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    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字

    時間:2020-10-25 12:02:33 同學(xué)

    有關(guān)小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字錦集9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字9篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字錦集9篇

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇1

      今天我要夸夸我的一個同學(xué),他,不高不低的個子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

      記得前天上數(shù)學(xué)課時,老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。可是如果換是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯了一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

      代知言的這個閃光點值得我們大家學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會。

      讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇2

      同學(xué),多么美好的字眼,它是我兒時的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我生長。

      有一次,我們班有位同學(xué)的生病了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,假如不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的病好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來協(xié)助你。可是生活中一些矛盾也是不可防止的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

      最近,我的同桌買了一支新的鋼筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小拿的,他很生氣地問小麗:“我今天新買的筆是不是你偷的。”小麗望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小麗感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起。”小麗走過來,笑了笑:“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

      時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互協(xié)助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,四年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇3

      當(dāng)我們成為少先隊員的那一霎那,我們這些少先隊員的代表,手捧鮮花,歡呼著跑上主席臺,興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛的老師,老師在我們之間,和大家一起興奮不已地跳著唱著,我忽然感覺她就是我們中間的一員。

      敬愛的老師,您從未在我們面前炫耀過,只有那盛開的桃李,就是對您最高的評價,我們的每一點進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水,是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。

      老師,我們問您累嗎?您總是搖搖頭,您雖然表面上不顯現(xiàn),但是我們知道,您在上課時,講著講著就會坐一會,是因為您患了嚴(yán)重的骨病,而您,從不告訴我們,是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),不分心。

      您對我們很負(fù)責(zé),我缺課時,您會到我家里補(bǔ)習(xí),我沒上學(xué),您會主動問明情況,我生病時,您會帶我去醫(yī)院,自掏費用,當(dāng)我不會做題時,您會耐心的給我講解,直到我明白了為止。

      您很敬業(yè),自己生病時,從不告訴我們,帶病堅持上班,讓我們不缺課,您下課時,常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,您每天早出晚歸,特別的累,而我們卻不知情,常常惹您生氣……

      我有時會誤解您,在背后責(zé)怪您,現(xiàn)在我知道您是為了我好,我不應(yīng)該責(zé)怪您,如果您看見了,希望您能原諒。

      老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實。

      您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。

      我愛您——老師!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇4

      說到要上六年級,這使我和我無話不談的伙伴很高興也很傷心。高興的是我們都即將升到初中,傷心的是我們可能從此再不相見。

      朋友,分別時不要傷心,你要記得我們之六年共度的美好時光。記得從一年級,我們都經(jīng)常鬧矛盾,可是我們還是很快就化解了。還記得嗎?上一次,我們兩個都打起來了,我失去理智了,我甚至說我們兩個不會再成為朋友了,可是因為我們還是不愿放棄友誼,我們又和好了。當(dāng)別人問起:“你們兩個不是打架了嗎?怎么現(xiàn)在又和好了?”他立刻打了我一下,我也“回敬”了他一下。這場風(fēng)波就這樣下去了。

      朋友,記得我們很有默契嗎?我們經(jīng)常都會說出同一句話,譬如說上一次我們不知道我們的一個“兄弟”去哪了,我們兩個同時大喊:“陳偉先!”我們雙眼眨眨著看了對方,因為我們的默契太好了。經(jīng)常只有我才知道你要干什么,并且?guī)椭悖阏f的任何一句話我都會挺你,除了邪惡方面的事情。

      朋友,記得我們一起打籃球的快樂時光嗎?我們那時還懵懵懂懂,連什么規(guī)則都不懂,在這五年中,我們一起玩,沒有一次不們不在一起玩的,除非你的地點太遠(yuǎn)。我們經(jīng)常打著籃球,嘴里說著“你犯規(guī)了!”“你違例了!”“你竟然吹黑哨,你這個‘黑哨哥’!”我們一直不相上下,只是你比我大了幾個月,無論比身高還是速度我都比不過你,但是,我一直在忙于超過你!

      朋友,還有一年時間,我們好好地珍惜這一段時間吧!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇5

      六一節(jié)前連老師說我們班要選縣三好學(xué)生,我非常高興,心想:我這次選舉縣三好學(xué)生一定會選上。選舉開始了,這次是采取舉手投票的方式來進(jìn)行選舉。輪到投我的票了,老師剛叫開始,同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來,老師數(shù)了數(shù),我一共的了17票,當(dāng)時我高興極了!后來又進(jìn)行了其他同的投票,我一看票數(shù),我竟然得的票數(shù)最多,我興奮極了,后來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來,老師說:票數(shù)沒有超過一半,前三名重新投一次。第二次投票,結(jié)果我只得了25票,但是另一個同學(xué)比我多了幾票,結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生,而我沒有當(dāng)上,我當(dāng)時就像落進(jìn)了萬丈深淵,心都像破碎了。

      下課了,我已經(jīng)沒有心情去玩耍了,只是在座位上小小聲聲的哭泣,心想:我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊!后來有幾個同學(xué)看見了,就跑來安慰我說:你別哭了,你別哭了,這次沒選上下次再競選啊!還有的同學(xué)說:你別哭了,我都還不是沒被選上都沒哭,你哭什么。我聽了后心想:同學(xué)們說的有道理,我哭什么,這次沒被選上下次再競選。于是我擦干眼淚去玩了。

      啊!同學(xué)之間的友誼,同學(xué)之間的愛是多么的深厚啊!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇6

    ***同學(xué):

      你好!

      自從我告別了鳳溪小學(xué),由上海轉(zhuǎn)來昆山上學(xué)后,不知不覺已經(jīng)一年多沒見面了,回想起我們在一起學(xué)習(xí)的日子,確實是非常留戀,所以,總想有個機(jī)會。再聚一聚。

      希望你國慶節(jié)到我家做客,我家在昆山周市華城美地社區(qū),你從青浦坐車到昆山新客站下車后,坐6路車,122路均可直達(dá)。

      我們昆山可美了,不僅有水鄉(xiāng)周莊,美麗的陽澄湖,集人文和自然山水為一體的亭林公園,還有一個風(fēng)景秀麗的森林公園呢。當(dāng)然,你到了昆山后,首先應(yīng)該去我們的學(xué)校看看。我們學(xué)校離我家很近,非常漂亮,不僅綠樹成陰、四季花香,學(xué)校的建筑也十分新穎,設(shè)施也十分完備。嶄新的教學(xué)樓里,有一個可容納50多人的記算機(jī)房,學(xué)校還有一個室內(nèi)體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場,一個可同時舉行兩場球賽的.籃球場。然后,帶你去觀賞陽澄湖的美景,并請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間,我還要帶你去周莊,讓你見識一下真正的江南水鄉(xiāng);去森林公園,盡情享受那里的森林氧吧;去亭林公園,那里不但有很多娛樂設(shè)施,還是一個觀光勝地。

      聽完我的介紹,你一定非常心動吧,心動不如行動,我等著你的光臨。

      祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇7

      六年的小學(xué)生涯我覺得還沒過夠,竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了。回憶起小學(xué)六年的點點滴滴,耳旁響起了熟悉的笑聲,那是我最親愛的同學(xué)們的笑聲,他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……

      我們班的同學(xué)都很愛笑,笑起來也各有特色,這么多有特色的笑聲夾雜在一起,就變成了一個歡樂的大家庭!這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢?其實很簡單,因為每個同學(xué)的笑聲都是不一樣的。

      我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗,常常是“哈哈哈”地一路笑來,所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話,常常講得繪聲繪色,笑料百出,逗得大家手舞足蹈,笑聲驚天動地。有這樣一位好朋友在身邊,心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖,微波不起。同學(xué)們的臉上,每天都是陽光燦爛,掛滿笑意。

      大隊長林媛的笑聲有點神奇,她總是突如其來,悄然而去。她的笑聲像一把魔笛,一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑,同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬,因為她的笑聲就是化干戈為玉帛,化腐朽為神奇的動力。

      “嘻嘻嘻……”不用說,這一定是小機(jī)靈鬼王婧的笑聲,她喜歡尾隨在同學(xué)的后面,手腳不老實,總愛碰碰這里,碰碰那里,善于捉弄人,玩?zhèn)小把戲。看,同學(xué)們被她嚇著了,好半天還沒緩過勁來呢。可是王婧呢,早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間,幫著別人正在掃地。

      你看,相處了六年的同學(xué),我怎么會分不出來他們各自的笑聲呢?我想,即使很久很久以后,我也一定還會記得這些笑聲,因為同學(xué)們的笑聲笑出了一種活力,笑出了一種溫情,不是嗎?

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇8

      這幾天,我在弟弟家住。這天我正郁悶著呢!為什么郁悶?這個問題就先賣個關(guān)子。“叮咚——”,忽然傳來了一聲敲門聲。我急急忙忙去開門,一看,哦!是弟弟的同學(xué)。于是我急忙說“:進(jìn)來呀!快點進(jìn)來呀!”“咦?胡俊暢呢?”他疑惑不解地說。我說“:哦!他呀!他那個懶東西在臥室里面“享福”呢!”于是我?guī)е叩脚P室里面,他一看天哪!這真可以用“享福”來形容。大清早的還開著空調(diào)打盹可真“享福”啊!看到這個情景于是他說“:我們倆不能讓他這樣睡著,不然誰跟我們倆玩呢?”于是我設(shè)了個計劃給他說“:首先用枕頭砸他等他發(fā)怒了就可以和我們玩了,我負(fù)責(zé)撿枕頭,你負(fù)責(zé)砸他,Ok?”他說“:Good!Good!我們就這樣做!”于是我們將計就計開始實行計劃:開始砸了!開始他還沒感覺(因為肉太多)后來我們加大了工作量,他才慢慢有感覺,也發(fā)怒了,就開始了枕頭大戰(zhàn),后來只有他倆在“戰(zhàn)場”上,我都累得不行了,就去拿了杯冰果汁在一邊“觀戰(zhàn)”“哇!原來他們倆打得這么激烈呀!中間的枕頭根本沒停過怪不得我累得半死,哇!現(xiàn)在更加激烈了!哈哈!現(xiàn)在不用我親自動手了!現(xiàn)在我就告訴你們我為什郁悶了因為:弟弟要玩“恐怖城堡”這個游戲聽說很恐怖呢!所以我一直想打他,可又沒有機(jī)會,這下有人為我解憂了!哈哈!

      哇!我軍沒有幾個“子彈”了我得去“救援”!

    小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇9

    敬愛的金老師:

      您好!

      六年的小學(xué)生活,我長大了,也學(xué)到了知識。如今即將離開學(xué)校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來學(xué)習(xí),享受以前的點點滴滴。

      此時此刻,往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎?您從二年級開始教我們數(shù)學(xué),做我們的班主任,時時刻刻為我們著想。在四年級的一天,我們剛考完數(shù)學(xué)第三、四單元測試,考完后大家的神色都很緊張,也不像以往考完試后的唧唧喳喳,坐在位子上靜靜的等著您來。您已走進(jìn)教室,便關(guān)切的問:“考的感覺怎么樣?”我們都低下了頭,王志嵩說出了我們心里的心里話:“卷子好難!”您輕輕地嘆了口氣,抱著作業(yè)本出去了。第二節(jié)體育課,景老師告訴我們,金老師的女兒生病了,她一夜都沒有合眼,原本要在家里照顧自己的女兒,但為了讓她操心的我們,舍棄了在家看女兒的時間,只為了讓我們多學(xué)一點知識,大家張了張嘴,心里有說不盡的感激。過了一會兒,您又進(jìn)了教室,開始上起了數(shù)學(xué)課,并且講起了考卷,大家望著考卷上刺眼的分?jǐn)?shù),一個個大紅叉叉,不僅慚愧的低下了頭,您并沒有責(zé)怪我們,而是一提提地給我們講起來:“這道題是……”聽著您如春風(fēng)般溫暖的話,望著您帶著血絲的雙眼,同學(xué)們心里像飲了一杯熱茶,溫暖,香甜。

      敬愛的老師,心中有千分的不舍,萬分的不舍!5年來,我們讓您開心!我們讓您難忘!我們讓您傷心!我們讓您喜悅!千言萬語匯成一句話:我們永遠(yuǎn)也不會忘記您。

      最后,祝您桃李滿天下,身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

      您的學(xué)生:xxx

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