描寫(xiě)春天的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
除了熱風(fēng)，春天的美實(shí)在是無(wú)可挑剔。
春是四季的雛兒，鮮嫩嬌艷，脆生生的，像剛琢磨完工擺上展覽架的翠玉映著勻勻當(dāng)當(dāng)?shù)臒艄庥采貖Z移了無(wú)數(shù)雙喜歡美的眼睛。
無(wú)法不愛(ài)春。單是那不冷不熱的溫度，就相當(dāng)讓愛(ài)耍俏的女人們合心滿意。各種鮮亮新穎的衣服輪番上陣較量。沒(méi)有最美，只有更美。在各種款式花樣的襯托下，女人的容顏也好像更加的容光媚好、體姿俏麗，香氛妙巧。男人們也是一身輕裝，走起路來(lái)器宇軒昂的，讓我想起小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的課文《驕傲的大公雞》。噓——千萬(wàn)不能讓他們知道！
早晨下樓，與亮燦燦的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。立刻，被一種溫暖的光線和祥和的氛圍緊緊包圍撫慰，無(wú)數(shù)道光斜斜地落到我的臉上、身上、發(fā)間、腳下，無(wú)數(shù)個(gè)歲月之吻輕輕地呵來(lái)，癢酥酥的，躲之不及。哪有躲的意思呢？所有的這一切的美好，都盡管來(lái)吧！你就是我們迷戀生活的根本所在呀，生命完全了為了這一刻而存在的。既然時(shí)不時(shí)免不了要經(jīng)受一些不快、坎坷與磨難，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的報(bào)償。春，就是生命的福利。
迫不及待地，圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了兩圈，把自己陶醉在一片金黃渲染的三月的蛋彩畫(huà)，看著淺黃微粉的野菊花和剛鉆出地面就投身到這三月的交響的蒲公英花肥碩的花朵悠悠地擎舉在草叢中探頭探腦的，那調(diào)皮的樣子正好體現(xiàn)出這幕戲的主角功力。五點(diǎn)多鐘就開(kāi)始婉轉(zhuǎn)清唱喋喋不休的鳥(niǎo)兒們這會(huì)兒不知道到哪里嬉戲去了，這時(shí)刻校園里靜靜悄悄的，除了光影交錯(cuò)，除了我激蕩的心，其他都潛伏隱匿起來(lái)了。潛伏隱匿在這潤(rùn)潤(rùn)的、甜甜的、酥酥脆脆的晨氣里。
我走得很快。無(wú)法慢下來(lái)，根本無(wú)法慢下來(lái)。我的心似微波起伏的湖面，映照著天空中的云朵和飛掠而過(guò)的鳥(niǎo)的倩姿麗影，我的腦中氤氳成蒙蒙的一片，沒(méi)有任何清晰的東西。根本不能想，不能思考，不能遐思。我只隨著腳步隨著光影漫步輕移。
這三月的清晨呀，掏空了我所有浪漫的情愫，只給我留下一體軀殼，干干癟癟的。我知道，我已經(jīng)迷失在這個(gè)美妙的時(shí)刻了。
沒(méi)有熱風(fēng)，三月的清晨，讓人想起圣母的心。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
剛剛抖落掉冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。
還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就拔節(jié)出活力。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓的在春寒中瑟瑟發(fā)抖，柔柔的和風(fēng)把深深的期待化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光，盎然的春*喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的企盼。
春天的絢麗景色太容易讓人誤以為景象已達(dá)絕美。
其實(shí)，春天只是在初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)還需要承接夏日的驕陽(yáng)和暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽，勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定格。
走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代不了從春天開(kāi)始的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。
走進(jìn)春天，固然要以濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心地穩(wěn)住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。
走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用縹緲的輝煌打擾我清新的構(gòu)思，請(qǐng)不要用遙遠(yuǎn)的成功動(dòng)搖我親切的腳步，請(qǐng)不要用淺薄的結(jié)果撩撥我稚嫩的尋找。
走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。
還是讓我們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意吧，綠色的升華注定需要執(zhí)著的生長(zhǎng)。
還是讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育注定需要艱難的勞作。
還是讓我們恭敬的開(kāi)始，謙卑地起步，孤獨(dú)的醞踉吧，正如一位哲人所說(shuō)；“春天里不要做秋天的夢(mèng)。”
所以，我不客氣的說(shuō)：走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，又到了挑紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間全部全開(kāi)了；行人的衣衫一天比一天薄了；天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)；你的心里是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ひ挻禾斓淖阚E吧！
我們踏著“春天在哪里呀，春天在哪里呀？……”的節(jié)拍，懷著“春天在哪里？”的疑問(wèn)區(qū)尋覓春天。
“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”原來(lái)，春已一頭扎進(jìn)了我家。瞧——家里的芋仔都冒芽了，大大小小，形態(tài)各異。春使它們?cè)僖淮螕碛辛松臋?quán)利。(不過(guò)，再過(guò)幾天，我們一家人就又要?jiǎng)儕Z它們的生存權(quán)——將他們做成幾頓美味佳肴。嘿，芋妹妹們，對(duì)不住咯！)
春，也在我們肚子里，要不讓，我們就不會(huì)認(rèn)識(shí)春筍，更不能嘗到春的味道是怎樣的？脆不脆？
再看——地板、墻面怎么都濕濕的？哦，原來(lái)它們是受了南風(fēng)天的”感化“而留下了”眼淚“。春天還有這一招啊！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走出家門(mén)，擁抱的不是像北國(guó)的鮮艷、絢麗的春之美；也不是像鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)中素雅、清新的春之美；而是跟隨著時(shí)代進(jìn)步的大城市中神秘的春之美。春天的城市，隱藏在剛吐芽的樹(shù)林從中，從遠(yuǎn)處看去就像衣服淡淡的水粉畫(huà)，也像一壇陳年老酒，沒(méi)喝就醉了。
你看，那成真街道兩旁的花圃中的花兒們似乎正與北國(guó)和鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的花兒們比賽生長(zhǎng)。就憑它們的那股競(jìng)爭(zhēng)精神就可稱的上是春天的一道亮麗的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”春天里最重要的足跡還是在人們心里——在新一年里，新一年的計(jì)劃便是我們?nèi)松募镜拇禾臁Ｈ松拈_(kāi)始是春天，而春天之中不僅有著春暖花開(kāi)，還有著一絲縷的凜冽的寒風(fēng)。
不管是在以前，在現(xiàn)在，還是在未來(lái)，我們都要通過(guò)“回憶”(春)，“利用”(春)，“創(chuàng)造”(春)去尋覓春天的蹤跡。因?yàn)榇阂殉蔀槲覀兩械囊徊糠帧?/p>
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)海闪舜禾斓囊舴∠鈨隽耍６＿诉说亓飨虼蠛！＾Z隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過(guò)后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽(yáng)公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。
冬眠的動(dòng)物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來(lái)……春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)海闪舜禾斓囊舴∠鈨隽耍６＿诉说亓飨虼蠛！＾Z隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過(guò)后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽(yáng)公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動(dòng)物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來(lái)。
春天就這樣來(lái)到我們的身旁，這樣來(lái)到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺(jué)得我應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào)，不能遺憾地讓如畫(huà)的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過(guò)，于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚(yáng)。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來(lái)的良苦用心。時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飛，驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見(jiàn)證人，一切又重新剛剛拉開(kāi)帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個(gè)明亮的笑容，讓它飛揚(yáng)在自始至終。
身邊多了一個(gè)人，原來(lái)自己沉浸這么久竟然都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。是婧，很少經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，更何況是這樣樂(lè)天派的女孩，我一時(shí)尷尬得不知所措。沉默，良久的無(wú)言。突然她開(kāi)口。
向我傾訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著她輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹觯液龅馗械揭环N沉重，原來(lái)我們每個(gè)人都不可避免地?zé)o條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時(shí)的落寞會(huì)拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個(gè)哲人更是一個(gè)強(qiáng)人。我告訴她煩惱總會(huì)敲響你的門(mén)帶給你不愿承受的孤獨(dú)與無(wú)助，而它只是暫時(shí)的。終會(huì)隨風(fēng)消散的。當(dāng)你驀然轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多，而當(dāng)時(shí)只不過(guò)是個(gè)新的開(kāi)始！現(xiàn)在外面的的世界已是亮的春天了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢?四月，春意盎然的季節(jié)里，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂(lè)趣。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上完英語(yǔ)課的我和媽媽一起來(lái)到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹(shù)，換上了碧綠碧綠的新衣裳;睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開(kāi)了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿;小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來(lái)，對(duì)周圍的一切懷著一份新鮮的感覺(jué)，好奇的瞅著來(lái)來(lái)往往的游人們;再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦?這是什么味道?香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來(lái)到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景;道路對(duì)面，那弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香;被修剪的整整齊齊的冬青樹(shù)后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來(lái)了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來(lái)依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂(lè)伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂(lè)。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的.孩子穿梭在戲場(chǎng)中，傳來(lái)一陣陣咯咯的笑聲。
春天被我找到了，春天的樂(lè)趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……
三年級(jí)六班的教室里傳出來(lái)一陣陣歡叫聲，原來(lái)啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋(píng)果，仔細(xì)一看，連老師也在吃呢!這是怎么回事呢?這上課怎么這么鬧呢?上課也可以吃蘋(píng)果嗎?
事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個(gè)蘋(píng)果來(lái)學(xué)校，準(zhǔn)備做個(gè)小游戲。
上課了，老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都把自己的蘋(píng)果拿出來(lái)觀察一下它的身材如何?”我急忙拿出蘋(píng)果觀察起來(lái)。正看著，張哲豪就說(shuō)：“我的蘋(píng)果是扁扁的。”趙九九又說(shuō)：“我的蘋(píng)果是高高的。”聽(tīng)了他們的發(fā)言，我覺(jué)得我的蘋(píng)果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說(shuō)：“再看看你們蘋(píng)果的顏色。”我搶先說(shuō)：“我的蘋(píng)果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋(píng)果是其他品種，所以是青綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，蘋(píng)果們顯得十分光滑。
第二個(gè)內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋(píng)果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。聞著聞著我就想咬一大口下來(lái)，真是香氣迷人啊!我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋(píng)果皮呢!
第三個(gè)內(nèi)容是量蘋(píng)果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋(píng)果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋(píng)果繞一圈，在線的交接處做一個(gè)記號(hào)，最后用尺子量出線的長(zhǎng)度就算出了蘋(píng)果的“腰圍”。我的蘋(píng)果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長(zhǎng)的是林子入的蘋(píng)果——31厘米，所以蘋(píng)果之王就是林子入的蘋(píng)果。
第四個(gè)內(nèi)容就是削蘋(píng)果。我、帥子根、趙九九三人上臺(tái)削，結(jié)果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計(jì)削完就只剩下蘋(píng)果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋(píng)果，劉老師說(shuō)：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動(dòng)作十分慢，估計(jì)削完一個(gè)蘋(píng)果需要半個(gè)小時(shí)。結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫?huì)削蘋(píng)果。劉老師教了我們正確的削蘋(píng)果的方法。
下一個(gè)內(nèi)容就是吃蘋(píng)果了，就是你最先看到的熱鬧場(chǎng)面啦。
今天這節(jié)課，學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果，也知道了蘋(píng)果的玩法真是多種多樣啊!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
一場(chǎng)電影看完，猶如礦業(yè)望天一般的音樂(lè)之聲回蕩在耳際，久久不絕于耳，一雙雙真摯的眼睛所散發(fā)出的童貞之光能點(diǎn)亮人們的心靈。一張張純真的面孔流露出的對(duì)自由和博愛(ài)的向往和與望發(fā)人深省，天籟之音般的合唱好像皎潔的月光驅(qū)趕走了黑暗中的恐懼，用愛(ài)心去感化孩子心靈又讓我陷入了沉思之中。
在校長(zhǎng)的眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無(wú)知的頑童，除了拳腳相加的教育，他們別無(wú)他法，連做似的管理方式讓人難以理解和接納，當(dāng)然孩子們也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他們永遠(yuǎn)都是一群不可早就之才，永遠(yuǎn)都被人唾棄和責(zé)罵。
克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，他熱愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)生命，才華難以施展，最終成為一所寄宿學(xué)校的學(xué)監(jiān)。記得這樣一個(gè)細(xì)節(jié)嗎？當(dāng)孩子們都安靜的睡著了以后，他開(kāi)始了他的音樂(lè)創(chuàng)作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)作被還不理解他的孩子們偷走的時(shí)候，他發(fā)瘋似地找回了他的寶貝，然而他原諒了這群難以管束的學(xué)生，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子用自己特有的“音樂(lè)”嘲笑譏諷他的時(shí)候，他沒(méi)有生氣，卻出乎意料的發(fā)現(xiàn)了那個(gè)聲音是“眾里尋他千百度”中所忽然發(fā)現(xiàn)的天使。
他用音樂(lè)喚醒了孩子們的良知，他用音樂(lè)洗滌了孩子們的心靈，他用音樂(lè)獲得了孩子們的理解，他用音樂(lè)拉近了它與孩子之間的距離，他的音樂(lè)是他用生命譜寫(xiě)的，就好像他愛(ài)孩子是他善良的本性一樣沒(méi)有辦法不讓這群在校長(zhǎng)的眼里無(wú)可救藥的孩子喜歡他，相信他，愛(ài)他。當(dāng)他要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，孩子們用他創(chuàng)作的歌曲為他送行，用他創(chuàng)作的歌曲挽留他，用他創(chuàng)作的歌曲驅(qū)趕對(duì)即將有降臨到他們身上的厄運(yùn)的恐懼。歌聲穿透夜空，歌聲穿透田野，歌聲穿透了孩子們的心靈，歌聲把孩子們帶到了另一片天地，歌聲留下的是克萊門(mén)他的一片愛(ài)心，歌聲改變了孩子們的命運(yùn)。
我們的身邊不乏有這樣的學(xué)生，他們更需要我們的愛(ài)心和理解，更需要我們的關(guān)懷和溫暖，我們的一句話也許就能改變孩子一生的命運(yùn)，我們的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也許就能讓孩子終身難忘，我們的言行對(duì)孩子是多么的重要，我們的舉動(dòng)對(duì)孩子有多么深遠(yuǎn)的影響。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
伴著五彩繽紛的花兒，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽(tīng)，春天的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中姍姍走來(lái)一個(gè)美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！
漫步綠園，無(wú)意間看到小樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)海恍┎恢男〔菀惨呀?jīng)開(kāi)花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛(ài)。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來(lái)，不知有多少文人墨客為春天寫(xiě)出了多少膾炙人口的詩(shī)詞來(lái)。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，在詩(shī)人的筆下多是昂揚(yáng)向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開(kāi)花落，卻又無(wú)處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進(jìn)詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩(shī)人的眼中，盡管春天還未正式來(lái)到，詩(shī)人們就開(kāi)始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，何物最光知，虛庭草爭(zhēng)春。蘇軾也說(shuō)：春江水暖鴨先知。到了盛春時(shí)分，正是春光最盛時(shí)，桃花枝映李花枝。面對(duì)絢麗多彩的桃花、杏花、李花，詩(shī)人們紛紛急不可耐，吟出了許多千古絕唱。其心情也和今天我們猛抬頭在街上看到了一位亮麗可人的女孩子而又無(wú)緣上前和她結(jié)識(shí)的心情差不多。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
在這樣美好的季節(jié)里，讓我們真誠(chéng)的道一聲：春天，你好！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
“淅瀝瀝”，“淅瀝瀝”，春雨在人們夢(mèng)中睡得正香時(shí)，來(lái)到了這里。它就像五顏六色的蠟筆，染紅了桃花，染綠了小草。
早上醒來(lái)，我開(kāi)始陪它玩開(kāi)了游戲。伸出手掌來(lái)，一只小雨滴，跳進(jìn)了我的手心里，我問(wèn)它：“你們大伙來(lái)到這里干什么?”它回答：“春姑娘請(qǐng)求我們的云媽媽，把我們降下來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。”“哦，原來(lái)是這樣啊，你賠我玩一下游戲吧。”“好吧。”它的小小身體在我手上滾動(dòng)，軟軟的，滑滑的。一回兒，小雨滴說(shuō)：“好了，我該跟著兄弟姐妹，一塊兒去滋潤(rùn)萬(wàn)物了。”話音剛落，便順著我的手邊，滑進(jìn)了草地。
春雨落在花園里，迎春花馬上睜開(kāi)了惺忪的雙眼。桃花立刻拿出春天的小喇叭。杜鵑花舞動(dòng)著輕盈的身體，像是花族中的公主似的。白玉蘭潔白無(wú)瑕的花瓣，配上美麗動(dòng)人的花蕊，想爭(zhēng)當(dāng)花王后呢!榆葉梅用自己的花朵撒滿天空，來(lái)慶祝春雨的到來(lái)。富貴的牡丹花好像在說(shuō)：“你們這些烏合之眾，哪個(gè)比我美?”連小野花也顯出了燦爛的微笑。
春雨落在了田野上，通體成綠的小麥飛速成長(zhǎng)，一下子長(zhǎng)出許多葉桿桿來(lái)向春雨表示衷心地感謝!油菜樂(lè)開(kāi)了花，笑得嘴都合不攏了，還向大自然政府寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信呢!花生在土壤里蹦呀跳呀的，在舉行春雨歡迎儀式，它們精神抖擻，不像我，整天像泄了氣的皮球似的，人家看了都不高興了，我也要精神煥發(fā)!
春雨落在草地上，小草立刻回過(guò)神來(lái)，變成了綠的。瞧!那邊的小草在感動(dòng)的流淚呢!淚水從它的頭頂一直流遍了全身。嘿!那邊的小草兄妹倆在冒雨玩耍呢!它們玩的很開(kāi)心。看!那一株株小草像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備保衛(wèi)小草國(guó)呢!
春雨在降落時(shí)歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴雨天里的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)木，每一株剛露出地面的小草：春天來(lái)了!春天來(lái)了!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇10
今年的4月1日，學(xué)校組織我們四年級(jí)去天宮莊園春游。雖然春游對(duì)我這樣一個(gè)四年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么新鮮的，但當(dāng)?shù)弥攸c(diǎn)時(shí)，我仍像一年級(jí)一樣歡呼起來(lái)。
我知道那是個(gè)好地方!
懷著滿心的期待，我們陸續(xù)上了車，前往第一個(gè)地點(diǎn)——服裝博物館。下了車，兩旁傲然挺立的橡樹(shù)搖擺葉子，將我們引進(jìn)博物館。
剛進(jìn)去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫(huà)、明麗的服飾、典雅的擺設(shè)……使我們了解了中國(guó)服裝的變化歷史，也使我們感到祖國(guó)的日益強(qiáng)大。
出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了!我們來(lái)到天宮莊園正門(mén)口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫從林中傳出。
到了!到了!我們組隨著老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著泥土潮濕的氣味與花草的芬芳，登了第一個(gè)“山”。說(shuō)是山，其實(shí)是用網(wǎng)狀和木板組成的攀爬項(xiàng)目。我爬的是一個(gè)高2米的“滑梯”。上去的網(wǎng)是豎著的，有點(diǎn)困難。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見(jiàn)比我弱小的沈榛正手腳并用，努力向上。我覺(jué)得又有了勇氣，奮力向上攀爬。最后竟輕而易舉地爬了過(guò)去。
陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)叢林，午時(shí)特有的熱潮提醒我們?cè)撊コ燥埩恕Ｎ覀冸S便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕松。
吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著導(dǎo)游往植物園去了。
植物園內(nèi)的植物數(shù)不勝數(shù)，而我卻無(wú)心觀賞，只想去瀑布那兒的巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺(jué)下起了雨。驚訝之余，仰頭看去，原來(lái)是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進(jìn)“黑洞”避雨。一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑:不知又是哪個(gè)男生作怪呢。
飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車，拉開(kāi)窗簾，讓暖洋洋的陽(yáng)光充滿車廂，后面還傳來(lái)輕鼾聲。
春天用它無(wú)聲的語(yǔ)言展示著它的美麗，它穿過(guò)樹(shù)間，流過(guò)山谷，拂過(guò)田野……所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機(jī)盎然、活力噴射。我愛(ài)春天，愛(ài)春天的美麗。
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