【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文700字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
“‘創(chuàng)文’真好，現(xiàn)在到處干凈多了！如果能堅(jiān)持下去就好！”這是我最近聽(tīng)得最多的一句話。原來(lái)，我市正轟轟烈烈地開(kāi)展著“創(chuàng)文活動(dòng)”，市民對(duì)這次“創(chuàng)文活動(dòng)”給予高度贊揚(yáng)并希望揭陽(yáng)市能越來(lái)越美，而不是“一陣風(fēng)”的行動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工人們不顧嚴(yán)寒，不顧風(fēng)雨，揮動(dòng)著手中的“長(zhǎng)刀”，清掃著一條條又長(zhǎng)又寬的街道；“創(chuàng)文”的工作人員也不顧寒冬中的毛毛細(xì)雨，來(lái)到了榕華市場(chǎng)，清除著墻上那可恨的、丑陋的“牛皮廯”和拆除著違章搭建的建筑、廣告牌；“城管”叔叔耐心地勸退占道擺賣(mài)的攤主；修路工人起早貪黑忙著修補(bǔ)坑坑洼洼的路面……人們以實(shí)際行動(dòng)投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái)，美化我們共同的家園――揭陽(yáng)市。
放寒假了，我和幾個(gè)好朋友決定為這次“創(chuàng)文活動(dòng)”出一份力。
我家附近有一塊寬闊的荒地，干枯的泥土凸凹不平，嚴(yán)重影響市容，于是，我們商量好給這塊荒地“整容”，好好打扮打扮。
首先，小林先把預(yù)備挖坑的地方用紅筆畫(huà)上標(biāo)記，我和小青、小陳負(fù)責(zé)用鐵鍬在做了記號(hào)的地方挖坑。我以狗刨式的'挖掘方式挖掘，用了九牛二虎之力，終于挖出了一個(gè)半米多深的圓土坑。小青、小陳也是戰(zhàn)功顯赫，他們挖出的坑也毫不遜色。我們幾個(gè)都累得滿頭大汗，手上磨出了水泡，但我們顧不上歇一會(huì)兒，又齊心協(xié)力地把我家那棵新買(mǎi)的、綠油油的盆景樹(shù)，從二樓搬到了大土坑旁邊，把它密密麻麻的根部，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)土坑，小心翼翼地放下去。緊接著，小陳扶著這位筆直的“將軍”，我們用鐵鏟把土鏟入坑中，再用腳把泥土輕輕地踩平。種好了第一棵樹(shù)，我們?cè)俜N第二棵、第三棵…。我們還在樹(shù)周?chē)N下了許多五顏六色的小花。看！剛才空空的荒野不見(jiàn)了，變成了一個(gè)五彩繽紛的“小花園”了！
接下來(lái)，我們幾個(gè)人每?jī)扇颂е粋�(gè)大桶來(lái)到我家里提水。我們抬著滿滿的一桶水走下樓梯，每走幾個(gè)臺(tái)階，我們就得停下來(lái)歇一歇，因?yàn)閷?shí)在是太重了。費(fèi)盡周折，終于，把沉甸甸的大桶“請(qǐng)”回來(lái)了。我舀了一瓢水，像仙女撒花一樣給剛種下的樹(shù)木花草澆水。看著小水珠在綠油油的葉間滾動(dòng)著，如同晶瑩的珍珠一樣，我的心情愉快極了！
最后，我們找來(lái)了一塊木板，在上面寫(xiě)著“花草樹(shù)木都有生命，請(qǐng)不要肆意踐踏！謝謝！”，然后，把木板“種”在了“花園”前面。路過(guò)的叔叔阿姨看到了，都紛紛停下匆忙的腳步，掏出手機(jī)拍照。我想他們是要把眼前的美景分享到朋友圈吧，讓更多的人投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái)！
“美麗揭陽(yáng)，你我共建”。我們都要爭(zhēng)做文明市民，為“創(chuàng)文活動(dòng)”添磚加瓦，為創(chuàng)建文明揭陽(yáng)盡責(zé)盡職，從身邊的小事做起，讓揭陽(yáng)市越來(lái)越美，永遠(yuǎn)美麗！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
星期四，我們迎來(lái)了最快樂(lè)的一天――秋游，我們要去動(dòng)物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物園，首先在大門(mén)口一起合影，然后來(lái)到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥(niǎo)兒，大嘴鳥(niǎo)、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥(niǎo)之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗淖斐銎娴拇螅砩系念伾卜浅ＸS富，有紅色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黃色的、有黑色帶一點(diǎn)兒橙色、黃色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥(niǎo)一身黑毛黑的發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接著，我們來(lái)到了雜技館。還沒(méi)等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場(chǎng)了，我們坐好后，就看見(jiàn)場(chǎng)上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒(méi)想到，黑熊一伏身，就鉆過(guò)了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的.表演結(jié)束了。可是，飼養(yǎng)員給黑熊吃了一點(diǎn)食物后又回來(lái)了，還騎著一輛小單車(chē)，圍著表演場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來(lái)，給大家鞠了一個(gè)躬，我們掌聲雷動(dòng)。這時(shí)，在表演場(chǎng)空中的鐵圈緩緩地垂了下來(lái)，一位漂亮的大姐姐出場(chǎng)了，她手拉著鐵圈，轉(zhuǎn)了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過(guò)程中，做了很多優(yōu)美的高難度動(dòng)作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結(jié)束后，我們來(lái)到的海獅館。海獅“小不點(diǎn)”非常可愛(ài)，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個(gè)環(huán)節(jié)了。隨著馴養(yǎng)師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來(lái)了個(gè)魚(yú)躍的動(dòng)作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個(gè)“前空翻”的動(dòng)作，它的動(dòng)作非常靈活，一點(diǎn)也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來(lái)一個(gè)”，但是，它堅(jiān)定又可愛(ài)地?fù)u了搖頭，估計(jì)是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，它抵擋不住，終于又表演了。看完海獅的表演，我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋(píng)果，還有的在山洞里睡大覺(jué)，懶洋洋的。
游覽結(jié)束后，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。我們班找了一片空地，大家坐下來(lái)開(kāi)始補(bǔ)充能量。吃完?yáng)|西后，老師教我們做了一個(gè)游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開(kāi)始解，但是解了很久也沒(méi)有解開(kāi)，終于在老師的提醒下解開(kāi)了手鎖。
動(dòng)物園可真大呀，我們沒(méi)有時(shí)間看完全部的動(dòng)物，下次有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起再來(lái)看看。通過(guò)這次參觀這些可愛(ài)又珍貴的動(dòng)物，我們大家今后要更加注意保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
今天下午班隊(duì)課我們?nèi)盎痫垺Ｔ缟希蠹叶紟Я俗约阂獛У臇|西來(lái)到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學(xué)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準(zhǔn)備工作。我來(lái)到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來(lái)，我們就把燒野火飯的物品放進(jìn)了鍋?zhàn)永锩妗Ｈ缓螅覀儼堰@一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的`時(shí)候，我還不忘記和一位老師約定請(qǐng)他等一會(huì)兒來(lái)幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊(duì)課的上課時(shí)間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門(mén)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說(shuō)：“我們搭的灶可是最高級(jí)的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。”我說(shuō)：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評(píng)價(jià)。”這時(shí)，我叫一個(gè)男同學(xué)幫我拿一下鍋?zhàn)印Ｎ铱吹剿缅佔(zhàn)恿耍退砷_(kāi)了手。沒(méi)有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋?zhàn)拥狗诘厣狭恕＿�好，幸虧我搶救及時(shí)，只倒出了一點(diǎn)米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個(gè)男同學(xué)去提水。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“不用去提水了，老師拿水來(lái)了。”老師給了我們一些水，我們就開(kāi)始燒了起來(lái)。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來(lái)幫我們燒火。我想鍋?zhàn)永稃}和味精還沒(méi)有放。于是，我就對(duì)老師說(shuō)了。他讓我趕快放。我放了一些進(jìn)去。老師燒火可真有一手。他先用報(bào)紙點(diǎn)火，然后把柴放在上面。火越來(lái)越大，鍋?zhàn)右矡隣C了。眼看快要燒好了，可是一個(gè)同學(xué)揭開(kāi)鍋蓋，我看到鍋?zhàn)永锩孢�有許多水。怎么辦？老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等一會(huì)兒，它會(huì)干的。”
飯終于燒好了，燜了一會(huì)兒，我們想拿著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ恕５牵@鍋?zhàn)舆B環(huán)上也很燙，沒(méi)有一個(gè)人敢拿。老師幫助我們想了一個(gè)辦法，用兩塊木板插在鍋?zhàn)拥沫h(huán)上，一邊一個(gè)，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋?zhàn)永锩娴娘埡芸炀蜎](méi)有了，這是我們爭(zhēng)著吃的緣故。
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