【精華】夏天描寫夏天的作文500字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的夏天描寫夏天的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天描寫夏天的作文500字 篇1
夏天是個炎熱的季節(jié)。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。有些在家待不住的小朋友撐著遮陽傘去外面散步，可走在路上，迎面的風似熱浪一樣撲過來。坐在樹蔭下，太陽透過枝葉，照在小朋友身上，小朋友還是熱得汗流浹背。
夏天是個快樂的季節(jié)。一到夏天，小朋友們可高興啦，因為他們可以盡情地游泳了。有的在游泳池里打水仗，他們在“噼里啪啦”的水聲中度過了炎熱的夏天;有的在游泳比賽，瞧，那些小朋友游得多快呀，先是蛙泳，快到池壁時來個翻滾，接著又換成自由泳，動作是那么的嫻熟。在夏天，還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清涼的感覺一直流入你的心田。
夏天是個芬芳的季節(jié)。夏天來到，許許多多的花都競相開放，給夏天增添了許多生機。看，那兒有荷花池呢!那一朵朵荷花，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗動人。忽然，一陣微風襲來，穿著雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞來。一會兒，風過了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷葉上休息，愜意極了!瞧，那邊還有喇叭花叢呢!那些喇叭花可真勤快，早上太陽剛出來，它們就吹起了五顏六色的小喇叭，散發(fā)著淡淡的清香，可美了!
夏天是個歌唱的季節(jié)。黃鸝來了，畫眉鳥來了，百靈鳥、夜鶯等也紛紛加入這熱鬧的行列，它們在樹蔭下唱起了美妙動聽的歌兒。百靈鳥第一個上臺，它們唱著婉轉的歌，這歌聲令我陶醉，使我進入了想象之中：如果我是百靈鳥，我會唱《飛得更高》，讓那些強壯而卻不敢嘗試的小鳥聽了以后，會鼓起勇氣，為自己的 夢想前行，跟爸爸媽媽在同一片藍天下自由自在地飛翔。
夏天是多彩的，她充滿了花香，充滿了歌聲，充滿了歡笑……
夏天描寫夏天的作文500字 篇2
寂靜的夜晚，獨自走在校園。刺骨冷風，刮得心靈發(fā)涼，手指疼痛，唯有左手握著右手，獨自躲在無人的角落蜷縮著取暖。看著寒風吹著殘葉飛揚，耳機開到最大音量。讓自己逃避那份悲傷，那種寒冬的凄涼，卻在夏日飄揚。一個人坐在曾經(jīng)的石凳上，回憶……那份溫暖，好似在身旁。伸出手，才發(fā)現(xiàn)它已是過往。
你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。
最好的感情是：沒有恐懼。沒有失去的恐懼、沒有討好的恐懼、沒有懷疑愛的恐懼、沒有見不到的恐懼、沒有隱瞞的恐懼、沒有對未來的恐懼、沒有外在干擾的恐懼、沒有壓抑妥協(xié)的恐懼。沒有恐懼，就能全然接受給予，愛在安全放松下只會累積。他可以是他，你依然是你。你們是純粹安然的彼此。
我不是不悟，我是不悔。
人生就是偶爾承認一下自己所做的蠢事，然后偶爾接受一下別人所做的蠢事。
有很多人，你原以為可以忘記。其實沒有。他們一直在你心底的一個角落。直到你的生命盡頭。在盡頭你會懷念每一個角落里的黑暗之中的光，因為他們組成你的記憶與感情。但是你已經(jīng)不能擁抱他們。只能在最后明白，路途是一個念念不忘的失去的過程。
我想有一天，我跟一個人足夠契合，我們可以一整天沒有電腦、沒有手機。可以吃著好吃的，聽著音樂，聊著天南地北的話題，甚至于兩兩相望靜靜的坐一整天也很自然，無論友情，還是愛情。
我們應該把別人想得好一些，并經(jīng)常對小事感恩。這與別人無關，因為他不需要知道你在想些什么。這樣做只是令自己更快樂。
小的時候，容易把好感當喜歡，把喜歡當愛，把暫時當一輩子，這叫天真。
長大以后，容易把喜歡當好感，把愛當喜歡，把一輩子當暫時，這叫錯過。
你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。
夏天描寫夏天的作文500字 篇3
夏天，陽光總是不亦樂乎。
大課間是我們班這幫“野小子”肆虐撒野的好機會。幾縷陽光射進了教室，照在我那正綻開的臉頰上。
“哈哈，大笨蛋，來追我呀！”我露出一個囧樣，惹得連續(xù)三天抓不到我的小汪向我沖來。我雙腿一蹬，雙手在課桌上一撐，在空中躍過了兩張空凳，一骨碌翻過了第二組。
忽地，從門外竄進了一臉壞笑的小梅，他兩眼一亮，飛也似地向我追來。他那眼神，像是叫化子看到了一沓百元大鈔似的，令我心生慌亂。
“不好了，剛才得意忘形了，沒注意到別人會偷襲。”我想著，從桌椅中穿梭著，心中思考著對策。
“嗒咔！”腳下猛然間傳來硬紙板斷裂的聲音。我臉“刷”一下漲得通紅，不好，同桌用廢料制作的模型被我踩壞了！我僵在那兒半天說不出話來，連小梅小汪也知情況不妙，風一般刮出了教室。
上課了，同桌從朋友的座位邊回來，發(fā)現(xiàn)了已斷裂的`模型，頓時臉紅得像是燒熟了般的，眼神中透出一股想哭又哭不出來的感覺。她呲著牙罵了一句：“神經(jīng)病呀你！”便不理我了。
整整一節(jié)課，她沒看我一眼，被稱為“八卦之神”的她也變得沉默了。
我心中有說不出的內疚，偷偷瞄了一眼她的表情，她的臉在陽光下閃著光，有些茫然，有些失落。她呆呆地望著前面同學的后腦，眼睛微微有些發(fā)紅。
幾縷陽光，照在了我與她的之間。那一刻，我想通了，于是下定決心，要和她道歉。
下課休息，偶然在走廊上遇到了她，我鼓起勇氣對她說：“對不起，我不是故意踩壞的。”
她停下腳步，眼神在我的臉上停留了兩秒，也有些不好意思地說：“唉，沒事啦，互相是同學嘛，再說，我再做一個也許會更好，也不應該那么罵你。”
“那么，我?guī)湍阕鲆粋�吧！”我見大事告成，笑嘻嘻地說。
她“撲哧”一樂，“才不要呢！”說完便屁顛顛地進教室了。
我抬眼望向天空，天，更藍了；陽光，依舊那樣燦爛，向我綻出微笑。
一縷陽光，融化了我們之間的冰山，把人心，攏得暖洋洋的——
夏天描寫夏天的作文500字 篇4
暑假里，我讀了《橘子味的夏天》，甚至在去奶奶家的火車上還在讀，爸爸媽媽看到我入迷的樣子，也和我一起讀了起來。每次讀完我的心情久久不能平靜，或低頭沉思，或淚流滿面……
書中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩，因為媽媽的意外身亡，原本疼愛她的外婆也因媽媽的去世遷怒于她，甚至斷絕了和她的來往，從此她失去了歡樂，失去了愛。因生活所迫，她和爸爸不得不從原來的小城鎮(zhèn)來到了一個大城市，更沒想到的是，勢力的叔叔嬸嬸處處提防和刁難，讓她感覺失去了親情。在這座陌生的城市里，空氣中似乎彌漫的氣息讓人喘不過氣來。是嶄新的校園生活，讓雨澄結識了新的朋友，有了新的生活。周老師的關心，同學的幫助，特別是與陸盞、何雋結下的深厚友誼，使她漸漸地走出了孤獨，露出了笑容。
生活本來是美好的，是那些盤根錯節(jié)的瓜葛和誤會，讓親情變得疏遠。在這個到處充滿了橘子味的夏季，是一件件生活瑣事，讓雨澄學會了理解，懂得了寬容，更加珍惜了親情，從陸盞和樂悠悠身上她也學到了很多，書的最后一章，通過爸爸發(fā)燒后樂悠悠媽媽的悉心照顧，雨澄懂得了爸爸也需要關心需要愛。全書十章三十個故事，描寫的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情，講述的就好像同學中的你我他，讀完全書讓我意猶未盡，回味無窮，直到今天，我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。
人的成長是要遇到很多困難和挫折的，和雨澄比起來，我有一個幸福的家庭，有一個快樂的童年，但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依賴，我要向雨澄學習，努力改掉自己的弱點。
《橘子味的夏天》必將伴隨我們度過愉快的時光！
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