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    書小學生作文700字

    時間:2021-04-11 10:57:20

    【精品】書小學生作文700字4篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的書小學生作文700字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】書小學生作文700字4篇

    書小學生作文700字 篇1

      德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書,其中我最喜歡的一本書是《小故事,大道理》。

      這本書的內容十分豐富,它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師,在潛移默化中,告訴我們在課堂上學不到的知識,教育我們該怎樣做人做事;我又覺得它像一場溫暖的春雨,輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬,使我成為一個品格純潔的人。總而言之,讀了《小故事,大道理》這本書,我真是受益非淺。

      其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,當朋友安慰他時,他卻說:“謝謝你的關心,我很好,感謝上帝:因為第一賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我的部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我”。對任何人來說,失竊是件不幸的事,而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個小故事,我感到非常汗顏。在這之前,我常常為自己過重的學習負擔而煩惱,羨慕爸爸媽媽小時侯作業少,學習輕松,沒有沒完沒了的考試,不用 彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我,他們小時侯放學后要出去割草,洗衣,農忙時要下田幫大人干活時,我都滿不在乎地說,我不愿意現在這么辛苦地學習,寧愿和你們小時侯一樣干活。可當我看完這個故事,換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時,我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。現在的我雖然學習任務重了一點,可我想吃什么都有,想穿什么都有,出門有汽車,天熱有空調,無聊可以看電視,和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了,可我學到了很多本領,當同學們羨慕我歌唱得好時,我不都應該感謝父母培養了我,給了我機會嗎?從此以后,我也要學羅斯福一樣感恩社會,知足自己的現狀,笑迎充滿希望的明天。

      我能換一種思維來熱愛我的學習,我的生活,都是這本書的功勞。整本書,三百多個小故事,簡單地闡明了三百多個淺顯的道理,我將不斷用這些道理來指導我的學習,鞭策我的人生。

    書小學生作文700字 篇2

      我從小就與書結下了不解之緣。聽爺爺說:“我出生一個月,爸媽就拿破書(代表當官)、硬幣(代表二流子)、稻谷(代表農民)來考我的志向。當時的我伸手亂抓,一下抓到破書,塞到嘴里就啃。爸媽們笑開了懷,揉著我高呼“寶寶萬歲!”。然而,時至今日我并沒有當官,只是應驗了我的“志向”——鐘情于書。 記得七歲那年,姐姐不知從那里借了本小人書,看完了放在媽媽縫補的書包里,我縮手縮腳把小人書偷了,打開一看,里面畫滿了雞、鳥、兔子等,我好不高興,就把它一張張撕下來,分類放在一起,姐姐知道了,哭得“死去活來”,爸爸一邊在盡力勸姐姐,一邊舉起手想狠狠打我,我瞇起了眼,只感覺到屁股的肉輕輕動了一下,為這將來的“官”,爸媽們沒有怪我,還夸我有個性、聰明。后來爸媽們皺著眉頭省下了一塊錢,交出小人書幾倍的價錢作賠了事。從那以后爸媽們給我買了一些小人書。

      后來上了小學,中學,家境也漸漸好轉,爸媽們又給我買了不少的書。

      近幾年,到了社會上,買書便成了一種樂趣,一種享受,一種滿足。

      寧可食無肉,不可居無書。在我的屋子里,書柜里、桌子上、枕頭邊、床底下,除了書還是書,蕓蕓眾生——有的人愛上網“瞎聊”,天南地北;有的人愛找電視“面議”,直至“再見”;有的人愛與情人摟腰,在舞廳瀟灑;有的人愛請“杜康”,細品細嘗;有的人偏愛麻將,通宵達旦。。。。。。唯獨我鐘情于書,悠悠低吟,猶如與友人相遇,“拉拉”家常,“聽聽”賢人之高見,“說說自已之心聲。讀到心酸事,傷感得淚流“直下三千尺”;碰到欣喜時,忍俊不禁“仰頭向天歌”;看到受怨不白處,憤恨不平“驚濤拍岸”。同事們見了我的“失態”之舉,傻了眼,有人會發出一聲嗔怪聲,有的丟下一句“神經病”。。。

      女友見我如此鐘情于書,每每發出警告之言。至于古人云“丈夫擁書萬卷,何假南面百城”的英雄氣慨,她是難以共鳴的。休閑時,我得把大大小小的書店、書鋪逛遍,每回提著大包小袋的書,落得人開玩笑說;“你干脆去開書店好了”。難怪清代文學家張潮的《幽影集》中有一則語錄:“凡事不宜刻,要讀書則不可不刻;凡事不宜貪,要買書則不可不貪。”“刻”我做不到,“貪”有過之而無不及。女友見我穿得寒酸,加上一副書呆子模樣,有損她的聲譽,經常與我吵鬧,我則許諾下不為例,如此折騰三番五次,她實在受不了,竟然提出與我分道揚鑣。

      我常常立于整齊的書架前,好象在嚴冬里沐浴著一片陽光,有種說不出的溫馨和快意。這就是那種“柏拉圖式”的精神戀愛吧!

      無友并不悲哀,無書才是寂寞孤獨,無錢并不可怕,只要有書為伴,青春無悔。

    書小學生作文700字 篇3

      尊敬的全校師生們:

      大家好!

      如今,地球的污染日益嚴重,環保已成為不容忽視的課題。倡導環保、愛護地球,不應該只依賴于政府和科學家,是每個地球人都應盡的職責。而我發現,我們身邊就有許多浪費資源、污染環境的現象發生,如水房中的長流水、教室中的長明燈、漫天飛舞的塑料袋……針對這些現象,我想給大家提出幾點建議:

      第一:節約用水。水是人類賴以生存的資源,而它并非取之不盡,用之不竭,不要讓我們的眼淚成為世界上的最后一滴水!所以無論我們在哪里,用水后都要及時關閉水龍頭,而且盡量做到一水多用,循環用水。例如:淘米后的水可以洗菜,洗臉洗腳后的水可以拖地,洗衣服的水還可以沖廁所……一個人這樣做的作用不大,六十億人節約的就是可觀的數字。

      第二:節約用電。現在生活水平日益提高,各種電器比比皆是,我們應該在使用過電器后及時關閉電源,不要讓電燈、電視……孤伶伶地散發著光芒和輻射,白白地消耗自然資源而生產的電力。同學們,再看看我們的身上:電子表、手機、MP3……我們應該問一下自己,這些真的是我們學習和生活所必需的嗎?如果不是,那么這些就是一種浪費,讓我們遠離浪費、遠離輻射,快與這些侈奢品說聲“Bye-Bye”吧!

      第三:節約森林資源。森林離城市很遙遠,卻為世界凈化著空氣,提供著能源。同學們,當我們去飯店、餐廳用餐,你是否對那些白凈的一次性餐筷情有獨衷呢?要知道,那就是一棵樹的一部分啊!一個人用掉的也許只是一根樹枝,那么十個人呢,一百個人呢,一千個人呢?一棵大樹沒有了,一座座森林也會用光的!同學們,先人留給我們的資源是有限的,我們是不是還要留一些給后人?讓我們從點滴小事做起,減少資源的浪費和消耗,多用消毒餐具,與一次性用品道別吧!

      第四:減少白色污染。在我們這座城市,只要風大些,飄在空中的就不只是塵土,白色、紅色、藍色各種顏色的塑料袋漫天飛舞,真是“壯觀”!是的,不論什么顏色,它們統稱為“白色”污染。這是一種不可降解的污染源,它幾乎不能在泥土中腐化降解,焚燒它又會產生大量的有毒氣體。它如此可怕,卻因方便便宜而得到廣泛應用。同學們,就讓我們的增加一點點的不便捷,購物的時候,帶上布兜、購物袋,我們“有備而來”,就能拋棄對塑料袋的依賴,減少聚乙烯制品對地球的“破害”!

      同學們,地球是我們賴以生存的家園,讓我們從小事做起,從自己的身邊做起,愛護我們的母親,還地球一片清潔,共建一方明媚的'藍天!

    書小學生作文700字 篇4

      一、活動意義

      通過“書香”作文的評選,要使廣大師生進一步明確認識讀書是學習的基本方式。讀書是學生健康發展的重要源泉,是教師專業成長的有效途徑。開展“書香”作文活動有利于構建溫馨和諧的校園文化氛圍,對于全面提升學校教育水平和培養學生健全人格將發揮積極的作用。

      二、活動主題

      以生日為主題,結合“書香校園”創建活動,組織學生開展作文比賽,描繪祖國的輝煌成就和美好明天,記錄家鄉、學校以及身邊的點滴變化,書寫個人的人生感悟和青春理想,全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質。

      三、活動進程

      (一)宣傳發動階段(3-4月)。

      四、五、六年級的語文老師利用這段時間,結合主題向學生進行宣傳:

      人出生的日子,叫生日。這對于我們大家來說,再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之,新中國誕生的日子,是我們國家的生日;中國共產黨誕生的日子,是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生,從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日,不僅留給我們美好的記憶,還不斷給我們帶來新的驚喜,她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。

      寫生日,要多向思考,拓寬作文廣度和深度,內容只需與“生日”有關即可,要富有個性、創意和時代氣息。體裁自定,記敘文、議論文皆可;可為小說、詩歌、散文……等等。參賽者自擬題目,可盡情發揮,不受限制。

      (二)寫作征集階段(5月)。

      四、五、六年級的語文老師利用這段時間,發動學生結合主題每人寫一篇作文,并于5月底每班上交2篇優秀作品參與評獎,連同全班學生的作品上交。

      (三)評選出版階段(6月)。

      在上交的所有作文中,組織老師進行評選,把評選出來的26份作品,填寫好的表格,以及其余學生的作品寄送到大賽組委會。

      四、參賽作品要求

      (一)參賽作品要用a4稿紙完成,可手寫或電腦打印。作品字數:小學組,600-1000字。

      (二)參賽作品必須是未發表的新作,每名參賽者限提交一份作品。

      (三)參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別、就讀學校和年級、通訊地址、郵編以及指導老師的姓名和聯系方法(有效的固話或手機號碼),要確保填寫資料真實、準確、詳盡。

      (四)參賽作品內容要求原創,不得有任何抄襲、剽竊成份,否則取消該作品參賽資格。

      (五)參賽者自留底稿,來稿一律不退。活動承辦單位對獲獎作品享有包括不限于書籍、報刊、雜志、影視、網絡等相關媒體出版、發表的著作使用權,對被采用作品不再支付稿酬。

      五、獎項設置

      本項活動各設一等獎6名,二等獎8名,三等獎12名,并上送到大賽組委會參與評選。

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