小學作文400字匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
我學了蕭紅寫的《火燒云》這篇文章，我就想親眼看看火燒云是什么樣的。一個夏天的傍晚，我在宣城真正觀看了敬亭山的火燒云。
我和爺爺來到一座廣場前，太陽還沒下山，周邊的云彩有一點泛紅，我就急切地對爺爺說：“我馬上就要看到火燒云了，我還沒看過呢。”爺爺說：“瞧你高興的。”我們就等著太陽下山。
不一會兒，太陽沿著敬亭山的山峰漸漸落下去，邊上的云彩開始有了光亮，慢慢地，越來越紅了，火燒云開始出現了！我目不轉睛地看著，西邊的天空紅彤彤的，像燃燒的火焰一樣。一會兒，第一片火燒云出現了，它像一頭威武的雄獅，高昂著頭，四肢騰空而起，一條長尾劈向敬亭山。這時，我真的看到蕭紅筆下描寫的：太陽把老人的白胡子映成了金胡子，把白狗變成了金狗。天上的雄獅子不見了，慢慢又變成了一匹駿馬，但是沒有尾巴。它慢慢的臥下，一會兒就成了狗的樣子。那條狗開始奔跑起來，跑著跑著，就不見了。后來靠近敬亭山峰的一片云好像變成了一支長長的毛筆，哇，多像李白大詩人在天上用毛筆在吟誦我們宣城敬亭山啊！
漸漸地，火燒云下去了，天空呈現出蔚藍色，天色越來越暗，后來就只能看見敬亭山上的電視發射塔，再到后來，就什么也看不見了。我忽然想起一句詩“夕陽無限好，只是近黃昏。”
小學作文400字 篇2
我游過風景優美的九寨溝，我看過世界聞名的紫陽街，但從沒感受過美麗的靈湖。
哇！好高哦！一個小孩在廣場上喊道。在廣場上，老年人在休閑地放著風箏，小孩在快樂地釣著金魚，年輕人在輕快的騎著三輪自行車，我看著看著，仿佛自己也是一只風箏，在天空中自由地飛翔。看見了靈湖的美景，在和花兒打招呼，看見了水波在輕輕地搖蕩，真是太美了，我陶醉了。
廣場看完了以后，湖水就更美了，魚兒和小蝦米都在里面歡快地游來游去，十分可愛機靈。音樂噴泉更美，音樂響起，音樂時而柔和，時而高亢，真像一對兄弟，互相配合，演出成功！我高喊，水還在演，一下子直沖云霄，一下子落下來，水撲在身上涼絲絲的，像天女撒花，讓人心曠神怡。湖心島別有特色，像一塊翡翠鑲嵌在靈湖中心，還有一群白鷺在天上飛，我不禁想起了一行白鷺上青天這首詩句，旁邊的樹木隨風舞動，把綠都染在了池水里，池水變得十分綠。池水非常清，像一面大鏡子，把周圍的樹木映得清清楚楚，真是一潭清澈的湖水啊！
到了夏天，池邊的荷花千姿百態，美麗無比。十分得漂亮，有的只有半邊開著，像一位害羞的小姑娘，用手帕把半邊臉給遮住了，有的已經全部開放了，向人們展示最美的姿態，來賞荷花的人不約而同地贊嘆道：
花壇上的蝴蝶花更美，在花壇上，蝴蝶花像一只只蝴蝶，停在那里，有紅的，有黃的，有紫的，真好看，我家鄉有靈湖能跟杭州西湖比美了。
我愛家鄉的靈湖。靈湖，江南中最美。
小學作文400字 篇3
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的`去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可說。
我喜歡這一個頑皮，敢于承認錯誤的弟弟。這值得我學習，你說對不對呀，同學們？
談起我熟悉的人，大家會不由自主的說：“哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹”總之答案五花八門，談的全是親人。告訴大家，每天大街是誰掃的呢？垃圾是誰拉走的呢？是清潔工叔叔阿姨們，如果不是他們，大街不會那么干凈。我想我最熟悉的人是那位環衛工工人。 上二年級的時候，每天早上我都會被一陣沙沙聲吵醒，那時我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，隨著時間的推移。心中的迷揭開了。一天早上，我從二樓向下看，看到一位叔叔拉著一輛車，一位阿姨在掃地，兩人把掃好的垃圾倒在背簍里拉走了，我靜靜的看著一切，心里想：她們不累，不困嗎？從此以后，我每天都把這當作起床號。
一天下午，我放學回來的時候，一名飯店員工提起一包剩菜葉子就往街上扔，清潔工阿姨看見了，立馬走過去對那名飯店員工說：“這是我們的家園，人人講衛生才有干凈的街道”。接著阿姨提起那包剩菜葉子朝垃圾車走去。我回頭一看，那名飯店員工的臉頓時紅了一大片。 清潔工叔叔、阿姨們，我感謝你們，感謝你們把我們的家園打掃的這么干凈！
小學作文400字 篇4
童年的快樂伴隨著我們成長，那天爸爸、媽媽帶著我去南山，其中捉螃蟹這件事，讓我久久不能忘懷。
一大早，我們就出發去南山，汽車在公路上飛馳著，時間過得好慢，我似乎把一秒鐘當成一分鐘，一分鐘當成一小時，一小時當成一天。唉!終于盼到了我們的目的地--南山。“啊!我怎么忘帶水桶了，這下捉螃蟹夢要泡湯了。”我自責著。誰知爸爸在后面竊竊的笑，可是被我這個“順風耳”聽見了，轉身對爸爸說：“爸，別玩了。”爸爸這下愣住了說：“聲音這么小你也能聽見。”我呵呵的笑著，不加思索的從車后備箱里拿了個大飲料瓶。
開始抓了，我翻呀翻呀就是翻不到螃蟹，眼看著爸爸一只一只把螃蟹放到瓶子里，心里十分嫉妒。沒辦法只好請媽媽來幫忙，媽媽負責翻石頭。“安其快過來，這里有一只。”我快速的跑去，一把捉住了，“唉呀，我的媽呀，痛死了。”我大叫著，心里十分生氣的一腳把螃蟹踹到河中央了。爸爸一看笑的前俯后仰，來到我的身邊給我講如何抓螃蟹，如何防守它的那對大鉗子。聽完以后我試著去抓，首先我讓媽媽幫我翻開大石頭，忽然看到一個影子爬過，我迅速上前捏住它的殼，另一只手則捏著它的一對鉗子。“哼!這下你可跑不掉了，知道我的厲害了吧。”我自語道。嗨，抓一只螃蟹可真不容易呀!
太陽已經下山，我們也該回家了，可我還是戀戀不舍得，這南山給我留下了許多回憶，我愛這里。
小學作文400字 篇5
他學習成績很好，也很會講笑話；他雖然長得不帥，但長得很可愛……總之，他在哪里，哪里就會有笑聲。哈！他就是幽默大王，我的學霸同桌——熊浩宇。
他可是我們班公認的笑話大王。有一天上午上課，他沒有把水杯蓋蓋緊，不小心把水灑到了我的桌子上，當時我很生氣，噘著嘴，因為正在上課，我也就沒說話。下課后，他對我說:"對不起！”我假裝生氣的把頭扭向一旁，不搭理他。于是，他開始講笑話：“一個蛋掉到河里了，叫什么蛋？河蛋（核彈）！一只蛋特別倒霉，叫什么蛋？倒蛋（導彈）！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”旁邊的同學都笑了，可我不能便宜他，所以盡力不笑。他見我沒笑，又講起了第二個笑話：“一天，地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問小明，今天教室里多了什么東西？小明答道，多了一個校長。老師連忙說，校長不是東西！”哈哈哈……有些人笑的人仰馬翻，而我忍不住也捧腹大笑起來，不再生他的氣了！
他也是我們班公認的學霸。但是學霸也是正常人，該放松的時候也會放松，該玩游戲的時候也會玩游戲，就和我們一樣。不過，在學習的時候，他們會比一般同學更加刻苦一些。上課做題沒做完，下課從不休息，做數學題也更具有鉆研精神。而且他的自控能力也會更強些，能夠管住自己，能夠好好的管理自己的時間。
我有一個幽默并且學習很好的同桌而高興，我以后也要向他學習，學習他的刻苦鉆研精神，學習他的自控管理能力，爭取以后也做一名學霸！
小學作文400字 篇6
走進了學校大門，我們能看見許多小窗戶，密密麻麻的，其實那就是我們的教學樓，它是羅馬斗獸場的外形，看上去很大。繼續往里走，便能看見教學樓前有一走雕塑，上門寫著“光陰”兩個字，這就是提醒我們要珍惜時間。它也讓我想起了老師常常對我們說的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們順著小路繼續往里走，在教學樓的西面，就是我們中午吃飯的地方了，經過它時，總能讓我想起中午可口的飯菜。在食堂的北面，便是操場，那是我們嬉戲的地方。我們的操場是一個橢圓形，四周是跑道，中間是草坪。這讓我想起了大課間活動時我們矯健的身影和熱鬧的情景。當你躺在草坪上，你會會感覺到軟軟的，曬著太陽非常舒服。
從天上遠遠地向下望去，我們的學校很壯觀，不但建筑很新穎，而且我們在這里可以學到很多知識。
走到教學樓內，每個樓層都有不同特色，比如：有英語角，讓我們開拓了眼界；有科學歷史展區，里面展示著古代人發明的司南、渾天儀、地球儀，讓我們增長了知識；還有唐詩宋詞展區，讓我們了解了更多的古代文學，等等。這些特色都代表著我們學校不一樣的教學風貌。
我非常喜歡我們的校園，有我們玩耍和學習的地方，你們喜歡嗎？
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