有關小學美好的生活作文500字匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學美好的生活作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學美好的生活作文500字 篇1
生活是一杯酒，不會品味者說它是苦辣的，會品味的人說它是醇香的；有的人喜歡豪情暢飲，有的人喜歡細細品味；有的人喝出喜慶之色，有的人喝出滿腔熱淚。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去”世界之窗“玩，我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“，機器剛轉動起來時，速度還不快，過了一分鐘后，速度越來越快了，我和爸爸一直在大叫”啊“！媽媽則用手機拍下了整個過程。
玩完”U形滑板“，我還不過癮，叫媽媽去玩”過山車“，媽媽爽快的答應了。我們坐上位置，然后扣上安全帶。車緩緩開動了，我很緊張，頭上布滿了汗珠，媽媽說：”不用緊張，深呼吸。“我聽了媽媽的話，果然，呼吸漸漸均勻了。
車開得越來越快，我也越發感到爽快。媽媽這時就像個孩子一樣，盡情的享受風的撫摸，車停了，媽媽高興地說下次還要玩。
我跟媽媽說我還要去玩”旋風船“，媽媽說：”好，今天玩個爽快。“我怕高興的一蹦足有三尺高。然后拉著爸爸去玩。
我坐上去，機器上升的很快，我都來不及做準備，但越是刺激，我就越開心。我在”旋風船“的最頂端大叫了一生”啊“！，感覺以前所有的煩惱都煙消云散了。
接下來，媽媽說：”咱們去玩“旋轉木馬”吧？“”啊！那你和歡歡去玩吧，我可不丟這個人。“爸爸吃驚地說，在我和媽媽協力勸說下，終于同意了。
我們上了”旋轉木馬“侯后，媽媽是笑得最開心的，我看見媽媽燦爛的笑臉，我覺得一陣暖意涌上心頭，情不自禁地笑了出來，爸爸也不覺得”旋轉木馬“幼稚了，爽朗地笑了出來。
今天在游樂場是我一生最快樂的一天，生活是美好的。眼睛是心靈的窗戶，請善用它，善用它去發現這世間一切美好的事物
小學美好的生活作文500字 篇2
“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂......”每當我唱起這首歌，我就感覺生活中處處都有真，只要我們用心去感受；生活中處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中處處都有美，只要我們用眼睛去發現。作為一名小學生，我們應該爭做好少年，做每一件事都應該認真，哪怕是拾起一張廢紙把它送到垃圾箱。
我們小時候，看見別人出丑了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。
一天，我和同學們在操場上玩。在玩的時候，我突然發現有東西，我快速跑過去一看，原來是五十元錢。我的小伙伴們也跑過來高興地說：“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一老爺爺向這邊走來，而且還四處張望，好像很著急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說：“沒…沒…沒看…見。”老爺爺嘆了嘆氣，又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到老師常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情地說：“看見了。”說完，我趕快把錢拿出來給爺爺。老爺爺高興地說：“謝謝你，這可是我一個月的生活費呢。”
老爺爺走了以后，我的小伙伴們圍過來，生氣地說：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能說沒看見，我們把錢留下買好多好吃的東西呀！唉，真是的！”不管他們怎么說我，我也不生氣。此時，我心里反而更快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是真善美吧﹗
“少年強則國強，少年富則國富！”我們要從小做起，從點點滴滴做起，爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動，講文明、講城實、守紀律的好少年。
小學美好的生活作文500字 篇3
今天我們參觀了老教育家陳瑞麟爺爺的畫展，我深受啟發。畫展圍繞世博會向我們展示了許多世博會的知識，如：會徽，吉祥物等等。
世博會會徽成漢字“世”字，主題色為綠色，富有生命活力，有向上、升騰，明快的意義，會徽主要理念為理解、溝通、歡聚、合作。
世博會吉祥物“海寶”總體成漢字“人”字形，頭發如翻卷的海浪，十分活潑；臉部是卡通畫，友好、自信；眼睛又大又圓，表示出對未來的憧憬；身體圓滑而有光澤；拳頭大拇指翹起，表現出對外賓的歡迎；粗壯的腳踏著大地，十分堅定，表示中國有實力申請并辦好世博會，海寶全身為藍色，富有包容感與想象力，象征充滿希望與潛力的中國。
同時陳爺爺的畫展還向我們表達了“迎世博，文明行”的理念。為了讓“城市，讓生活更美好”這一主題得到充分發展，我們必須從“文明出行，文明交往，文明居住”開始，做到徹底改掉陋習。
首先在乘坐電梯時要做到左行右立；步行時要走人行道；過馬路時要走斑馬線；過路口時應遵守交通燈的指示或交警的手勢；開車者注意減速慢行。
在與人交往時，注意言語、儀態和舉止的文明，因為優雅的舉止和文明的語言是一個人內心世界的外在表現，一個自覺的善舉，一個溫馨的微笑，一句溫暖的問候，處處體現出一個人的內心修養。
家是心靈的港灣，作為一個現代中國人，僅僅關心自己的小家是不夠的，我們還要關心我們居住的大家。讓我們攜手共同迎接世博會！城市，讓生活更美好！這是20xx年世博會的主題，也是我們對未來的目標！
小學美好的生活作文500字 篇4
從清早就出門，在外面逛了一個上午的我們，肚子也已餓得咕嘟咕嘟叫，于是，我們在街旁找到了一家拉面館。正當我們準備坐下來，耳邊就傳來了一陣吵架的聲音。
“你給我跪下，跪下來。”只見一個年輕男子面對拉面館的打工小伙子滿臉憤怒地說。旁邊站著拉面館的老板：“我已經替他說過對不起了，再說了他也已經認錯了嘛。您大人有大量，就饒了他吧!”雖然這么說，可那個東陽人還是不能平息憤怒之火，仍舊把他罵個狗血淋頭。聽在場的人說，事情是這樣的：因為那位顧客覺得拉面不好吃，就讓小伙子拿點兒青菜來，沒想到他卻無緣無故沒好聲好氣地說：“滾吧你!不好吃就別吃!”顧客一聽，心里氣急了，便一拍飯桌站了起來，把周圍的人嚇壞了。就這樣，這場吵架事件在眾目睽睽之下發生了……正在兩人針鋒相對的時候，那位顧客叫了幾個朋友來評理，幾個人都振振有詞，旁邊的過路人也都圍過來看熱鬧，我和媽媽看見這種情形，連胃口都沒了。
回家的路上，我對媽媽說：“你說，剛才那幾個人誰有理?”媽媽說：“首先是那小伙子不對，客人需要什么應該馬上送到，怎么能說出這樣沒禮貌的話呢?然后就是那個顧客不對了，既然對方已經承認了錯誤，說過對不起了，為什么還要強迫人家跪下。但是要說誰有禮，我也評不出個所以然來。”“我也是這們想，這大過年的，萬一吵起架來，只要相互之間讓一讓，就能化解一切的嘛!春節聯歡晚會上不是有個節目說，只要彼此讓一讓，生活真美好。”
小學美好的生活作文500字 篇5
小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的'圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。
味
小學的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
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