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    小學開學第一天作文600字

    時間:2021-04-07 17:18:25 開學

    小學開學第一天作文600字合集五篇

      在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學開學第一天作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學開學第一天作文600字合集五篇

    小學開學第一天作文600字 篇1

      假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。

      今天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了。

      在上個學期中,無論是整個學校,或是學生個人,都取得了很多令人欣喜的成績。但是,那些都已經是過眼云煙。在新學期里,我們都將面對各自的新任務。的學長、學姐將要在這個學期里做最后的沖刺,朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此,我也衷心地祝愿各位學長、學姐能進入理想的高校繼續深造。

      我們五年級的同學們,也將面臨選科的決定。而我們,也應該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解,為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向,并且把自己的優勢完全的發揮出來,這已經是擺在我們面前的一個重要課題。小學的學弟、學妹們,在經過一個學期后,也已經適應了小學的生活,并且都取得了一定的成績。在新的學期里,你們要繼續努力,爭取更大的進步。

      我堅信,只要我們努力去做、去奮斗,目標是一定能夠達到的。

      今年,我們學校將會迎來60周年的校慶。

      我校是一所歷史老校,在整個浦東新區,乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學校。在風風雨雨中,我們學校已經走過了60個年頭。在這期間,她曾經輝煌過,也曾經沒落過。但是,無論怎樣,她都走了過來。

      作為一名楊思人,我們應該感到驕傲、自豪,能在這里,與大家一起學習、生活,我們是幸福的。

      但是,在幸福的同時,我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命:如何復興我們這所歷史老校,是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

      去年,我校已經通過了“文明單位”以及“三星級行為規范示范校”的驗收工作,這些振奮人心的消息,說明我們的學校已經處在了一個上升的階段中。這些,都是可喜的。

      我相信,只要我們全校的師生團結一心,共同努力,在不久的將來,我們的學校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

    小學開學第一天作文600字 篇2

      就要開學了,一個多月的假日,夢一般的過去了。大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個多月沒早醒,我還真舍不得我的寒假生活。

      我們又要面臨新學期了,又可以和老同學在一起團聚了,我真想念我的的老同學啊!在每一個全新的起跑點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我會更聰明,因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學期取得進步。我一定要好好學習超越自我。

      在新學期里,我有一個新的目標――不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動。當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。新的一學期要來了,又會有新的知識了,我多么的想超越自我,讓我們來迎接它吧!

      書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,努力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在多姿多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷、艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

      開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有意義的一天;開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天,完美的結束,新的開始!新的學期開始了,又會有新的知識了,說不定會有新同學。

    小學開學第一天作文600字 篇3

      暑假結束了。當我們背著書包,踏進學校的那一刻起,新學期就來到了。

      這學期,我們班轉來了一位新同學,她叫吳觀素。三、四年級時和我們同班,去年在中心校就讀。看到這位同學的回歸,同學們都熱情地簇擁到她的周圍問長問短。我不是一個喜歡湊熱鬧的人,所以觀望不前,獨自掃地。過了一會兒,大家又加入到了掃地的行列。隨著時間的流逝,地上的枯枝敗葉、廢紙垃圾,終于被徹底清掃,我們的衛生區眼看就要完工了!這時,滿彬發現五年級的衛生區還沒一點兒進展,就向校長告狀。哪知聰明反被聰明誤,校長聽了之后,把五年級的一部分衛生區分給了我們班,使得那些原本對著滿地垃圾哀聲嘆氣的同學更加怨聲載道了。可是“國有國法,校有校規”,校長的話我們不能不聽啊。雖說想找校長評理,可卻怕被批評,只得心不甘,情不愿地掃了起來。操場四周都是樹木,假期里沒人打掃,地上鋪了一層厚厚的樹葉,把幾處枯死的樹頭都掩埋了。當我們忙于打掃時,不知情的超偉從遠處走了過來,被樹根絆了個大跟頭,同學們笑得合不攏嘴。掃了一會兒,滿彬開始臨陣退縮,其它的同學也跟著走了,只剩下我、永梅、瀟洵和積梅四人堅守崗位。由于兵力不足,我一人頂四人用,又是提垃圾桶,又拿垃圾斗,還得拿簸箕。幾趟下來,我的雙手就像斷了似的,不聽使喚。這時,我突然看到那些逃兵又回來了,心想:滿彬,你們這些人終于良心發現了吧?可是人算不如天算,他們沒干一會兒,又罷工了。才輕松一口氣的我,又回到了忙碌的狀態。當我們完工的時候,我覺得我的雙手已經不省人事了。

      一份付出,一份收獲。下午,管老師在全班面前表揚了我們四人,叫同學們向我們學習,我心里像吃了蜜一樣。管老師還希望我們繼續發揚這種不怕苦,不怕累的精神,可我擔心我是三分鐘的熱度,堅持不了多久。我暗暗發誓:不管怎么樣,我一定要堅持下去。

    小學開學第一天作文600字 篇4

      這是一個晴朗的早晨,也是個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。雨后的`校園散發著陣陣清香,這個陪伴了我五年的校園,已經記載了不少成長的足跡。光陰似箭,一去不返,轉眼間,我已經六年級,是小學的最高年級了。

      開學典禮上,***校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個篇章:“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發出的幽香,縈繞在指尖,經久不散,這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界,人是社會之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會相融合,體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來,就能展現集體的和諧的美和力量。

      想到這,我頓時眼前一亮,似乎一切都有了生機:花朵更加嬌艷,在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學期開始了,新學期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

      走進教室,一個個熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說說笑笑,談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望,只見后面墻上的板報渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

      下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點,為別人多分擔一點,難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

      很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

      原來,只要細心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。

      開學第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

    小學開學第一天作文600字 篇5

      今天是開學的第一天,帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情,我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發著陣陣清香,這個陪伴了我五年的校園,記載了多少成長的足跡。光陰似箭,轉眼間,我已經六年級,是小學的最高年級了。

      開學典禮上,曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個篇章:“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發出的幽香,縈繞在指尖,經久不散,這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界,人是社會之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會相融合,體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來,就能展現集體的和諧的美和力量。

      想到這,我頓時眼前一亮,似乎一切都有了生機:花朵更加嬌艷,在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學期開始了,新學期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

      走進教室,一個個熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說說笑笑,談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望,只見后面墻上的板報渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

      下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點,為別人多分擔一點,難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

      很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

      原來,只要細心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。

      開學第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

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