙急著去上班，有幾個扔垃圾的人順手把垃圾扔到地上就去上班了，好像沒看見垃圾箱一樣，對它不屑一顧。我實在是恨透這樣的人了，多沒道德啊！如果我是警察，我會讓他坐牢十年，理由當然是污染環境嘍。這時，有兩個大約六歲的小女孩發現了地上的垃圾，她們先互相交談一下，然后動手一起把地上的垃圾一個個有序的放進垃圾箱，便四處開始尋找東西，她們要尋找什么呢？為了讓我的好奇心滿足，于是就認真的觀察起來。
過了一會兒，一個小女孩拿來了一塊木板，（我大概知道她們要干什么了。）另一個小女孩拿著一支記號筆，在木板上“刻”下了她的淳樸、天真和善良。大家知道木板上寫什么嗎？寫：請愛護環境吧，世界將因你的舉手之勞而變美。這句話多好啊，難道我們都比不過六歲的孩子嗎？不，我相信不會的。大人們，好好反思一下吧！今后，因為受到了小女孩的影響，我都會不由自主地把垃圾放回它的“家”。學習她們，愛護環境吧！
我一直期盼著將來有一天世界會變得美麗，空氣中不再帶有一點兒的渾濁，以前那些污染環境的人們，難道你們不想讓世界變美嗎？肯定不會，對吧？那就舉起你們的雙手，為世界增添一份色彩吧！這就是我的期盼，也許，真的會有那么一天……
小學學作文600字 篇2
燕子掠過屋頂，柳樹吐出新芽。年年春天家里都會喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當冰雪消融，大地開始披上綠裝時，我總會回鄉下的老家，看望一年未見面的奶奶。而奶奶總會抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對面墻上的照片給我講爸爸小時候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會嫉妒的看著我，每當此時我一定會偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個人玩去。
這時我便會跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個盆子，一個還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進另一個盆子。但常常會把自己的手沾濕，被風一吹，便凍得通紅。這時，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內，沖向茶湯。奶奶見我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來我入學了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來了電話，讓我們回去，說一起喝點茶湯。我總會說：“嗯，知道了，我們會回去的.。”可是奶奶哪里知道我的學習有多緊。 原本以為以后還可以再回去和奶奶說話，喝她親手做的茶湯，但無情時間奪去了所有機會。又是萬物復蘇的時候，媽媽接了個電話，神色凝重，我問怎么了，媽媽說：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。 我們立即回到村里，當我走進屋里時，每個人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說，奶奶臨走前，還說：“孫子什么時候回來，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下擔子和水桶，打點水，讓他回來能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
小學學作文600字 篇3
在我的成長中，有許多快樂幸福的記憶，但至今使我印象最深的還是小時候不懂事的那段回憶。
你們可別看我現在斯斯文文的，可不知道我小時候是個出了名的野孩子。那陣子，媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢籠”里，一點自由都不給，還動不動就說“你的衣服怎么弄臟了，給我洗干凈！”“不準看電視，去把那本古詩背下來！”“早上吃完早餐給我學習，什么都不準玩。”……
就這樣，我這頭“野狼”被牢牢地鎖在這個籠子般的世界里。可狗急了還是會跳墻。媽媽雖然管住了我的身體，卻鎖不住我的靈魂。終于有一天我爆發了。我對媽媽大吼說：“媽媽，我受夠了，我不想再受你的指揮了！”誰知，媽媽一個巴掌拍過來，氣急敗壞地大叫著：“你以為我想每天管你嗎？要不是為了讓你更出色，我會比每一個人都這樣嚴格要求你？這還不是為了你？”
“可我再也受不了！”我怒氣沖沖地摔開家門，飛一般地跑了出去。
外面的小雨伴著陰冷的`風毫無目標地漫天飛舞著，一如我那顆迷迷茫茫的心，我茫無目的地走在街上。雨點跳躍著，回旋著，給這個世界增添了幾分鬼魅。可我哪還顧及這么多，只想遠遠地逃離那束縛我的牢籠，卻不知道該往哪個方向奔跑。我的心被雨淋濕，被風吹亂了。我渾身無力，倒了下來。
就在我身臨絕望的時候，頭頂撐起了一把傘，原來是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水，已分不清是雨水還是淚水了。她用那關切而痛心的眼神注視著我。我這才發現：原來媽媽心里是在乎我的，這么做也是希望我成材，我這么一跑，使媽媽的心支離破碎。剎那間，憎恨沒有了，只是雨中長嚎…我愧疚地接過媽媽手中的傘。雨中，一把傘下的一對母子，正被甜蜜的光圈環繞著……
經歷這事，我成長了，不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴厲的背后，是那最深沉的關愛和最熱切的期盼。每當拾起這段成長的記憶，我就會想起媽媽對我那嚴厲又溫暖的愛。
小學學作文600字 篇4
清晨，我在綠油油的草坪上，看見一只螞蟻在“巡邏”。那只螞蟻長著一對觸角，有六條小腿。身體大約有兩三厘米，全身是黑色。有一個手指那么大，還有一個腹部。
我隨著螞蟻的步伐，來到了螞蟻洞穴。我嘗試著放著各種的美味食物引誘它們，發現螞蟻愛吃甜食，我放了一塊巧克力。螞蟻洞穴里面跑出來一只螞蟻，嗅了嗅舔了舔巧克力。又跑到螞蟻洞里。忽然，小螞蟻們成群結隊的像士兵一樣威武地出來了。一擁而上直接爬在巧克力上狼團虎咽地吃著，吃得津津有味。過了一會兒，一個巧克力就被它們吃光了，有的還把剩下的搬回去吃呢。螞蟻還能預測天氣呢，它們如果要搬家，說明要下雨了。
別小瞧這些微弱的螞蟻，它們的生命力可是戰無不勝的。你要是用水淹螞蟻洞的話，里面的'螞蟻就會慢慢地漂上來，不像別的動物被淹死。上次我還把它扔在地上，它還在地上爬來爬去。除非你想讓螞蟻死那只有一個辦法，就是把它用力的捏死。螞蟻還非常的勤奮，不怕苦每天早晨都會出去巡食，生命力很強怎么餓也不會死。要是別的昆蟲攻擊它們，它們躲在螞蟻洞。
一個正午，忽然烏云密布，覺得要下雨了。我趕緊跑回家，一道閃電從空中閃過。只見外面下著傾盆大雨，我心里猜想：螞蟻們會不會淹死。過了幾個鐘頭，雨停了，我像馬兒一樣地奔向螞蟻洞。這時樹上有一個洞，過了一會兒我才發現樹上的就是我說的螞蟻洞。為什么螞蟻們要搬到上面呢？我回家打開電腦，苦苦地搜索螞蟻為什么要搬到樹上呢。終于我找到資料了，因為螞蟻洞穴太低，水會把它們淹死的。而它們搬到樹上就不會淹死。所以就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”。這句俗話。
大自然的奧秘需要你的細心和觀察，才能解開他的真面目。
小學學作文600字 篇5
天空漸漸陰晦，隨之而來的是一陣急促的“沙....沙....”聲沖擊著我的耳膜，傾聽這聲音，我知道那是雨來了。
· 起身推開窗戶，頓感絲絲涼意，微風中夾雜著些許雨絲，從我臉上掠過，吹拂著我的發絲，吹進我的心里，使我心中的煩躁逝去大半。“沙沙”聲逐漸變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的雨滴，身著單薄的我不禁關上窗戶看著窗外的一切。葉，正受著雨水的洗滌，傾聽著這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
· 靜靜地傾聽這雨聲，時而“潤物細無聲”，時而“疑是銀河落九天”，時而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
· 世間萬物都在享受著這美妙的旋律，同時也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無息。傾聽并非局限于用雙耳聽，還可用心聽，在我內心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉........
· 千百年來，人類都將風雨喻為挫折和險阻，從未有過更深含意的比喻。倘置身于風雨中，用心傾聽，未嘗不是一種難得的愜意！聽！“叮當..叮叮當當...叮當...”用心傾聽到從雨深處隱約傳來的聲音，那是一種旋律在跳動，一種情感在流露，一種色彩在涌現。
· 閉上雙眸，動用我的雙耳、我的心傾聽這場富含豐富感情色彩的雨，風在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風雨中頑強的抵抗......狂怒的.暴風雨仿佛被這陣勢嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發出一種哀號，難道你不甘心？哼！你，永遠都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠戰勝不了正義。
· 前一秒還在暴風雨中頑強奮斗的萬物，此刻，他們都露出了會心的笑，都享受著暴風雨后的晴空，享受著戰勝困難后的成功，享受著心靈凈化后的寧靜。用心傾聽一場雨，會感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無一絲污穢，捎帶著一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠方.........
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