實(shí)用的讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇1
在我記憶的深處，有一個(gè)人，她讓我很感動(dòng)。感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼望不見(jiàn)，只有用心靈才能感受得到。我就曾被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……
她濃眉大眼，臉紅紅的像一個(gè)蘋(píng)果，有一種撲面而來(lái)的親切感。她就是我的好朋友——?jiǎng)⑹况Ｋ隽艘患屛腋袆?dòng)的事。在一個(gè)星期六的早晨，我約她去公園玩，我們?nèi)缂s見(jiàn)面在公園的樹(shù)林深處我們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗，小狗全身雪白，唯獨(dú)腿上涌現(xiàn)出鮮血，我感受到了那劇烈的疼痛，小狗的'眼睛里含著淚花，我想：“也許，小狗不想為一點(diǎn)傷而流淚吧！”劉士雯抱起小狗往寵物醫(yī)院跑，我察覺(jué)到劉士雯似乎也要哭了。我安慰她說(shuō)：“小狗一定會(huì)沒(méi)事的。”劉士雯加快步伐了，她嘴里不停地念著：“小狗忍一忍，很快你就不痛了。”我被劉士雯的善良打動(dòng)了。我覺(jué)得她這樣的朋友真是開(kāi)心，我真是“身在福中不知福。”
劉士雯讓我感動(dòng)，是因?yàn)樗幸活w“鉆石”一樣的心。感動(dòng)，是人間最美好的情感，感動(dòng)常常使人由衷的敬佩，我們的心湖會(huì)不斷因一些人和事而蕩起陣陣漣漪，這一幕幕的事發(fā)生在身邊，使人感到無(wú)比敬佩。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇2
5月12日14時(shí)28分04秒，在汶川發(fā)生了理氏8.0級(jí)大地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難使人們不知所措。“地震無(wú)情，人間有愛(ài)”，自從地震發(fā)生后，相信有很多人讓我們敬佩：有舍生忘死營(yíng)救的解放軍叔叔；有時(shí)刻送去溫暖關(guān)助的消防官兵；有為人們打開(kāi)生命之窗的白衣天使；有在艱難困苦中伸出熱情雙手的志愿者；也有同學(xué)們至親至愛(ài)的老師……但，有這樣一位不知名的母親，卻讓我佩服不已。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)升入了天堂，離開(kāi)了人世。但她的姿勢(shì)非常特殊——雙膝跪地，整個(gè)身子向匍匐前著，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。余震接連不斷的發(fā)生，救援人員不得不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，剛走出不遠(yuǎn)，隊(duì)長(zhǎng)像突然有了什么重大發(fā)現(xiàn)似的跑了回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，就在這時(shí)，一個(gè)生命的奇跡誕生了，就在這位母親的身子下面，有一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子正在熟睡。或許這位孩子并不知道一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，他也不知道自己的母親也遇難了，他只知道自己的母親抱著他，自己則在香香得睡著覺(jué)。終于，經(jīng)過(guò)救援人員的一番努力，孩子被成功解救了出來(lái)。而在這位母親的手機(jī)屏幕上，正顯示著一條未發(fā)出去的短信：孩子，如果你能活下來(lái)，你一定要記住，我愛(ài)你
這是一位母親，是一位偉大的母親。她用愛(ài)感動(dòng)了上天，請(qǐng)求上帝留下她的孩子。正是她最后的努力，使孩子存活了下來(lái)，就是這個(gè)故事，使我一次次流下感動(dòng)的淚水。我們應(yīng)該為這位不知名的母親鼓掌，為天下母親鼓掌，為自己的母親而鼓掌！
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇3
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起他讓我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“萌萌！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身紫色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己走，您就別騎車帶我了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了衛(wèi)生間，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺！
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇4
一元錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界，而我最感動(dòng)的人是那位素不相識(shí)的大姐姐。
記的去年放學(xué)的一天，寒風(fēng)猛烈地吹著，我站在車站等著公共汽車，巴不得早點(diǎn)回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的趕回家，而風(fēng)卷起了滿天沙子，吹得讓人眼睛睜不開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛破公共汽車來(lái)了，我急忙走上車去，看見(jiàn)一位大姐姐站在車窗旁一動(dòng)不動(dòng)，她的旁邊有個(gè)舒服的坐位，我走上去并坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
車到了下一站突然，窗邊的玻璃“”的一聲碎了，坐在窗邊的老大媽嚇了一跳，剛才站在窗邊的大姐姐，急忙撐開(kāi)一把花傘，堵住了那個(gè)大洞。又過(guò)了一會(huì)兒，傘突然被無(wú)情的玻璃劃了個(gè)大裂子，寒風(fēng)吹著每一個(gè)乘客的臉，那位姐姐竟敢不顧自己，用后背去堵住窟窿，乘客們看著她，眼中露出了贊揚(yáng)的目光，又到了下一站，那位姐姐下車了，我清楚地看見(jiàn)了她衣服上那一點(diǎn)又一點(diǎn)的玻璃渣，我猶豫不決的走到窗邊，用自己的衣服堵住了大洞。
我看著溫暖的車廂，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顧自己的安危，保護(hù)人們，她像溫暖的太陽(yáng)，照亮著一幫又一幫的乘客。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇5
大雨瘋狂的咆哮著，風(fēng)吹得窗戶“呼呼”作響，學(xué)校的大樹(shù)顯然也快支撐不住了。
路隊(duì)緩緩的向樓下走去，我的腳步沉重有拖沓。同學(xué)們撐起了傘，唯獨(dú)我和徐奕單沒(méi)有帶傘，所以，我們走的時(shí)候只能在后面同學(xué)的傘下躲一躲。
已到樓下，我和徐奕單便和另已位帶傘的同學(xué)結(jié)伴而行。可跟我一起撐傘的同學(xué)就住學(xué)校對(duì)面小區(qū)，剩下的路該怎么走？從學(xué)校自己走到家那還不成落湯雞了嗎？我心事重重，腳步也沉重了。走出學(xué)校大門(mén)不遠(yuǎn)時(shí)，突然有一只大手拍到我的肩膀，誰(shuí)呀？難道是綁架？或是那位同學(xué)？或是哪位同學(xué)媽媽？帶著小小的疑惑和喜悅我轉(zhuǎn)過(guò)頭一瞧，哪來(lái)的一個(gè)高個(gè)子？我向前湊了湊才看清是誰(shuí)。這到底是誰(shuí)？他不是綁架的，也不是同學(xué)或媽媽，他是我們班的老師——牟老師。
老師說(shuō)：“xxx，是不是沒(méi)帶雨傘呀，來(lái)，這把傘你和徐奕單用，明天早上帶過(guò)來(lái)就行了，對(duì)了，以后，看見(jiàn)天氣不好要帶好雨傘呀！”老師的話如同一股暖流涌進(jìn)了我的心房，漸漸的涌遍全身，我望著老師冒雨行走的背影眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
回到家里。老師溫暖的大手，和雨中的背影時(shí)時(shí)映現(xiàn)在我的眼前，老師會(huì)不會(huì)淋濕？會(huì)不會(huì)著涼？老師，你還好嗎？
那個(gè)下午，老師的那把傘，那句話會(huì)溫暖我一生的每一個(gè)雨天。敬愛(ài)的老師，謝謝你的愛(ài)。
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