【精品】難忘的小學生活作文400字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的小學生活作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文400字 篇1
時光飛快流逝，轉眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結束我這六年的小學生活。
在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識。最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了"愛哭鬼"這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的"兄弟伙"，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理。
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個"膽小、愛哭、懦弱"的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離"兒童時代"，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來。
我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
難忘的小學生活作文400字 篇2
光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的小學生活馬上就要結束了，畢業(yè)的步伐向我們走來。現(xiàn)在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不舍。
在這兩千多個日子里，老師就是園丁，培育著我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的少先隊員。在這難忘的小學生活中，有很多令人回味的故事。
小學生活是甜美的。在一次陽光體育活動中，五年級按照學號輪流投籃。輪到我了，我拿著籃球，對準球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬分。
小學生活是溫暖的。有一節(jié)美術課老師要求全班同學畫一幅水彩畫，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時，后座的.同學把他的水彩筆借給了我。頓時，我的心中涌起了一陣暖流。
小學生活是苦澀的。有一次，學校組織大合唱，盡管我們唱得很投入，但最后還是得了倒數(shù)第二名。一連幾天，老師和同學的臉上都沒有笑容。
時間時間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的小學生活我永記心頭，他會伴我隨風起航。長大后，我一定帶著輝煌的成就回來看望母校。
難忘的小學生活作文400字 篇3
小學生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里，我無憂無慮地快樂成長著，沒有巨大的學習壓力，愉快接受老師辛勤的栽培，徜徉在知識的海洋中。
小學的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學習《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的語調(diào)領著我們朗讀：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以后，我一直都刻苦練字。一日復一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經(jīng)常參加學校的書法比賽，有幾次還獲了金獎。可是老師，你卻再也看不到我寫的字了。
小學的那幢教學樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學樓上，留下了我學習的身影。站在樓前，我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲。
難忘的還有校園里的樟樹林。夏天，林子里是那么的涼爽，那繁茂的枝葉為我們遮風擋雨。課余，我們最喜歡在林子里玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關系，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們，讓我們不會受傷。
小學的時光，那段美好的童年時光，將會是我永遠的珍貴記憶！
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