【精選】描寫偶像的作文400字3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫偶像的作文400字3篇，歡迎大家分享。
描寫偶像的作文400字 篇1
偶像對于我來說是一個重要的人，他可以是相貌不揚，但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會的明星。
在一間幽暗的小屋子里，一位頭發蓬亂的老者正在演奏著動人的音樂。飽經風霜的臉上寫著沉浸于音樂之中的快樂與幸福。是的，他就是我心目中的偶像----貝多芬。
對于一個音樂家雙耳失聰是何等的不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次一次的演出結束時，臺下的掌聲雷鳴，可是他卻什么也聽不見。直到臺下一個獻花的小女孩送給他獻上一束花和抱住他時，他才慢慢地回過神來。他曾經說過一個樂隊只能演奏出他一分鐘心里所想的`音樂。這不是他狂妄，而是他的內心有著對音樂澎湃的向往和癡迷。
貝多芬性情孤傲，卻勇于挑戰權威。有一次他與歌德同行，迎面就遇到了一支貴族樂隊。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂隊致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族樂隊向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更突出了他那高貴的人格。
貝多芬雖然雙耳失聰，但卻仍然堅持對音樂的創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，用堅強的意志，創作的激情，譜寫了驚人的杰作。貝多芬是一個傳奇，他用心靈感受音符，他用一生譜寫歌曲。他是世界音樂史上最偉大的作曲家之一。
貝多芬是音樂界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我們學習。貝多芬的樂曲好比一股清涼的泉水，滋潤著人們干枯的心靈。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的音樂家貝多芬!
描寫偶像的作文400字 篇2
有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認為。
人們都贊揚諸葛亮的足智多謀，贊揚劉備的重情重義，贊揚關飛長的沉著穩重，贊揚張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝強，打敗了哀紹，平定了北方。
人們都說你詭計多端，而我卻不這么認為。
東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。
人們都說你不講義氣，而我卻不這么認為。
在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。他曾經還救過劉備，當時劉備非常感激。后來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”結果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！
曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現了他最柔弱的一面嗎？
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
描寫偶像的作文400字 篇3
上星期的語文課外輔導班上，老師讓我們談談自己的偶像，我立刻想起了她——那個令我充滿了驕傲和自豪的我的班主任，虞淑萍老師。
她，是一個既嚴格，又風趣的老師。只要我們不犯錯誤，她就是世界上最慈愛的老師，對我們無微不至的關懷，還拿出自己的積蓄買禮物獎勵給有進步的同學。但是如果你犯了錯誤，哪怕是在課堂上做小動作，她那明察分毫的眼光不經意的瞟過來，也立刻能讓最頑皮的男孩子像被施了定身法——老老實實地坐好，認真聽課了。
說到她的風趣，那可是名副其實。比如說，上個周三，區領導來校檢查。我們班的做操是全校第一，所以第一個出場。但是天有不測風云，那一天還就真的出了狀況——王康同學的毛衣實在是太大了，一直拖了下來，簡直可以當袍子穿了，真是太不精神了。再看看樓上的虞老師吧!我從未見過那么豐富的表情，有一點氣憤，有一絲笑意，還有一點著急。
回到教室后，虞老師說：“今天，王康可讓我急死了，恨不得，恨不得變成神仙‘吱——’把他從樓下拎上來。當然我也看到他操做得非常好，還要表揚他�！庇堇蠋熣x去，忽然又想起了什么，回過頭來說：“但你不要一表揚，就象吃了仙藥，飛到天上去了，飛上月宮我可救不了你!”全班愣了一下，接著哄堂大笑。要知道，我們語文課正上到嫦娥奔月那一課。
虞老師，你可真是我的偶像啊!
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