謝謝你小學(xué)作文400字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的謝謝你小學(xué)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你小學(xué)作文400字 篇1
以前，我總是不想讓別人看我的作文，認(rèn)為那是自己的一種隱私。交作文的時(shí)候，總是會(huì)偷偷地把自己的作文本放在別人的下面或者夾在中間。讓家長(zhǎng)簽名的時(shí)候，也要萬(wàn)般掩蓋，讓他們直接把名字簽在下面或者用手擋一下內(nèi)容。
但作文本來(lái)就是要互相換看，讓別人指出好與不好的地方，不停地修改，才能寫(xiě)好。由于我不想讓別人看我的文章，所以我的作文水平也沒(méi)法得到進(jìn)步和提高。
有一次，老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)我哪幾篇作文寫(xiě)的好，哪些地方需要修改，然后讓我回去改改，并讓我把一篇最好的發(fā)到校報(bào)上去。我當(dāng)時(shí)真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，發(fā)到校報(bào)上，那不就有更多的人會(huì)看到我的作文嗎?
后來(lái)，有一次老師發(fā)校報(bào)，我同桌碰碰我，說(shuō)：“嘿，你的作文登到校報(bào)上了!”我一驚，才發(fā)現(xiàn)好多人都在議論我的作文。報(bào)紙發(fā)下來(lái)一看，沒(méi)錯(cuò)!是我的作文!發(fā)在校報(bào)上了!
下課后，好多同學(xué)跟我說(shuō)：“校報(bào)上有你的作文。”“你的作文上報(bào)紙了!”……我很高興，很驕傲，不僅是為我自己驕傲，而且是為班級(jí)驕傲，心中原本那些羞澀和膽怯頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了，我的寫(xiě)作水平也漸漸地提高了，而且多次網(wǎng)上發(fā)過(guò)文章。這一切，都是我們的校報(bào)——“角荷塘”幫助了我，是她給我了這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是她幫我趕走了心中的膽怯。
我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“謝謝你，‘角荷塘’!”
謝謝你小學(xué)作文400字 篇2
你，總是在我最傷心，最無(wú)助的時(shí)候，伸出援助之手；你總是在我失敗想要放棄的時(shí)候，不厭其煩地教導(dǎo)我，向我灌輸了一大堆哲理；你總是在我得意忘形時(shí)，不冷不熱地給我一些嘲諷，讓我冷靜。如此的一切，很多，如那夜空里的星星，數(shù)不完。
我那最親愛(ài)的人啊，請(qǐng)問(wèn)你還記得，一個(gè)晴朗的夏夜？漆黑的夜幕上那一道道絢麗的色彩？是煙花。你曾經(jīng)告訴過(guò)我：“做人，就要如同那絢麗的煙花那樣，要把最美麗的一刻，展現(xiàn)給眾人看。”很短暫的一刻，煙花釋放了自己所有的力量，從空中墜落，香消玉損。“不要在乎最后是否被銘記，你始終都要記住，做好你自己，哪怕最后，消失于虛空之中，你也要把自己最美麗的一面，展現(xiàn)出來(lái)。記住它。”你說(shuō)。
深?yuàn)W的言語(yǔ)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，如一抹煙霧，雖輕，但總有痕跡。多年后的今天，我最親愛(ài)的人，我才明白它的含義。短暫的一生，就像那美麗的煙花，釋放了自己的價(jià)值后，是否有如這美麗的煙花雖然生命短暫卻給人帶來(lái)如此悅目的感受。有時(shí)失去與得到只是一種感受！只要感受是美的，一樣很美……我的愛(ài)人，我讀懂了這句話，便讀懂了我的人生。淡然，足矣。
我的愛(ài)人，世上有一個(gè)好聽(tīng)的名詞來(lái)稱呼您，那就是母親。感謝您，我最愛(ài)的人！
謝謝你小學(xué)作文400字 篇3
人生的道路上，需要感激的人就像繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣數(shù)也數(shù)不盡。但我覺(jué)得最需要感激的就是可敬可愛(ài)的媽媽。
謝謝你，媽媽。謝謝你讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。記得有一次，我只考了79分，平時(shí)比我考得差的同學(xué)都考得比我好。那天回家我一直不敢把這個(gè)壞消息告訴您，可是您已經(jīng)收到了老師發(fā)來(lái)的短信。媽媽把我叫到房間，我低著頭，臉一下子紅到了耳根，媽媽的反應(yīng)真的不出我所料，批評(píng)了我。“誰(shuí)不想考好的分?jǐn)?shù)？誰(shuí)都想，但得靠自己。”媽媽說(shuō)的這句話一直在我的耳邊回蕩。到了晚飯的時(shí)間了，我不敢出房間，媽媽把我拉出了門(mén)說(shuō)：“下次一定要考好，這次就算了。”媽媽的那次批評(píng)是刻骨銘心的！但也讓我懂得了良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理。好的藥雖然吃到嘴里是苦的,但卻有利于治療疾病；中懇的語(yǔ)言雖然不好聽(tīng)，但對(duì)你的行動(dòng)卻有幫助。
謝謝你，媽媽。謝謝你，個(gè)我創(chuàng)造了這么美好的生活環(huán)境。記得兩年前，你生了場(chǎng)病，是因?yàn)橹暗钠诠ぷ饕鸬模瑡寢屧谶@兩年的時(shí)間里，雖說(shuō)是在養(yǎng)病，但是卻像家庭主婦一樣，整天給我們洗衣服做飯的，忙也忙不過(guò)來(lái)。可有時(shí)我卻讓媽媽生氣。媽媽考慮到，就爸爸一個(gè)人工作，很辛苦，壓力也很大，卻不顧惜自己的身體，還要堅(jiān)持去找工作，哪怕是再苦的活兒，給我更好的生活環(huán)境。
千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法表達(dá)我現(xiàn)在的心情，也無(wú)法替補(bǔ)這整整十二年的養(yǎng)育之恩，我在這里真誠(chéng)地謝謝您。
謝謝你小學(xué)作文400字 篇4
雖然我們不相識(shí)，但你仍然毫不猶豫地向我伸來(lái)援助之手。這件事，雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)了我。
那一天，放學(xué)晚了，我急匆匆地背上書(shū)包，就往教室外沖。剛沖出教室，就傻了眼了：下大雨了。黃豆大小的雨珠密密麻麻地落在學(xué)校操場(chǎng)上，濺起了水花。我摸了摸書(shū)包兩側(cè)：糟了，下雨天，我竟然沒(méi)有帶傘！爸爸媽媽今天又不會(huì)來(lái)接我，我該怎么辦？無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮沖出教學(xué)樓。
到了路口，我隨手?jǐn)r了一輛三輪車(chē)，向騎車(chē)人說(shuō)了目的地，就什么也不管了。
雨越下越大，天也漸漸暗了下來(lái)。騎車(chē)人雙腳用力蹬著腳踏板，路上不時(shí)地濺起水花。我上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地打量了他一番：黑黝黝的臉上布滿了皺紋；身穿藍(lán)色的T恤衫，說(shuō)是藍(lán)色，其實(shí)已經(jīng)變黑；黑色的九分褲；腳上穿著舊布鞋；肩上搭著一條毛巾。怎么看，都像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人。
三輪車(chē)仍然冒著大雨匍匐前進(jìn)著……
到了家門(mén)口，我跳下車(chē)，準(zhǔn)備付錢(qián)。可我搜遍了書(shū)包上所有的'袋子，衣服上大大小小的口袋，也只找出五角錢(qián)。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：老天，別再下雨了，快快掉四塊錢(qián)下來(lái)吧！
騎車(chē)人似乎看出了我的心思，操著濃重的方言說(shuō)：“算了算了，不就是四塊錢(qián)嘛，免了免了。”騎車(chē)人的這番話，如同讓我抓住了救命草，但是，心里卻想：下雨天，總不能讓人家白跑一趟，空著手回去吧，人家賺些錢(qián)也不容易。
等我回過(guò)神來(lái)，三輪車(chē)早騎遠(yuǎn)了，漸漸消失在雨簾中，手中的那枚五角錢(qián)硬幣被我捏得緊緊的。此時(shí)此刻，我的心情如同這枚硬幣，滾燙滾燙，上下翻騰，我在心底里默默得祝福：好人一生平安！
謝謝你小學(xué)作文400字 篇5
尊敬的建筑工人們：
你們好！
我是來(lái)自石化三小的一名六年級(jí)學(xué)生。相信你們對(duì)石化三小一定有印象，因?yàn)槿ツ辏銈冊(cè)谀抢飫诶哿艘粋�(gè)暑假。還記得那些在你們辛勤地工作下變得煥然一新的樓房嗎？是的，我至今還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)那滿心的驚喜與憧憬：美麗的教學(xué)樓、嶄新的桌椅、動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，那種驚訝與歡喜豈是語(yǔ)言能夠表達(dá)的？那種對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的信心與渴望是文字能夠形容的？但我此刻又想起了暑假里那高聳的絞手架。
是的，當(dāng)我們坐在家里吹著空調(diào)，悠閑自在地讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你們?cè)缫牙鄣煤沽鳑驯常划?dāng)我們打著遮陽(yáng)傘，陪朋友散步時(shí)，你們?cè)缫驯货r艷的油漆弄臟了雙手；當(dāng)我們坐在樹(shù)蔭下與別人聊天時(shí)，你們?cè)缫牙鄣弥辈黄鹧?/p>
為了能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們無(wú)私地奉獻(xiàn)，付出了太多。在這里，我只想大聲地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”我只想用優(yōu)秀的成績(jī)和出色的表現(xiàn)告訴你們——為我們建造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，值得；為我們創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)空間，值得；為了我們的學(xué)習(xí)生活而付出，值得！建筑工人們，相信你們此時(shí)此刻一定還在建筑工地辛勤地勞作著。
而我，則想在此，代所有住在溫馨而安全的樓房里的人，對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
此致
敬禮！
陳 X
20xx年1月18日
謝謝你小學(xué)作文400字 篇6
說(shuō)起我們四(11)班，那可是遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮班，教過(guò)我們的老師都搖頭嘆息道：“這個(gè)班的孩子，個(gè)個(gè)都是猴子的屁股——坐不住!”
可是到了四年級(jí)，我們都大有改變，你知道這是什么原因嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
這學(xué)期，我們的老師都換了，換上了更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)的老師。
就拿我們班主任施老師來(lái)說(shuō)吧!在酷熱難當(dāng)?shù)氖罴倮铮弑榱嗣恳粋�(gè)同學(xué)的家，與我們談心，了解大家的興趣、愛(ài)好和習(xí)慣，在我們的心靈之間架起了一座座溝通的橋梁。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)朱老師吧!雖然她已經(jīng)不年輕了，但是精神矍鑠，充滿了活力。在課堂上，她還用她的風(fēng)趣幽默來(lái)教育我們呢!有一節(jié)英語(yǔ)課上，趙子豪同學(xué)在做小動(dòng)作，忙得不亦樂(lè)乎。老師提醒了他好多次，都不見(jiàn)效果。朱老師眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。只聽(tīng)她一本正經(jīng)地說(shuō)道：“下面，老師為趙子豪同學(xué)獻(xiàn)歌一曲。” 老師清了清嗓子，大聲唱了起來(lái)：“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做，切橡皮呀，吃手指呀，挖鼻子……” 同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。趙子豪也不好意思地低下了頭，臉紅得像個(gè)熟透了的大柿子……說(shuō)也奇怪，趙子豪從此不在課上做小動(dòng)作了。
這就是老師對(duì)我們的教誨，它無(wú)微不至，它猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我們的心田。謝謝你!我的老師!
謝謝你小學(xué)作文400字 篇7
昨天下午，在學(xué)校的操場(chǎng)邊上發(fā)生了一件事。
那時(shí)候，錢(qián)老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上尋找春天的氣息。我們一下子跑到了不同的地方，我跑到了操場(chǎng)的東偏北的地方上，看到了一大片草都探出了腦袋，似乎來(lái)享受春天的芳香氣息，再往里瞧是幾朵小花他們盛開(kāi)著美麗的花瓣。正當(dāng)我游興正濃時(shí)茅佳寧朝我叫了起來(lái)：不好了，不好了，張?jiān)娪羁靵?lái)幫忙呀！我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了廣播的柱子上，要想幫她，就必須要爬上柱子。本來(lái)我想幫她的，只因自己向上爬的技術(shù)不精，就對(duì)茅佳寧說(shuō)：我不幫她。說(shuō)完，就繼續(xù)去尋找春天的氣息了。
加油，加油，還差一點(diǎn)就好了，快。聽(tīng)到這聲音，我就朝那地方跑去，只見(jiàn)馬勇勇敢地爬上了柱子，而且信心飽滿地向上爬。他雙手抓住柱子，雙腳慢慢地向上蹬。
過(guò)了三四分鐘，馬勇成功地把風(fēng)箏取下來(lái)了，那兩年級(jí)的小女孩親切地對(duì)馬勇說(shuō)：謝謝你，大哥哥。馬勇第一次收到這樣的感謝，頓時(shí)臉紅得像朵剛剛盛開(kāi)的花，邊摸腦袋邊說(shuō)：沒(méi)什么，你下次別到這里放風(fēng)箏了。說(shuō)著就都走了。
此時(shí)，我在一旁看著，臉也紅了，但不是馬勇那樣的紅，而是慚愧的紅，我想：那時(shí)我去幫她的話，我也就不會(huì)慚愧了。
謝謝你小學(xué)作文400字 篇8
一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的波坎曲折，就像一塊尖利的石頭在這一路上被慢慢磨平，愈加的圓潤(rùn)柔和，就變成了一塊圓潤(rùn)的鵝卵石，它可以被鋪在石子路上，為人們奉獻(xiàn)，為世界奉獻(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是在路下埋著的一塊圓潤(rùn)的鵝卵石，也會(huì)很知足，在這一路，也許遇到比自己更加尖銳的石頭，從未遇過(guò)的磨難，但有朋友就足夠了，他可以陪你一起跨過(guò)坎坷不平的石子路，一起走過(guò)人生的十字路口，一起等待著生命紅綠燈。朋友，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路的跑跑跳跳，一路的歡暢高歌，就像一個(gè)幼小的雪球在慢慢滾圓，在知識(shí)大海里，在枝繁葉茂的林間小道，在可意無(wú)拘無(wú)束奔跑的操場(chǎng)上，在書(shū)香洋溢的教室里，你推著我們，在這個(gè)大千世界里翻滾，盡情的享受與吸吮著世界上最甜美的甘露，這一路雖然有許多的虛幻的陷阱與無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，但是有老師就不怕，她會(huì)為你撐起一把把知識(shí)的保護(hù)傘，讓最昂貴的童心在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。老師，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路的吶喊泣笑，一路的酸甜苦辣，就像一揚(yáng)著帆的小船在海中漂泊，努力向著這帶還的一個(gè)方向前，在友誼的花瓣中品嘗這甜蜜的甘霖，在朝陽(yáng)還未抹去的那一絲淡淡的云痕里，在夕陽(yáng)大片大片的燦爛霞云中，在冰雪融化后的第一絲陽(yáng)光里，在四班的每一個(gè)角落里，都像是看到了五四的記憶，雖然有時(shí)會(huì)有的矛盾，但又五四，就不怕，每個(gè)人的友誼都那么牢固，那么簡(jiǎn)單而堅(jiān)定。五四，謝謝你陪我一起走過(guò)。
走過(guò)的那一路，有多少汗水，有多少希望，有多少淚珠，又有多少的堅(jiān)定的信念。
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