精選小學(xué)生我的媽媽作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生我的媽媽作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生我的媽媽作文500字 篇1
親愛的媽媽：
您好！我有許多心里話想對您說，今天我要對您一吐為快。您在日常生活中默默地幫助我成長，有一件事情您也許忘記了，但我記憶猶新。
記得在我7歲那年寒假的一天，您和爸爸都不在家，家里只有我一人。玩著玩著，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我抬頭看看時鐘，12：00整，該吃午飯了，可是您二位都不回來，“怎么辦呢？”，這時我想起了媽媽您經(jīng)常給我做的雞蛋湯。想到它時，我的口水已經(jīng)流了出來。我迅速跑到廚房，學(xué)著您的樣子做了起來。
首先，我把水倒進鍋里燒開，然后將蔥切成段放進燒開的水里。然后我從冰箱中拿出雞蛋，想把雞蛋打開放在鍋里煮，于是我學(xué)著您的樣子在灶臺沿上敲雞蛋，敲了一下沒敲開，心想：勁太小，再敲一下吧，用力點！只聽“啪”的一下，雞蛋碎了，蛋黃流了一地。我慌了，穩(wěn)了穩(wěn)神，又取了一個，這次成功了，我激動得說了一句：“太好了！”
雞蛋打好了，最后一步就是等待雞蛋在鍋里煮了5、6分鐘后，撒上一些鹽，一鍋美味的雞蛋湯就做好了。雞蛋湯的香味兒已經(jīng)飄滿了整個廚房。
我沉浸在成功的喜悅中。這時媽媽您回來了，我將一碗雞蛋湯舉到您的面前，說：“媽媽，您吃飯。”您愣住了，隨后笑了。可是看到廚房地上的雞蛋，您的臉晴轉(zhuǎn)陰，我害怕的站在墻根，等著“暴風(fēng)雨”的來臨。過了一會，您的臉又由陰轉(zhuǎn)晴了，笑著撫摸著我的頭說：“兒子，你長大了，懂事了。沒關(guān)系，媽媽和你一起將地上的雞蛋打掃一下吧。”您還語重心長地對我說：“做事要先想一想有可能出現(xiàn)的問題，并想好處理的方法。做任何事時都要注意安全。懂了嗎？”我點點頭，默默記下了您說的話。
這就是您——我的媽媽。我今年已經(jīng)11歲了，11年中您哺育我成長；教悔我一些做人的道理；培養(yǎng)我一些好習(xí)慣……您太辛苦了！兒子非常感謝您！
您的兒子：XXX
小學(xué)生我的媽媽作文500字 篇2
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你――我的母親。
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當(dāng)原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候得故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當(dāng)時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”；我沒忘記您在家具上貼的家具名稱的識字條，對我說：“寶寶，這是門，這是床，記住了！”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大姑。
娘，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的.“艷艷”。今年，我11歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！
媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽！
小學(xué)生我的媽媽作文500字 篇3
一年一度的“三八”國際婦女節(jié)又到了，在這一天里，我教會了我親愛的媽媽學(xué)打字！
（一句話交代，總領(lǐng)全文。）
“冠冠，我的名字怎樣用電腦打出來呢？”媽媽問我。“我來教您吧！”我便當(dāng)起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字，應(yīng)該先按Z鍵，然后按O鍵，最后按U鍵。”我邊對媽媽說，邊教媽媽用手指敲打鍵盤，感覺真有點像是給小學(xué)生上課呢！就這樣，媽媽把“鄒”字打出來了，她高興得兩眼發(fā)亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“艷”字。于是，我又教媽媽按Y鍵，然后按A鍵，再按N鍵，“艷”字又出來了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的最后一個“芬”字，先讓媽媽按F鍵，然后按E鍵，最后按N鍵，這樣，就組成“鄒艷芬”這個名字了。
媽媽佷開心，因為她能打出自己的名字了——這是她第一次打字，她笑得臉上開了花，真像個小學(xué)生得了大獎似的！
（具體的描述，交代過程。）
該關(guān)電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關(guān)了。我非常高興，因為我教會了媽媽打字，她多么開心呀。
最后，媽媽，我要對您說一聲：“媽媽，我祝您母親節(jié)快樂！”
（“咔嚓”一聲，這個象聲詞不準(zhǔn)，關(guān)電腦是沒有聲音的。）
（“我教會了媽媽打字”改為“我教會了媽媽打自己的名字”。）
（輕松的結(jié)尾，自然流暢。）
總評：
文章以教媽媽學(xué)打字為線索，細(xì)致地刻畫出媽媽學(xué)打字的過程和學(xué)會打自己名字的快樂，以此來祝福媽媽“三八”婦女節(jié)快樂。
文章構(gòu)造的溫馨和諧的氛圍很讓人羨慕，這個故事比一般的寫母子的恩愛更高一招。如果插入母子有趣味的對話，情節(jié)會更生動，人物形象會更豐滿。
文章選材新穎，構(gòu)思獨特，具有時代特點，但是媽媽不會打字的情節(jié)有點不可信，80后的母親應(yīng)該懂得電腦。
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