【精品】中秋節作文300字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中秋節作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
中秋節作文300字 篇1
9月30日，是我國一年一度的中秋節，我和我的家人過了一個特殊的中秋節。
那天早上，我們全家人起的很晚，為了晚間的活動，而做好準備。經過了一系列的準備后，我們便提著所需的東西，一起來到我姑姑家，準備晚上的活動了。
終于到了晚上了，我和爸爸媽媽合力將茶幾、零食、飲料、椅子都搬了出來。我想，說到這兒你應該明白我們要干什么了吧?沒錯，就是賞月!很快，我們便將準備的用品都擺放整齊，然后再拉上我哥和姑姑，一起出來賞月。
月亮出來了，圓圓的一輪明月高高的掛在天空，散發著迷人的光輝。與白天的太陽不同，如果將白天的太陽比作一個慈祥的老爺爺，那么晚上的月亮就是一個平靜的小姑娘，在晚間獨有的神秘氣息的映襯下，顯得格外美麗。這時月朗星稀，往日星光閃閃的夜空現在只剩下一輪明月獨自在天地間綻放著獨屬于她的風采。四周一片寂靜，好像所有的東西都將自己的一份天空讓給了著明朗的月色。此情此景，讓我情不自禁地想起了蘇軾寫的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！�
雖然中秋節已經過去了，每當我看向那輪明月，心中總是回想起那時的情景來。這真是一個讓我難忘的中秋節啊!
中秋節作文300字 篇2
中秋節是我最喜愛的節日，一家人邊吃月餅邊賞月這是多么開心的事啊！
盼望已久的中秋節終于來臨了，到了晚上，我們一家人來到小區的公園，坐在秋千上仰望天空�？粗鴪A圓的月亮，它就像一個玉盤掛在夜空，整個城市都被月色籠罩了。星星都躲進了云層里，整個夜空只剩下一輪皎潔的明月，在夜空中守護著大家。這月亮也真是孤獨�。∈刮也唤肫鹆四切┮驗槟撤N原因不能回家與家人團聚的人們，他們在這一天里，是否在思念自己的親人？我不禁想起了蘇軾的詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”聞著淡淡的花香，吃著各種口味的月餅，這是我最開心的時刻！
突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一跳，原來是城市陽臺放煙花呢！我飛快地跑出去！有一個煙花像流星一樣劃過天空，“哇！好漂亮！”我不由自主的贊嘆。我閉上眼睛雙手合十，許下了一個美好的愿望�！芭尽泵利惖臒熁ㄔ谝箍罩芯`放，紅的，黃的，藍的，紫的，粉的……五彩繽紛，煙花可謂是千姿百態，有的像一張燦爛的笑臉在向我們微笑，有的像菊花迎著秋風開放，有的像圓圓的大月餅……等到煙花晚會結束時，我們手挽手回家了。這個夜晚雖然短暫，但是每個瞬間都深深的映在我的腦海里。
中秋節，你是一個家人團圓的節日，你是一個快樂的源泉，你也是我最喜愛的一個傳統佳節！
中秋節作文300字 篇3
每年的.農歷8月15是我國的傳統節日---中秋節，也是我國重大節日之一。
今天是20xx年的中秋節，盡管天氣不好，又刮風又下雨的，可是大街上還是熱鬧非凡，人山人海。有很多攤販在叫賣著各種花燈，媽媽給我買了3個孔明燈，也叫許愿燈，我準備晚上放。這邊還有賣栗子的，賣水果的，賣衣服的，跟趕集似的，真熱鬧啊。
中秋節是個團圓的日子，在外面的人都要在這天回家和家人團圓，吃團圓飯，那一個個圓圓的月餅也代表著團圓的意思。天終于黑了，遺憾的是沒有看到圓圓的月亮。我們一家人圍在一起吃著團圓飯，奶奶準備了一大桌飯菜，象征著甜蜜的芋艿和月餅是必須的。吃過晚飯，我就開始放孔明燈了，今天風太大，好不容易點著了火，可是卻飛不起來，把我急的，眼看蠟燭越燒越旺，這時爺爺奶奶都來幫忙了，幾個人拎著燈的頂部，讓空氣慢慢充滿，接著就飛起來了，我高興的又蹦又跳。因為我在燈上寫上了我的愿望，隨著孔明燈一起飛上了天。然后奶奶在地上插了很多香，圍成一個圓圈祭月，我和小朋友們一起點燃了兔子燈，在小區里追逐嬉戲。
今天真是個快樂的中秋節��！
中秋節作文300字 篇4
今天是中秋節，我們全家去老家過節。先到叔叔家接了哥哥與叔叔，再一起去奶奶家。奶奶與姑姑準備了一桌豐盛的美味佳肴，我們吃得津津有味，還吃了月餅。吃午飯后，爸爸叫我和哥哥去幫爺爺奶奶撿黃豆。太陽火辣火辣的，我們累得滿頭大汗，奶奶把自己頭上的斗笠給了我。我和哥哥比賽誰撿到的黃豆多，勞動真是辛苦呀！奶奶叫我們把自己撿的黃豆倒在放黃豆的地方，奶奶表揚我真能干。我們去家里準備洗手，哥哥洗手時鬧出了一個“笑話”：把水龍頭弄反了，然后許多水噴出來，躲閃不及，就把衣服弄濕了。
傍晚，我和哥哥去玩，看見哥哥的一個朋友剛剛搭完‘塔’，他就邀請我們一起“燒塔”，我哥哥負責排炭灰，我們每人負責一個“火口”。另一個哥哥還拿一個地瓜放到塔里烤，烤熟后分了一半給我吃，好香哦！
今天我們玩得不亦樂乎，這真是一個難忘的中秋節。
中秋節作文300字 篇5
我的本領是打羽毛球。打羽毛球是一項非常好的運動，不僅能鍛煉身體，而且能提高自身的反應能力。
記得我六歲的時候，我媽媽帶我去打羽毛球。羽毛球館里很多人在打羽毛球，看到他們打的那么激烈，我也特別想打。所以媽媽給了一支拍子，教我發球、打高遠球、認識羽毛球的發球線和比賽規則，以后我常和媽媽一起去打羽毛球。
到了三年紀的時候，媽媽把我送到專業的教練那里去學，一開始我的動作做的都還可以，到了練習步伐的時候，就開始有難度了，每一次都會犯一些小錯誤，我非常沮喪和難過，媽媽似乎看出了我的心情，鼓勵我說：你想要做好一件事，一定要慢慢來做，打羽毛球是要頭腦來打的。我的信心又回來了，我堅定了勇氣和意志，認真的體會教練所作的每一個動作，最后，我終于把步伐練好了。以后，我還要加倍練習，把我的球技練得越來越好。
雖然學羽毛球很辛苦，但是它帶給了我很多快樂。
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