【精品】夏天描寫夏天的作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夏天描寫夏天的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天描寫夏天的作文600字 篇1
第幾個一百天，開始很有感覺。我用情的素描了那夏天有你的樣子，這第幾百個一天，我很是懷戀。這份懷戀是夏日最美味的五彩冰激凌，它載著許多、許多還沒來得及說就離開了的或甜、或苦卻又讓你無盡思戀的“味道”，抹不去，忘不掉。
還記得藍珞第一次帶我見她心儀的男孩時，天上飄著蒙蒙細雨。她站在擋雨的屋檐下，打趣地說：“你看，老天都被我的真誠打動了，哭得多傷心�。 蔽艺f：“還好沒打雷，不然你肯定得這樣解釋：老天實在哭得太傷心，把屁都給哭出來了�！彼{珞聽了我的話后不像以前會笑，我隱隱約約感覺到了一絲淡淡的憂傷。
我默默地陪她等了許久，才見那個她心儀的男孩。他站在我跟前，用銳利的眼神俯視我。我忽然有些自卑，表情有些僵持。渾身不自在感覺要崩潰了，只想趕緊離開他們的視線。
藍珞似乎把我的情緒看透了欣喜若狂地問我：“高吧？帥吧？嘿嘿”我說不出話來只能尷尬地笑笑，不知如何是好。藍珞的男朋友見我這般模樣，輕輕地在我耳邊道：“你們遇見是最美的意外�！蔽掖糇×�。他牽著藍珞的手奔向雨中，我才倏然醒悟過來。漫天的細雨埋藏了一個少年的悲傷，短暫的冬天總在不經意間就遠去，只留給人們對冬日的幽怨。那時談笑自若也會遙遙而無期。
還未畢業，藍珞就從身后的'座位上消失了。我時常會挺直身板，緊接著后面會傳來不滿聲“同學你又擋住我視線啦！”每當那時我才醒悟藍珞已經離開了，已是舊景換新人。每次我都會憨笑的賠不是，同學對我也是無可奈何。
我拼命讀書，只為了考個好大學，讓身邊的人過的更好�？上驳氖撬{珞偶爾會來看我，帶著大包零食。她一遍遍地叮囑我：“好好學習，小子，我最看好你。爭取給我考個清華北大，討個高學歷老婆，幸福的過一生”而我每次只能選擇沉默。
我多想告訴她，其實我有多么喜歡她。從三年前的夏天到現在，每一天都像一次相遇，每一天都是一個新的謎語。這些錯綜復雜而又無人可解的謎語，早已填滿我年少的心。但我不能，她已有了對象，我也不想去破壞她的生活。我還有考上理想大學的夢想沒完成，一切都還那么迷茫我只能埋藏那個夏天的秘密。
夏天描寫夏天的作文600字 篇2
曾經，知了在枝頭上叫著夏天的到來。蟬兒在草叢里叫著夏天的炎熱。而今天的夏天是多么的孤獨寂寞。唯有陪伴我的就只有外面施工的機械的聲音。是那樣的寧靜中帶著這與夏天不符的聲音。
曾經，我記得我很討厭夏天小昆蟲們的演奏曲，是那么的令人心煩意亂，直叫人想把它們趕走，而今，20xx年的夏天，我是多么的懷念曾經這種令人“心煩意亂”的歌兒�，F在沒有它們的演奏，缺少了一點什么似的，心里悶得驚慌。或許我覺得缺少的東西就是夏天的生氣吧。現在這樣的夏天失去了往年該有的色彩，真叫人感到發冷。
在這個的夜晚，有時候看到天空稀零的掛著一兩顆星星，顯得那么的可憐寂寞。不過，雖然在這寂寞的空中，我還喜歡躺在草地上與星星對視著，訴說自己的心情。邊看這想，這顆星星，是我的守護天使，還是我的親人，她們都是我的守護天使。在空中默默的注視著我，不讓我害怕孤獨�；蛟S都不是，是我自己猜想得太多了，是我自己太害怕孤獨寂寞了。或許我平常看見的那顆星星是北斗七星，或別的行星。我不管，也不理會它到底是什么星星，我都喜歡默默的看著它，與它訴說自己的心情。
這，我并非是長大了，戀上了孤獨和寂寞，而又害怕孤獨寂寞才喜歡星星的。我是從小就喜歡看星星，喜歡在外婆的滿天星星的院子里玩耍。那時侯，有外公，外婆，還有一些人，依稀的記不住了。我總是喜歡坐在外婆的跟前，唱兒歌，外婆則是一邊聽一邊幫我數著唱了幾首歌兒，那是最最幸福的，最最快樂的時光。可是，我當時沒有好好的珍惜這段美好的時光�；蛟S，在滿天的星空里飛舞著漫天的螢火蟲，我就拿著撲捉螢火蟲的簍子，一網一下去，我最多能撲到兩只，則更多的是一只也撲不到。撲捉到的螢火蟲被我無情的裝進，外公手上拿著的瓶子里，后來，至于那些螢火蟲是被外公偷偷的放走了還是死掉了，親愛的螢火蟲，我不是故意傷害你的，請你原諒我。
這些都是過去的夏天曾經的幸福故事，快樂時光。可是永遠不會再回來了，永遠都不會了。曾經的幸福都已過去了，該學會遺忘它了，要掌握自己現在的幸福。
PS：一個夢，就給我許許多的回憶，但是我要學會遺忘過去的幸福了。
夏天描寫夏天的作文600字 篇3
在新的九年級還未溫熱少許的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時的語文老師。
還是個夏天，紫藤蘿開了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。
還是個孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開辟出的壯麗藍天。
“大家以后的語文老師，就是我了�！币粋�聲音從天際傳來——于是，我是時候回過神來了。
“喔！”我等了等神經暫緩，終于確定了眼前的這個人——語文老師！
沒想到，剛進初二，熟人已現。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語調變得更加神秘莫測，以來滿足周圍環繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評價這個好好女士，躊躇半天，應該得出以下兩字：
老師。
這個評價所含的重量顯而易見，并非那所謂的施教者和作業員，而是已經超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學子的心中，某個形象的詮釋，令我們敬仰的那個人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來的太容易，總要來這么幾場不哭不鬧的悲劇。
當最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見，包括，我們的老師。
他們是鼓勵的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒說了聲：再見。
但是，在那一瞬間，每個人都看見了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來自夕陽的最后一抹光線。
那是在說：“一路，順風。”
還記得，那時，也是這個笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個身影，存在于漫漫長途中，告訴我們，
讓我，來陪你，走一程。
笑著點點頭，與其擦肩而過，仰望中，紫色不知何時，布滿了天空。
于是，飛揚在這個夏天。
因為，有你們陪伴。
夏天描寫夏天的作文600字 篇4
夏天，陽光總是不亦樂乎。
大課間是我們班這幫“野小子”肆虐撒野的好機會。幾縷陽光射進了教室，照在我那正綻開的臉頰上。
“哈哈，大笨蛋，來追我呀！”我露出一個囧樣，惹得連續三天抓不到我的小汪向我沖來。我雙腿一蹬，雙手在課桌上一撐，在空中躍過了兩張空凳，一骨碌翻過了第二組。
忽地，從門外竄進了一臉壞笑的小梅，他兩眼一亮，飛也似地向我追來。他那眼神，像是叫化子看到了一沓百元大鈔似的，令我心生慌亂。
“不好了，剛才得意忘形了，沒注意到別人會偷襲。”我想著，從桌椅中穿梭著，心中思考著對策。
“嗒咔！”腳下猛然間傳來硬紙板斷裂的聲音。我臉“刷”一下漲得通紅，不好，同桌用廢料制作的模型被我踩壞了！我僵在那兒半天說不出話來，連小梅小汪也知情況不妙，風一般刮出了教室。
……
上課了，同桌從朋友的座位邊回來，發現了已斷裂的模型，頓時臉紅得像是燒熟了般的，眼神中透出一股想哭又哭不出來的感覺。她呲著牙罵了一句：“神經病呀你！”便不理我了。
整整一節課，她沒看我一眼，被稱為“八卦之神”的她也變得沉默了。我心中有說不出的內疚，偷偷瞄了一眼她的表情，她的臉在陽光下閃著光，有些茫然，有些失落。她呆呆地望著前面同學的后腦，眼睛微微有些發紅。
幾縷陽光，照在了我與她的之間。那一刻，我想通了，于是下定決心，要和她道歉。下課休息，偶然在走廊上遇到了她，我鼓起勇氣對她說：“對不起，我不是故意踩壞的。”
她停下腳步，眼神在我的臉上停留了兩秒，也有些不好意思地說：“唉，沒事啦，互相是同學嘛，再說，我再做一個也許會更好，也不應該那么罵你�！�
“那么，我幫你做一個吧！”我見大事告成，笑嘻嘻地說。她“撲哧”一樂，“才不要呢！”說完便屁顛顛地進教室了。
我抬眼望向天空，天，更藍了；陽光，依舊那樣燦爛，向我綻出微笑。
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