精選描寫春天的作文700字3篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫春天的作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的作文700字 篇1
走進新課改實驗班的課堂，你會親身感覺到新課程理念正在被教師們所實踐，課堂發生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統教學模式已悄然退場，隨之而生的是師生互動、生生互動、互教互學的感人場景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導入 新課，生動有趣。楊老師執教的是《影子》一課，課前，教師帶領學生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學們收擾于教室。趁著學生興趣正濃，教師抓住進機，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發現了什么？學生爭先恐后地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時前時后，時左時右，時長時短等等，教師根據學生的回答，隨機板書，揭示出課文的內容。流暢的簡筆畫，秀麗的字跡，吸引著學生，也感染著聽課的教師。課堂生機勃勃，學生興趣盎然，求知欲望強烈。
二、認字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識字方法，創設生動有趣的情境，用形式多樣的認字方式，讓學生在自悟中認字學文。如：看圖認字，表演認字，文中認字，搶答認字，看圖猜字等，學生學得積極主動，生動活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學生學會了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養了閱讀能力。
四、實驗領悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學生親自實驗，學生6人一組，動手操作，合作交流，實驗探索，課堂呈現出一派生動的活躍氣氛。匯報時學生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長、我從上照，影子在下面，影子比較短等學生用自己的眼睛、親自獲取知識，其樂無窮。
五、表演升華，體驗快樂。課堂進入尾聲，教師再次激趣說：現在我們來做一項更有趣的手影游戲，看誰表演得最好學生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯想，形象逼真的表演，閃現出小小藝術家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營造了一個民主、合作、愉悅的學習氛圍，師生雙方達成到了情感的交融，課堂充滿了生機與活力。
新課程以一股清新的風吹進了課堂，聽課如沐春風。
描寫春天的作文700字 篇2
冬天的寒冰還未消融之時，正當我瑟瑟發抖之時，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一陣春風……
躑躅在年少的懵懂中，春意彌蒙。葡萄藤纖細的蔓，依偎在銹蝕的柵欄上，你走得很慢，又很輕，似乎不想驚擾清晨寧靜的氣氛。太陽初升，天邊微微的泛白，你的眼睛堅定的望著前方。遼闊的大地，蟲鳴窸窣，青青芳草。遠遠地，遠遠地，我能感覺到你的心在熊熊烈火中的躍動，小小的我望著你漸漸遠去的背影，直至倏忽不見，消失在天與地的交匯處。這時的你卻早己穿過樹林淌過小溪。街上人來人往，車水馬龍，叫賣聲絡繹不絕，你迷茫了，你怔怔地望著糖葫蘆上自己的影子，你忽的想起了什么？忙穿過窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……
迷蒙的目光穿過空幽的長巷，巷無一人，唯有你在三月的細雨中獨自柱著一把傘，等候著我的歸來……
天色已欲黑，遲遲不見我的歸來，你焦躁的來回渡步，泥水濺在你的褲腳邊，暗暗的，看不見；你的愛似乎便是這淡淡的水漬，揩不掉。
回到家中，你的臉色陰沉著，窗外的天亦是如此。我望著那無盡的黑夜，空洞洞的，如一個將死的人的眼神，凄絕怪異，我嘆息著轉過身來。你卻不知何時駐足已久，我只覺得傾刻間烏云消散，春回大地。
輕柔的雪花褪盡一世的繁華與污垢，落在你寒風中單薄的影子里……
雖是臘月寒冬之際，但我仍能依稀地聞到你身上有股芳草的清香，跟清風流水應和著，春天的氣息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切閃耀的光芒，燈也黯然，你仍是站在雪地上，路上空無一人，偶爾有一輛汽車疾馳而過。我不停地搓著已是紅通的手，還時不時瞥一眼一旁的你，你仍是立在那兒一動不動的，猶如一尊石刻的雕像，鬢發全白。我急了，沖你大吼“走啊！回家呀！”朔風呼呼。我的話在凜洌的寒風中蒼白而無力，周圍靜得可怕，只有風打鼾的鼻息聲。一個踉蹌你摔倒在地，沉悶的聲響似乎撞擊在我的心坎上，我望著眼前的這個人，瘦瘦的，個兒不高，似乎有一種想哭的沖動，是啊！眼前的這個人便是我的父親，我生命中永恒的春天……
寒風依舊，望著暮色下的父親，彼此間陌生而又如此熟悉，“我們見過嗎？”我問自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父親您，您依舊默默地扮演著春天，演繹著生命……
有一種愛，似從不曾遠去，這便是：父愛！
我又一次問自己：“我們見過嗎？”
描寫春天的'作文700字 篇3
我喜愛冬天的玉樹瓊花，我喜愛秋天的涼爽清風，我喜愛夏天的的接天蓮葉，卻更愛春天的小河潺湲水景幽。
春日晴朗時，小河的景致是絢麗多姿的。清晨，許多不知名的小鳥在晨曦中鳴叫著，這歌聲喚醒了沉睡的我們，喚醒了水中的魚兒，也喚醒了這春天的小河。長長的迎春藤垂落在水中，許多黃色的迎春花別在枝頭，就像小姑娘辮子上的蝴蝶結一般。水面非常平滑如鏡，當朝霞愈燒愈旺，霞光傾瀉在水中。忽然一只燕子貼著水面拂過，輕盈地踏上還有一些余露的柳梢，呢喃細語，翩然回顧，仿佛借著這面明鏡，顧影自憐，贊嘆水中的自己多么美麗，又或者與朝霞比美。一陣微風吹來，整個河面蕩起一層層漣漪，水中的一切也隨之舞動起來，這簡直就是一副流動的美麗圖畫。
午后，該是小憩的時間了。云在天上飛累了，就來到水中打個盹兒，團著身子；水中的魚兒還以為這是一床白白軟軟的大棉被，于是魚兒睡了，睡在軟軟的云上，云也睡了，抱著魚兒，躺在涼絲絲的河床上。岸邊一株櫻花開得正燦爛無比，一簇簇、一團團粉色的花朵從那蔥綠之中噴薄而出，溫柔極了。此時無風，一切仿佛都定格不動。恍惚間，思緒飛轉，是否這景象一如一萬年之前？
黃昏時分，夕陽將河水染上了一層淡淡的黃暈，河邊怒放著一種無名的白色野花，三月的暖風揚起，將野花的花絮點點撒上河面。這河水呀，漂載著迎春花瓣，漂載著白色花絮，漂載著苔草的清香，漂載著我的喜悅，更漂載著我對這勃勃生機的感動，向遠方緩緩流去。
夜幕降臨了，整個河面顯得模糊不清，樹影依稀。只聽得嘩嘩的水聲，水聲清越，就像是春天的豎琴，為周邊的所有生物彈奏著一首美妙的催眠曲。
雨中的小河更加美麗。你看那絲絲細雨密密麻麻撒上河面，織就出這幅碧綠的錦緞——河面；而那千萬個跳動的小圈圈，仿佛是心靈手巧的織娘在錦緞上織出的美麗的花紋。小河變得迷蒙起來，空氣變得清新起來，我的心境也變得舒爽起來。
春天的小河承載著生命的靈動，積攢著滋潤的力量，無數這樣的小河將帶給世間乳汁一般的營養，將我們培育。它值得我們去慢慢欣賞，去慢慢品味。我折服于這大自然的天然之美！
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