【必備】小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著節(jié)拍，一群穿著白色禮服的女孩兒隨著音樂舞動，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個少女在默默地觀看著。她叫艾諾兒，是舞蹈學(xué)院的明星，雖然年紀輕輕，但舞蹈功夫了得，得過全國舞蹈比賽的特等獎。她的目光一直停留在一個特殊的身影上——那個女孩兒叫若瞳，雖然協(xié)調(diào)能力很差，但還是跳得十分投入。……一曲終了，女孩兒們都停下來休息，艾諾兒向舞蹈老師說起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。
艾諾兒找到若瞳，問她能否讓她看看她的舞蹈。一聽，連忙說自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒有顯現(xiàn)出來，而是把自己手腕上的藍月光石手鏈摘下來，輕輕放在若瞳的手上，對她說：“若瞳，我得向你透露一點天使的秘密。這個手鏈上的月光石有靈力，當你舞蹈的時候，月光石會向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會把一個裝著美麗舞姿的大袋子交給月光石。然后，月光石會帶著你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈。”“真的？！”若瞳的'眼睛里有了亮光，但又有點不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說：“相信我！”“嗯！”
幾天后，若瞳收到一張舞會的邀請函，她去了。那一晚，她的舞裙隨著音樂輕輕搖擺，月光石項鏈若有若無地觸碰著她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！
十幾年過去了，若瞳已經(jīng)成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因為一場大病離開了大家，但她的話語一直留在若瞳的心里。她保留著那條手鏈，演出的日子，若瞳都會戴著那條手鏈，因為她相信，天使與她同在！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
新學(xué)期開始了，王磊換了個一個戴著眼睛的新同桌——趙莉。下課了，王磊故意擠了趙莉一下說：“特大新聞，我班有了一個‘四眼魚’喲。”說完，自己就捂著嘴，在一旁偷偷地笑。
趙莉和顏悅色地說：“你不要嘲笑我，你不好好保護眼睛，你也會帶眼鏡的。”王磊滿不在乎地說：“呵，我的眼睛特別好，樂意怎么看書，就怎么看，一點問題也沒有，還能象你？真是的。”
第三節(jié)課后，趙莉放下筆，隨著美妙悅耳的音樂聲，做起了眼保健操。而王磊呢，也不做操，正在那哼哼歌呢！
趙莉好心地說：“王磊，你快點做眼保健操呀。”王磊懶洋洋地說：“我的眼睛好，用不著做。不象你這個‘四眼魚’，還得做操。”說完，嘿嘿一笑。趙莉很生氣，不再理睬他了。
上自習時，趙莉按老師的要求寫作業(yè)，她眼睛離書一尺左右，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。而王磊呢，貓著腰，偏著頭，寫一會，玩一會，沒有一個正確姿勢。日復(fù)一日，一晃，三個月過去了。趙莉始終保持這種良好的習慣，而王磊呢，過去的那些壞習慣一點也沒有改。慢慢地，趙莉眼睛不花了，而王磊卻漸漸感到看不清東西了。
這一天上自習，趙莉發(fā)現(xiàn)王磊老是低著頭，躲著自己。趙莉很納悶兒，便向王磊那邊湊了湊，想看個究竟。這時王磊猛地抬起了頭，沒好氣地說：“看什么看，我和你一樣了，也戴上了眼鏡了。”還沒等趙莉答話，王磊又說：“咦，你的眼鏡怎么沒了？”趙莉笑著說：“我堅持做眼保健操和正確的寫字姿勢，我的眼睛好了，所以就把眼睛摘掉了呀，你這是……”
王磊看了看趙莉，后悔地說：“都怪我，當時不聽你的話，才落得了這樣的后果。”趙莉和藹地說：“不要后悔，你只要象我一樣，養(yǎng)成用眼的好習慣，不久，你的眼睛也會矯正過來的。”
從此，王磊改掉了過去的壞習慣，認真做眼保健操、堅持正確的寫字姿勢，過了一段時間，終于也摘掉了眼鏡。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
媽媽，我有許多心里話想對您說，可每次都不知怎樣開口，現(xiàn)在借這次習作，我就一吐為快吧！
媽媽，您為什么不讓我做力所能及的事？那天，我放學(xué)回家，看見您在拖地，我興奮地說：“媽媽，我來幫您吧！”我本以為能夠得到您的夸獎，您卻給我潑了一盆冷水，說：“這些你不用做，趕緊寫作業(yè)去。”我委屈極了，眼淚像斷了線的珠子似的，一顆一顆往下落。見狀，您換了溫和的語氣，說：“不是媽媽愛說你，是因為媽媽不想讓你拖地。你拖地不干凈，等會兒媽媽還得再拖一次。你需要好好學(xué)習，可不能把時間浪費在這些小事上。”聽了這話，我默默轉(zhuǎn)身回了房間，又流下了傷心的眼淚。媽媽，我已經(jīng)長大了，請您放手吧！
還有一次，學(xué)校舉行跳繩比賽，經(jīng)過努力，我終于能夠進入決賽！決賽那天，我超常發(fā)揮，最終取得了118下的好成績，獲得了三等獎。我開心得一蹦三尺高，回到家，當我迫不及待地把這個消息告訴您時，您臉上卻沒有絲毫的喜悅，反而嚴厲地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你可別高興得太早，比你優(yōu)秀的同學(xué)多著呢！”聽了您的話，我那高興勁兒一下消失得無影無蹤。媽媽，您可知道，我為了取得好成績，每節(jié)體育課都堅持練習跳繩，每天放學(xué)還得抓緊時間練。親愛的媽媽，我已經(jīng)很努力了，您為什么不理解我呢？
媽媽，我感受得到您的愛，而我也愛您。可我長大了，可以和您一起分擔家務(wù)了；我很努力了，也請您別總把我和其他同學(xué)進行比較了……
媽媽，我多么希望您能理解我……
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們在進行有趣的游戲-------“傳口令”。
“傳口令”司空見慣的游戲，別以為無趣，只要你肯加入，保準它會立刻吸引你，說不定這個冬天會很快流行呢!
游戲的規(guī)則是：1、全班同學(xué)先分成幾個人數(shù)相等的小組，排成單行。2、每組第一個同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個同學(xué)告訴第二個同學(xué)口令，再依次往下傳。
游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令。可王老師賣了個關(guān)子，怕有人聽見，前思后想，帶著“火車頭”們來到了秘密基地----教室陽臺。頓時吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來，此時此刻，真希望能擁有一對順風耳、一雙千里眼，去看看“火車頭”們的樣子，聽聽他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會兒，王老師說完口令，“頭車頭”們迅速回到座位。
幸運的我坐在第二排，“火車頭”第一個將口令傳給我，只見他用手捂住嘴，悄悄地說：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問：“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥。”我急得手舞足蹈，難道我神經(jīng)短路了，這么簡單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆匆的樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見他喜笑顏開，這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因為“小尾巴”總是慌慌張張的，前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來走去。最后我們還是憑著全對的優(yōu)勢獲得勝利。
第一輪游戲一結(jié)束，第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最后我們這組屈居第二。
寒冷的冬天，歡樂的笑聲像插上了翅膀，飛向遠方……比賽結(jié)束了，我們依然沉浸在剛才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!
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