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    小學(xué)美好的生活作文500字

    時間:2020-10-22 18:45:24 生活

    關(guān)于小學(xué)美好的生活作文500字集錦8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)美好的生活作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于小學(xué)美好的生活作文500字集錦8篇

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇1

      “我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂......”每當(dāng)我唱起這首歌,我就感覺生活中處處都有真,只要我們用心去感受;生活中處處都有善,只要我們用手去幫助;生活中處處都有美,只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該爭做好少年,做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真,哪怕是拾起一張廢紙把它送到垃圾箱。

      我們小時候,看見別人出丑了,就會哈哈大笑,完全沒有顧及別人的感受。現(xiàn)在,我們長大了,應(yīng)該懂得幫助,學(xué)會幫助,用心幫助。

      一天,我和同學(xué)們在操場上玩。在玩的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有東西,我快速跑過去一看,原來是五十元錢。我的小伙伴們也跑過來高興地說:“真好,我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時,我突然看見一老爺爺向這邊走來,而且還四處張望,好像很著急的樣子。“小同學(xué),你看見五十元錢了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說:“沒…沒…沒看…見。”老爺爺嘆了嘆氣,又問我看沒看見,我正猶豫不決時,突然想到老師常教育我的話:做人要做誠實的人。便熱情地說:“看見了。”說完,我趕快把錢拿出來給爺爺。老爺爺高興地說:“謝謝你,這可是我一個月的生活費(fèi)呢。”

      老爺爺走了以后,我的小伙伴們圍過來,生氣地說:“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能說沒看見,我們把錢留下買好多好吃的東西呀!唉,真是的!”不管他們怎么說我,我也不生氣。此時,我心里反而更快樂,因為我做了一件自己很快樂的事,我想:這就是真善美吧﹗

      “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富!”我們要從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動,講文明、講城實、守紀(jì)律的好少年。

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇2

      今天我們參觀了老教育家陳瑞麟爺爺?shù)漠嬚梗疑钍軉l(fā)。畫展圍繞世博會向我們展示了許多世博會的知識,如:會徽,吉祥物等等。

      世博會會徽成漢字“世”字,主題色為綠色,富有生命活力,有向上、升騰,明快的意義,會徽主要理念為理解、溝通、歡聚、合作。

      世博會吉祥物“海寶”總體成漢字“人”字形,頭發(fā)如翻卷的海浪,十分活潑;臉部是卡通畫,友好、自信;眼睛又大又圓,表示出對未來的憧憬;身體圓滑而有光澤;拳頭大拇指翹起,表現(xiàn)出對外賓的歡迎;粗壯的腳踏著大地,十分堅定,表示中國有實力申請并辦好世博會,海寶全身為藍(lán)色,富有包容感與想象力,象征充滿希望與潛力的中國。

      同時陳爺爺?shù)漠嬚惯向我們表達(dá)了“迎世博,文明行”的理念。為了讓“城市,讓生活更美好”這一主題得到充分發(fā)展,我們必須從“文明出行,文明交往,文明居住”開始,做到徹底改掉陋習(xí)。

      首先在乘坐電梯時要做到左行右立;步行時要走人行道;過馬路時要走斑馬線;過路口時應(yīng)遵守交通燈的指示或交警的手勢;開車者注意減速慢行。

      在與人交往時,注意言語、儀態(tài)和舉止的文明,因為優(yōu)雅的舉止和文明的語言是一個人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),一個自覺的善舉,一個溫馨的微笑,一句溫暖的問候,處處體現(xiàn)出一個人的內(nèi)心修養(yǎng)。

      家是心靈的港灣,作為一個現(xiàn)代中國人,僅僅關(guān)心自己的小家是不夠的,我們還要關(guān)心我們居住的大家。讓我們攜手共同迎接世博會!城市,讓生活更美好!這是20xx年世博會的主題,也是我們對未來的目標(biāo)!

      

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇3

      升上了小學(xué),我是一名正式的小學(xué)生了。雖然一樣都是學(xué)生,一定都在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

      現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是一年級全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科,增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活,好枯燥,好枯燥。

      我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時,心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺得一年級的校園生活,好酸,好酸。

      一年級的書很厚,每一本都很厚,一年級的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。一年級的校園生活,真是好苦,好苦。

      去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”,老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個人主持“元旦聯(lián)歡會”的時候,班上來了很多人,可我們并不在意,各自選了項目,想臺詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時,心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的校園生活,好快樂,好快樂。

      一年級的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時候,每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時候,我感覺:一年級的校園生活,好甜,好甜。

      一年級的校園生活就是這樣,有苦有酸,有開心,也有不開心,但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯,讓我度過了充實豐富的一年級生活。

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇4

      有了城市,讓我們吃穿更好;有了城市,讓我們更文明;有了城市,讓生活更方便。

      我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人,今年他們都來到了城市,開始了不一樣的生活。

      自爺爺來了城市,身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手,變得圓潤多了。那被補(bǔ)過無數(shù)補(bǔ)丁的衣服,換成了家喻戶曉的名牌,爺爺說:“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著,食物”

      奶奶是農(nóng)民,不懂得什么叫文明禮儀。奶奶說:“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上,一個人占了一個位置,一定會主動讓給老人和孩子,因為他們懂得要做一個尊老愛幼的人。可農(nóng)村人哪知道這些只要自己有位置坐管他三七二十一,說啥也不讓,奶奶說在農(nóng)村大部分人也很粗魯,常常為一些小事而斤斤計較大吵一架。城市人說話很有禮貌,寬容別人,大事小事化小事化了。”奶奶說的話讓我深刻的感到,城市讓我們變得更文明。

      我的姐姐是一個書迷,但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書館與書店。買書要跑到城里去,姐姐說:我每次只好等爺爺進(jìn)城市時走上一個多小時才能買到書。多累啊!可在城里就不一樣了,只要搭一下公交車,開一下汽車就到了,真方便啊!城市里還有一個方便之處呢!再鄉(xiāng)村買一些生活用品,要串好幾家店,城市里應(yīng)有盡有,什么都找得到這讓我感受到城市生活,讓人們生活更方便。

      美好只是一普通的詞。,但“美好”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、文明、方便的生活,讓人們的.生活更加美好!

      

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇5

      很多人都知道,愛偉大、無私,像山般可以給人無比厚實的感覺。

      它能驅(qū)趕心中的黑暗、邪惡、陰霾,與陽光般,給我們這些祖國的花朵的綻放變得光明,愛是無形的,但她卻有有形的生存我們身邊,媽媽對孩子們的呵護(hù),老師對學(xué)生的愛護(hù)都是愛的作為。

      有人寫過:“愛像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡,愛像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然,愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱,愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,愛就是一生相伴的盈盈笑語,愛就是漂泊天涯的縷縷思念,愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,愛就是兒女成長的殷殷期盼,由此可見愛是多么美好。

      也許是我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內(nèi)涵,它似乎把自己的話語譜寫成最偉大的樂意讓世代所傳頌。

      愛有時像魔法,讓鮮花在寒冬開出燦爛的花朵,讓兇猛地老虎變成溫柔的寵物,這就是它的神奇之處,甚至成為一生之中的最大動力,只要有它在眼前,你的心就會溫暖,是它給你冷漠的世界抹上一層溫暖的陽光,是它洗去了你心中積攢多年的滄桑與失落,給你干涸的心靈沙漠一捧生命的綠色。

      生活當(dāng)中有荊棘,有黑暗,有風(fēng)雨狂作,但愛能變幻成利刃、燭光、大傘,為你分擔(dān)一切,它無處不在,但又無處可尋,是它成為你心中的發(fā)動機(jī),一切又看起來是如此的和諧。

      去擁有愛吧!把你的人生道路弄得無限光明,它是不會被任何人的金錢收買的,也不會被任何人的狡詐欺騙,所以在愛的面前取下你那虛偽的面具,讓美好充斥你的心靈。

      很多人也知道,愛讓生活更美好,像太陽般可以給人光明美好的感覺。

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇6

      放學(xué)后,我高高興興地跑回家,在樓道里就聞到了香濃的氣味。一進(jìn)門,看到桌上有許多鮮美的菜肴,我急忙把書包往沙發(fā)上一扔,來到餐桌前,抓起一塊紅燒肉就往嘴里送,一邊吃一邊不停地嘀咕:“真好吃,真好吃!”媽媽看到我這副饞相,嗔怪我:“瞧把你饞的,連手都不洗,就往嘴里送,快去洗手。”我循聲來到廚房,不停地夸獎媽媽菜燒得好吃。再看媽媽正忙著燒一條大魚,這條魚足足有三、四斤重,媽媽忙著往鍋里添油加醋,不一會兒香味飄滿了整個廚房。回到餐桌前,爸爸正像個大爺似的坐在餐桌前,抿一口酒,再夾一口菜放人口中細(xì)嚼慢咽,一副很享受的樣子。

      “開飯嘍!”媽媽把最后一道菜端上來,哇!好大一條魚,看得饞嘴的我口水都要掉下來了。這條大魚是紅燒的,上面撒著蔥花、姜塊。再看餐桌上其他的菜,一道紅燒牛肉映入我的眼簾,牛肉的造型很好看,牛肉片混合著洋蔥和青椒,色香味俱全。再看涼拌黃瓜,一片一片放在水晶盤中,周圍擺著一圈櫻桃小番茄,顏色鮮明靚麗……看著這一桌豐盛的晚餐,我迫不及待得拿起筷子就吃。我先夾一塊牛肉,哇!味道好極了,一連夾了好幾塊放在自己碗里。媽媽笑著說:“女兒好饞哦,又沒人跟你搶。”我不好意思地笑了,心想:現(xiàn)在夾也夾好了,放回去又不太好。

      吃著吃著,媽媽想起往事,說:“現(xiàn)在的生活真幸福,想起我們小時候,天天吃青菜、咸瓜,油也舍不得放,而今天想吃什么只要到菜場去買就行了。”爸爸也贊嘆:“是啊,以前都是泥路,遇到下雨天一點(diǎn)兒都不好走,真是苦不堪言。現(xiàn)在,寬闊的大馬路,家家戶戶都有了汽車、摩托車,到遠(yuǎn)的地方就不用步行了,科技真是越來越發(fā)達(dá)了。”

      我在心里默默地想:是啊!現(xiàn)在的生活真美好,我一定要珍惜每一天,努力學(xué)習(xí),長大后為社會創(chuàng)造更多財富,讓我們的生活越來越美好!

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇7

      我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

      那是一個周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。”看著它可愛的樣子,我甜甜地笑了。這時,伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。

      雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會活在我們心中,同時,這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

    小學(xué)美好的生活作文500字 篇8

      小學(xué)的校園生活是緊促而充實,多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活,給我的人生增添了一份色彩。

      

      “叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲,其他同學(xué)也跟著和起來,一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下,教室里立刻活躍了起來,有的專心致志做作業(yè),有的在向老師探討問題,有的在位子上休息,有的出去曬太陽,有的圍著講臺上看東西,有的在一起玩游戲,真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下,我們又進(jìn)入到充滿知識的課堂學(xué)習(xí)。

      

      今天,我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時,我們都很傷心,我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始,我們都很開心,直到鄭老師要走時,我們那不爭氣的淚水涌了出來,掛在我們的臉頰,一雙雙紅紅的眼睛,望著鄭老師,我們哭了,哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍,我們更不舍,我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方,我盯著他的眼睛看,從他的眼里看到了一絲絲的不舍,看到了依戀。鄭老師他走了,但是他帶給我們的快樂時光我們永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)不會。

      

      小學(xué)的生活是多味的,種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

      體育節(jié)上,我們班上的同學(xué)一個個大展身手,讓別班對我們刮目相看。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié),一起努力,拿到了第一名,當(dāng)時我很開心很高興,因為我們的付出沒有白費(fèi),當(dāng)廣播里播出我們是第一名時,我們?nèi)嗵似饋恚瑸樽约汉炔剩瑸樽约汗恼啤N覀兏吲e著班旗,昂首闊步的走出了操場,我們一路上有說有笑,心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道,咸咸的味道融合成的,那種甜甜的味道是那么美妙,那種味道讓我的心靈得到灌溉。

      這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

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