關(guān)于傳遞文明的作文
導(dǎo)語(yǔ)：技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類的文明也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無(wú)所不在的。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：文明傳遞
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì)問：文明是什么?文明在哪里?我覺得：尊重他人是文明;懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明;學(xué)生認(rèn)真聽老師講課也是文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責(zé)任維護(hù)校園的整潔。我正要走過去把飲料瓶揀起來放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我身后跑過來一腳把它踢開，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠(yuǎn)又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒能鼓起勇氣，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們走過以后，才跑過去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對(duì)我說了一聲：“小同學(xué)，對(duì)不起!”。我想：這位大哥哥已認(rèn)識(shí)到自已的不文明行為，他說了‘對(duì)不起’不也正是文明的體現(xiàn)嗎?通過我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當(dāng)天下午，我最喜歡的一支彩筆不見了，心里好難過。我想：一定是在操場(chǎng)玩的時(shí)候丟的。急忙跑回操場(chǎng)，問了好幾個(gè)人，都說沒有見，心情非常沮喪。就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過來：“小同學(xué)，在找什么呢”?。我回頭一看，原來正是中午那個(gè)說‘對(duì)不起’的大哥哥，這么巧!我難過的幾乎要哭了，急忙說：“我不見了一支彩筆，那是我最心愛的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”。“沒關(guān)系，別著急，我?guī)湍阏?rdquo;這位大哥哥安慰我說。第二天他經(jīng)過多方打聽，從一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復(fù)得，當(dāng)我看到我心愛的彩筆的時(shí)候，忙感激的對(duì)大哥哥連聲說：“謝謝!謝謝!”。“不用謝!”這位大哥哥說完就走開了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的體現(xiàn)嗎?他把文明傳遞回來給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì)受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
篇二：“文明”的傳遞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是《“文明”的傳遞》。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑、是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助、是平時(shí)與人相處時(shí)的親切、是見到師長(zhǎng)的問早、問好、是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種優(yōu)良的品質(zhì)、是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
農(nóng)運(yùn)會(huì)到來之際，一股文明之風(fēng)伴隨著春的來臨，吹遍了泉州大地。可是，就有個(gè)地方……一天，我和姐姐去公園散步。剛進(jìn)公園，哇，真是人山人海。小孩在嬉戲著，大哥哥大姐姐正在專心致志地朗讀英語(yǔ)，老人們?cè)谖鑴?hellip;…好一派文明、祥和的景象啊!
我深呼吸了一下，情不自禁嘆到“啊，多么清晰的空氣啊……”，回味之余，耳邊傳來了一陣猛烈的“啪啪“聲。“什么聲音?“耳尖的姐姐似乎感覺這聲音有些異樣。我兩循聲望去，兩個(gè)青年小伙子正在一棵樹上進(jìn)行腿力訓(xùn)練。他們練得津津有味，互相炫耀著自己的功夫有多高超。可一看那小樹，一直在搖頭晃腦，好象一個(gè)醉漢，綠葉落了一地，似乎在說“別再踢了，我受不了了!”
我看見這情景，性子一上，挽上袖子正要沖上去和這兩個(gè)小伙子據(jù)理力爭(zhēng)。姐姐急忙拉住我說：“要有禮貌，不要蠻干。”說著，我們來到兩個(gè)大哥哥面前說：“哥哥，不要再踢小樹了……”這兩個(gè)家伙練得熱火朝天的，似乎沒有聽到。我走到他們跟前，再次溫和地向他們說了一遍。那個(gè)哥哥瞪了我一眼，無(wú)所謂地說：“小孩子家懂個(gè)啥?”“你，你…你踢小樹，破壞公物!”急性子的我大聲喊了出來。“哈哈……”兩個(gè)小伙子夸張地笑了起來，好象看見外星人一樣看著我說：“這叫破壞公物嗎?我們?cè)诔烤殻阱憻捝眢w，準(zhǔn)備將來為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)!懂嗎，小孩子?”以為兩句話就能把我給唬住……可一向機(jī)靈的姐姐立刻接上了一句：“這是國(guó)家為綠化環(huán)境而種下的樹，如果你們真的是想為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)的話，會(huì)把樹當(dāng)靶子練嗎?這不是公開在損害國(guó)家的利益嗎?”“難道旁邊這個(gè)愛護(hù)樹木的牌子是放著好看的嗎?大哥哥不要告訴我你不認(rèn)識(shí)字!”我立刻補(bǔ)上了一句。兩個(gè)大哥哥聽后，面面相覷……姐姐看了他們有所動(dòng)搖，趁熱打鐵，繼續(xù)曉之于理：“哥哥，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們?nèi)菁磳⒂瓉?008農(nóng)會(huì)運(yùn)，到時(shí)候會(huì)有五湖四海的朋友來我們?nèi)荩覀円獙⒆詈靡幻嬲故窘o他們看…讓他們看看我們?nèi)莸姆睒s昌盛，而其中也包括環(huán)境的綠化和保護(hù)哦!”“這……”“哥哥，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”姐姐的語(yǔ)氣緩和了下來，再次強(qiáng)調(diào)了那條標(biāo)語(yǔ)。兩個(gè)哥哥臉上頓時(shí)紅一陣白一陣，連忙撿起樹葉，轉(zhuǎn)身走了。“這就對(duì)了!”我和姐姐相視一笑，露出了會(huì)心的微笑。啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過去。
還有一次，我在街上漫無(wú)目的地走著，東張西望，突然看到一個(gè)可愛的小女孩，大約八九歲，頭上扎了兩個(gè)小辮子，一雙葡萄似的眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的真可愛!她的前面有一塊西瓜皮，我剛想叫住她，可是來晚了，女孩腳下一滑，摔倒了。女孩卻意外的不哭，趕緊撿起西瓜皮向旁邊的垃圾箱扔去，西瓜皮并沒有乖乖地進(jìn)入垃圾箱，而是掉在了地上，我剛想快步跑過去撿西瓜皮時(shí)，沒想到旁邊的大姐姐已經(jīng)撿起西瓜皮，投進(jìn)了垃圾箱……啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過去。
泉州朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明公民，把“文明”傳遞過去，將“文明”進(jìn)行到底。
篇三：傳遞文明之花
中華民族是有著五千年歷史文化的古國(guó)。自古以來，“百善孝為先”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)，樹美德，獲新知》這本書，我有了更深的理解。
古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現(xiàn)在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)?其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。
我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā)，自立自強(qiáng)的精神，我們還要知禮守禮，誠(chéng)實(shí)守信，在家中孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在平時(shí)尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該以德為本，從小養(yǎng)成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。我們是祖國(guó)的未來是民族的希望，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)來報(bào)效祖國(guó)。今后我們也要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛校瑸樽鎳?guó)爭(zhēng)得榮耀，為人類做貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)中國(guó)美德，珍惜青春，別讓陋習(xí)沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強(qiáng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子“告子下》。自立自強(qiáng)，方能報(bào)國(guó)。
希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好!一起攜手文明社會(huì)，讓我們的校園更加美好，社會(huì)和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩!讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻(xiàn)自己的一份力，世界將變成美好的人間!
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