有關(guān)元旦的作文900字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的元旦的作文900字10篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文900字 篇1
這個元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒了。是啊，這種情景是這個元旦特有的，也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說雪的到來是一種意外收獲的話，那元旦聯(lián)誼會就是我們預(yù)算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準(zhǔn)備，其間有否定的失落，有割愛的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽光跳動的是準(zhǔn)備過程中的快樂，以及從未體驗過的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會當(dāng)天達(dá)到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。
但是，當(dāng)我頂著雨披回家的時候，冰冷的風(fēng)把我吹醒了，這種感覺很痛，但是不苦，因為清醒的人總是幸福的。回憶幾分鐘之前的氣氛，不禁感到失落。這歡樂背后是什么?雖然聯(lián)誼會場中很溫暖，但場外仍是天寒地凍;雖然我們快樂得忘我，但期末考試不會遲到。終于，一切明了了。當(dāng)時快樂得發(fā)熱令我覺得荒謬，孰不知這場聯(lián)誼會是我們初中黃金時代的告別會了。我這時才心生留戀，回想過去，才發(fā)現(xiàn)自己的種種不夠黃金的事，而此時的后悔不免令人發(fā)笑，新的一年要來了，為什么還要過分留戀著過去的時光?我跨上了車，與往常一樣地回了家。
寫字臺上，老的臺歷已換成新的。我不忍將它丟棄，因為它淡雅的色調(diào)，深厚的內(nèi)涵及包含智慧的設(shè)計。但再好的東西，過了特定環(huán)境都會成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣，遠(yuǎn)不如一把鐵斧有用。該放過的還是放過吧，丟不下過去的人與只會對未來抱有希望的人一樣愚蠢。
下一個長假怕是我們沖剌的開頭吧。真想不到，一直在為初二學(xué)生的辛苦感嘆唏噓的我們，竟也將面對這一切了。想想這些，是否能打消一些多余的懷念呢?時間不多了，清醒了。陽光把積雪全曬融了，也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了，那紅色的臉，白色的雪及五彩的氣球，全是過去的事，而我們所該做的，就是好好送走過去，以笑迎接未來。
元旦了，我又長了一歲了，我又要為我的學(xué)業(yè)打算著了。元旦后的第一天，我又像往常一樣下樓拿車，一樣上學(xué)，心中懷揣同樣的目標(biāo)，所不同的，大概只有日歷上的數(shù)字。
元旦的作文900字 篇2
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因為離家較遠(yuǎn)，元旦的假期時間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動著無限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢？這時我想到上周的測試，我獲得了滿分的好成績。對！何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，您想吃些什么？”老板娘迎過來親切的問道。
“一大碗燴面吧。”看著肩上的雪花，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，著個小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣篮玫拿魈欤瑸榱恕肫鹞业母篙厒儯麄儼喟椎念^發(fā)，日漸衰老的面容，總會讓我心痛；想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷……
“孩子，您的飯一做好了，”老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。
“孩子，還在學(xué)習(xí)呀！節(jié)日放假了也不回家，真用功呀！”老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面，就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。
著樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：“孩子，您怎么了？是不是忘記帶錢了？”
我紅著臉不住的說“是，是，是……”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說“孩子，您坐下，咱們做個交易，好不好？”
“交易？”我不解的問到。
“是的，孩子，您不要害怕，我的意思是用您的試卷作為交換條件，把您的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎？我用您的試卷作為楷模，來教育我的兒子，要讓他也向您學(xué)習(xí)。”
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是愧疚。
后來，每到了一年一度的元旦，我總會想起那年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事……
元旦的作文900字 篇3
地球不經(jīng)意繞著太陽又畫了一個圓圈。這圓圈像什么？不同的老師對這個圓圈詮釋出不同的意義。對相當(dāng)一部分老師，尤其是青壯年老師而言，這圓圈分明象征著他們出色的工作業(yè)績，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，滿心的歡喜。可對部分老師，尤其是50歲以上的多數(shù)老教師這圓圈卻象征著他們工作業(yè)績的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年，擦擦額頭上的汗，定睛一看，自己轉(zhuǎn)了一圈還是站在原來的起點(diǎn)，這一圈的軌跡，不知為何被解讀為“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想開點(diǎn)!全當(dāng)歲月與你玩了一次游戲。
我常想，人的一生，就像一條開口向下的拋物線。出生于直角坐標(biāo)系x軸與y軸的公共原點(diǎn)（0、0）坐標(biāo)。橫軸X方向上的值是年齡，縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學(xué)業(yè)、事業(yè)的成就。隨著年齡的增長，身體越來越壯，學(xué)業(yè)、事業(yè)越來越棒。直至達(dá)到人生輝煌的巔峰。可謂志得滿滿，春風(fēng)得意。這就是拋物線的頂點(diǎn)。隨后年齡不但增加健康狀況越來越差，學(xué)習(xí)、工作業(yè)績或多或少會下滑……
不信，你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭發(fā)：青壯年時期滿頭黑而發(fā)亮的青絲，今天變成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打過的一樣，暗淡無光。黑發(fā)越來越少，白發(fā)越來越多。這是衰老的表現(xiàn)啊！想不老，染發(fā)：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那張老臉：青年時的那張白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鮮活發(fā)亮的臉，人見人愛。而今這張老臉，像用過多年的漏氣皮球，滿臉的面皮，松垮垮，皺巴巴的，就像泡皮柑上的太陽疤，難看死了。無論你用什么護(hù)膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝洼洼。胡須勝過施過化肥的野草，不停地瘋長。今天鋤，今天長；明天鋤，明天長；天天鋤，天天長。麻煩死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉潔般的白，鋼銼般的硬。如今，顏色灰暗了，牙根外露了，這顆牙疼痛，那顆牙松動，另一顆殘缺，還有一顆掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天來了，想跟年輕人一樣講小伙，結(jié)果是凍得瑟瑟發(fā)抖，只好放下風(fēng)度，穿的臃腫保溫度。想健康，人生病；想血壓正常，血壓偏偏高……想精神抖擻，卻力不從心。想出成果，難出成果。想多學(xué)新知識、新學(xué)問，學(xué)的慢，忘得快。心不老，人已老。青壯年時代的不等式記性﹥忘性，變成忘性﹥記性。前天學(xué)“汨羅”教學(xué)法，昨天學(xué)“洋氏”教學(xué)法，今天學(xué)“杜郎口”教學(xué)法。結(jié)果是邯鄲學(xué)步，東施效顰。自己幾十年總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法，似乎成了過期的藥品、食品，其價值為零。
時代這條滔滔東流的江河，似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身，還要淘盡老教師的心。
跨過天命之年進(jìn)入人生冬季的我們，雖然明白生老病死，乃自然法則。不知為何心中時常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時，更是如此。但是，我們還須抬起頭來，振作精神，把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發(fā)來的報到通知書，放到一邊；年復(fù)一年畫出一個又一個圓圈。盡管這些圓圈可能被解讀為沒有價值的“零”。
地球繞太陽又開始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個圓圈？這圓圈最好能被解讀為 “特別關(guān)注”、 “特別關(guān)心”。
但愿老教師在新的一年里，畫出的圓圈是一顆高照的吉星。
馬紅昌祝福老師們元旦快樂！
元旦的作文900字 篇4
時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始――元旦。
早上我到菜市場，就看到了小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點(diǎn)，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶⒆觽兪种心弥炖锖谋奶馗吲d極了！‘廣場里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進(jìn)去的？”“啊！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！
元旦的作文900字 篇5
這天是12月25日，小朋友們興奮極了，因為今天是圣誕節(jié)，他們穿著漂亮的新衣裳，全家人坐在圣誕樹下共進(jìn)美餐。深夜，小朋友們左等右等也不見圣誕老人來，這是怎么回事呢？麋鹿也很奇怪，為什么圣誕老人沒有來找自己幫忙呢？所以，麋鹿就在12月26日凌晨0：00出發(fā)，跋山涉水，1月1日早晨來到圣誕老人家中。
麋鹿按了按門鈴，“叮咚——”圣誕老人沒出來，麋鹿又按了一次，“叮咚——”怎么搞的呢，圣誕老人還是沒出來，于是，麋鹿又準(zhǔn)備按一次，如果圣誕老人還沒出來，麋鹿就回家睡覺去。“叮咚——”門終于開了，圣誕老人揉了揉惺忪的睡眼，問：“你是誰啊？”
“我是你的好拍檔——麋鹿啊！”麋鹿?jié)M臉疑惑。
“好拍檔？我沒有拍檔的。”圣誕老人比麋鹿更加莫名其妙。
“你到底怎么了啊？”麋鹿十分著急，情急之下，就冒犯了圣誕老人，拍了拍他的腦袋。
“麋鹿，你咋來了啊？”圣誕老人與之前判若兩人，“今天是幾月幾日？”
“你是不是失憶了啊？今天是1月1日。”麋鹿緊皺的眉頭舒展開來了。
這下輪到圣誕老人心急如焚了。
“怎么搞的啊禮物去呢！”麋鹿茅塞頓開，說道。
“這快，我們快出發(fā)！”說完，圣誕老人帶上已經(jīng)買好的禮物，戴上帽子，穿上衣服，爬到麋鹿背上，終于出發(fā)了。
圣誕老人看了看手表，呀，已經(jīng)是8：30了，“小朋友肯定會埋怨我的”，圣誕老人想，他對麋鹿說：“快，快，我的好拍檔，咋們加速啊！加速啊！”
終于，他們在9：00前趕到了。畢竟今天是1月1日元旦嘛，所以呢，剛剛從被窩里起床，準(zhǔn)備去街上溜達(dá)溜達(dá)的元旦寶寶在路上遇到了圣誕老人和麋鹿。圣誕老人和元旦寶寶看到對方那怪樣，都忍俊不禁地捧腹大笑，笑完后，是元旦寶寶先開口，他彬彬有禮地問道：“請問，您是去干什么呢，還有這可愛的小鹿鹿。”元旦寶寶摸了摸麋鹿，“別別別，別摸我！”麋鹿開口說。元旦寶寶有自知之明，不再摸麋鹿。
“我是圣誕老人，要去送禮物，你呢，小子。”圣誕老人笑嘻嘻地問。
“我是元旦寶寶。圣誕節(jié)不是早就過去了嗎？現(xiàn)在是元旦呀，您怎么現(xiàn)在才出發(fā)，小朋友們可失望了呀！”元旦寶寶的語言中略帶諷刺。
“唉，”圣誕老人說：“我記得好像是12月24日時我來到禮品店買禮物，回去時天太黑，就摔了，醒來時已經(jīng)在家了。”
“嘿嘿，老爺爺，您現(xiàn)在就要去送禮物嗎？”元旦寶寶探問。
“不是啊，我們準(zhǔn)備先住賓館，到晚上的時候，再送禮物補(bǔ)償那些乖乖的小朋友，小子，你介紹下有啥好賓館。”圣誕老人其實(shí)是想住在元旦寶寶家。
元旦寶寶好像看出了圣誕老人的心思，便很有禮貌地說：“老爺爺，要不您到我家住去唄！”
“哈哈，好小子，那爺爺我就恭敬不如從命嘍，走！”圣誕老人順?biāo)浦邸?/p>
后來，圣誕老人知道元旦寶寶沒有親人，就主動當(dāng)他的爺爺，元旦寶寶也很敬愛圣誕老人，晚上，元旦寶寶和圣誕老人一起帶上禮物，把禮物傳遍了千家萬戶。圣誕老人想在明年和元旦寶寶一起送禮物，可元旦寶寶說要尊敬爺爺，所以，現(xiàn)在，還是圣誕節(jié)在前頭，元旦節(jié)在后頭，因為圣誕老人在一般情況下，到達(dá)元旦寶寶家要7天，所以正好是1月2日時，圣誕老人可以和元旦寶寶聚一聚。這是多么幸福的情景啊！
元旦的作文900字 篇6
已經(jīng)深夜了，想必鄰居開的Party也已結(jié)束了吧。我望著天花板，靜聽著全家3只鐘一起擺動的聲音。我知道，再聽若干聲之后，舊的一年會離開，永遠(yuǎn)不再回來。而我初中的黃金時代，也將戛然而止，這個元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個有氣球和笑聲還有白雪的日子了。是傷感，還是惋惜？
這個元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒了。是啊，這種情景是這個元旦特有的，也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的`孩子的。
如果說雪的到來是一種意外收獲的話，那元旦聯(lián)誼會就是我們預(yù)算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準(zhǔn)備，其間有否定的失落，有割愛的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽光跳動的是準(zhǔn)備過程中的快樂，以及從未體驗過的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會當(dāng)天達(dá)到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。
但是，當(dāng)我頂著雨披回家的時候，冰冷的風(fēng)把我吹醒了，這種感覺很痛，但是不苦，因為清醒的人總是幸福的。回憶幾分鐘之前的氣氛，不禁感到失落。這歡樂背后是什么?雖然聯(lián)誼會場中很溫暖，但場外仍是天寒地凍;雖然我們快樂得忘我，但期末考試不會遲到。終于，一切明了了。當(dāng)時快樂得發(fā)熱令我覺得荒謬，孰不知這場聯(lián)誼會是我們初中黃金時代的告別會了。我這時才心生留戀，回想過去，才發(fā)現(xiàn)自己的種種不夠黃金的事，而此時的后悔不免令人發(fā)笑，新的一年要來了，為什么還要過分留戀著過去的時光?我跨上了車，與往常一樣地回了家。
寫字臺上，老的臺歷已換成新的。我不忍將它丟棄，因為它淡雅的色調(diào)，深厚的內(nèi)涵及包含智慧的設(shè)計。但再好的東西，過了特定環(huán)境都會成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣，遠(yuǎn)不如一把鐵斧有用。該放過的還是放過吧，丟不下過去的人與只會對未來抱有希望的人一樣愚蠢。
下一個長假怕是我們沖剌的開頭吧。真想不到，一直在為初二學(xué)生的辛苦感嘆唏噓的我們，竟也將面對這一切了。想想這些，是否能打消一些多余的懷念呢?時間不多了，清醒了。陽光把積雪全曬融了，也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了，那紅色的臉，白色的雪及五彩的氣球，全是過去的事，而我們所該做的，就是好好送走過去，以笑迎接未來。
元旦了，我又長了一歲了，我又要為我的學(xué)業(yè)打算著了。元旦后的第一天，我又像往常一樣下樓拿車，一樣上學(xué)，心中懷揣同樣的目標(biāo)，所不同的，大概只有日歷上的數(shù)字。
元旦的作文900字 篇7
時間匆匆而逝，伴隨著天邊飄走的云離去了。誰知，不知不覺中，元旦他來了，來的是那樣輕柔，那樣令我措手不及。我想將其拒之門外，似乎只是想想罷了。畢竟該來的還是要來的，童年歲美好，但美好總是短暫。
12月30日，我們緊緊拽著20xx的尾巴，舍不得撒手。因為元旦他是快樂的，當(dāng)然這也是我們最后的一個元旦。我告訴我：嘿！少年郎，最后一個元旦開心點(diǎn)，留下你與同學(xué)們與校園的最后一張留影吧！開心點(diǎn)！就這樣，我把憂慮統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后，決定大玩一場。
學(xué)校元旦狂歡的前一天，我們一迅雷不及掩耳之勢，向教室進(jìn)行了全面進(jìn)攻，一發(fā)不可收拾。我們攀登桌椅，我們嘴撕膠條，我們肆無忌憚，我們?yōu)⑦M(jìn)熱血……于是，教室在很短的時間內(nèi)，就被我們徹徹底底洗禮了一遍。看著自己的杰作有些不可思議呢。我們以中心燈管為柱，拉花從中心四面八方席卷而來，在燈光下，熠熠生輝。隨后分枝長葉，浩浩蕩蕩的鋪滿了這個教室。黑板，天花板，墻板，除了地板都被席卷了一遍。最后還以風(fēng)馳電掣的速度，開花結(jié)果，一個個氣球侵占了教室，一片“繁花似錦，生氣盎然”的景象。但這還無法滿足我們，于是我們冥思苦想，搞起了研究，改變這株植物的DNA，于是，果實(shí)里又長出了禮花。但驚喜，哦不應(yīng)該是驚嚇，這可是要留給我們班主任羅老師的。嘿嘿！我們集中營養(yǎng)供給，全都傳輸?shù)搅碎T上，禮花多又多！
清晨，我們一切準(zhǔn)備好。萬事俱備，只欠老師！此時，班里的氣氛十分凝重，門后是我，手持“紅纓槍”，伺機(jī)待發(fā)。眾人，圍成一個圓，在門前上好子彈。此時，我們的偵察兵以在樓前監(jiān)視，就等獵物上鉤。
隨著“boon！”的一生巨響，這預(yù)示著我們元旦狂歡節(jié)正式開始！此時羅老師，以狼狽不堪哦！
首先，是我們的校級聯(lián)歡。我們各展風(fēng)采，當(dāng)然也少不了尷尬的場面。同學(xué)們站在舞臺上，有的手舞足蹈，小同學(xué)們在輕快的藍(lán)精靈音樂下，舒展四肢，意氣風(fēng)發(fā)，躲避格格巫校長；有的氣勢磅礴，我們在舞臺上，朗誦故事，展現(xiàn)自己智慧的果實(shí)；有的高高在上，老師們，可謂是不鳴則已一鳴驚人，朗誦詩歌！
當(dāng)然，校級聯(lián)歡好雖好，但還是沒我們班級聯(lián)歡自在啊！因為，元旦開心就好。在班級里，我們做了許多有趣的小游戲。還有幸請到了兩位嘉賓，幼兒園的老師。雖然來了兩位幼兒園的老師，但我們一點(diǎn)也不別扭，依然開開心心，不受拘束。在期末考試復(fù)習(xí)的緊張氣氛中，走出來！最開心的要數(shù)搶椅子，哈哈！雖然你可能會說有些幼稚，但不親身體驗，怎么感受得到快樂呢！我們伴隨著歡快的音樂，繞著椅子，贏得第一。其實(shí)最美的畫面，不是你得第一了，我得第一了。那就是我們在最后一個環(huán)節(jié)，兩位老師誰也不肯坐，互相謙讓的畫面啊！
最后一次元旦，我們用相機(jī)記下這美好的畫面！在這美好的日子里，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記我們的情誼，珍惜并回味這最后一次元旦！
元旦的作文900字 篇8
“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始,元旦。
早上我到菜市場，就看到了小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任;那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點(diǎn)，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元!幺發(fā)??要發(fā)，大家發(fā)!怎么樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里??也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶⒆觽兪种心弥炖锖谋奶馗吲d極了!‘廣場里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃!”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進(jìn)去的?”“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!
元旦的作文900字 篇9
臨近期末，我們迎來小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會。轉(zhuǎn)眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯(lián)歡會，還是運(yùn)動會，這些集體活動都讓每個同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會開始。
這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學(xué)在臺上表演時都很認(rèn)真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過她們這一父一子的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之余也引人深思。
王AF接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球，給動畫片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個有獎問答。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品。幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰？？表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫到這時，我不禁想：這最后一次元旦聯(lián)歡會，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀！
元旦的作文900字 篇10
又逢元旦，20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細(xì)雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激-情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念，作文素材大全《關(guān)于元旦的作文》。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應(yīng)該算是人生最大的目標(biāo)吧!
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
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