【精品】小學的小學作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學的小學作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的小學作文600字 篇1
每間教室里都有粉筆、黑板刷、黑板。它們各有不同的姿態(tài)，各有所長，各有所短。當它們卻默默奉獻著自己，沒有半句怨言，她們只管做好自己事。
粉筆在它們三個中的身材是最窈窕的，它的兄弟姐妹也很多，有黃色的、藍色的、紅色的、白色的、綠色的。畫畫寫字都得靠它，它還有一顆無私的心，讓自己變成一粒粒細小的粉；讓自己變成一幅幅畫；讓自己變成一個個知識點；讓自己變成一個個單詞。而它卻不會抱怨，只是無聲無息的走了，它就好比一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
黑板刷的工作就是幫黑板“洗澡”。它的形狀和黑板一樣是長方形的。它是它們三個中最臟的一個，每當幫黑板“洗完澡”時，就弄得全身臟兮兮的，沒有一個人去幫它清理身上的臟東西。甚至有人瞧也不瞧它一眼，它卻沒有抱怨過任何人，只是認認真真地做好自己的工作。
黑板是它們三個中體型最大的，它算不上美，身材四四方方的，不過它每天都過得很清閑，只要考在一旁睡大覺。黑板也是它們三個中過得最舒服的一個，上課時粉筆給黑板“撓癢”，下課時，黑板刷給它“洗澡”。它處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，表面上看它過得很舒服，但它卻覺得自己并不快樂，因為它整天靠在墻壁上，不能像粉筆和黑板刷那樣，可以動。它也很想像它們一樣能被老師搖來搖去，可它知道，如果沒有它，那老師就沒有地方寫字，同學們就學不到更多的知識，所以它不能為了自己而不管別人，它也沒有抱怨過，因為它知道這是它的工作，要盡職盡責。
雖然粉筆、黑板刷、黑板這些物品，很少被人看在眼里，但它們卻有著無私奉獻、舍己為人的精神。而且它們從不抱怨，我們做人也一樣。如果一個人抱怨之后，他的不滿和郁悶能夠隨風而去，心境也能變得明亮、開朗起來，那他的抱怨還算是有價值的。可問題在于，抱怨就像一股陰冷潮濕的'黑霧，能遮蔽他的雙眼，迷惑它的心智、阻礙他的成長，最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。所以，我們應該從小就應該學會不抱怨、無私奉獻和舍己為人的精神。
小學的小學作文600字 篇2
今年的端午節(jié)對我來說是意義非凡的一天，我沒有像往常一樣在家里吃著香噴噴的粽子，念著屈原投江的故事，感受著他的愛國精神，而是和小們在淮北市福利院度過了一個別開生面的端午節(jié)。
踏進市福利院溫馨的備餐廳，我就吃驚地看到，一排可愛的小朋友和幾位白發(fā)蒼蒼的老人正注視著圍成一圈爭著包粽子的小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛的小朋友將會品嘗到我們親手包的粽子，我也立刻一頭扎進人堆里開始與葦葉、糯米進行大戰(zhàn)。
由于經驗嚴重不足，我反復與它們做斗爭，終于在老師的指點下，我獲得了兩個來之不易的作品——兩個小得可憐的粽子。盡管如此，我還是對我的“藝術品”愛不釋手。包好了粽子，我們就把帶來的一些小禮物，如：糖果啊，餅干啊，各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來了練習本呢，肯定是希望他們能努力學習。無論送去的禮物是大是小，都代表著我們一份濃濃的愛與關懷。
接下來和福利院小朋友們的互動環(huán)節(jié)就更精彩了。有的小是有備而來，把樂器都帶來了，為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話等精彩紛呈的表演。由于我事先沒有做好準備，所以上臺時有些緊張，眾目睽睽下，我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復下來，跳了一小段舞，也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節(jié)目表演得不怎么樣，但也算挑戰(zhàn)了一下自己，對我來說也是一次進步。福利院的小朋友們也給我們表演了他們事先準備好的歌曲，讓我們稱贊不已。
最后，我們參觀了整個福利院。據張院長介紹，淮北社會福利院是20xx年10月搬來這里的，有員工30多人。主要是收養(yǎng)“三無”(無子、無收入、無固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因，這些孤殘兒童的數量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。
我乘車離開了福利院，但眼前依舊清淅地浮現出那一個個可愛的面龐，仿佛他們就在身邊。這個端午節(jié)我深深地理解了那句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學的小學作文600字 篇3
＂出海捕魚去啰＂。咦，從哪兒傳來陣陣叫喊聲?當然是快樂的我們啦!今天我們要出海體驗一下漁民的生活。
汽車載著我們到達海邊，一艘乳白色的兩層高的鐵殼漁船已經早早停在岸邊等我們了。 在漁民的幫助下我跳上左右晃動厲害的漁船，一陣忐忑不安頓時涌上心頭：＂到了大海，這船會不會遇險？＂小心翼翼地扶著欄桿我爬上了二樓的甲板。涼爽的海風撲面而來，立刻趕走了剛剛害怕的心情。
＂嗚—嗚—＂船長鳴一聲我們出發(fā)了。一路上白云好似輕紗，把海上的座座島嶼團團圍住，若隱若現，美極了。茫茫大海中，只有我們在乘風破浪。海天相連，一望無際，壯觀的海景讓我心潮澎湃，激動不已。＂快來看，要撒網了。＂一陣雀躍的呼喊聲一下子把我從美景中拉了回來。幾個劍步我沖到甲板上，往下一看，兩位＂捕魚達人＂正在撒網，他們把一張巨大的漁網奮力朝海里一扔，隨著船的前進漁網在海里均勻地散開了。跟隨著船前進的方向，魚網一會兒向左，一會兒向右。似乎它們早就配合默契了，船也在回應著，擺動得越發(fā)厲害了。晃得我們頭昏眼花，叫苦不迭。
5分鐘，10分鐘，不知不覺就過了一小時。船老頭一聲口哨吹起：收網了!甲板護欄邊上頓時擠滿了人，我好不容易擠了進去。只見兩條拉網繩已經挷在收網機上，收網機不停轉動，魚網也慢慢被收回。只聽＂啪＂的一聲，一大包鼓鼓的東西被用力拉上重重甩在船板上＂哇，好多海鮮。有蝦菇，有小黃魚，有水魚，還有很多很多螃蟹＂我激動得邊叫邊跳。螃蟹像無頭蒼蠅，到處亂竄；蝦菇弓著身，一蹦一蹦地，誰踫它就跟誰急；水魚最可憐了，被螃蟹的大腳死死咬住，似乎在向我們求救。螺絲最堅強，誰也不怕，因為它身披鋼甲，無堅不摧。
這些勝利的果實被我們三下二下一分撿就裝入了幾個大袋子，一行人提著沉甸甸的海鮮返航了，我是又開心又傷感。開心的是滿載而歸；傷感的是魚兒，蟹兒即將被我們吃掉了。
小學的小學作文600字 篇4
今天是“六一兒童節(jié)”，是我們兒童們的節(jié)日。大家都非常高興，因為我們在老師的帶領下來到了生態(tài)示范園區(qū)參觀、玩耍。
走進生態(tài)示范園區(qū)，我們就看見了一排排小樹，一個個暖棚。來到一個暖棚前，我們停了下來，沈老師對我們說：“現在開始每人采一根黃瓜，三個大西紅柿，二十個小西紅柿。”說完，老師就發(fā)給我們每人一只塑料袋。我們拿了塑料袋，就走進小西紅柿棚里面去采小西紅柿了。同學們迅速往里面鉆。邊鉆邊看兩旁，眼睛像兩只明亮的大探照燈。看見紅色的小西紅柿，我就摘。不到一分鐘，我就摘到了二十個紅色的小西紅柿，立刻走出了熱騰騰的暖棚。同學們陸續(xù)走了出來。老師看見大部分學生采好出來了，就叫組長清點人數。組長立刻大聲報告。“好，人齊了，我們到下一個目的地。”
接著，沈老師帶我們到黃瓜暖棚支采黃瓜。來到暖棚門口，我們一窩蜂似的擁了進去。黃瓜像女同學頭上的小辮子一樣倒掛著。我碰了一下它的身體。它滿身都是小小的尖尖的刺。只要把刺抹去擦干凈就可以吃了。我在排隊時看到董杰手中的黃瓜既粗又大，黃中帶綠，比我們的手臂都粗，真像是一條黃瓜王。這時，我記起爸爸對我說過的話：“黃瓜由綠變黃，就是老了，不好吃了。”大家議論著董杰的黃瓜，可是他還是要這條大黃瓜。
最后，我們去采大西紅柿。來到大西紅柿的暖棚前，我們沒等老師說話，就又蜂擁而入。里面的西紅柿又大又好看。同學們都仔細尋找最好的大西紅柿。我們彎著腰上下尋找。找到又大又紅的西紅柿我就伸手去采。一只大西紅柿，我發(fā)現了，伸出手去剛想采，可是，后面伸過一只手來搶先采了去。我后悔不已，直怪自己動作太慢。我又往前找去。采到了三只大西紅柿，我就走了出來。
回來的路上，我感覺到與去時大不一樣，腳又酸又疼，簡直邁不開步。不過，下午可以休息休息，我又安心了。
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