寫(xiě)好朋友的作文700字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)好朋友的作文700字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇1
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說(shuō)笑，一起散學(xué)，多么快樂(lè)，多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來(lái)到教室，看到你的座位，卻沒(méi)有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說(shuō)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩(shī)單，坐到我旁邊。“一起背吧！”你指指我桌角上的古詩(shī)單。“好啊！”拿出來(lái)，與你面對(duì)面，背起古詩(shī)來(lái)。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開(kāi)心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺(jué)顯漏了出來(lái)。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來(lái)到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開(kāi)的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開(kāi)。“看！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說(shuō)的也對(duì)，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說(shuō)笑玩樂(lè)，說(shuō)不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來(lái)到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來(lái)！不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問(wèn)問(wèn)你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒(méi)人只有那把凄涼的椅子。
我無(wú)奈的扒在桌子上，與你一起的畫(huà)面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來(lái)呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會(huì)？”你背著書(shū)包想我走來(lái)。“你……你好了嗎？”我太興奮了，“哦，這道。”“先說(shuō)好，我也不一定會(huì)。”你仔細(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽(tīng)完你的講解，我豁然開(kāi)朗，立刻寫(xiě)上，交給老師。
從辦公室里出來(lái)，見(jiàn)你在門(mén)口等我：“怎么樣，肯定對(duì)了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩(shī)吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒(méi)在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過(guò)時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂(lè)，溫暖，朋友在的感覺(jué)，真好！
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇2
同學(xué)們，四年的相處又要分別了。我希望你們的學(xué)習(xí)能蒸蒸日上，也要記得我，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)；我們?cè)?jīng)在一起討論題目；我們?cè)?jīng)為了一個(gè)好東西爭(zhēng)吵，但之后又和好了，如果不是同學(xué)會(huì)和好嗎？
曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，現(xiàn)在各奔東西，我特別傷心。可我知道人總有分別的時(shí)候。每次分別都要伴隨著流淚，伴隨著不舍得，可總有分別的時(shí)候，希望有一天我們會(huì)相逢。
在這里，我要感謝你們，因?yàn)槟銈冋疹櫫宋宜哪辍Ｎ以?jīng)是一個(gè)插班生，可你們沒(méi)有嘲笑我是一個(gè)插班生，沒(méi)有嘲笑我是一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的鄉(xiāng)巴佬。有時(shí)我會(huì)鬧一些笑話出來(lái)，可你們沒(méi)有在意。當(dāng)我有困難時(shí)你們會(huì)幫助我；當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，你們也沒(méi)有太介意；你們每時(shí)每刻都在幫助我。
四年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我的第一次離別時(shí)的哭，第一次因?yàn)殡x別而哭。我不知道后面的路有多長(zhǎng)，可我知道這是我的第一次離別，告別同學(xué)。第一次哭得那么傷心，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)、最好的朋友即將離我而去。
小時(shí)，我不知道離別是什么，更不知道離別時(shí)的傷心。也許，10年后的今天，我們也許會(huì)在某一個(gè)街頭相遇；也許會(huì)在電腦上的某一個(gè)角落認(rèn)識(shí)；也許會(huì)在某一個(gè)公司共同做工作……不管怎么樣以前的事已化做成美好的回憶，我希望，衷心的希望你們能好好的學(xué)習(xí)，工作！
我希望，時(shí)間停住，這是所有即將分別的人共同希望的，可時(shí)間絲毫不懂我們，仍然在一分一秒的流逝，從筆尖溜走；從鍵盤(pán)上溜走。
離別，對(duì)于我這個(gè)插班生是多么的痛苦，我一個(gè)人感到很孤單，沒(méi)有平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有平時(shí)的熱鬧氣氛；沒(méi)有平時(shí)的快樂(lè)交談。總感覺(jué)少了一點(diǎn)什么。
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們。再見(jiàn)了，我的異班的好朋友們！
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇3
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見(jiàn)我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見(jiàn)她這么喜歡我的小木船，便開(kāi)口：“你喜歡就拿起來(lái)玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見(jiàn)我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的。”“說(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢地整理她的書(shū)包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒(méi)有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家，我又看見(jiàn)昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門(mén)鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開(kāi)了門(mén)。“哦，是你！”原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋，從書(shū)包里拿出一只精致的小木船和一本書(shū)，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書(shū)，送給你，不過(guò)不知道你喜不喜歡。”見(jiàn)陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)。”“噢，我還要跟你說(shuō)一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說(shuō)。“嗯！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇4
一對(duì)形影不離的好朋友。
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見(jiàn)我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見(jiàn)她這么喜歡的小木船，便開(kāi)口：“你喜歡就拿起來(lái)玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見(jiàn)我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的。”“說(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢地整理她的書(shū)包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒(méi)有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家，我又看見(jiàn)昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門(mén)鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開(kāi)了門(mén)。“哦，是你！”原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋，從書(shū)包里拿出一只精致的小木船和一本書(shū)，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書(shū)，送給你，不過(guò)不知道你喜不喜歡。”見(jiàn)陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)。”“噢，我還要跟你說(shuō)一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說(shuō)。“嗯！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇5
學(xué)完《姥姥的剪紙》這課后，我對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有余、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡(jiǎn)練細(xì)膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾著美麗多姿的花紋，牛角上有兩只活潑的鳥(niǎo)兒。牛背上騎坐著一個(gè)壯實(shí)的小男孩，他身背斗笠，身體側(cè)彎，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動(dòng)物造型和諧優(yōu)美，大小疏密無(wú)可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！
看著這幅作品，我總是浮想聯(lián)翩，被這其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日當(dāng)頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個(gè)身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時(shí)向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚(yú)。來(lái)到了村口的大樹(shù)下，他停了下來(lái)，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地從樹(shù)上飛下來(lái)，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一會(huì)兒，有些著急，剛想跳下來(lái)，就聽(tīng)有人喊他：“嗨！大壯，我來(lái)了！”大壯一抬頭，只見(jiàn)好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過(guò)來(lái)，身上的短褂都被汗水浸濕了，他站在牛前，一邊扶著牛喘著氣，一邊用手扇著風(fēng)。大壯一看樂(lè)了，“看把你熱的！來(lái)，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺(jué)得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然后扒著牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣？摔疼了吧？”然后嘆口氣，“來(lái)，我拉你上來(lái)！”曉光一聽(tīng)挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛才是自己太大意了。他利索地爬起來(lái)，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側(cè)過(guò)身子握緊曉光的手，喊著：“一、二、三。”只見(jiàn)曉光借助大壯的拉力，隨著喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢(shì)往上一抬，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨著大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回應(yīng)著，馱著有說(shuō)有笑的兩個(gè)好朋友向河邊走去，空中不時(shí)傳來(lái)他們的歡笑聲。
剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試著自己剪一剪呢！
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇6
每個(gè)人在不同的年紀(jì)里都會(huì)遇到不同的人，也會(huì)遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個(gè)， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類(lèi)的心如，這兩個(gè)人從幼兒園就跟我同校，可能是因?yàn)槲覀冇芯壦圆抛兂珊门笥寻桑∥腋娜缍家呀?jīng)忘記了當(dāng)初怎么認(rèn)識(shí)的，不過(guò)一 起度過(guò)的快樂(lè)回憶卻是一輩子不會(huì)忘的。在有些人眼里，會(huì)認(rèn)為我和心如比較好，因?yàn)槊慨?dāng)姿儀在學(xué)校哭的時(shí)候，我和心如總是不會(huì)像其他同學(xué)一樣那么的安慰她， 不過(guò)其實(shí)我和心如是因?yàn)楹妥藘x認(rèn)識(shí)的比較久，知道她心情不好時(shí)最好讓她靜一靜，就算我們?cè)谒赃呉膊荒軒退裁矗�不如給她點(diǎn)空間思考一下。
我們?nèi)齽驮趯W(xué)校總是一起行動(dòng)、一起聊天、一起寫(xiě)作業(yè)，什么事情都是一起的，可能也是因?yàn)檫@樣，所以我們才會(huì)變成最好的朋友，雖然會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí) 候，但是真正的爭(zhēng)吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅(jiān)定，相信我們不管隔多遠(yuǎn)，也都會(huì)是朋友，就像之前我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)一樣，回來(lái)之后我們也還是最好的朋友。跟他們兩個(gè)人在一起，總是會(huì)有許多歡笑，煩惱也都會(huì)被拋到九霄云外。其實(shí)很多人會(huì)以為“朋友”就是會(huì)有聊不完的話題，其實(shí)不是，真正的朋友是就算沒(méi)有話題聊，也不會(huì)感到尷尬，我們?nèi)齻�(gè)就是這樣，就算沒(méi)有講半句話，待在他們身邊也覺(jué)得很快樂(lè)。
就快要畢業(yè)了，我們?nèi)齽鸵惨髯苑值罁P(yáng)鑣，但是我們共同擁有的那段快樂(lè)時(shí)光，共同有的那些歡樂(lè)笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的距離有多遙遠(yuǎn)，心還是黏在一起不分開(kāi)，剩下的日子已經(jīng)所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂(lè)的心情一起過(guò)完剩下的這幾天，正因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以要把握時(shí)間相處，正因?yàn)榭煲蛛x了，所以要比平常黏的更緊，正因?yàn)楫厴I(yè)典禮時(shí)一定會(huì)感到可惜，所以要乘現(xiàn)在把難過(guò)用快樂(lè)壓過(guò)，也許未來(lái)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)變少， 但是有過(guò)這段回憶，遇到困難時(shí)也能不怕艱辛往前行，希望畢業(yè)之后的下一次見(jiàn)面，三個(gè)人都能用重新蛻變的自己再繼續(xù)一起制造更多更棒更美好的回憶。
寫(xiě)好朋友的作文700字 篇7
汽車(chē)是“改變世界的機(jī)器”，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，汽車(chē)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇钡闹匾M成部分。汽車(chē)的普遍使用，帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)、文化、生活體系，改善人們的生活質(zhì)量，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
首先，汽車(chē)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)變革。汽車(chē)工業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，連接著第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，不僅直接帶來(lái)顯著經(jīng)濟(jì)效益，其產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)鏈帶動(dòng)大量的工業(yè)快速發(fā)展，誘發(fā)新興工業(yè)和高新技術(shù)的出現(xiàn)，形成一系列的產(chǎn)業(yè)鏈。
汽車(chē)從可望不可及變成了一件只用交付2萬(wàn)元首付就能開(kāi)走的平常商品，出行從此變得無(wú)拘無(wú)束，人們的生活方式、生活觀念和生活質(zhì)量因汽車(chē)而發(fā)生改變，很多人對(duì)時(shí)間的概念不再局限于公共交通的時(shí)刻表，對(duì)距離的概念不再局限于“幾站地”。豐富了我們的業(yè)余生活，汽車(chē)因此成為自由的象征，人們買(mǎi)汽車(chē)是為了換一種生活。
“漂移族”的產(chǎn)生也是汽車(chē)的效應(yīng)。很多人在白天在北京、南京這樣大城市中工作，而晚上則回到在大城市附近的其他較小城市中居住，這樣有利于城市空間放大，而城市空間放大有利于環(huán)境的改善，導(dǎo)致汽車(chē)流通速度加大，有利于汽車(chē)需求進(jìn)一步增大。城鎮(zhèn)居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，成為汽車(chē)市場(chǎng)消費(fèi)的主體。汽車(chē)與其它交通工具相比更加方便，因此得到廣泛使用。為發(fā)展汽車(chē)運(yùn)輸業(yè)，世界各國(guó)都加速開(kāi)發(fā)公路網(wǎng)絡(luò)。二次大戰(zhàn)后則更是高速公路時(shí)代，高速公路網(wǎng)幾乎穿透了世界大部分城市和城鎮(zhèn)。汽車(chē)為促進(jìn)地區(qū)和工業(yè)發(fā)展起到了難以估量的作用。汽車(chē)的普及還為人類(lèi)社會(huì)生活創(chuàng)造了許多新生事物：汽車(chē)藝術(shù)、汽車(chē)廣告、汽車(chē)展、汽車(chē)體育、汽車(chē)旅游、汽車(chē)旅館、汽車(chē)社區(qū)、衛(wèi)星城、鄉(xiāng)間別墅及汽車(chē)銀行等已滲透到發(fā)達(dá)國(guó)家人們的日常生活之中，改造著人們生活方式和傳統(tǒng)觀念，汽車(chē)創(chuàng)造了嶄新的價(jià)值觀念、提高了人們的生活質(zhì)量。
在我們享受汽車(chē)帶來(lái)的便利，欣欣然準(zhǔn)備走入“汽車(chē)社會(huì)”時(shí)，不得不忍受汽車(chē)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的種種“傷痛”。目前全世界平均不到10個(gè)人占有一輛汽車(chē)，日益壯大的“有車(chē)族”，帶來(lái)頻繁的交通堵塞、頻發(fā)的交通事故、日益增加的汽車(chē)尾氣、令人擔(dān)憂(yōu)的“霧霾”...地球的資源與環(huán)境已經(jīng)不堪重負(fù)...
這種現(xiàn)象已經(jīng)引起政府及相關(guān)部門(mén)的重視，隨著科技的發(fā)展，低碳、環(huán)保、無(wú)污染的能源將替代現(xiàn)有的，汽車(chē)將更好地為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，汽車(chē)依舊是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
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